三年级美术上册9四季歌教案浙美版

四季歌
教学目标1、感受四季美景，了解四季的变化，并能描述四季的不同色彩表现。
2、能用不同的色彩表现四季的美，感受四季的美，陶冶学生的情操。
3、通过表现提高学生的审美能力，培养学生的美术情趣。
教学重点：感受四季美景，了解四季的变化，并能描述四季的不同色彩表现，并能用不同的色彩表现四季的美，陶冶学生的情操。
教学难点：季节表现得别有情趣。
教学过程：
一、开门见山导入
1、 同学们现在是什么季节？（秋季）
2、 看看窗外，你看到了什么颜色呢？（绿色），秋天不是金黄的吗？这是为什么呢？
3、 是呀，因为我们的校园里有许多四季常青的树，给我们的季节感受还不是很明显，但是秋天其实已经来了，让我们去看看大兴安岭的秋天（出示）（有秋天的感觉了吗？什么地方让你感觉到了秋天呢？）金黄的树叶。
4、 对了，这就是秋天，你能从水彩笔把表现秋天的颜色找到吗？（同学们找颜色，放桌子上）。
5、 秋天是个特别的季节，秋天的白桦林、银杏林、胡杨是许多摄影师和画家最钟爱的风光了。看（出示白桦林等），给你什么感觉？
6、 对了，这就是秋天的魅力，吴老师曾经也最喜欢画秋天了，要不要看看读书时的作品？（出示自己临摹的作品）。
7、 但并不是每个地方的秋天都是这样的颜色，再来看（田野），现在你看到了什么颜色？土黄、咖啡……从水彩笔里找一找。
8、 同学们，现在我们知道了表现秋天可以选用的颜色主要有哪些呢？黑板上黏贴土黄、中黄、赭石、橙色、褐色……
9、 大自然真的十分的奇妙，气候的变化带给了我们美丽的世界。（处世对比图）同学生们你能从这两张图片中来辨别他们属于什么季节吗？（春季和夏季）
10、 从哪里可以看出来这是春季而这是夏季呢？
11、 是呀春天是萌芽的季节，夏季是茂成长的季节，春天的绿是绿得黄黄的，而夏天的绿是绿得深深的。那我现在要你找一找春天的颜色你会找什么颜色？（黄绿）找出来，
12、 除了黄绿你还能想到什么颜色？（……）（出示油菜花，桃花）
13、 是呀春天还可以用柠檬黄和粉红等淡淡的颜色来表现。（贴出春天）
14、 夏天能用什么颜色表现呢？我想考考同学们，把你认为表现夏天的颜色拿到手中。（挑一位学生的分析）夏天是个热情的季节，所以我们可以用深绿、大红等热情的颜色去展现。贴出
15、 还有哪个季节我们没有说到呢？冬天，马上就要到了的冬天会让你想到什么颜色呢？（……）
16、 是不是这样呢？让我们去看几张图片就知道了，秋天是个冷冷的季节，黑乎乎的树枝，白白的雪、蓝蓝的天空，呼呼的西北风……因此冬天我们可以用深蓝、黑色、灰色等颜色去表现。
17、 色彩真是奇妙的大家庭，不同的颜色给我们的感觉完全不同。拿出课桌里的图片。告诉老师你看到了什么？如果是春天会是什么样子的？如果是夏天呢？……你怎样想就会出现怎样的景色，（出示范画）。现在请你根据手中的图片想象一个情景，你想变成什么季节呢？（……）
18、 给手中的图片添加色彩，展示美丽的景色。
二、学生画，教师指导
1、指导学生表现美丽的大自然景色。
三、展示
春夏秋冬分别展示
1