部编版五年级上册第四单元测试（无答案）

五年级第一学期语文第四单元综合练习卷
（完成时间：100分钟 ）
项目 学习习惯 积累运用 阅读 习作 书写
卷面整洁 过程专注
等第
积累运用( 15★)
(一)看拼音写词语（4★）
huǐ miè jiàn zhù màn yóu jīn bì huī huáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）从下面每小题的四个选项中选出正确的一项（2★）
（ ）1.A 灰烬 (jìng ) B 奉 (fèn)命 C 鳞 (líng)爪 D 快艇 (tǐng)
（ ）2.A精神抖擞 (shǒu) B百兽震惶 (huán) C陵 (lín)园 D 玲珑剔 (tī)透
（三）选词填空（4★）
销毁 毁灭
1.火山喷发，岩浆流出来了，把周围的生物全部都(　　　　)了。
2.侵略者为了(　　　　)罪证，在园内放了一把大火。
持续 连续
3.大火(　　　　)烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。
4.阴雨连绵的坏天气(　　　　)了半个月，实在叫人难受。
（四）给句子加上标点符号（5★）
花园里的花都盛开了，有玫瑰花□百合花□郁金香□蝴蝶兰□颜色有红的□黄的□粉红的□白的□蓝的□漂亮极了□
（五）根据要求写句子（5★）
1.比较词语“兴高采烈”和“得意忘形”，选择其中一个词语写一段话。（2★）
2.下面是百度百科中对“南京大屠杀”这一词条的一段解释。请你读后，写写自己的感想。（3★）
南京大屠杀指1931至1945年中国抗日战争期间，“中华民国”在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，在华中派遣军司令松井石根和第6师团长谷寿夫指挥下，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀。在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。
二、阅读（16★+ 15 ★）
（一）圆明园的毁灭
①圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
②圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
③圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
④圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
⑤1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1.从第一自然段的两个“不可估量”中可以体会到：（2★）
A.圆明园的毁灭损失巨大，只有中国人对此痛彻心扉。
B.圆明园的毁灭损失巨大，作者希望重建圆明园。
C 圆明园的毁灭损失巨大，对中国甚至是世界文化史的损失是无法计算的。
D.圆明园的毁灭损失巨大，世界人民都渴望它再现昔日辉煌。
2.对作者用那么多笔墨先写圆明园昔日的辉煌理解不正确的是：（3★）
A.在“毁灭”之前先写“辉煌”，是在文章整体构思上的独具匠心。
B.让我们清楚地了解圆明园曾经拥有的辉煌，激发热爱祖国灿烂文化的感情。
C.“辉煌”与后文的“毁灭”形成强烈的对比，激发我们振兴中华的责任感。
D.让读者沉醉于“安澜园”、“狮子林”、“平湖秋月”等景物中而流连忘返。
3.第四自然段主要介绍了：（2★）
A.圆明园珍贵的历史文物。 B.圆明园宏伟的建筑。
C.圆明园独特的布局。 D.圆明园被毁灭的过程。
4.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？（2★）
A.因为它是一座举世闻名的皇家园林。
B.因为它包含了当时世界上所有的建筑形式。
C.因为它收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代，下至唐、宋、元、明、清。
D.因为园中有不可计数的西洋景观。
5.对第五自然段的划线句理解有误的是：（3★）
A.“凡是”、“统统”说明侵略者几乎把圆明园洗劫一空。
B.“任意”写出了侵略者在圆明园内为所欲为地破坏。
C.这句话生动地表现了英法联军的贪婪、野蛮、残暴。
D.侵略者入圆明园内只抢掠了珍贵的历史文物。
6.虽然圆明园已经化为一片灰烬，但是人们对圆明园的讨论从未停止。有人认为，应该重建圆明园；有人则认为应该保持现在的样子。你赞成那种观点呢？说说你的理由，不少于40字。(4★)
（二）爱国诗人陆游
①陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。
　　②他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
　　③陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。
　　④公元1170年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军旅生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲赴前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈膝投降，陆游的愿望又一次破灭了。
　　⑤公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。可是，当他看到了乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然又振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：死去元知万事空，但悲不见九州同，_______________，_____________。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。
　　⑥陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激励着千万人的斗志。
1.给带点字选择正确的解释，填入括号内。（2★）
（1）罢免回乡：①停 ②免去 ③完了 （ ）
（2）与世长辞：①告别 ②请求离去 ③解雇 （ ）
2.在文中横线处填补完整《示儿》这首诗。（2★）
3.概括第五自然段的段意。（不超过30字）（4★）
4.陆游是一个爱国诗人，文章是从哪两个方面来叙述的？（4★）
5.陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇？（3★）
三、习作（40★）
近年来，我们的祖国日益强盛，周围的环境在发生着翻天覆地的变化。再过二十年，我们的学校会是怎样的？发挥想象，以“二十年后的学校”为题，把你的想象写下来。不少于300字。
题 目 ：