第十章第三节 人体和外界环境的气体交换（第一课时）课件(共23张PPT)2021-2022学年苏教版生物七年级下册

(共23张PPT)
第三节 人体和外界环境的气体交换
第一课时
教学目标:
说出呼吸系统的结构和功能
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
肺
1
2
3
6
4
5
呼吸系统的组成
呼吸道
肺
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
气体进出的通道
气体交换的场所
鼻
鼻毛
黏膜
——分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌
——阻挡灰尘
黏膜内的毛细血管
——温暖吸入的空气
思考题
1、在日常生活中，我们常提倡用鼻呼吸而不用口呼吸，这是为什么？
鼻腔内有鼻毛和黏膜，黏膜分泌的黏液即平常所说的“鼻涕”，黏膜内有丰富的毛细血管。空气进入鼻腔，鼻毛能阻挡空气中的灰尘，黏膜能使冷的空气变的温暖湿润，还能粘连空气中的灰尘和细菌。因此，用鼻呼吸比用口呼吸卫生。
咽
喉
气管
肺
（空气和食物的共同通道）
（只是空气的通道）
会厌软骨
发声器官
2、有的同学在吃饭时喜欢大声说笑,爸爸妈妈对此是什么态度 易发生什么状况 你有过这方面的经历吗
咽是食物和空气进入体内的共同通道,呼吸时,会咽软骨象抬起的盖子,使空气畅通无阻,吞咽时,又象盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。所以我们在吃饭时不能大声说笑，否则，会咽软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起激烈的咳嗽。
思考题
咽
喉
气管
肺
（空气和食物的共同通道）
（只是空气的通道）
会厌软骨
（内表面有黏膜能分泌黏液，依靠纤毛的单向摆动形成痰液）
发声器官
3、 我们通常所说的“痰”是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？
气管的内表面有黏膜，能分泌黏液，黏液可以粘连空气里的小颗粒，并经咳嗽咳出体外，这就是平常所说的“痰”。由于“痰”里可能带有病菌，所以不能随地吐痰。
思考题
4、呼吸道除了保证对气流畅通外，还有什么作用？
呼吸道除了保证对气流畅通外，还有清洁、温暖、湿润空气的作用。
5、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有毒物质对人体的危害吗？这说明了什么？
思考题
有了呼吸道对空气的处理，人体不能完全避免空气中有害物质的危害。如果空气污染严重，人的呼吸道只能阻塞一部分，有害物质还是会进入人体内，对人的健康损害很大。这说明我们要保护好我们的生活环境，使我们的身体更健康。
肺的X光片
左、右气管分别进入左、右两侧肺内，并不断分支，越分越细，在细支气管末端形成了许多肺泡。
肺泡壁由一层上皮细胞构成，每个肺泡壁外面都缠绕许多毛细血管，这更加有利于肺泡和血液之间进行气体交换。
肺泡的特点:
(1)数量多 (2)面积大 (3)壁极薄 (4)有弹性(5)外有毛细血管网
7：肺泡和毛细血管有什么样的结构特点适于于气体交换
肺泡壁和毛细血管壁都是只有一层上皮细胞组成，这样的结构适于肺泡和血液之间的气体交换。
思考题：
外界气体 鼻腔 咽 喉 气管
支气管 细支气管 肺泡管 肺泡
气体进入肺的路径：
（进行气体交换）
呼吸系统的组成
呼吸道
肺
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
气体进出的通道，清洁温暖湿润吸入体内的气体
气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官
课堂小结
课堂练习
1、外界气体进入肺的通道是（ ）
A、鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B、 鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C、鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 肺 D、鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
D
2、呼吸系统是由 和 组成，它能不断地从空气中吸收 ，排出人体内 产生的 ，其中肺是 的场所。
呼吸道
肺
氧气
细胞
二氧化碳
气体交换
3、 感冒时流出的大量“鼻涕”是鼻腔内表面的 分泌的黏液，从口腔中咳出“痰”是 的黏膜分泌的黏液，其黏着空气里的 。
黏膜
气管和支气管
小颗粒
4、下图为肺泡的结构示意图,请据图回答:
A、写出各个结构的名称
（1 ） （2）
（3） （4）
（5）
B、每个肺泡的外面都缠绕着许多 ，
这有利于肺泡和 之间进行气体交换。
C、肺部的小动脉里流动的是 血，小静
脉里流动的是 血。
细支气管
毛细血管
肺泡
小静脉
小动脉
毛细血管
血液
静脉
动脉
思维拓展:
1、 患重感冒时,往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，为什么平时用鼻子呼吸时，没有这种现象
因为患重感冒时，鼻子因分泌黏液而阻塞鼻腔，往往要用嘴呼吸，冰冷而干燥的空气直接进入咽喉，刺激咽喉，使人很不舒服，所以会觉得嗓子非常干。而平时用鼻子呼吸，鼻子除了对吸入的空气有清洁作用外，还有温暖和湿润气体的作用，所以不会觉得嗓子干燥。
北欧人的鼻长而挺直，赤道附近的人鼻短而塌，是因为北欧冬天那里的空气很寒冷，鼻长而直有利于温暖湿润空气的作用，这是和生活环境相适应的。
2、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么不同？为什么？
再 见
浦口四中 檀庆兰