9 枫树上的喜鹊(课件)(37张)

文档属性

名称 9 枫树上的喜鹊(课件)(37张)
格式 zip
文件大小 14.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-07-26 22:19:32

图片预览

文档简介

(共37张PPT)
猜一猜
1
背黑肚白尾巴长,
嘴巴尖尖叫声响,
谁家有了大喜事,
它就飞来报吉祥。
(打一动物)
喜鹊
这是什么动物?
谁来给我们介绍一下喜鹊?
《牛郎织女》中的鹊桥。
喜鹊深受人们的喜爱,它们是幸福的象征,被人们认为是报喜鸟。
9 枫树上的喜鹊
小任务
数一数 课文有几个自然段?
标上序号。
圈一圈 圈画出不明白的生字词。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
我会认
字词识记
渡 荫 蔽 撑 便
拼 母 冈 懂 案


yīn
chēnɡ
pīn
ɡānɡ
dǒnɡ
àn

biàn
认读P47二会字











帮小猫收集露珠
便

渡口 绿荫 遮蔽 撑船 方便 拼音字母 山冈 懂得 答案
渡口 绿荫 遮蔽 撑船 方便 拼音字母 山冈 懂得 答案
我会认
字词识记

pīn mǔ
ɡānɡ

dǒnɡ
àn
yīn
chēnɡ
biàn
绿荫
yīn
遮蔽

它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
瞧,这上面的撤捺就像是伞的伞面,点撇横是伞骨,竖就像伞的伞柄。
结构:上下结构
组词:雨伞 打伞
造句:今天出门一定要记得带把伞。
音序:S 部首:人
sǎn
结构:左右结构
组词:姨妈 姨夫
造句:我的姨妈是一名出色的医生。
音序:Y 部首:女

结构:上下结构
组词:弟兄 弟妹
造句:我的表弟既聪明又可爱。

音序:D 部首:
结构:左右结构
组词:游玩 游泳
造句:在妈妈的鼓励下,我慢慢
学会了游泳。
音序:Y 部首:氵
yóu
初读感知
读音对对猜:
渡(dùn dù)口
遮蔽(pì bì)
拼(pīn pīng)音
山冈(gǎng gāng)
绿荫(yīng yīn)
懂(bǒng dǒng)得
答案(àn àng)
这篇课文主要讲的是枫树上_____一家的故事。喜鹊阿姨教喜鹊弟弟______ 、 ________ ,还教喜鹊弟弟____________以及认识太阳升起。
初读课文
喜鹊
做游戏
唱歌
学拼音字母
拓展发散
麻雀窝里的喜鹊——迟早要飞
关于喜鹊的歇后语
喜鹊回窝凤回巢——安居乐业
房上喜鹊叫喳喳——好事临头
方便
游戏
教唱歌
撑着
太阳伞
渡口
遮蔽
阿姨
山冈
拼音字母
懂得
答案
绿荫
弟弟
复习词语
好像 说话 童话 阿姨 对岸
弟弟 游戏 发明 字母
读一读,记一记。
选择一到两个喜欢的词语,练习说话。
读课文第1~4自然段,找出文中带有“我喜欢”的句子。想一想:“我”喜欢的是什么?
品读课文
默读课文,找到含有“喜欢”这个词语的句子,
用横线把它们画出来,并把“喜欢”圈出来。
课后第一题
①我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。
②枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
③是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。
④我真是喜欢极了。(喜欢喜鹊)
四次“喜欢”
枫树
喜鹊窝
看喜鹊窝
几只小喜鹊
“我”喜欢
品读课文
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
再读课文
比喻
枫树
比喻成
太阳伞

一把太阳伞
一把绿色太阳伞
一把很大又很高的绿色太阳伞
写一写
◎ 仿照例句,用“好像”写比喻句。
枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
________好像______________________。
________好像______________________。
湖水
一面明亮的镜子
乌云
一群奔跑的烈马




我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,
一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
一会儿……一会儿……一会儿……
教唱歌、教做游戏、教学拼音字母、看日出。
喜鹊阿姨教喜鹊弟弟什么呢?
仿照文中的句式,用“一会儿……一会儿……”说说喜鹊阿姨还会教些什么?
喜鹊阿姨站在枫树枝上,一会儿教喜鹊弟弟________,一会儿教他们___________,一会儿教他们___________________……
吃虫子
舒展翅膀
收拾、整理小窝
写一写
“鹊!鹊!鹊!”
我知道,这便是ɑ、o、e。
“鹊,鹊,鹊……”
喜鹊阿姨一家学拼音字母
今天早上,“我”又来到了渡口边,“我”看到太阳以渡口对岸的山冈上升起来了,喜鹊阿姨正带着喜鹊弟弟看日出呢。
喜鹊阿姨一家关于太阳的问答
“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”
“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“看,那是什么?”
想一想:喜鹊阿姨和喜鹊弟弟都只会发一个简单的音节“鹊”,为什么在“我”听起来却有如此丰富的内容呢?
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!” 我懂得,他们的意思是: 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……” 我知道,她是在说:
“虫子,虫子,给我吃!”
“快,快张开嘴,把它吃了。”
我真高兴啊!
喜爱
板书设计
喜欢极了
枫树上的喜鹊
枫树、喜鹊窝
喜爱喜鹊
发现窝里有六只小喜鹊
喜欢极了
喜鹊弟弟长得真快
好极了
听喜鹊对话
真高兴