课件23张PPT。赶赴歌会剑川的金花个个能唱唱得好的金花奖励一朵鲜花 60多岁的老
太太是歌会
中唱得最为
动情的一个云南的歌会沈从文学习目标
1、整体把握文章的内容，体会、学习作
者有所侧重的描写方法。
2、品读、赏析文中的人物描写、环境描
写、场面描写及其精彩的语言。
3、感受作家笔下美好的生活。
初读课文 整体感知 云南的歌会最吸引你的地方是什么？研读课文 合作探究山林对歌是才情智力
的大比拼唱歌人山路漫歌唱歌的环境村寨传歌唱歌的场面出口自然
淳朴本色场面宏伟
气势壮观美读课文 鉴赏评价 请从文中找出你喜欢的语句，美美地读，细细地品，然后谈谈你的理解。
（提示：可着眼于人物描写、修辞方法、场面描写等方面思考） 产生这种山歌实有原因。
如没有一种特殊环境作为土
壤，这些歌不会那么素朴、
真挚而美妙感人。
—沈从文《湘西苗族的艺术》 沈从文始终以“乡下人”的视角，从乡村的民风民情中发掘人性里优美、自然的生命形态，以唤醒那些在尘世风烟中渐次迷失的灵魂。推荐书目
小说《边城》
散文集《湘行散记》课堂小结 课件20张PPT。屈原已死三千年，
招魂野祭五月前。
龙舟迅疾如流矢，
万人喝彩青潭边。 吃粽子 荆楚之人，在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，为恐鱼吃掉，故用竹筒盛装糯米饭掷下，以后渐用粽叶包米代替竹筒。
当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟 以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。赛龙舟挂艾叶菖蒲：
在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。饮雄黄酒：此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。
端午的汪曾祺鸭蛋走近作者：汪曾祺：
江苏高邮人，现代作家、散文家。早年毕业于西南联大，著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》、《大淖(nào)记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》。
汪曾祺的散文写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故，寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉。他是一位在小说、散文、戏剧文学与艺术研究上都有所建树的大师。谈风俗 思家乡1、勾画高邮端午风俗。 2、思考作者对家乡咸鸭蛋久久不能忘怀的原因。思 念上田下心，心之所系，田之所在，根之所依。上今下心，心之所往，今何念哉？心系故土。端 午 的 风 俗系百索子贴 五 毒贴 符喝雄黄酒放黄烟子吃“十二红”做香角子挂“鸭蛋络子”吃鸭蛋挑鸭蛋玩鸭蛋品语言 悟乡情分析讨论：在文中找出能体现作者对家乡咸鸭蛋饱含感情
的语句，读一读，品一品。1、我在苏南，浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。2、不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。3、平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。 恋故乡 忆民俗 元宵一上市，春节的高潮就到了。除夕是热闹的，可是没有月光。处处张灯结彩，整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙。——鲁迅《社戏》——冰心《腊八粥》?——老舍《北京的春节》 民俗是我们和中国文化联系的血脉，
没有继承和积淀的民族是没有根的民族。
说民俗 述真情动作、服饰色 泽外 观制 作 工 艺口 感神态、场景下课!谢谢观赏课件30张PPT。老北京印象吆喝萧乾 萧乾（1910-1999）蒙古族，原名萧炳乾，北京人，近代中国著名作家、翻译家和记者。
三十年代步入文坛，在 1939年至1946年，萧乾赴英国伦敦大学东方学院做讲师，并兼任《大公报》驻英记者。当时正值第二次世界大战，萧乾以战地记者驰骋欧洲战场，成为二战时期中国唯一的欧洲战地记者。
萧乾一生著作甚丰，曾写下大量的回忆录、小说、散文等文学作品和译作，包括长篇小说《梦之谷》、自传体作品《未带地图的旅人》、报告文学《人生采访》 ，及翻译作品《好兵帅克》 和《培尔·金特》。晚年，他与夫人文洁若耗费五年时间合译的现代派意识流巨著《尤利西斯》,为世人注目。 招徕( ) 铁铉( ) 囿于( )
隔阂( ) 饽饽( ) 秫秸( )
商贩( ) 吹嘘( ) 吆喝( ) 小钹( ) 荸荠( ) 1áixuànyòuhébōShú jiēfànxūYāo hebōbí qí疏通字词走进吆喝，感知内容1. 默读课文，找出文中提到的各种叫卖声?2 .本文写了很多吆喝声，却不显得散乱，你知 道作者是按照什么顺序把它们组织起来的?
(注意把握关键句和过渡句。) 时间顺序器乐吆喝声乐从早到晚从春到冬5—9段10段吆喝内容吆喝的声调吆喝的音韵节奏11段12段13段文章结构引入评价叙述吆喝种类从早到晚早： 大米粥、油炸果、
青菜、花儿白天：百货商店、
修理行业展销晚： 馄饨、唱活匣子、算卦、要饭一年四季春：卖蛤蟆骨朵儿夏：雪花酪秋：海棠、 、柿子冬：葫芦儿、烧白薯 作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中包含着深厚的喜爱和怀念之情，也包含着对老北京民俗风情和对无忧的童年生活的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。3.在那此起彼伏的吆喝声中，飘荡着作者怎样的感情？赏吆喝，品味京白语言的特色 这么多的吆喝中,你最喜欢哪一个?说说你的理由。试着概括出北京吆喝的特点。(1)以地道的北京口语来写吆喝，多用儿话音，有的押韵，有的采用修辞。
(2)吆喝词有的直呼其名，有的告诉“制作过程”，有的体现“原料价格”，还有的告诉我们“口味 形状”。 这小小的吆喝词，真可谓手法多样，贴切生动，比喻、拟人、夸张，写形、写色、写味儿。平实中透着儒雅，质朴又不失鲜活。 儿化音：一头儿是一串小抽屉，里头放着各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料儿，另一头是一口汤锅……讲究皮要薄，馅儿要大。
春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了，我对卖蛤蟆骨朵儿（未成形的幼蛙）最有好感……合辙押韵：有个卖萝卜的这么吆喝：“又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大。”
有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板：“老太太（那个）真行好，给个饽饽吃不了。东屋里瞧（那么）西屋里看，没有饽饽赏碗饭。”
听吆喝，欣赏老北京人的生活交响曲。 读吆喝，就是读生活，读市井风情。
听吆喝，如同欣赏声乐艺术。老北京吆喝冰糖葫芦老北京吆喝艾窝窝老北京吆喝黄花鱼老北京吆喝石榴花老北京吆喝梳头油、雪花膏老北京吆喝烤白薯老北京吆喝硬面饽饽老北京吆喝魔剪子、磨菜刀老北京吆喝黄豆芽、腊菜、菱角米老北京吆喝酱豆腐、臭豆腐 在大众传媒如此发达的今天, 吆喝还有没有作用?请具体说说.探究讨论 据中山大学中国非物质遗产研究中心2006年发起的“声音文化记录”行动调查发现，叫卖声已成为号子、口技之后“城市最濒危的声音”。
“声音”，是一种文化，一个记忆，一段感情。 为了保护那些正在失去的声音，目前，国内一些城市纷纷发起“拯救声音”的行动. 北京崇文区文化馆民俗文化艺术团曾专门搞过一场表现叫卖声的演出，深受欢迎。2004年，中国叫卖大王臧鸿老先生出版了他自己演唱的民俗CD《老北京吆喝》。 正在消失的南京吆喝，也受到重视。2005年，南京举办了“南京吆喝大赛”，2006年该市还在学生中举办了“暑期吆喝免费培训班”。南京市拟将“南京吆喝”申报江苏省非物质文化遗产。 一、收旧类
?1、挑—高箩,破布烂棉花拿来卖，坏衣裳破布拿里卖！ 碎铜烂锡拿来卖，坏衣裳破布拿里卖！
?2、换—碗儿
?3、收铜板—银角子，铜板银角子卖，坏钢笔卖钱，旧钟旧表卖钱！
二、修旧类
?1、修藤椅—带修棕绷床? 修藤椅，修棕绷，修理绷子床啊！
2、箍桶啊，箍桶欧！
3、扎—筲箕
4、补—锅 ,补（阿）漏，补锅
5、磨—剪子—铲刀,磨剪子来铲刀，铲刀磨剪子啊！了解南京吆喝三、卖食品 ?1、卖—五香—鸡蛋，五香鸡蛋，五香老卤干儿！ ?2、卖—五香豆，豆，豆，味不同，快来买我的五香豆，我的五香豆，香又香，楼下吃，楼上香，街这边吃，街那边香，哎五香豆，老头吃，老妈妈香，老妈妈吃过大姨子香，大姑娘吃过二姑娘香，哎五香豆，姐姐吃，哥哥香，哥哥吃妹妹香，哎我的五香豆，是正宗八角煮的南京大蚕豆，越吃越香越有味，微微的甜丝带咸味，哎，快来买我的五香豆！ ?3、卖—炒元宵 4、卖—回卤干，回卤干 ?5、卖—冰棒：冰棒马头牌，马头牌冰棒，香蕉桔子冰棒，奶油冰棒！ ?6、卖—冰糖球，冰糖球，卖冰糖球！ ?7、卖—老菱，卖热老菱，热老菱哎！ 8、卖—五香—驴肉，五香驴肉，卖五香驴肉！ 9、 卖—糖粥藕，糖粥藕，糖芋苗！10、卖—牛肚，卖牛肚，羊头羊肚子！ 11、卖—秋游干儿，秋游干儿，臭干儿！ 四、卖杂货 ?1、卖—鞋底骨，卖鞋底骨，鞋帮骨！?2、卖—竹竿，晾晾竹竿！ ?3、卖—拖把，卖拖把来！ 五、服务类 1、皮鞋—擦油，皮鞋擦油，来擦！2、穿—牙刷，穿牙刷，牙刷来穿，两毛一把！? 课堂·练兵请为“保护文化遗产”吆喝一句（写一则广告词）
1,尊重历史，憧憬未来。
2,有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。
生活中从来都不缺乏美，只是缺少发现美的眼睛。这用来评价《吆喝》一文再恰当不过。街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声，在无心人听来，或许顿生厌烦。但在有生活情趣的人听来，却是优美动人的音律，是一种应当被记载在史册中的文化遗产。随着岁月的流逝，这一切都将深深地烙进心灵深处成为一种美好的回忆。 结语:作 业：
1.自己为一种商品创造一则吆喝广告。
2.观察在街头做生意的人吆喝时的外貌、动作、神态、语言等，作一个片段描写。200—300字。
课件23张PPT。春 酒——琦君（台湾）琦君简介 琦君，1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。
琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，堪称一位写童年故事的圣手。包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《留予他年说梦痕》、《琴心》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。
一、要注意的字音或积累的词语:1、听读课文，整体感知 这些生词很容易读错哦！这些词语很常用哦！积累下列词语:
家醅：
一马当先：
顾名思义：
如法炮制：
兴高采烈：
落幕：
过瘾：
挑剔：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。看到名称，就联想到它的意义。依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。兴致高，情绪热烈。闭幕。满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。过分严格地在细节上指责。听读课文，整体感知 想一想 :
1、本文记叙了作者童年的哪几件事?表达了怎样的感情?
2、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？听读课文，整体感知 春酒过新年喝春酒喝会酒风俗美
人情美家乡的味道思乡
怀人听读课文，整体感知 想一想 :
1、本文记叙了作者童年的哪几件事?表达了怎样的感情?
2、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？
“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着
落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”日
里想，梦里思.“昨夜梦魂又飞归故里，躺在
双亲的墓园中，拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土，
望着悠悠出岫的白云，多年抑郁的情怀得以
暂感舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，
美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山
遥”。（琦君《乡思》）?
“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”
本文丰富的意旨就是通过细腻传神的细节描写表现出来的。请你找出你喜欢的细节：描写最细腻的、最能表现人物性格的、最能体现文章意旨的、还可以是……
总之，只要说出你喜欢的理由，读出你真挚的感情，你就是
最棒的！你有一双慧眼
你有一颗善于发现的心 灵。请勾画出你最喜欢的细节或语句，说说理由，尽量读出情趣
2、品读课文，欣赏精彩细节和语言 我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。（写出了我当时情不自禁，对喝春酒充满期望而急切的热情；也写出了当时“我”很“馋嘴”、得意、可爱的样子）（很有情趣）品读课文，欣赏精彩细节和语言 其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。（一个活泼可爱天真的小女孩跃然纸上）品读课文，欣赏精彩细节和语言 我就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔。（大家是如此喜爱小姑娘，邻里之间是如此亲密随和、融洽温馨）品读课文，欣赏精彩细节和语言 母亲给我小杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！。（这一段文字活泼灵动，夸张中透着情趣，比喻中透着诙谐，儿时的欢乐跃然纸上。一个活泼可爱的小女孩从字里行间凸现出来。）品读课文，欣赏精彩细节和语言 花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦的亮晶晶的，呼呼的点燃了。（热情好客、乐于助人）品读课文，欣赏精彩细节和语言小 结 这是记忆中的乐园，这是心灵的“理想园”，故乡的一切与儿时的印象叠印在一起，辉映成一片快乐而感伤的迷濛。春酒、会酒，醉了母亲，醉了“我”。“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，在“春酒”“会酒”席上不断氤氲开来，弥漫成浓浓的人情民风之美。逝去的一切是多么清晰而美好地在作者的记忆深处招摇，撩惹起多少或感伤或甜美的心绪。 3、拓展诵读：“床前明月光，疑是地上霜。”(李白《静夜思》)写的是羁旅之思。
“但愿人长久，千里共婵娟。”(苏轼《水调歌头》)，更是道出了苏轼对相隔一方弟弟的思念，也给了天下人最诚挚的祝福。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”(王维《九月九日忆山东兄弟》)
“露从今夜白，月是故乡明。”(杜甫《月夜忆舍弟》)后来啊 乡愁/是一方/矮矮 的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅 的/海峡 我/在这头 大陆/在那头小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
乡 愁（余光中 台湾）春酒小时侯
过年是一杯甜甜的春酒
酒中浸润着我的幸福与娇羞
长大后
回忆是一杯苦涩的春酒
酒杯载着我满满的情与愁
而如今
清清的 香香的 沾着母亲味道的
到哪里去找我家乡的春酒
哪怕是一指甲缝的春酒
故乡的酒 过年的酒 游子心中醉人的酒哟
朋友 别忘了
出门在外 也给自己斟一杯人生的春酒.
劝君更进一杯酒，
家乡风味在心头。
酒不醉人人自醉，
醉在___________， _______________。
醉在___________，_______________。
醉在___________，_______________。
传统的习俗里
热闹，祥和童年的记忆里
温馨，纯真故乡的民风里
淳朴，真诚请大家把收集的有关“思乡”的诗歌名句交流一下，并把它们摘抄到札记本上。作 业：课件29张PPT。欢迎到石室联中语文课堂手影戏视频欣赏讲述故事第一幕
泥人张和海张五出现在天庆馆
第二幕
泥人张与海张五的第一次较量
第三幕
泥人张一招制胜感知人物 请同学们看表演，再结合课文的具体段落和文字，评评谁演得传神，谁的演技还有待提高。品读文段 让我们齐读文中的5——9段，读出语气、语调，再次体会个性十足的人物形象。泥人张人物赏析手艺精湛
不畏权贵、不卑不亢、自尊自强
个性内敛、沉着冷静、机智应对
推荐奇人 天津市正在准备为泥人张申请“非物质文化遗产”，请为泥人张写一份推荐词。要求：抓住泥人张人物特点。 泥人张不仅捏出了一个个生动的泥人，更捏出了中国民间艺术的精髓；他的工作不仅放大了自身的价值，更放大了中国的民间艺术价值。 师生互动 民间采风 你还了解哪些民间艺术或民间绝活？民间剪纸民 间 皮影 微雕作品可容身在针眼里的童话《OZ国历险记》里的主人公吹糖人鼻烟壶其他关注民间艺术视频欣赏
守候精神家园…保护文化遗产…我们的宣言:石室联中 胡盈颖
