五年级上册美术教案-4.趣味文字人教版

4.趣味文字
一.教学目标：
知识和技能：掌握美术字的书写方法与美化方法；能根据实际需要设计美术字。
过程与方法：通过欣赏各种有趣的文字变化，让学生了解趣味文字的特点，感受文字在生活中的作用和他的艺术美。
情感态度价值观：在设计美化艺术字的过程中，提高学生的形象思维能力，丰富想象力，增强创作欲望，感受文字独有的魅力。
二．教学重难点
教学重点：了解趣味文字的特点，掌握美术字的基本书写方法与美化方法。
教学难点：运用丰富的想象力，设计出生动、形象、有趣的文字。
三．课前准备：
学具：记号笔、水彩笔、荧光笔、教具：课件范画变体美术字的画报、有美术字的包装纸、报纸字样。
四．教学过程
（一）激情引趣创设情境
1.同学们，我们来玩个小游戏，我先找两位写字最好的同学来写自己的名字，我也参加比赛，看看我们俩谁写的更有趣？预备，开始！因为我对文字进行了装饰，使它变成了有趣的文字。它的魅力到底在哪里呢？有趣的文字在我们的生活中起到了什么作用呢？
2.师总结：趣味文字能吸引人，生动性和趣味性很强，装饰效果很好，有些美术字本身就是一副图案。这节课我们就一起来学习如何设计和运用趣味文字？导入课题这几个字有趣么？没有现在呢板书课题
（二）主体活动感知中学在研究趣味文字之前，同学们可以先说一说你们在哪里见过这些有趣的美术字？请同学回答恩，你真是善于发现的有心人！趣味文字在我们的生活中应用的非常广泛，它是展开宣传、教育必不可少的工具，例如宣传标语、商品的包装、报刊杂志等都离不开变体美术字。
（三）精讲点拨具体的学
1、小组自主合作研究字体变化规律。
2、老师发现趣味文字变化有一个规律，接下来看看同学们能不能发现这个规律。出示课件（课本上的范图）小组讨论，找生回答。
3、师总结：通过字形和字意两个方面变化。
4、初体验，趣味练习，我们以，“冷”或者“面”这两个字，从字形上进行装饰，展示并点评作品。
5、学习总结具体变化方法
字形变化方法：①笔画变化，板书变笔画的形状或粗细求得变化，使之更有装饰性，笔画的形状变化大致有尖，圆方和曲线等。②字形变化：改变字的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等，使之更有造型感。③结构变化:有意识地将某些笔画进行夸大缩小，移位来求得新颖的效果。字意变化方法：从字意就是抓住特征，根据某些事物的实际形象来装饰对应的字体或文字含义运用形象因素来装饰字体。
（四）教师示范总结设计步骤
1.整体布局 2.定骨架 3.变化装饰涂色
（五）实践创作，玩中学
师：现在到了你们这群小设计师设计的时间了，不过先别着急开始，先听清楚老师的要求，老师这里有几个主题可以供大家选择1即将到来的节日为主题设计，例如圣诞节、元旦、春节、元宵节等2以感恩生活为主题，可以感恩父母，也可以感恩老师等。3也可以选设计其他的文字，例如名字、季节等无论是从字形还是从字意，只要装饰得体，都可以现在开始作业时针对性点拨优秀的创意及时展示优秀的创意激发学生的创意辅导学生学生创作
（六）拓展提高升华中学欣赏立体字，下节课我们继续学习立体字的装饰方法。生活中趣味文字随处可见，设计就是为了应用，让我们的生活更加美好！