部编版语文二年级下册写话：我的好朋友 （教案）

《写话：我的好朋友》微课教学设计
授课教师姓名 名称 写话：我的好朋友
知识点来源 □学科：语文 □年级：二年级下册 □教材版本：部编人教版 □所属章节：语文园地二
录制工具和方法
设计思路 结合生活实际，写一写自己的好朋友。
教学设计
内 容
教学目的 激发学生说话、写话兴趣。 能抓住自己好朋友的外貌、性格等特征，按一定的顺序把他介绍给别人，并写成一段话通顺、完整的话。 初步培养学生关于人物写话的能力，能写一段完整的话。
教学重点难点 按一定的顺序把他介绍给别人，并写成一段话通顺、完整的话。 初步培养学生关于人物写话的能力，能写一段完整的话。
教学过程 游戏导入，激发兴趣。 猜人物：学习观察人物的外貌、服饰等特点，想一想猜一猜。 课件出示: 金箍棒、筋斗云 七十二变化火眼金睛 闹天宫，搅地府 降妖伏魔陪师傅取经 （答案：孙悟空） 2师：为什么我们能够快速猜出来他是谁呢？ 生：抓住了人物的典型特点。 3.你想不想把你的好朋友也像老师这样介绍给大家啊？这节课我们就共同来学习写话：我的好朋友。 二、借助示例，兴趣说话。 1.师：世界上没有两片完全相同的树叶，也没有长得一样的两个人，一人一个样。要想写人的外貌，就得抓住他最突出的来写。 2.照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 3.写话指导 这道题是训练写话，用几句话介绍一个人物,介绍人物的时候， ①首先要介绍清楚他叫什么， ②然后抓住人物的外貌特征，写他长什么样子， ③最后从你们经常一起做的事情中找出一件最典型的、经常做的事情来说一说。 外貌描写一定要抓住最典型的特征，让人一看你写的内容就知道你写的是谁。 ◎注意：写话时要做到不写错别字，用词准确，语句通顺。 三、出示范文，学习写作 下面我们来看看这位小朋友写的作文，看看他是怎样来介绍自己的好朋友的。 我的好朋友 我的好朋友叫陈宁，她是我们班的班长。 她有一双水汪汪的大眼睛，还有一头乌黑发亮的长发。她圆圆的脸上总是挂着甜甜的笑容，还经常穿着粉红色的衣服，特别漂亮。她学习很好，也很热心，我们常常在一起讨论问题。下课后，我们喜欢一起玩“五步猫”游戏，她常常让着我呢。 她是我最要好的朋友，我很喜欢她。 师：同学们你们觉得这篇写话写的好不好？ （提示：用简短的文字清楚地向我们介绍了小作者的好朋友，包括姓名、外貌和一起做的事。用词准确、生动，语句通顺，抓住了人物的特点。） 好词好句积累 好词积累： 胖乎乎、苗条、健壮、小巧玲珑、眉清目秀、浓眉大眼 好句积累： 他一急起来眼睛就眨得更厉害了。 他一脑袋乌黑卷曲的头发。 她露出唇间洁白如牛奶的牙齿。 她的眉毛弓起像两座拱门。 她的脸蛋像苹果一样又红又圆。 他有两排洁白的牙齿，脸的两边是对招风耳。 规范写话。 强调写话要求： 要把句子写通顺；标点符号要占格！书写要干净整洁，事情要写完整。