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人教版物理八年级上册2.3 声的利用 同步练习
一、单选题
1．（2022八上·廉江期末）下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）
A．“长啸一声，山鸣谷应”——声音的反射形成回声
B．“隔墙有耳”——固体能够传声
C．“引吭高歌”——“高”是音调高
D．用超声波消洗眼镜——声波可以传递能量
2．（2021八上·钦北期末）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．响度越大的声音在空气中的传播速度越大
B．从电话听筒中听出对方是谁，是根据音色来判断的
C．摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的
D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息
3．（2021八上·巴彦期末）下列关于声现象的说法不正确的是（ ）
A． 在公路两旁安装隔音屏，是在传播过程中减弱噪声
B． 拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动
C． 用大小不同的力敲击杯子的同一位置，声音的音调不同
D． “倒车雷达”是利用“超声波”测量车位与后边管道之间的距离
4．（2021八上·龙凤期末）下列关于声音的描述正确的是（ ）
A．0dB说明物体振幅为零
B．振动停止，声音就消失
C．利用次声波可以传递信息，但不可以预警地震海啸等地质灾害
D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话
5．（2021八上·灌阳期末）下列关于声现象的实例中，判断正确的是（ ）
A．医学上用超声波检查身体，是利用了声音可以传递能量
B．高速公路路两侧安装隔音板，是从声源处来控制噪声
C．所有声音人耳朵都能听得到
D．用竹笛演奏音乐，是利用竹管中的空气振动发声
6．（2021八上·海淀期末）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．声音不能在水中传播
B．在道路两旁植树造林是在传播过程中减弱道路上汽车产生的噪声
C．声音在真空中的传播速度为340m/s
D．利用超声波清洗眼镜上的污渍，主要是利用超声波能够传递信息
7．（2021八上·弋江期末）关于下列四个情景的说法错误的是（ ）
A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B．不能听到真空罩中闹钟的铃声，说明声波的传播需要介质
C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D．8个相同的玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音音色不同
8．（2021八上·深圳期末）下列说法中正确的是（ ）
A．甲中超声波清洗机利用声可以传递信息
B．乙中烛焰摆动说明声音可以传递能量
C．丙中可以利用超声波确定火山爆发强度
D．倒车雷达是利用次声波给汽车定位
9．（2021八上·龙华期末）下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（ ）
A．用声呐探测鱼群
B．用超声波探测仪检测金属内部结构
C．用“B超”检查胎儿的发育情况
D．用超声波洗镜器清洗眼镜
10．（2021八上·新会期末）下列说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就一定能听到声音
B．物体振动得越快，则声音的传播速度越大
C．空气中的某物体即使在振动，我们也未必能感受到它发出的声
D．医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息
二、填空题
11．（2021八上·宜州期末）如图所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （选填“音色”、“音调”或“响度”）。
12．（2021八上·勃利期末）声波生命探测仪是利用声波传递 的一种救援装备．它可以灵敏地接收到物体 时产生的微弱的声音，以便尽早营救．
13．（2021八上·玉林期末）古代雾中航行的水手通过号角的回声能判断行船与悬崖间的距离，这是利用声音来传递 ；外科医生利用超声波除去人体内的结石，这是利用声音来传递 。
14．（2021八上·吉林期末）有人通过对银圆吹气，放在耳边听声音的 来鉴别银圆的真假，这也说明声音可以传递 。
15．（2021八上·宁明期末）2019年7月14日龙州县水口镇发生2.9级地震，有轻微震感，地震观测站是利用 （电磁波/超声波/次声波）接收器来测定何时何地、发生了几级地震的。医护人员在救治伤员时，使用的“B超”是利用声音可以传递 （信息/能量）。
16．（2022八上·长春期末）弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 ；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递 ；利用声呐系统能测出海水的深度，利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为 。
17．（2021八上·香坊期末）如图甲，用手拨动伸出桌面不同长度的格尺，用来探究声音 与物体振动频率的关系；如图乙是光纤通信原理：光携带 后在光纤内发生反复的 现象，完成从一端向另一端的传递。
18．（2021八上·番禺期末）云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率 （填“大于”或“小于”）20Hz的次声波相互交流，这是利用声传递 为了监测亚洲象的行踪，云南有关部门使用无人机进行24h不间断监测，在夜晚无人机可以通过大象辐射的 线，对其行踪进行监测。
19．（2021八上·普宁期末）小强在洗衣服时，忘记关上洗衣机的门。洗衣机就会发出70 （填单位）的“滴滴”的报警声，报警声通过 传到人耳，提醒小强要关上门，这说明声音可以传递 （填“信息”或“能量”）。
20．（2021八上·弋江期末）在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圆丘。当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使 与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果；在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的 ；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人 。
三、实验探究题
21．（2021八上·荔湾期末）
（1）如图是课本中探究声现象的三个实验情景，请将下面的横线补充完整。
甲实验说明声音的传播需要 ；
乙实验说明钢尺振动得越快， 越高；（填“响度”或“音调”或“音色”）
丙实验说明音叉的振幅越大， 越大。（填“响度”或“音调”或“音色”）
（2）课本小资料记录了一些介质中的声速。
小资料
一些介质中的声速
介质 声速/（） 介质 声速/（）
空气（） 331 海水（） 1531
空气（） 340 冰 3230
空气（） 346 铜（棒） 3750
软木 500 大理石 3810
煤油（） 1324 铝（棒） 5000
水（常温） 1500 铁（棒） 5200
依据表格数据，你认为影响声速的因素有 ，理由是 ；
用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过后收到回波（海水温度为），此处海底深度约 m。用超声波测距，是利用声能够传递 （选填：“信息”或“能量”）。以下如图情景中，同样利用声音上述功能的有哪些？
答： 。
A．用B超查看胎儿发育情况
B．蝙蝠发现昆虫
C．发声喇叭旁的烛焰在摇摆
D．超声波清洗机清洗眼镜
22．（2021八上·弋江期中）小明在车库看到一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶的不同部位敲了几下，听到发出的声音有差别，于是小明决定探究为何敲桶的不同部位声音有差别。
（1）小明敲打桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下部时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶的 （选填“上”或“下”）部发声的音调更高，他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）；
（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在振动，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的 有关，于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较 ，上部没有浸到油，振动就较 ，导致桶上、下部发出声音的音调不同。（后两空均选填“快”或“慢”）
23．（2021八上·佛山期中）表中是某些介质的声速。
介质 v/（m/s） 介质 v/（m/s）
水（5℃） 1450 冰 3230
水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40﹣50
水（20℃） 1480 软木 500
海水（25℃） 1531 铁 5200
（1）分析表格的信息，推断声速大小可能和哪些因素有关：声速的大小跟
、 有关（答两种即可）。
（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，海水的深度是
。
（3）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现象说明 。若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉时，泡沫塑料球被弹起的幅度较 ，同时听到声音的
（选填“音调”“响度”或“音色”）较大。
（4）如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫塑料球弹起，该实验能说明声波可以传递 。
（5）如图丙所示是把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是
。（均填写丙图中的序号）
24．（2021八上·建昌期中）
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ；
（3）若在月球上进行该实验，甲图中的小球 （填“会”或“不会”）被弹起， （填“会”或“不会”）听到声音，乙图中的小球 （填“会”或“不会”）被弹起。
四、计算题
25．（2021八上·绥滨期末）一快艇以20m/s的速度在湖面上朝着对面高山方向匀速直线行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面处的高山传来的回声（空气中的声速为340m/s）。求：
（1）A处到B处的距离
（2）4s内声波在空气中所传播的路程
（3）A处离高山有多远？
26．（2021八上·大化期末）一辆汽车朝山崖匀速行驶，停在离山崖s=680m处鸣笛，当司机刚好听到回声时。（声音在空气中的传播速度为340m/s）求：
（1）声音传播的路程；
（2）声音在这段路程中传播所用的时间。
27．（2021八上·通州期末）科考船在某海域向海底发射声波，经过4s后接收到回波，已知声音在海水中传播的速度是1500m/s，求此海域海底的深度。
五、简答题
28．（2021八上·大连月考）周末小明到电影院大厅看了一场电影，他注意到放映大厅的四周墙上贴有海绵软包，且上面还有很多小孔，这样设计可以使观众感觉视听效果特别好，请问这样设计的主要原因是什么？而我们班级上课的教室是否也需要用这样的设计呢？请你分析说明。
29．（2021八上·大安月考）人在屋子里说话比在旷野中说话听起来响亮，这是为什么
30．（2020八上·白云期中）小明正在向暖瓶里倒水，这时“妈妈说快要满了，小心！”，请你先回答小明的妈妈是通过听什么听出水要满了的？并说理由。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】回声及其产生；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A．“长啸一声，山鸣谷应”是由于声音在山谷间来回反射形成的，是回声现象，A正确，不符合题意；
B．“隔墙有耳”，墙是固体，说明固体也能传声，B正确，不符合题意；
C．引吭高歌指唱歌说话的声音大小，即声音的响度大，C错误，符合题意；
D．声音可以传递信息和能量。超声波把能量传递给眼镜和上面的灰尘，使眼镜和灰尘分离，起到清洗的效果，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音的大小指响度；回声是声音的反射形成的；利用声音做某事，是声音在传递能量。
2．【答案】B
【知识点】响度及响度与振幅的关系；音色；声与信息；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．声音在空气中的传播速度与温度有关，与响度无关，A不符合题意；
B．音色是声音的特色，每个人的音色一般都不同，因此可以根据音色来判断对方是谁，B符合题意；
C．摩托车的消声器是在声源处减弱噪声的，C不符合题意；
D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（3）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
3．【答案】C
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；声与信息；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．减弱噪声的方法可以通过在声源处、传播过程中、人耳处减弱，在公路两旁安装隔音屏，是在传播过程中减弱噪声，A正确，不符合题意；
B．声音是由振动产生的，一切发声的物体都在振动，拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动，B正确，不符合题意；
C．用大小不同的力敲击杯子的同一位置，杯子的振动频率相同、振动幅度不同，所以声音的音调相同、响度不同，C错误，符合题意；
D．声音可以传递信息，“倒车雷达”是利用“超声波”测量车位与后边管道之间的距离，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（3）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
4．【答案】D
【知识点】声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；声与信息
【解析】【解答】A.0分贝是人耳能听到的最弱的声音，但是物体的振幅不为零，A不符合题意；
B．振动停止，发声停止，但声音并不一定完全消失，它可能还在继续传播中，B不符合题意；
C．地震海啸等地质灾害发生时会产生次声波，所以利用次声波传递的信息可以预警地震海啸等地质灾害，C不符合题意；
D．宇宙飞船的太空舱内充满空气，所以在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】声音是物体振动产生的；声音可以传递能量和信息；0dB的声音，响度不为零。
5．【答案】D
【知识点】人耳是怎样听到声音的；声与信息；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．医学上用超声波检查身体，是利用了声音可以传递信息，A不符合题意；
B．高速公路路两侧安装隔音板，是从传播途中减弱噪声。噪声的来源是高速公路上的车子，故不是在声源处控制噪声，B不符合题意；
C．人耳所能听到的声音的频率范围是20~20000Hz，超声波和次声波都听不到，C不符合题意；
D．用竹笛演奏音乐，是用嘴吹竹笛，使竹管内的空气振动发出声音，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】利用声音得知某事是声音传递信息；隔音板能在传播途径中减弱噪声；笛子中空气柱振动产生声音。
6．【答案】B
【知识点】声音的传播条件；声速；声与能量；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．声音的传播需要介质，固体、液体和气体均是声音传播的介质，声音能在水中传播，A不符合题意；
B．减弱噪声的途径有三个：声源处、传播过程中和人耳处，在道路两旁植树造林是在传播过程中减弱道路上汽车产生的噪声，B符合题意；
C．声音在真空中不能传播，在空气中的传播速度为340m/s，C不符合题意；
D．声音能传递信息和能量，利用超声波清洗眼镜上的污渍，主要是利用超声波能够传递能量，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】固体、液体和气体均是声音的介质；声音在真空中不能传播；阻断声音的传播，是从传播途径中减弱噪声；超声波清洗，利用超声波传递能量。
7．【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；声与能量
【解析】【解答】A．发声扬声器旁边的烛焰晃动，这是因为声音能传递能量，A正确，不符合题意；
B．因为声音不能传声，所以不能听到真空罩中闹铃的声音，B正确，不符合题意；
C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动，C正确，不符合题意；
D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音调不同，D错误，符合题意．
故答案为：D
【分析】声音可以传递能量，声音的传播需要介质；声音是由物体振动产生的；发声体的长度不同，声音的音调不同。
8．【答案】B
【知识点】声与信息；声与能量
【解析】【解答】A．甲中超声波清洗机利用声可以传递能量，A不符合题意；
B．乙中烛焰摆动说明声音将能量传递给空气，空气再将能量传递给蜡烛，故说明声音可以传递能量，B符合题意；
C．火山爆发发出的是次声波，利用次声波的强弱可以确定火山爆发的强度，C不符合题意；
D．倒车雷达利用的是超声波回声定位，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声可以传递能量，也可以传递信息。
9．【答案】D
【知识点】声与能量
【解析】【解答】A．用声呐探测鱼群，是利用声来传递信息的，A不符合题意；
B．用超声波探测仪检测金属内部结构，是利用声来传递信息的，B不符合题意；
C．用“B超”检查胎儿的发育情况，是利用声来传递信息的，C不符合题意；
D．用超声波洗镜器清洗眼镜，是利用声来传递能量的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】声可以传递信息，也可以传递能量。
10．【答案】C
【知识点】声速；人耳是怎样听到声音的；声与能量
【解析】【解答】A．物体振动可以产生声音，如果没有传播声音的介质，我们就不能听到声音，A不符合题意；
B．声音传播的速度只与介质的种类和温度有关，物体振动得越快，则声音的传播速度不变，B不符合题意；
C．声音是由物体的振动产生的，但人如果要听到声音还需要满足振动的频率在20Hz~20000Hz之间，具备一定的响度和可供声音传播的介质，因此如果空气中物体振动频率过高或过低，或者响度太小我们也无法听到声音，C符合题意；
D．医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递能量，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声速和介质的种类有关，和温度有关；人听到声音需要频率在人耳听声范围内，响度足够大，有介质传播等。
11．【答案】传递信息；响度
【知识点】响度及响度与振幅的关系；声与信息
【解析】【解答】听诊器运用了声音传递信息来判断人体是否正常。
来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样橡胶管减少了声音的分散，可以提高声音的响度。
【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（3）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
12．【答案】信息；振动
【知识点】声音的产生；声与信息
【解析】【解答】声波生命探测仪是通过接收被困者发出的声音获取被困者的位置情况，是利用声波传递信息的一种救援设备，它接收到的声音是物体振动产生的．
【分析】声由物体的振动产生，声可以传递信息和传递能量。
13．【答案】信息；能量
【知识点】声与信息；声与能量
【解析】【解答】声音即可传递信息又可传递能量，航行的水手通过号角的回声能判断行船与悬崖间的距离，是利用声音来传递信息的。外科医生利用超声波除去人体内的结石，是利用声音来传递能量的。
【分析】声音即可传递信息又可传递能量。
14．【答案】音色；信息
【知识点】音色；声与信息
【解析】【解答】对银圆吹气，银元共振发声，通过声音的音色来鉴别银元的真假，这也说明声音可以传递信息。
【分析】（1）音色由物体的材料和结构决定；（2）声的作用：声可以传递信息。
15．【答案】次声波；信息
【知识点】声与信息；声与能量
【解析】【解答】大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生。地震观测站是利用次声波接收器来测定的。
声音可以传递能量和信息。使用的“B超”是利用声音可以传递信息来诊断病情的。
【分析】（1）产生次声波实例：地震、火山喷发、台风、海啸；（2）声音传递能量的实例：B超、超声除结石。
16．【答案】音调；能量；真空不能传声
【知识点】声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；声与能量
【解析】【解答】弦乐的音调跟频率有关，频率跟松紧、长度、粗细有关，调节二胡的松紧程度，改变了弦的松紧，改变了振动频率，改变声音的音调。
利用超声波清洗钟表仪器，说明声波能够传递能量。
超声波的传播需要介质，因为地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播，不能用超声波测量地月距离。
【分析】改变发声体的长度，可以改变音调，利用声音做某事，是声音传递能量；真空不能传递声音。
17．【答案】音调高低；信息；反射
【知识点】光的反射；音调及音调与频率的关系；声与信息
【解析】【解答】物体振动的频率与物体长短有关。用手拨动伸出桌面不同长度的格尺，格尺的振动频率不同，音调高低与频率有关，故这里是为了探究声音的音调与频率的关系。
我们平时通过光纤通信上网获得信息，其光纤是很细的玻璃管，光在玻璃管内壁向前连续的反射，将信息传到千家万户。故光纤通信中光可以携带信息。
【分析】改变发声体的长度，可以改变音调的高低；光纤通信利用了光的反射传递信息。
18．【答案】小于；信息；红外
【知识点】红外线；超声波与次声波；声与信息
【解析】【解答】大象发出的是次声波，频率小于20Hz。
声音可以传递能量和信息，象群之间相互交流是利用声音可以传递信息。
大象会辐射红外线，无人机可以通过监测红外线，对其行踪进行监测。
【分析】频率低于20Hz的声音是次声波；声音可以传递信息；无人机可以通过监测红外线检测物体。
19．【答案】分贝；空气；信息
【知识点】声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；声与信息
【解析】【解答】忘记关上洗衣机的门，洗衣机就会发出70分贝的“滴滴”的报警声，分贝是声音的等级单位。
报警声通过空气传到小强耳朵，小强就获得一种信息，知道洗衣机没有关门，这说明声音可以传递信息。
【分析】响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
声音可以传递信息，也可以传递能量。
20．【答案】回声；响度；音色
【知识点】回声及其产生；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，人耳接收到的原声与回声时间小于0.1s，回声与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。
响度指的是声音的强弱，在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的响度。
每个人发出的声音的音色一般不同，“闻其声而知其人”主要是依据讲话人音色。
【分析】声音遇到障碍物被返回形成回声；声音的大小指响度，不同发声体的音色不同。
21．【答案】（1）介质；音调；响度
（2）介质的种类；声音在不同介质中的传播速度不同；1531；信息；AB
【知识点】声音的产生；回声测距离的应用；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；声与信息
【解析】【解答】（1）如图甲，抽出空气后，听不到闹钟的声音，说明声音的传播需要介质。
图乙中，钢尺露出桌面的部分越短，用同样大的力拨动时其振动越快，音调越高。
如图丙，用力敲击音叉时响度大，这时小球被弹的远，说明音叉振幅越大时响度越大。
（2）由表中数据可知，声音在同种介质中传播的速度与温度有关；声音在不同的介质中传播的速度不同。
由表格数据可知时声音在海水中传播速度是1531m/s，由得，此处海水的深度约为
声音能够传播能量和信息，其中属于声音传播信息的有：超声波测距、用B超查看胎儿发育情况、蝙蝠发现昆虫等；属于声音传播能量的有：发声喇叭旁的烛焰在摇摆、超声波清洗机清洗眼镜等。AB符合题意，CD不符合题意。
故答案为：AB。
【分析】（1）声音的传播需要介质；发声体振动越快，音调越高，振幅越大， 响度越大；
（2）传播声音的介质不同，声速不同；根据声速和回声的时间，可以计算路程；通过声音得知某事，说明声音可以传递信息。
22．【答案】（1）上；信息
（2）频率；慢；快
【知识点】音调及音调与频率的关系；声与信息
【解析】【解答】（1）小明敲打桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳，说明桶上部发声的音调高；敲打桶的下部时，声音比较沉闷沙哑，说明桶下部发声的音调低。
通过桶发声的音调高低可以判断桶内油面的高低，说明声音可以传递信息。
（2）音调的高低与物体振动频率有关，越重的物体越不容易振动，振动就越慢，振动频率就越小。桶的下面装了油，振动时受油的阻碍作用，桶的下部振动得较慢，音调低；而桶的上部没有浸到油，振动就较快，音调高。
【分析】（1）声音的高低指音调不同；通过声音得知某事，是声音传递信息；
（2）声音音调的高低和振动的频率有关；发声体振动慢，频率低，音调低。
23．【答案】（1）温度；介质种类
（2）3062m
（3）发声体在振动；大；响度
（4）能量
（5）①②；②③
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速；回声测距离的应用；响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分；声与能量
【解析】【解答】（1）观察表中数据，可以发现：①声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关。②声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关。
（2）声音在温度为25℃的海水中的速度v=1531m/s
声音从海面到海底时间t= ×4s=2s
由v= 可得，海水深度为h=s=vt=1531m/s×2s=3062m
（3）如图甲，用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动。
用不同的力击打音叉，音叉的响度不同，会看到小球被弹开的幅度不同，振幅越大，响度越大，说明响度与物体的振幅有关；泡沫小球的作用是将音叉的振动放大。
（4）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音能够传递能量。
（5）从三幅图可以看出，①②在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的，所以①和②的音调是相同的；②③两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的。
【分析】（1）声速大小和介质的种类、温度有关；
（2）根据速度和时间的乘积，计算路程；结合回声现象，计算距离；
（3）声音是物体的振动产生的；振幅越大， 响度越大；
（4）声音可以传递能量；
（5）发声体的频率影响音调；发声体的振幅越大响度越大。
24．【答案】（1）发声的物体在振动
（2）声音可以在空气中传播，声波能传递能量
（3）会；不会；不会
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声与能量
【解析】【解答】（1）用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起，说明发声的物体在振动。
（2）如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音可以在空气中传播，还能说明声波能传递能量。
（3）如果将甲的实验拿到月球表面去做，由于月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，所以将会观察到的现象是：只看到小球被弹开，但听不到音叉发声。
如果乙实验在月球上做，月球上没有空气，声音不能传播，所以这个实验在月球上做不能看到小球被弹起。
【分析】（1）声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
（2）声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
25．【答案】（1）解：A处到B处的距离：s1=v1t=20m/s×4s=80m；
答：A处到B处的距离是80m；
（2）解：4s内声波在空气中所传播的路程：s2=v2t=340m/s×4s=1360m；
答：4s内声波在空气中所传播的路程是1360m；
（3）解：A处离高山的距离：s==720m。
答：A处离高山720m。
【知识点】速度公式及其应用；回声测距离的应用
【解析】【分析】（1）利用速度公式计算出快艇4s行驶的路程。
（2）利用速度公式计算出4s内声波在空气中所传播的路程。
（3）A处离高山的距离等于声音传播的路程与快艇行驶的路程和的一半。
26．【答案】（1）解：由题意可知，停在离山崖s=680m处鸣笛，司机听到的回声传播的路程为
答：声音传播的路程为1360m；
（2）解：此时的声速，声音在这段路程中传播所用的时间
答：声音在这段路程中传播所用的时间为4s。
【知识点】速度公式及其应用；回声测距离的应用
【解析】【分析】（1）根据回声时，声音的路程是距离的2倍；
（2）利用路程和速度的比值， 计算时间。
27．【答案】解：声波传递到海底所用的时间
海域海底的深度
答：此海域海底的深度为3000m。
【知识点】回声测距离的应用
【解析】【分析】根据声速和时间的乘积计算路程， 结合回声计算距离。
28．【答案】解：电影放映大厅比较大，音响直接传到观众耳朵的声音和通过墙壁反射传到观众耳朵的声音时间间隔超过0.1秒，人耳能够分辨回声与原声，影响视听效果。而四周墙上贴有海绵软包，当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或钻进小孔被多次反射而吸收掉，这样就能有效的减弱回声干扰。
我们的教室距离较小，回声和原声到达人耳的时间间隔小于0.1秒，能使它们混合在一起，使原声加强，不会听到回声，所以，不需要这样的设计。
【知识点】回声及其产生；防治噪声的途径
【解析】【分析】松软多孔的物质可以吸收声音， 回声和原声到达人耳的时间间隔大于0.1秒 ，人们才可以分辨出来原声和回声。
29．【答案】在屋子里说话，声音传到墙壁上又反射回来，回声与原声混合，我们听到的声音更响亮；在旷野中说话，声音传播出去，没有回声，我们听到的只是原声。
【知识点】回声及其产生
【解析】【解答】 在屋子里说话，声音传到墙壁上又反射回来，回声与原声混合，我们听到的声音更响亮；在旷野中说话，声音传播出去，没有回声，我们听到的只是原声。
【分析】根据区分回声的条件，回声和原声间隔0.1s以上，才能听到回声，小于0.1s，回声与原声混合，使原声变响。
30．【答案】妈妈是通过听音调“听出”水要满了，因为水快倒满时空气柱的长度最短，振动频率最快，发出声音的音调最高。
【知识点】音调及音调与频率的关系；声与信息
【解析】【解答】往暖瓶里倒水时，激起空气柱的振动而产生声音；随着不断倒水，空气柱的长度变短，振动频率变快，音调变高，凭着对音调变化的感觉，可知道是否快倒满水了。
【分析】发声体越少，振动快，音调高。
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人教版物理八年级上册2.3 声的利用 同步练习
一、单选题
1．（2022八上·廉江期末）下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）
A．“长啸一声，山鸣谷应”——声音的反射形成回声
B．“隔墙有耳”——固体能够传声
C．“引吭高歌”——“高”是音调高
D．用超声波消洗眼镜——声波可以传递能量
【答案】C
【知识点】回声及其产生；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A．“长啸一声，山鸣谷应”是由于声音在山谷间来回反射形成的，是回声现象，A正确，不符合题意；
B．“隔墙有耳”，墙是固体，说明固体也能传声，B正确，不符合题意；
C．引吭高歌指唱歌说话的声音大小，即声音的响度大，C错误，符合题意；
D．声音可以传递信息和能量。超声波把能量传递给眼镜和上面的灰尘，使眼镜和灰尘分离，起到清洗的效果，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音的大小指响度；回声是声音的反射形成的；利用声音做某事，是声音在传递能量。
2．（2021八上·钦北期末）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．响度越大的声音在空气中的传播速度越大
B．从电话听筒中听出对方是谁，是根据音色来判断的
C．摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的
D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息
【答案】B
【知识点】响度及响度与振幅的关系；音色；声与信息；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．声音在空气中的传播速度与温度有关，与响度无关，A不符合题意；
B．音色是声音的特色，每个人的音色一般都不同，因此可以根据音色来判断对方是谁，B符合题意；
C．摩托车的消声器是在声源处减弱噪声的，C不符合题意；
D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（3）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
3．（2021八上·巴彦期末）下列关于声现象的说法不正确的是（ ）
A． 在公路两旁安装隔音屏，是在传播过程中减弱噪声
B． 拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动
C． 用大小不同的力敲击杯子的同一位置，声音的音调不同
D． “倒车雷达”是利用“超声波”测量车位与后边管道之间的距离
【答案】C
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；声与信息；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．减弱噪声的方法可以通过在声源处、传播过程中、人耳处减弱，在公路两旁安装隔音屏，是在传播过程中减弱噪声，A正确，不符合题意；
B．声音是由振动产生的，一切发声的物体都在振动，拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动，B正确，不符合题意；
C．用大小不同的力敲击杯子的同一位置，杯子的振动频率相同、振动幅度不同，所以声音的音调相同、响度不同，C错误，符合题意；
D．声音可以传递信息，“倒车雷达”是利用“超声波”测量车位与后边管道之间的距离，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（3）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
4．（2021八上·龙凤期末）下列关于声音的描述正确的是（ ）
A．0dB说明物体振幅为零
B．振动停止，声音就消失
C．利用次声波可以传递信息，但不可以预警地震海啸等地质灾害
D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话
【答案】D
【知识点】声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；声与信息
【解析】【解答】A.0分贝是人耳能听到的最弱的声音，但是物体的振幅不为零，A不符合题意；
B．振动停止，发声停止，但声音并不一定完全消失，它可能还在继续传播中，B不符合题意；
C．地震海啸等地质灾害发生时会产生次声波，所以利用次声波传递的信息可以预警地震海啸等地质灾害，C不符合题意；
D．宇宙飞船的太空舱内充满空气，所以在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】声音是物体振动产生的；声音可以传递能量和信息；0dB的声音，响度不为零。
5．（2021八上·灌阳期末）下列关于声现象的实例中，判断正确的是（ ）
A．医学上用超声波检查身体，是利用了声音可以传递能量
B．高速公路路两侧安装隔音板，是从声源处来控制噪声
C．所有声音人耳朵都能听得到
D．用竹笛演奏音乐，是利用竹管中的空气振动发声
【答案】D
【知识点】人耳是怎样听到声音的；声与信息；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．医学上用超声波检查身体，是利用了声音可以传递信息，A不符合题意；
B．高速公路路两侧安装隔音板，是从传播途中减弱噪声。噪声的来源是高速公路上的车子，故不是在声源处控制噪声，B不符合题意；
C．人耳所能听到的声音的频率范围是20~20000Hz，超声波和次声波都听不到，C不符合题意；
D．用竹笛演奏音乐，是用嘴吹竹笛，使竹管内的空气振动发出声音，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】利用声音得知某事是声音传递信息；隔音板能在传播途径中减弱噪声；笛子中空气柱振动产生声音。
6．（2021八上·海淀期末）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．声音不能在水中传播
B．在道路两旁植树造林是在传播过程中减弱道路上汽车产生的噪声
C．声音在真空中的传播速度为340m/s
D．利用超声波清洗眼镜上的污渍，主要是利用超声波能够传递信息
【答案】B
【知识点】声音的传播条件；声速；声与能量；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．声音的传播需要介质，固体、液体和气体均是声音传播的介质，声音能在水中传播，A不符合题意；
B．减弱噪声的途径有三个：声源处、传播过程中和人耳处，在道路两旁植树造林是在传播过程中减弱道路上汽车产生的噪声，B符合题意；
C．声音在真空中不能传播，在空气中的传播速度为340m/s，C不符合题意；
D．声音能传递信息和能量，利用超声波清洗眼镜上的污渍，主要是利用超声波能够传递能量，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】固体、液体和气体均是声音的介质；声音在真空中不能传播；阻断声音的传播，是从传播途径中减弱噪声；超声波清洗，利用超声波传递能量。
7．（2021八上·弋江期末）关于下列四个情景的说法错误的是（ ）
A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B．不能听到真空罩中闹钟的铃声，说明声波的传播需要介质
C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D．8个相同的玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音音色不同
【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；声与能量
【解析】【解答】A．发声扬声器旁边的烛焰晃动，这是因为声音能传递能量，A正确，不符合题意；
B．因为声音不能传声，所以不能听到真空罩中闹铃的声音，B正确，不符合题意；
C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动，C正确，不符合题意；
D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音调不同，D错误，符合题意．
故答案为：D
【分析】声音可以传递能量，声音的传播需要介质；声音是由物体振动产生的；发声体的长度不同，声音的音调不同。
8．（2021八上·深圳期末）下列说法中正确的是（ ）
A．甲中超声波清洗机利用声可以传递信息
B．乙中烛焰摆动说明声音可以传递能量
C．丙中可以利用超声波确定火山爆发强度
D．倒车雷达是利用次声波给汽车定位
【答案】B
【知识点】声与信息；声与能量
【解析】【解答】A．甲中超声波清洗机利用声可以传递能量，A不符合题意；
B．乙中烛焰摆动说明声音将能量传递给空气，空气再将能量传递给蜡烛，故说明声音可以传递能量，B符合题意；
C．火山爆发发出的是次声波，利用次声波的强弱可以确定火山爆发的强度，C不符合题意；
D．倒车雷达利用的是超声波回声定位，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声可以传递能量，也可以传递信息。
9．（2021八上·龙华期末）下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（ ）
A．用声呐探测鱼群
B．用超声波探测仪检测金属内部结构
C．用“B超”检查胎儿的发育情况
D．用超声波洗镜器清洗眼镜
【答案】D
【知识点】声与能量
【解析】【解答】A．用声呐探测鱼群，是利用声来传递信息的，A不符合题意；
B．用超声波探测仪检测金属内部结构，是利用声来传递信息的，B不符合题意；
C．用“B超”检查胎儿的发育情况，是利用声来传递信息的，C不符合题意；
D．用超声波洗镜器清洗眼镜，是利用声来传递能量的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】声可以传递信息，也可以传递能量。
10．（2021八上·新会期末）下列说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就一定能听到声音
B．物体振动得越快，则声音的传播速度越大
C．空气中的某物体即使在振动，我们也未必能感受到它发出的声
D．医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息
【答案】C
【知识点】声速；人耳是怎样听到声音的；声与能量
【解析】【解答】A．物体振动可以产生声音，如果没有传播声音的介质，我们就不能听到声音，A不符合题意；
B．声音传播的速度只与介质的种类和温度有关，物体振动得越快，则声音的传播速度不变，B不符合题意；
C．声音是由物体的振动产生的，但人如果要听到声音还需要满足振动的频率在20Hz~20000Hz之间，具备一定的响度和可供声音传播的介质，因此如果空气中物体振动频率过高或过低，或者响度太小我们也无法听到声音，C符合题意；
D．医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递能量，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声速和介质的种类有关，和温度有关；人听到声音需要频率在人耳听声范围内，响度足够大，有介质传播等。
二、填空题
11．（2021八上·宜州期末）如图所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （选填“音色”、“音调”或“响度”）。
【答案】传递信息；响度
【知识点】响度及响度与振幅的关系；声与信息
【解析】【解答】听诊器运用了声音传递信息来判断人体是否正常。
来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样橡胶管减少了声音的分散，可以提高声音的响度。
【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（3）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
12．（2021八上·勃利期末）声波生命探测仪是利用声波传递 的一种救援装备．它可以灵敏地接收到物体 时产生的微弱的声音，以便尽早营救．
【答案】信息；振动
【知识点】声音的产生；声与信息
【解析】【解答】声波生命探测仪是通过接收被困者发出的声音获取被困者的位置情况，是利用声波传递信息的一种救援设备，它接收到的声音是物体振动产生的．
【分析】声由物体的振动产生，声可以传递信息和传递能量。
13．（2021八上·玉林期末）古代雾中航行的水手通过号角的回声能判断行船与悬崖间的距离，这是利用声音来传递 ；外科医生利用超声波除去人体内的结石，这是利用声音来传递 。
【答案】信息；能量
【知识点】声与信息；声与能量
【解析】【解答】声音即可传递信息又可传递能量，航行的水手通过号角的回声能判断行船与悬崖间的距离，是利用声音来传递信息的。外科医生利用超声波除去人体内的结石，是利用声音来传递能量的。
【分析】声音即可传递信息又可传递能量。
14．（2021八上·吉林期末）有人通过对银圆吹气，放在耳边听声音的 来鉴别银圆的真假，这也说明声音可以传递 。
【答案】音色；信息
【知识点】音色；声与信息
【解析】【解答】对银圆吹气，银元共振发声，通过声音的音色来鉴别银元的真假，这也说明声音可以传递信息。
【分析】（1）音色由物体的材料和结构决定；（2）声的作用：声可以传递信息。
15．（2021八上·宁明期末）2019年7月14日龙州县水口镇发生2.9级地震，有轻微震感，地震观测站是利用 （电磁波/超声波/次声波）接收器来测定何时何地、发生了几级地震的。医护人员在救治伤员时，使用的“B超”是利用声音可以传递 （信息/能量）。
【答案】次声波；信息
【知识点】声与信息；声与能量
【解析】【解答】大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生。地震观测站是利用次声波接收器来测定的。
声音可以传递能量和信息。使用的“B超”是利用声音可以传递信息来诊断病情的。
【分析】（1）产生次声波实例：地震、火山喷发、台风、海啸；（2）声音传递能量的实例：B超、超声除结石。
16．（2022八上·长春期末）弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 ；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递 ；利用声呐系统能测出海水的深度，利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为 。
【答案】音调；能量；真空不能传声
【知识点】声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；声与能量
【解析】【解答】弦乐的音调跟频率有关，频率跟松紧、长度、粗细有关，调节二胡的松紧程度，改变了弦的松紧，改变了振动频率，改变声音的音调。
利用超声波清洗钟表仪器，说明声波能够传递能量。
超声波的传播需要介质，因为地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播，不能用超声波测量地月距离。
【分析】改变发声体的长度，可以改变音调，利用声音做某事，是声音传递能量；真空不能传递声音。
17．（2021八上·香坊期末）如图甲，用手拨动伸出桌面不同长度的格尺，用来探究声音 与物体振动频率的关系；如图乙是光纤通信原理：光携带 后在光纤内发生反复的 现象，完成从一端向另一端的传递。
【答案】音调高低；信息；反射
【知识点】光的反射；音调及音调与频率的关系；声与信息
【解析】【解答】物体振动的频率与物体长短有关。用手拨动伸出桌面不同长度的格尺，格尺的振动频率不同，音调高低与频率有关，故这里是为了探究声音的音调与频率的关系。
我们平时通过光纤通信上网获得信息，其光纤是很细的玻璃管，光在玻璃管内壁向前连续的反射，将信息传到千家万户。故光纤通信中光可以携带信息。
【分析】改变发声体的长度，可以改变音调的高低；光纤通信利用了光的反射传递信息。
18．（2021八上·番禺期末）云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率 （填“大于”或“小于”）20Hz的次声波相互交流，这是利用声传递 为了监测亚洲象的行踪，云南有关部门使用无人机进行24h不间断监测，在夜晚无人机可以通过大象辐射的 线，对其行踪进行监测。
【答案】小于；信息；红外
【知识点】红外线；超声波与次声波；声与信息
【解析】【解答】大象发出的是次声波，频率小于20Hz。
声音可以传递能量和信息，象群之间相互交流是利用声音可以传递信息。
大象会辐射红外线，无人机可以通过监测红外线，对其行踪进行监测。
【分析】频率低于20Hz的声音是次声波；声音可以传递信息；无人机可以通过监测红外线检测物体。
19．（2021八上·普宁期末）小强在洗衣服时，忘记关上洗衣机的门。洗衣机就会发出70 （填单位）的“滴滴”的报警声，报警声通过 传到人耳，提醒小强要关上门，这说明声音可以传递 （填“信息”或“能量”）。
【答案】分贝；空气；信息
【知识点】声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；声与信息
【解析】【解答】忘记关上洗衣机的门，洗衣机就会发出70分贝的“滴滴”的报警声，分贝是声音的等级单位。
报警声通过空气传到小强耳朵，小强就获得一种信息，知道洗衣机没有关门，这说明声音可以传递信息。
【分析】响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
声音可以传递信息，也可以传递能量。
20．（2021八上·弋江期末）在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圆丘。当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使 与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果；在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的 ；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人 。
【答案】回声；响度；音色
【知识点】回声及其产生；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，人耳接收到的原声与回声时间小于0.1s，回声与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。
响度指的是声音的强弱，在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的响度。
每个人发出的声音的音色一般不同，“闻其声而知其人”主要是依据讲话人音色。
【分析】声音遇到障碍物被返回形成回声；声音的大小指响度，不同发声体的音色不同。
三、实验探究题
21．（2021八上·荔湾期末）
（1）如图是课本中探究声现象的三个实验情景，请将下面的横线补充完整。
甲实验说明声音的传播需要 ；
乙实验说明钢尺振动得越快， 越高；（填“响度”或“音调”或“音色”）
丙实验说明音叉的振幅越大， 越大。（填“响度”或“音调”或“音色”）
（2）课本小资料记录了一些介质中的声速。
小资料
一些介质中的声速
介质 声速/（） 介质 声速/（）
空气（） 331 海水（） 1531
空气（） 340 冰 3230
空气（） 346 铜（棒） 3750
软木 500 大理石 3810
煤油（） 1324 铝（棒） 5000
水（常温） 1500 铁（棒） 5200
依据表格数据，你认为影响声速的因素有 ，理由是 ；
用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过后收到回波（海水温度为），此处海底深度约 m。用超声波测距，是利用声能够传递 （选填：“信息”或“能量”）。以下如图情景中，同样利用声音上述功能的有哪些？
答： 。
A．用B超查看胎儿发育情况
B．蝙蝠发现昆虫
C．发声喇叭旁的烛焰在摇摆
D．超声波清洗机清洗眼镜
【答案】（1）介质；音调；响度
（2）介质的种类；声音在不同介质中的传播速度不同；1531；信息；AB
【知识点】声音的产生；回声测距离的应用；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；声与信息
【解析】【解答】（1）如图甲，抽出空气后，听不到闹钟的声音，说明声音的传播需要介质。
图乙中，钢尺露出桌面的部分越短，用同样大的力拨动时其振动越快，音调越高。
如图丙，用力敲击音叉时响度大，这时小球被弹的远，说明音叉振幅越大时响度越大。
（2）由表中数据可知，声音在同种介质中传播的速度与温度有关；声音在不同的介质中传播的速度不同。
由表格数据可知时声音在海水中传播速度是1531m/s，由得，此处海水的深度约为
声音能够传播能量和信息，其中属于声音传播信息的有：超声波测距、用B超查看胎儿发育情况、蝙蝠发现昆虫等；属于声音传播能量的有：发声喇叭旁的烛焰在摇摆、超声波清洗机清洗眼镜等。AB符合题意，CD不符合题意。
故答案为：AB。
【分析】（1）声音的传播需要介质；发声体振动越快，音调越高，振幅越大， 响度越大；
（2）传播声音的介质不同，声速不同；根据声速和回声的时间，可以计算路程；通过声音得知某事，说明声音可以传递信息。
22．（2021八上·弋江期中）小明在车库看到一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶的不同部位敲了几下，听到发出的声音有差别，于是小明决定探究为何敲桶的不同部位声音有差别。
（1）小明敲打桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下部时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶的 （选填“上”或“下”）部发声的音调更高，他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）；
（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在振动，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的 有关，于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较 ，上部没有浸到油，振动就较 ，导致桶上、下部发出声音的音调不同。（后两空均选填“快”或“慢”）
【答案】（1）上；信息
（2）频率；慢；快
【知识点】音调及音调与频率的关系；声与信息
【解析】【解答】（1）小明敲打桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳，说明桶上部发声的音调高；敲打桶的下部时，声音比较沉闷沙哑，说明桶下部发声的音调低。
通过桶发声的音调高低可以判断桶内油面的高低，说明声音可以传递信息。
（2）音调的高低与物体振动频率有关，越重的物体越不容易振动，振动就越慢，振动频率就越小。桶的下面装了油，振动时受油的阻碍作用，桶的下部振动得较慢，音调低；而桶的上部没有浸到油，振动就较快，音调高。
【分析】（1）声音的高低指音调不同；通过声音得知某事，是声音传递信息；
（2）声音音调的高低和振动的频率有关；发声体振动慢，频率低，音调低。
23．（2021八上·佛山期中）表中是某些介质的声速。
介质 v/（m/s） 介质 v/（m/s）
水（5℃） 1450 冰 3230
水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40﹣50
水（20℃） 1480 软木 500
海水（25℃） 1531 铁 5200
（1）分析表格的信息，推断声速大小可能和哪些因素有关：声速的大小跟
、 有关（答两种即可）。
（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，海水的深度是
。
（3）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现象说明 。若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉时，泡沫塑料球被弹起的幅度较 ，同时听到声音的
（选填“音调”“响度”或“音色”）较大。
（4）如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫塑料球弹起，该实验能说明声波可以传递 。
（5）如图丙所示是把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是
。（均填写丙图中的序号）
【答案】（1）温度；介质种类
（2）3062m
（3）发声体在振动；大；响度
（4）能量
（5）①②；②③
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速；回声测距离的应用；响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分；声与能量
【解析】【解答】（1）观察表中数据，可以发现：①声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关。②声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关。
（2）声音在温度为25℃的海水中的速度v=1531m/s
声音从海面到海底时间t= ×4s=2s
由v= 可得，海水深度为h=s=vt=1531m/s×2s=3062m
（3）如图甲，用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动。
用不同的力击打音叉，音叉的响度不同，会看到小球被弹开的幅度不同，振幅越大，响度越大，说明响度与物体的振幅有关；泡沫小球的作用是将音叉的振动放大。
（4）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音能够传递能量。
（5）从三幅图可以看出，①②在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的，所以①和②的音调是相同的；②③两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的。
【分析】（1）声速大小和介质的种类、温度有关；
（2）根据速度和时间的乘积，计算路程；结合回声现象，计算距离；
（3）声音是物体的振动产生的；振幅越大， 响度越大；
（4）声音可以传递能量；
（5）发声体的频率影响音调；发声体的振幅越大响度越大。
24．（2021八上·建昌期中）
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ；
（3）若在月球上进行该实验，甲图中的小球 （填“会”或“不会”）被弹起， （填“会”或“不会”）听到声音，乙图中的小球 （填“会”或“不会”）被弹起。
【答案】（1）发声的物体在振动
（2）声音可以在空气中传播，声波能传递能量
（3）会；不会；不会
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声与能量
【解析】【解答】（1）用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起，说明发声的物体在振动。
（2）如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音可以在空气中传播，还能说明声波能传递能量。
（3）如果将甲的实验拿到月球表面去做，由于月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，所以将会观察到的现象是：只看到小球被弹开，但听不到音叉发声。
如果乙实验在月球上做，月球上没有空气，声音不能传播，所以这个实验在月球上做不能看到小球被弹起。
【分析】（1）声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
（2）声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
四、计算题
25．（2021八上·绥滨期末）一快艇以20m/s的速度在湖面上朝着对面高山方向匀速直线行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面处的高山传来的回声（空气中的声速为340m/s）。求：
（1）A处到B处的距离
（2）4s内声波在空气中所传播的路程
（3）A处离高山有多远？
【答案】（1）解：A处到B处的距离：s1=v1t=20m/s×4s=80m；
答：A处到B处的距离是80m；
（2）解：4s内声波在空气中所传播的路程：s2=v2t=340m/s×4s=1360m；
答：4s内声波在空气中所传播的路程是1360m；
（3）解：A处离高山的距离：s==720m。
答：A处离高山720m。
【知识点】速度公式及其应用；回声测距离的应用
【解析】【分析】（1）利用速度公式计算出快艇4s行驶的路程。
（2）利用速度公式计算出4s内声波在空气中所传播的路程。
（3）A处离高山的距离等于声音传播的路程与快艇行驶的路程和的一半。
26．（2021八上·大化期末）一辆汽车朝山崖匀速行驶，停在离山崖s=680m处鸣笛，当司机刚好听到回声时。（声音在空气中的传播速度为340m/s）求：
（1）声音传播的路程；
（2）声音在这段路程中传播所用的时间。
【答案】（1）解：由题意可知，停在离山崖s=680m处鸣笛，司机听到的回声传播的路程为
答：声音传播的路程为1360m；
（2）解：此时的声速，声音在这段路程中传播所用的时间
答：声音在这段路程中传播所用的时间为4s。
【知识点】速度公式及其应用；回声测距离的应用
【解析】【分析】（1）根据回声时，声音的路程是距离的2倍；
（2）利用路程和速度的比值， 计算时间。
27．（2021八上·通州期末）科考船在某海域向海底发射声波，经过4s后接收到回波，已知声音在海水中传播的速度是1500m/s，求此海域海底的深度。
【答案】解：声波传递到海底所用的时间
海域海底的深度
答：此海域海底的深度为3000m。
【知识点】回声测距离的应用
【解析】【分析】根据声速和时间的乘积计算路程， 结合回声计算距离。
五、简答题
28．（2021八上·大连月考）周末小明到电影院大厅看了一场电影，他注意到放映大厅的四周墙上贴有海绵软包，且上面还有很多小孔，这样设计可以使观众感觉视听效果特别好，请问这样设计的主要原因是什么？而我们班级上课的教室是否也需要用这样的设计呢？请你分析说明。
【答案】解：电影放映大厅比较大，音响直接传到观众耳朵的声音和通过墙壁反射传到观众耳朵的声音时间间隔超过0.1秒，人耳能够分辨回声与原声，影响视听效果。而四周墙上贴有海绵软包，当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或钻进小孔被多次反射而吸收掉，这样就能有效的减弱回声干扰。
我们的教室距离较小，回声和原声到达人耳的时间间隔小于0.1秒，能使它们混合在一起，使原声加强，不会听到回声，所以，不需要这样的设计。
【知识点】回声及其产生；防治噪声的途径
【解析】【分析】松软多孔的物质可以吸收声音， 回声和原声到达人耳的时间间隔大于0.1秒 ，人们才可以分辨出来原声和回声。
29．（2021八上·大安月考）人在屋子里说话比在旷野中说话听起来响亮，这是为什么
【答案】在屋子里说话，声音传到墙壁上又反射回来，回声与原声混合，我们听到的声音更响亮；在旷野中说话，声音传播出去，没有回声，我们听到的只是原声。
【知识点】回声及其产生
【解析】【解答】 在屋子里说话，声音传到墙壁上又反射回来，回声与原声混合，我们听到的声音更响亮；在旷野中说话，声音传播出去，没有回声，我们听到的只是原声。
【分析】根据区分回声的条件，回声和原声间隔0.1s以上，才能听到回声，小于0.1s，回声与原声混合，使原声变响。
30．（2020八上·白云期中）小明正在向暖瓶里倒水，这时“妈妈说快要满了，小心！”，请你先回答小明的妈妈是通过听什么听出水要满了的？并说理由。
【答案】妈妈是通过听音调“听出”水要满了，因为水快倒满时空气柱的长度最短，振动频率最快，发出声音的音调最高。
【知识点】音调及音调与频率的关系；声与信息
【解析】【解答】往暖瓶里倒水时，激起空气柱的振动而产生声音；随着不断倒水，空气柱的长度变短，振动频率变快，音调变高，凭着对音调变化的感觉，可知道是否快倒满水了。
【分析】发声体越少，振动快，音调高。
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