浙教版科学七年级上册1.3科学观察 同步练习
一、单选题
1．（2022七上·婺城期末）下列四个都是本学期课本中的观察实验，其中实验过程中没有借助放大镜作为观察工具的是（ ）
A．观察手指指纹的纹路
B．观察蜗牛的外形
C．观察草履虫的形态结构
D．观察方形蔗糖的构成颗粒
2．（2021七上·天台期末）观察是重要的科学研究方法。以下是某同学在科学活动课上，调查观察校园里生物的记录，其中正确的是 （ ）
A．干燥的水泥路上，有许多蜗牛在爬行
B．道路两边笔直的银杏树，果实早已成熟
C．池塘里的衣藻、岸边的葫芦藓属于苔藓植物
D．草地上的蚂蚁、花丛中的蝴蝶属于无脊椎动物
3．（2021七上·淳安期末）在“观察蜗牛的外形”实验中，我们最适宜借助以下哪种工具（ ）
A．放大镜 B．天平 C．温度计 D．秒表
4．（2022七上·缙云期末）根据实验现象得出结论是科学学习的一项基本技能。下列根据实验现象得出的结论，正确的是（ ）
选项 实验 现象 结论
A 装满水的玻璃瓶放入冰箱的冷冻室一昼夜后 玻璃瓶被胀破 水变成冰后，其分子体积变大
B 注射器内装有乙醚气体，向内推动活塞 注射器内出现液体 压缩气体可以使气体液化
C 在正在爬行的蜗牛前方5厘米处，用力鼓掌 蜗牛向远离掌声的方向爬行 蜗牛有听觉
D 用显微镜观察动植物细胞 植物细胞中有液泡 植物的茎能直立与液泡有关
A．A B．B C．C D．D
5．（2022七上·缙云期末）仅凭肉眼观察有一定的局限性，所以观察时我们会借助工具。下列相关说法不正确的是（ ）
A．用放大镜观察指纹更清晰
B．用显微镜可以观察到人眼看不到的微生物
C．使用工具后的观察结果肯定正确
D．用天文望远镜观察天体能获得更准确的信息
6．（2021七上·镇海期末）为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小科让鸡蛋分别从斜面上的 A ，B ，C 三处由静止释 放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋。实验结果是： 第一次两只鸡蛋都破； 第二次甲鸡蛋 完好，乙鸡蛋破； 第三次两鸡蛋都不破。接下来的步骤是（ ）
A．得出“与鸡蛋运动和静止无关的”结论
B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论
C．在 B 处释放再重复做几次实验
D．分别在 A，B，C处释放再重复做几次实验
7．（2021七上·乐清期中）做“观察蚯蚓的外形实验”时，为更仔细地观察它，你借助了以下哪种工具？（ ）
A． B．
C． D．
8．（2021七上·龙港月考）下列关于观察的说法中错误的是（ ）
A．耳听为虚，眼见为实
B．人观察事物有时要借助仪器才行
C．人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的
D．观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹
9．（2021七上·绍兴期中）如下是实验测得四种不同类型洗发液的 pH，该种记录观察结果的方法是（ ）
洗发液类型 天然植物型 弹性卷发型 滋养修护型 去屑柔滑型
pH 5.5 6.0 6.2 7.6
A．文字描述法 B．图形记录法 C．表格记录法 D．以上都不是
10．（2021七上·武义期中）科学就在我们身边，你认为科学研究的基本方法是（ ）
A．观察和实验 B．讨论和交流 C．阅读和笔记 D．实践和应用
11．（2021七上·仙居月考）在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格描述、图形描述等，下列观察结果的记录比较适合采用表格描述的是（ ）
A．课堂上观察小组内同学的指纹图案
B．观察小鸡在一个月内每天的体重情况
C．用显微镜观察细胞的结构
D．参观实验室时，观察消防器材放置的位置
12．（2020七上·仙居期末）下列研究属于直接观察的是（ ）
A．用鼻子闻气体的气味 B．用显微镜观察细胞
C．用B超诊断病人的病情 D．用哈勃望远镜观察太空
13．（2020七上·余杭期末）下列有关科学观察或操作不正确的是（ ）
A．多次观察和记录水沸腾前后的现象，目的是便于总结出水在沸腾前后表现出的规律
B．木工为了判断一根木条的边沿是否为直线，可以借助直尺进行判断，提高判断的准确性
C．科学观察可以在经过精密计算后进行，如2021年5月26日11:19我们有机会观察月全食
D．为了更加便于观察手指的指纹，可以将放大镜适当靠近指纹，使指纹被放大得更大些
14．（2020七上·新昌期中）科学实验中，我们用显微镜观察微小的物体，用天文望远镜观察遥远的星体，你认为我们在科学研究中借助这两种仪器是为了（ ）
A．扩大观察范围 B．获得观察结果
C．延长观察时间 D．完成观察任务
15．（2020七上·温岭期中）当一位科学家通过实验宣称他在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ ）
A．该领域其他专家的意见 B．能否重复实验并得出相同结果
C．该科学家是否权威 D．实验报告撰写的详细程度
二、填空题
16．（2021七上·青田期末）小度发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（下图所示）。下表为实验记录的数据：
序号 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜角度θ 纸片被吹起的角度α
1 3 7 30° 30°
2 2 7 30° 20°
3 3 4 30° 20°
4 3 7 45° 40°
（1）实验中，小度是通过观察 来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）他在分析空气流动强度与扇叶宽度的关系时，应选用序号为 的两次实验数据。
（3）根据1、3 两次实验数据，可得到的结论是风扇产生的空气流动强度与 有关。
（4）结合实际生活，你认为风扇产生的空气流动强度还与哪些因素有关？（试举一例） 。
17．（2022七上·慈溪竞赛）在进行观察蜗牛实验时，小明进行了下列活动。
（1）为了更好地进行科学观察，我们需要借助 （填仪器名称）来观察蜗牛。
（2）如图所示，小明测量的某只蜗牛体长是 厘米。
（3）构成蜗牛的结构和功能的基本单位是 。
18．（2021七上·温岭期中）下面是几种观察实例：
①某学生用量筒测量石块的体积； ②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量； ③用体 温计测量体温； ④用耳朵辨听是哪种乐器发音。
其中属于直接观察的是 （填序号，下同)，属于间接观察的是 ；属于定量观察的是 属于定性观察的是 。
19．（2021七上·温州期中）我们的眼睛在观察周围事物时往往会发生错觉，利用工具比较下列图形并完成填空(请选填“>、=或<")。
（1）图甲中AB和CD哪个间距更大一些？AB CD
（2）图乙中宽度和高度哪个比较大？宽度 高度
20．（2021七上·江北期中） 和 是探索自然的重要方法。
21．（2021七上·温州期中）观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。观察分为两种形式，直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察，间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。
①用显微镜观察洋葱表皮细胞；②用放大镜观察蜗牛；③用手摸病人的额头，判断发热程度；④用耳辨听是哪种乐器发音：⑤用天文望远镜探测星系；⑥用眼观看叶片的形状和构造；⑦用红外线测温仪快速测量旅客的体温：⑧用刻度尺测科学书厚度
上述观察属于间接观察的是 。
22．（2021七上·仙居月考）下列观察：①用体温计测量体温；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳朵辨别是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜观测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度；⑧用显微镜观察细菌。属于直接观察的是 ；属于间接观察的是 。（均填序号）
23．（2021七上·柯桥月考）我们的周围有各种各样的现象：A.夏天雨后美丽的彩虹；B.火山爆发；C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”；D.含羞草开花；E.伊拉克战争；F.“神舟六号”上天。其中属于自然现象的有 。同时我们对各种现象的观察也有着不同的方法：①用显微镜观察细菌；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温。其中属于直接观察的是 。
24．（2021七上·拱墅开学考）张辉为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100g水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表。
时间（分） 0 2 4 6 8 10 12 14 16
温度（℃） 42 38 35 33 32 31 30 30 30
（1）当时的室温大约为 ℃，这些水冷却到室温总共用了 分钟。
（2）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下图能正确反映实验过程的是__________。(填序号)
A．
B．
C．
D．
三、实验探究题
25．（2022七上·奉化期末）电风扇是常见的生活用品。小柯发现电风扇背面风小，而正面的风很大。爱动脑筋的他。产生了疑问。电风扇吹出的风是从哪里来的 他找来丝带和浴帽，将电风扇档位调到最高，把丝带挂在电风扇的正前方，发现丝带向前飘起（如图）。然后他将浴帽罩住电风扇的背面和侧面，观察丝带是否还能飘起，
（1）他用浴帽罩住电风扇的背面和侧面，这样做基于的假设是 。
（2）实验过程中，丝带的作用是 。
（3）小柯发现用浴帽罩住背面和侧面后，丝带飘起的角度变得很小。根据这个现象得出结论：电风电吹出的风来自风扇的背面和侧面。为了使实验结论更具普遍性，可进一步补充的探究实验是 。
26．（2022七上·滨江期末）小滨在一条细线的一端系一个螺母做成了一个如图所示.的单摆，他发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小滨想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢
猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；
猜想B：可能跟绳子的长度L有关。
（1）小滨在不同条件下测出螺母来回摆动一次所用时间t后，得到一些数据如下表：
序号 细线长度L/cm|螺 母摆动的角度θ/° 螺母来回摆动一次的时间t/s
1 100 30 2.0
2 140 30 2.4
3 140 50 2.4
①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与 有关；
②对比 两次实验， 可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度无关；
（2）摆钟就是根据这个原理制成的，小滨发现家里的摆钟变慢了，综合分析实验数据，要把它调准，小滨应将摆钟的摆长调
（3）实验中小滨还发现，螺母摆动一次所用的时间很短很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法
27．（2021七上·温州期末）为了研究管道中水流动快慢与管道倾角的关系，某科学兴趣小组按下图进行实验。
①将软管A端与水龙头连接，在软管B端与管道接触处放置泡沫粒，调节管道倾角为10°。调节水龙头使水流速最大时，让水流冲击B端泡沫粒，记录泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽所用的时间。重复3次实验并计算平均值。
②改变管道倾角，使其分别为20°、30°，重复步骤①。
③记录数据如下表。
组别 管道倾角 流经时间(s)
第1次 第2次 第3次 第4次
1 10° 4.0 4.1 3.9 4.0
2 20° 2.5 2.4 2.4 2.43
3 30° 1.3 1.4 1.4 1.37
（1）该实验是通过 来比较水流的快慢；
（2）本实验得出的结论是： ；
（3）据研究发现，水流速度越大，对土壤的侵蚀力度就越大。请结合实验数据判断下列图中哪
个地区土壤侵蚀最严重。
四、解答题
28．（2020七上·温州期末）小明到楠溪江游玩，溪水清澈见底，溪底和河滩上都是一层厚厚的鹅卵石。他发现一个奇怪的现象，河滩上的树木都向流水方向倾斜（如图所示），小明猜想：这可能是溪水上涨，流水冲刷胡树木导致的。
（1）下列小明收集的信息可以作为支持他猜想的证据是 （可以多选）
A.河滩上的树木都是樟树
B.溪流中的鹅卵石有大有小
C.岸上的树木没有向流水方向倾斜
D.河滩的树下都是鹅卵石没有泥土
（2）小明想通过调查进一步验证自己的猜想，你认为他选择调查的内容应该是 。
29．（2020七上·杭州期中）立定跳远是我市中考体育测试项目之一，小明想研究立定跳远成绩的影响因素．他根据平时训练体会，猜想立定跳远成绩的影响因素有：弹跳力量、跳跃角度、自身体重等．小明用弹簧玩具枪、小钢球做了系列实验，记录如图．
请回答下列问题：
（1）比较图甲和图丙的实验现象可以得出的结论是 ．
（2）小晨根据实验得出初步结论：在其他条件相同时，跳跃角度45°成绩最好．为了使他的结论更加可靠，还需要补充进行的实验是 ．
（3）根据上述实验结果，小明给出了立定跳远取得好成绩的建议：
①以45°角左右向前跳出；
②加强腿部力量训练
③ ．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】放大镜是用来观察物体细节的简单目视光学器件，物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的角(视角)，视角愈大，像也愈大，愈能分辨物的细节。
【解答】手指指纹纹路、观察蜗牛的外形、方糖的构成用到放大镜；
观察草履虫的形态结构要用低倍显微镜。
故选C。
2．【答案】D
【知识点】用心观察与拓展观察力；生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】本题主要考查常见动植物的特点，根据已学知识进行分析解答。
【解答】A.蜗牛生活阴暗潮湿的地方，干燥的水泥路上难以看到蜗牛，错误；
B.银杏是裸子植物，没有果实，错误；
C.池塘里的衣藻属于单细胞生物，错误；
D.蚂蚁、蝴蝶体内没有脊椎骨，都是无脊椎动物，正确；
故选D。
3．【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。所以在观察方式上，一般先用肉眼，在用放大镜，最后用显微镜，可见显微镜和放大镜都属于观察器具。
【解答】蜗牛较大不需要放大很多就能观察，因此可以放大镜观察蜗牛，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察蜗牛。
故选A。
4．【答案】B
【知识点】用心观察与拓展观察力；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】1.水结冰时体积反而会增大是因为液态水中水分子之间存在着较强的氢键作用力，所以体积较小。水凝结成冰后，由于分子间氢键作用，呈高度取向性的（类似金刚石）的正四面体结构排列。相比杂乱的一个个分子团的液态水，空间利用率更低，因而密度更小，相同质量下，体积更大。
2. 物体的状态很大一部分原因是由其分子密度决定的，即分子间距离. 气体被压缩后，体积缩小，但质量不变，可看出密度变大，所以经压缩体积后，气体会液化 。
3.蜗牛没有听觉。
4.植物细胞的基本结构：
①细胞膜； ②细胞质； ③细胞核；
④细胞壁：位于细胞膜外，具保护和支持作用，使植物细胞具有一定形状，主要成分为纤维素
⑤液泡：成熟植物细胞中常有较大的液泡，内有液体叫细胞液，含有多种有机物
⑥叶绿体：进行光合作用的场所，内有叶绿素------并不是所有植物细胞都有叶绿体，如根细胞没有。
【解答】A：水结冰时体积反而会增大是因为液态水中水分子之间存在着较强的氢键作用力，A错误。
B：注射器内装有乙醚气体，向内推动活塞，注射器内出现液体，是因为压缩气体可以使气体液化，B正确。
C：蜗牛没有听觉。蜗牛有视觉、触觉、嗅觉、味觉，但没有听觉，C错误。
D：植物的茎能直立与细胞壁有关，D错误。
故选B。
5．【答案】C
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】(1)放大镜成正立放大的虚像；
(2)显微镜能看到物质的细微部分；
(3)使用仪器的观察，结果不一定正确；
(4)天文望远镜能观察到更远的天体；
【解答】A.放大镜成正立放大的虚像，观察指纹时更清晰，故A正确；
B.用显微镜可以观察到物体的细微部分，可扩大观察范围，故B正确；
C.使用仪器能扩大观察范围，但看到的并不一定正确，故C错误；
D.用天文望远镜观察远处的天体，能获得更准确的数据，故D正确。
故选C。
6．【答案】C
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】根据实验的探究目的分析判断。
【解答】探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破时，应该让一个鸡蛋运动，另一个鸡蛋静止，且撞击后其中只有一个鸡蛋被撞破，这样才能得到结论。鸡蛋从A处释放时，全部撞破；从C处释放时，全部完好，都不能满足要求，因此只有B满足要求。为了保证结论的客观性，接下来应该：让鸡蛋从B处释放再重复做几次实验即可，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
7．【答案】B
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。所以在观察方式上，一般先用肉眼，在用放大镜，最后用显微镜，可见显微镜和放大镜都属于观察器具。
【解答】A.显微镜是观察微观世界的工具，蚯蚓不是微观生物；故A不符合；
B.放大镜可以放大物体，可以用来观察蚯蚓；故B符合；
C.温度计是测量温度的工具，不是观察工具；故C不符合
D.平是测量物体质量的工具，不是观察工具，；故D不符合。
故选B。
8．【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动，也是科学探究的基本方法之一观察力是人们从事观察活动的能力。
【解答】A、观察不仅仅是用眼睛，耳朵听到的也是观察的一部分；故A错误；
B、对于有些事物的观察，人的五官难以完成，这时我们就要借助仪器来完成了；故B正确；
C、人的感官对于有些事物的观察是不完全正确的，这时需要借助仪器来完成这些观察，所以眼睛有时看到的未必就是真的；故C正确；
D、观察的过程中，一定要用心、细心，这样才会漏掉某些现象；故D正确；
故答案为：A。
9．【答案】C
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】观察常用的记录方法有文字描述、图形记录、表格记录和标本，
【解答】结合题目分析，采用的方法是表格记录法，故选C。
10．【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力；科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。科学的任务就是发现、回答或解决关于自然和人类遇到的各种问题，掌握相关的科学规律并为人类服务。观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。许多科学知识需要经过仔细、准确的观察和实验，并通过认真、严密的论证后，才能总结出来。
【解答】观察是重要的科学研究方法，科学研究是以实验为基础的，学习科学的基本方法是仔细观察、积极实验、认真思考。
故选A。
11．【答案】B
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和表述，以及发现和验证科学结论， 对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格描述、图形描述等。
【解答】A、每个人的指纹都不同，不适合用表格表述，观察结果的记录适用于拍照描述，A不符合题意；
B、观察小鸡在一个月内每天的体重情况 ，只需要记录时间和体重就可以， 比较适合采用表格描述 ，B符合题意；
C、 用显微镜观察细胞的结构 ， 比较适合采用图形描述，C不符合题意；
D、 参观实验室时，观察消防器材放置的位置 ， 比较适合采用文字描述，D不符合题意。
故答案为：B
12．【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察力是人们从事观察活动的能力。
【解答】A、用鼻子闻气体的气味，没有借助任何工具，属于直接观察；故A正确；
B、用显微镜观察细胞，借助显微镜进行观察，属于间接观察；故B错误；
C、用B超诊断病人的病情，借助超声波进行观察，属于间接观察；故C错误；
D、用哈勃望远镜观察太空，借助哈勃望远镜观察遥远的星系，属于间接观察；故D错误；
故答案为：A。
13．【答案】D
【知识点】观察结果的记录与分析；常见实验操作
【解析】【分析】科学观察和操作是科学探究重要的步骤，应当仔细观察，正确操作步骤，有助于科学探究的进程。
【解答】A、多次观察和记录水沸腾前后的现象，目的是便于总结出水在沸腾前后表现出的规律，A不符合题意；
B、木工为了判断一根木条的边沿是否为直线，可以借助直尺进行判断，提高判断的准确性，B不符合题意；
C、2021年5月26日11:19我们有机会观察月全食，这是科学观察经过精密计算后能进行的，C不符合题意；
D、为了更加便于观察手指的指纹，应增大放大镜与被观察物体的距离，因此应当将放大镜适当远离指纹，D符合题意。
故答案为：D
14．【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】1、在很多情况下，观察会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
2、我们的肉眼看不到很远的物体和微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了扩大我们观察的内容和范围，科学家们研究和发明了很多方法，设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力。
【解答】根据题中信息“科学实验中，我们用显微镜观察微小的物体，用天文望远镜观察遥远的星体”可知，微小的物体和遥远的星体是我们的肉眼看不到的，借助显微镜和天文望远镜可以帮助我们观察到，所以是扩大观察范围，A选项正确。B、C、D错误。
故选A
15．【答案】B
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】科学研究是以实验为基础的。我们在科学研究中提出的假设一般都要设计实验来验证。一些由实验得到的理论可在实验室用实验重复验证。
【解答】A：该领域其他专家的意见，专家是某方面有专长的，对于新发现的事物，专家也无法做出准确的判断，A错误；
B：能否重复实验并得出相同结果，实验是科学的基础，能被实验证明正确的也是可信的，B正确；
C：该科学家是否权威，判断发现是否可信不能由任何权威来决定，C错误；
D：实验报告撰写的详细程度，实验报告是否详细与是否可信不成比例，D错误。
故选B
16．【答案】（1）纸片被吹起的角度a
（2）1，2
（3）扇叶长度
（4）扇叶的片数（合理即可）
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）根据图片可知，纸片受到风吹时会下端被掀起来，且受到的风力越大，纸片掀起的角度越大；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（3）分析序号1、3中哪个因素不同即可；
（4）根据自己对影响风扇空气流动强度的因素的认识解答。
【解答】（1）实验中，小度是通过观察纸片被吹起的角度a来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）探究空气流动强度与扇叶宽度的关系时，需要控制扇叶的长度和倾斜角度相同，而改变扇叶的宽度，故选序号1和2；
（3）根据表格可知，序号1和3的实验中，扇叶的长度不同，则可以得到结论：风扇产生的空气流动强度与扇叶长度有关。
（4）结合实际生活，我认为风扇产生的空气流动强度还与扇叶的片数有关。
17．【答案】（1）放大镜
（2）3.00
（3）细胞
【知识点】长度的测量；用心观察与拓展观察力；结构与层次
【解析】【分析】本题主要考查放大镜的使用、长度的测量、以及细胞知识，据此分析解答。
【解答】】(1)观察蜗牛时可以选择放大镜观察即可。
(2)胸刻度尺上可知，蜗牛对齐0刻度线，末尾刻度线对齐3cm处，由于每格长度为0.1cm，最小分度值为0.1cm， 估读到最下分度值下一位，所以读数应该为3.00cm。
(3)蜗牛属于动物，动物的生命结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，所以细胞是蜗牛的结构和功能的单位。
18．【答案】④；①②③；①②③；④
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析
【解析】【分析】观察是科学发展与发现的基础，化学中的观察指运用人的感觉器官或借助一定的仪器和试剂获得信息的过程。观察可依据不同标准进行分类。
直接观察：通过感官(包括视觉、味觉、听觉、嗅觉、触觉等)进行的观察；
间接观察：需要借助一定的仪器和试剂进行的观察是间接观察。
定量观察：通过具体的数据或数量来描述观察结果。如，QQ上有12位好友在线；
定性观察：不用具体的数据或数量来描述观察结果。如葡萄是酸甜的。
【解答】①某学生用量筒测量石块的体积属于定量观察；
②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量属于间接观察；
③用体温计测量体温属于定量观察；
④ 用耳辨听是哪种乐器发音属于直接观察。
其中属于直接观察的是④ ；
属于间接观察的是①②③；
属于定量观察的是 ①②③；
属于定性观察的是④ 。
19．【答案】（1）=
（2）=
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析
【解析】【分析】错觉是人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差。错觉说明单凭我们的感官进行观察有时不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
【解答】 (1)直接用眼睛观察后判断，我们会认为AB比CD的间距要大些，长度比较我们可以借助工具刻度尺，测量后我们发现AB与CD的间距是一样大的。 图甲中AB与CD之间的大小关系是AB=CD；
(2) 直接用眼睛观察后判断，我们会认为高度要大于宽度，借助工具刻度尺测量后我们发现宽度和高度是一样大的。图乙中宽度与高度的大小关系是相等；
20．【答案】观察；实验
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】实验和观察是探索自然的重要方法，观察能使人们获得有关自然的信息，实验可使自然现象在人为的条件下在现.科学探究需要实验，需要通过各种途径验证和得出结论，需要建立假设，需要用证据去证明假设，还需要应用科学。
【解答】观察和实验是探索自然的重要方法。
21．【答案】①②⑤⑦⑧
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察的类型：直接观察：用肉眼观察。间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具，据此解答。
【解答】①用显微镜观察洋葱表皮细胞；②用放大镜观察蜗牛；⑤用天文望远镜探测星系；⑦用红外线测温仪快速测量旅客的体温：⑧用刻度尺测科学书厚度，都是利用工具来观察，因此属于间接观察。
故答案为：①②⑤⑦⑧
22．【答案】②③④；①⑤⑥⑦⑧
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】不借助任何工具，用人的感觉器官直接感知，这种方法叫直接观察；借助人类制造的工具进行感知，这种方法叫间接观察。
【解答】①用体温计测量体温，借助工具，为间接观察；
②用手摸病人的额头，判断发热程度，没有借助工具，为直接观察；
③用眼观看叶片的形状和构造，没有借助工具，为直接观察；
④用耳朵辨别是哪种乐器发音，没有借助工具，为直接观察；
⑤用天文望远镜观测星系，借助工具，为间接观察；
⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温，借助工具，为间接观察；
⑦用刻度尺测量科学课本的长度，借助工具，为间接观察；
⑧用显微镜观察细菌，借助工具，为间接观察。
则属于直接观察的是②③④；属于间接观察的是①⑤⑥⑦⑧。
23．【答案】ABCD；②③④
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】（1）天然存在的现象叫自然现象，人工制造的现象叫人造现象；
（2）不借助任何工具，直接用眼睛、鼻子、耳朵或感觉得到的信息，就是直接观察。
【解答】（1）A.夏天雨后美丽的彩虹，是天然形成的，属于自然现象；
B.火山爆发，是天然形成的，属于自然现象；
C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”，是天然形成的，属于自然现象；
D.含羞草开花，是天然存在的，属于自然现象；
E.伊拉克战争，是人为制造的，属于人造现象；
F.“神舟六号”上天，是人物制造的，属于人造现象。
属于自然现象的是ABCD。
（2）①用显微镜观察细菌，借助了工具，不是直接观察；
②用手摸病人的额头，判断发热程度，没有借助工具，属于直接观察；
③用眼观看叶片的形状和构造，没有借助工具，属于直接观察；
④用耳辨听是哪种乐器发音，没有借助工具，属于直接观察；
⑤用天文望远镜探测星系，借助了工具，不是直接观察；
⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温，借助了工具，不是直接观察。
则属于直接观察的是②③④。
24．【答案】（1）30；12
（2）D
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）当水温高于室温时，它的温度会不断降低；当水温与室温相同时，它的温度保持不变。根据表格确定第一次达到室温时的时间即可。
（2）根据表格确定水温随时间变化的规律即可。
【解答】（1）根据表格可知，水温达到30℃时保持不变，则室温为30℃。第一次水温到达30℃时的时间为12分钟，则这些水冷却到室温共用了12分钟。
（2）根据表格可知，水温先降低然后保持不变，故选D。
25．【答案】（1）电风扇的风来自与背面和侧面
（2）通过飘起的角度大小反应风的大小
（3）换用不同的电风扇，再次重复前面的实验即可
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）小柯要探究的是电风扇的风从哪里来，既然正面风很大，那么风可能来自与电风扇的背面和侧面。将浴帽罩住电风扇的背面和侧面，如果正面的风变小了，那么说明猜想正确；否则，说明猜想错误。
（2）风的大小直接用眼睛不能看出来，但是借助丝带飘起的程度可以感知风的大小。
（3）在科学探究中，往往需要换用不同的实验器材，反复多做几组实验，从而收集更多的实验数据，这样得出的结论会更加客观公正。
【解答】（1）他用游得罩住电风扇的背面和侧面，这样做基于的假设是：电风扇的风来自与背面和侧面。
（2）实验过程中，丝带的作用是：通过飘起的角度大小反应风的大小。
（3）为了使实验结论更具普遍性，可进一步补充的探究实验是：换用不同的电风扇，再次重复前面的实验即可。
26．【答案】（1）摆长；2和3
（2）短
（3）可以测量螺母摆动10次所用的时间，然后除以摆动次数计算出摆动一次所用的时间
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）①根据序号1、2中数据分析即可；
②根据控制变量法的要求选择对照实验。
（2）根据表格数据，分析单摆的摆动一次的时间与摆长的关系，据此对摆钟进行调整。
（3）可以使用“累积法”进行测量。
【解答】（1）①第1和2次实验中，螺母的摆动角度相同，摆长增大，螺母摆动一次的时间也变长，那么得到结论：螺母来回摆动一次的时间t与摆长有关；
②探究螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动角度的关系时，必须控制摆长相同而改变摆动角度，故选序号2和3。
（2）根据实验表格可知，单摆的摆长越大，摆动一次的时间越长。小滨家里的摆钟变慢了，即摆动一次的时间边长，为了使摆钟变快，应该将摆长调短。
（3）可以测量螺母摆动10次所用的时间，然后除以摆动次数计算出摆动一次所用的时间。
27．【答案】（1）泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽的时间
（2）管道倾角在10~30°范围内，水流动快慢随管道倾角的增大而加快
（3）A
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）水流冲击泡沫粒，则泡沫粒的速度就等于水流速度。泡沫粒经过60cm管道时，所用的时间越短，则水流速度越快。
（2）根据表格数据，分析水流快慢与管道倾角的关系；
（3）根据前面得到的结论分析判断即可。
【解答】（1）该实验是通过泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽的时间来比较水流的快慢；
（2）根据表格数据可知，当管道倾角不断增大时，流经时间逐渐减小，那么得到结论：管道倾角在10~30°范围内，水流动快慢随管道倾角的增大而加快。
（3）根据图片可知，A中降水量最大，且地面倾角最大，则水流速度最大，对土壤的侵蚀力越大，故选A。
28．【答案】（1）C、D
（2）当地不同季节的降水量或楠溪江水位变化情况等(合理即可）
【知识点】观察结果的记录与分析；实验方案设计与评价
【解析】【分析】生活中的科学丰富多彩，应仔细观察，善于发现问题，提出问题，善于思考，对观察的事物进行研究。
【解答】（1）小明猜想：这可能是溪水上涨，流水冲刷胡树木导致的，小明收集的信息可以作为支持他猜想的证据是岸上的树木没有向流水方向倾斜、河滩的树下都是鹅卵石没有泥土。
（2）小明想通过调查进一步验证自己的猜想，那么他选择调查的内容应该是当地不同季节的降水量或楠溪江水位变化情况等。
故答案为：（1）C、D（2）当地不同季节的降水量或楠溪江水位变化情况等
29．【答案】（1）在其他条件一定时，弹力越大，立定跳远成绩越好
（2）控制其它条件相同，在45°角附近等角再做几次实验
（3）过度肥胖的同学要减肥，控制合理的体重
【知识点】观察结果的记录与分析；控制变量法
【解析】【分析】1、弹簧长度的长短表示了弹力的大小。图甲和丙比较可找出控制不同的因素，实验中的差距就是受这一因素影响；
2、正确的规律可用实验反复进行验证的，所以要得出正确的规律必须重复多次进行实验；
3、图甲和乙控制了钢球质量不同，其它都相同，可以研究立定跳远与本身质量的关系。图甲和图丙控制了钢球质量相同，弹簧长度不同，可以研究立定跳远与力量的关系。图甲、乙、丙中不同角度发射钢球可以研究角度对跳远成绩的影响。
【解答】（1）图甲和图丙中钢球质量相同，弹簧长度不同，可知在研究弹力与立定跳远成绩的关系。根据现象可得出的结论为：在其他条件一定时，弹力越大，立定跳远成绩越好；
（2）实验中三个角度比较45°角是最远的，但之间还有很多不同的角度，所以应该在45°角的附近多做几次实验，才能确定题中结论；
（3）根据分析可知，该实验中影响立定跳远成绩的因素主要有三个，角度，力量和自身重量。所以给出的建议有：①以45°角左右向前跳出； ②加强腿部力量训练； ③过度肥胖的同学要减肥，控制合理的体重。
故答案为：（1）在其他条件一定时，弹力越大，立定跳远成绩越好 （2）控制其它条件相同，在45°角附近等角再做几次实验 （3）过度肥胖的同学要减肥，控制合理的体重
1 / 1浙教版科学七年级上册1.3科学观察 同步练习
一、单选题
1．（2022七上·婺城期末）下列四个都是本学期课本中的观察实验，其中实验过程中没有借助放大镜作为观察工具的是（ ）
A．观察手指指纹的纹路
B．观察蜗牛的外形
C．观察草履虫的形态结构
D．观察方形蔗糖的构成颗粒
【答案】C
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】放大镜是用来观察物体细节的简单目视光学器件，物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的角(视角)，视角愈大，像也愈大，愈能分辨物的细节。
【解答】手指指纹纹路、观察蜗牛的外形、方糖的构成用到放大镜；
观察草履虫的形态结构要用低倍显微镜。
故选C。
2．（2021七上·天台期末）观察是重要的科学研究方法。以下是某同学在科学活动课上，调查观察校园里生物的记录，其中正确的是 （ ）
A．干燥的水泥路上，有许多蜗牛在爬行
B．道路两边笔直的银杏树，果实早已成熟
C．池塘里的衣藻、岸边的葫芦藓属于苔藓植物
D．草地上的蚂蚁、花丛中的蝴蝶属于无脊椎动物
【答案】D
【知识点】用心观察与拓展观察力；生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】本题主要考查常见动植物的特点，根据已学知识进行分析解答。
【解答】A.蜗牛生活阴暗潮湿的地方，干燥的水泥路上难以看到蜗牛，错误；
B.银杏是裸子植物，没有果实，错误；
C.池塘里的衣藻属于单细胞生物，错误；
D.蚂蚁、蝴蝶体内没有脊椎骨，都是无脊椎动物，正确；
故选D。
3．（2021七上·淳安期末）在“观察蜗牛的外形”实验中，我们最适宜借助以下哪种工具（ ）
A．放大镜 B．天平 C．温度计 D．秒表
【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。所以在观察方式上，一般先用肉眼，在用放大镜，最后用显微镜，可见显微镜和放大镜都属于观察器具。
【解答】蜗牛较大不需要放大很多就能观察，因此可以放大镜观察蜗牛，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察蜗牛。
故选A。
4．（2022七上·缙云期末）根据实验现象得出结论是科学学习的一项基本技能。下列根据实验现象得出的结论，正确的是（ ）
选项 实验 现象 结论
A 装满水的玻璃瓶放入冰箱的冷冻室一昼夜后 玻璃瓶被胀破 水变成冰后，其分子体积变大
B 注射器内装有乙醚气体，向内推动活塞 注射器内出现液体 压缩气体可以使气体液化
C 在正在爬行的蜗牛前方5厘米处，用力鼓掌 蜗牛向远离掌声的方向爬行 蜗牛有听觉
D 用显微镜观察动植物细胞 植物细胞中有液泡 植物的茎能直立与液泡有关
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】用心观察与拓展观察力；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】1.水结冰时体积反而会增大是因为液态水中水分子之间存在着较强的氢键作用力，所以体积较小。水凝结成冰后，由于分子间氢键作用，呈高度取向性的（类似金刚石）的正四面体结构排列。相比杂乱的一个个分子团的液态水，空间利用率更低，因而密度更小，相同质量下，体积更大。
2. 物体的状态很大一部分原因是由其分子密度决定的，即分子间距离. 气体被压缩后，体积缩小，但质量不变，可看出密度变大，所以经压缩体积后，气体会液化 。
3.蜗牛没有听觉。
4.植物细胞的基本结构：
①细胞膜； ②细胞质； ③细胞核；
④细胞壁：位于细胞膜外，具保护和支持作用，使植物细胞具有一定形状，主要成分为纤维素
⑤液泡：成熟植物细胞中常有较大的液泡，内有液体叫细胞液，含有多种有机物
⑥叶绿体：进行光合作用的场所，内有叶绿素------并不是所有植物细胞都有叶绿体，如根细胞没有。
【解答】A：水结冰时体积反而会增大是因为液态水中水分子之间存在着较强的氢键作用力，A错误。
B：注射器内装有乙醚气体，向内推动活塞，注射器内出现液体，是因为压缩气体可以使气体液化，B正确。
C：蜗牛没有听觉。蜗牛有视觉、触觉、嗅觉、味觉，但没有听觉，C错误。
D：植物的茎能直立与细胞壁有关，D错误。
故选B。
5．（2022七上·缙云期末）仅凭肉眼观察有一定的局限性，所以观察时我们会借助工具。下列相关说法不正确的是（ ）
A．用放大镜观察指纹更清晰
B．用显微镜可以观察到人眼看不到的微生物
C．使用工具后的观察结果肯定正确
D．用天文望远镜观察天体能获得更准确的信息
【答案】C
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】(1)放大镜成正立放大的虚像；
(2)显微镜能看到物质的细微部分；
(3)使用仪器的观察，结果不一定正确；
(4)天文望远镜能观察到更远的天体；
【解答】A.放大镜成正立放大的虚像，观察指纹时更清晰，故A正确；
B.用显微镜可以观察到物体的细微部分，可扩大观察范围，故B正确；
C.使用仪器能扩大观察范围，但看到的并不一定正确，故C错误；
D.用天文望远镜观察远处的天体，能获得更准确的数据，故D正确。
故选C。
6．（2021七上·镇海期末）为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小科让鸡蛋分别从斜面上的 A ，B ，C 三处由静止释 放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋。实验结果是： 第一次两只鸡蛋都破； 第二次甲鸡蛋 完好，乙鸡蛋破； 第三次两鸡蛋都不破。接下来的步骤是（ ）
A．得出“与鸡蛋运动和静止无关的”结论
B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论
C．在 B 处释放再重复做几次实验
D．分别在 A，B，C处释放再重复做几次实验
【答案】C
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】根据实验的探究目的分析判断。
【解答】探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破时，应该让一个鸡蛋运动，另一个鸡蛋静止，且撞击后其中只有一个鸡蛋被撞破，这样才能得到结论。鸡蛋从A处释放时，全部撞破；从C处释放时，全部完好，都不能满足要求，因此只有B满足要求。为了保证结论的客观性，接下来应该：让鸡蛋从B处释放再重复做几次实验即可，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
7．（2021七上·乐清期中）做“观察蚯蚓的外形实验”时，为更仔细地观察它，你借助了以下哪种工具？（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。所以在观察方式上，一般先用肉眼，在用放大镜，最后用显微镜，可见显微镜和放大镜都属于观察器具。
【解答】A.显微镜是观察微观世界的工具，蚯蚓不是微观生物；故A不符合；
B.放大镜可以放大物体，可以用来观察蚯蚓；故B符合；
C.温度计是测量温度的工具，不是观察工具；故C不符合
D.平是测量物体质量的工具，不是观察工具，；故D不符合。
故选B。
8．（2021七上·龙港月考）下列关于观察的说法中错误的是（ ）
A．耳听为虚，眼见为实
B．人观察事物有时要借助仪器才行
C．人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的
D．观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹
【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动，也是科学探究的基本方法之一观察力是人们从事观察活动的能力。
【解答】A、观察不仅仅是用眼睛，耳朵听到的也是观察的一部分；故A错误；
B、对于有些事物的观察，人的五官难以完成，这时我们就要借助仪器来完成了；故B正确；
C、人的感官对于有些事物的观察是不完全正确的，这时需要借助仪器来完成这些观察，所以眼睛有时看到的未必就是真的；故C正确；
D、观察的过程中，一定要用心、细心，这样才会漏掉某些现象；故D正确；
故答案为：A。
9．（2021七上·绍兴期中）如下是实验测得四种不同类型洗发液的 pH，该种记录观察结果的方法是（ ）
洗发液类型 天然植物型 弹性卷发型 滋养修护型 去屑柔滑型
pH 5.5 6.0 6.2 7.6
A．文字描述法 B．图形记录法 C．表格记录法 D．以上都不是
【答案】C
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】观察常用的记录方法有文字描述、图形记录、表格记录和标本，
【解答】结合题目分析，采用的方法是表格记录法，故选C。
10．（2021七上·武义期中）科学就在我们身边，你认为科学研究的基本方法是（ ）
A．观察和实验 B．讨论和交流 C．阅读和笔记 D．实践和应用
【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力；科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。科学的任务就是发现、回答或解决关于自然和人类遇到的各种问题，掌握相关的科学规律并为人类服务。观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。许多科学知识需要经过仔细、准确的观察和实验，并通过认真、严密的论证后，才能总结出来。
【解答】观察是重要的科学研究方法，科学研究是以实验为基础的，学习科学的基本方法是仔细观察、积极实验、认真思考。
故选A。
11．（2021七上·仙居月考）在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格描述、图形描述等，下列观察结果的记录比较适合采用表格描述的是（ ）
A．课堂上观察小组内同学的指纹图案
B．观察小鸡在一个月内每天的体重情况
C．用显微镜观察细胞的结构
D．参观实验室时，观察消防器材放置的位置
【答案】B
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和表述，以及发现和验证科学结论， 对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格描述、图形描述等。
【解答】A、每个人的指纹都不同，不适合用表格表述，观察结果的记录适用于拍照描述，A不符合题意；
B、观察小鸡在一个月内每天的体重情况 ，只需要记录时间和体重就可以， 比较适合采用表格描述 ，B符合题意；
C、 用显微镜观察细胞的结构 ， 比较适合采用图形描述，C不符合题意；
D、 参观实验室时，观察消防器材放置的位置 ， 比较适合采用文字描述，D不符合题意。
故答案为：B
12．（2020七上·仙居期末）下列研究属于直接观察的是（ ）
A．用鼻子闻气体的气味 B．用显微镜观察细胞
C．用B超诊断病人的病情 D．用哈勃望远镜观察太空
【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察力是人们从事观察活动的能力。
【解答】A、用鼻子闻气体的气味，没有借助任何工具，属于直接观察；故A正确；
B、用显微镜观察细胞，借助显微镜进行观察，属于间接观察；故B错误；
C、用B超诊断病人的病情，借助超声波进行观察，属于间接观察；故C错误；
D、用哈勃望远镜观察太空，借助哈勃望远镜观察遥远的星系，属于间接观察；故D错误；
故答案为：A。
13．（2020七上·余杭期末）下列有关科学观察或操作不正确的是（ ）
A．多次观察和记录水沸腾前后的现象，目的是便于总结出水在沸腾前后表现出的规律
B．木工为了判断一根木条的边沿是否为直线，可以借助直尺进行判断，提高判断的准确性
C．科学观察可以在经过精密计算后进行，如2021年5月26日11:19我们有机会观察月全食
D．为了更加便于观察手指的指纹，可以将放大镜适当靠近指纹，使指纹被放大得更大些
【答案】D
【知识点】观察结果的记录与分析；常见实验操作
【解析】【分析】科学观察和操作是科学探究重要的步骤，应当仔细观察，正确操作步骤，有助于科学探究的进程。
【解答】A、多次观察和记录水沸腾前后的现象，目的是便于总结出水在沸腾前后表现出的规律，A不符合题意；
B、木工为了判断一根木条的边沿是否为直线，可以借助直尺进行判断，提高判断的准确性，B不符合题意；
C、2021年5月26日11:19我们有机会观察月全食，这是科学观察经过精密计算后能进行的，C不符合题意；
D、为了更加便于观察手指的指纹，应增大放大镜与被观察物体的距离，因此应当将放大镜适当远离指纹，D符合题意。
故答案为：D
14．（2020七上·新昌期中）科学实验中，我们用显微镜观察微小的物体，用天文望远镜观察遥远的星体，你认为我们在科学研究中借助这两种仪器是为了（ ）
A．扩大观察范围 B．获得观察结果
C．延长观察时间 D．完成观察任务
【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】1、在很多情况下，观察会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
2、我们的肉眼看不到很远的物体和微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了扩大我们观察的内容和范围，科学家们研究和发明了很多方法，设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力。
【解答】根据题中信息“科学实验中，我们用显微镜观察微小的物体，用天文望远镜观察遥远的星体”可知，微小的物体和遥远的星体是我们的肉眼看不到的，借助显微镜和天文望远镜可以帮助我们观察到，所以是扩大观察范围，A选项正确。B、C、D错误。
故选A
15．（2020七上·温岭期中）当一位科学家通过实验宣称他在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ ）
A．该领域其他专家的意见 B．能否重复实验并得出相同结果
C．该科学家是否权威 D．实验报告撰写的详细程度
【答案】B
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】科学研究是以实验为基础的。我们在科学研究中提出的假设一般都要设计实验来验证。一些由实验得到的理论可在实验室用实验重复验证。
【解答】A：该领域其他专家的意见，专家是某方面有专长的，对于新发现的事物，专家也无法做出准确的判断，A错误；
B：能否重复实验并得出相同结果，实验是科学的基础，能被实验证明正确的也是可信的，B正确；
C：该科学家是否权威，判断发现是否可信不能由任何权威来决定，C错误；
D：实验报告撰写的详细程度，实验报告是否详细与是否可信不成比例，D错误。
故选B
二、填空题
16．（2021七上·青田期末）小度发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（下图所示）。下表为实验记录的数据：
序号 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜角度θ 纸片被吹起的角度α
1 3 7 30° 30°
2 2 7 30° 20°
3 3 4 30° 20°
4 3 7 45° 40°
（1）实验中，小度是通过观察 来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）他在分析空气流动强度与扇叶宽度的关系时，应选用序号为 的两次实验数据。
（3）根据1、3 两次实验数据，可得到的结论是风扇产生的空气流动强度与 有关。
（4）结合实际生活，你认为风扇产生的空气流动强度还与哪些因素有关？（试举一例） 。
【答案】（1）纸片被吹起的角度a
（2）1，2
（3）扇叶长度
（4）扇叶的片数（合理即可）
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）根据图片可知，纸片受到风吹时会下端被掀起来，且受到的风力越大，纸片掀起的角度越大；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（3）分析序号1、3中哪个因素不同即可；
（4）根据自己对影响风扇空气流动强度的因素的认识解答。
【解答】（1）实验中，小度是通过观察纸片被吹起的角度a来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）探究空气流动强度与扇叶宽度的关系时，需要控制扇叶的长度和倾斜角度相同，而改变扇叶的宽度，故选序号1和2；
（3）根据表格可知，序号1和3的实验中，扇叶的长度不同，则可以得到结论：风扇产生的空气流动强度与扇叶长度有关。
（4）结合实际生活，我认为风扇产生的空气流动强度还与扇叶的片数有关。
17．（2022七上·慈溪竞赛）在进行观察蜗牛实验时，小明进行了下列活动。
（1）为了更好地进行科学观察，我们需要借助 （填仪器名称）来观察蜗牛。
（2）如图所示，小明测量的某只蜗牛体长是 厘米。
（3）构成蜗牛的结构和功能的基本单位是 。
【答案】（1）放大镜
（2）3.00
（3）细胞
【知识点】长度的测量；用心观察与拓展观察力；结构与层次
【解析】【分析】本题主要考查放大镜的使用、长度的测量、以及细胞知识，据此分析解答。
【解答】】(1)观察蜗牛时可以选择放大镜观察即可。
(2)胸刻度尺上可知，蜗牛对齐0刻度线，末尾刻度线对齐3cm处，由于每格长度为0.1cm，最小分度值为0.1cm， 估读到最下分度值下一位，所以读数应该为3.00cm。
(3)蜗牛属于动物，动物的生命结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，所以细胞是蜗牛的结构和功能的单位。
18．（2021七上·温岭期中）下面是几种观察实例：
①某学生用量筒测量石块的体积； ②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量； ③用体 温计测量体温； ④用耳朵辨听是哪种乐器发音。
其中属于直接观察的是 （填序号，下同)，属于间接观察的是 ；属于定量观察的是 属于定性观察的是 。
【答案】④；①②③；①②③；④
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析
【解析】【分析】观察是科学发展与发现的基础，化学中的观察指运用人的感觉器官或借助一定的仪器和试剂获得信息的过程。观察可依据不同标准进行分类。
直接观察：通过感官(包括视觉、味觉、听觉、嗅觉、触觉等)进行的观察；
间接观察：需要借助一定的仪器和试剂进行的观察是间接观察。
定量观察：通过具体的数据或数量来描述观察结果。如，QQ上有12位好友在线；
定性观察：不用具体的数据或数量来描述观察结果。如葡萄是酸甜的。
【解答】①某学生用量筒测量石块的体积属于定量观察；
②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量属于间接观察；
③用体温计测量体温属于定量观察；
④ 用耳辨听是哪种乐器发音属于直接观察。
其中属于直接观察的是④ ；
属于间接观察的是①②③；
属于定量观察的是 ①②③；
属于定性观察的是④ 。
19．（2021七上·温州期中）我们的眼睛在观察周围事物时往往会发生错觉，利用工具比较下列图形并完成填空(请选填“>、=或<")。
（1）图甲中AB和CD哪个间距更大一些？AB CD
（2）图乙中宽度和高度哪个比较大？宽度 高度
【答案】（1）=
（2）=
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析
【解析】【分析】错觉是人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差。错觉说明单凭我们的感官进行观察有时不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
【解答】 (1)直接用眼睛观察后判断，我们会认为AB比CD的间距要大些，长度比较我们可以借助工具刻度尺，测量后我们发现AB与CD的间距是一样大的。 图甲中AB与CD之间的大小关系是AB=CD；
(2) 直接用眼睛观察后判断，我们会认为高度要大于宽度，借助工具刻度尺测量后我们发现宽度和高度是一样大的。图乙中宽度与高度的大小关系是相等；
20．（2021七上·江北期中） 和 是探索自然的重要方法。
【答案】观察；实验
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】实验和观察是探索自然的重要方法，观察能使人们获得有关自然的信息，实验可使自然现象在人为的条件下在现.科学探究需要实验，需要通过各种途径验证和得出结论，需要建立假设，需要用证据去证明假设，还需要应用科学。
【解答】观察和实验是探索自然的重要方法。
21．（2021七上·温州期中）观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。观察分为两种形式，直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察，间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。
①用显微镜观察洋葱表皮细胞；②用放大镜观察蜗牛；③用手摸病人的额头，判断发热程度；④用耳辨听是哪种乐器发音：⑤用天文望远镜探测星系；⑥用眼观看叶片的形状和构造；⑦用红外线测温仪快速测量旅客的体温：⑧用刻度尺测科学书厚度
上述观察属于间接观察的是 。
【答案】①②⑤⑦⑧
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察的类型：直接观察：用肉眼观察。间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具，据此解答。
【解答】①用显微镜观察洋葱表皮细胞；②用放大镜观察蜗牛；⑤用天文望远镜探测星系；⑦用红外线测温仪快速测量旅客的体温：⑧用刻度尺测科学书厚度，都是利用工具来观察，因此属于间接观察。
故答案为：①②⑤⑦⑧
22．（2021七上·仙居月考）下列观察：①用体温计测量体温；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳朵辨别是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜观测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度；⑧用显微镜观察细菌。属于直接观察的是 ；属于间接观察的是 。（均填序号）
【答案】②③④；①⑤⑥⑦⑧
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】不借助任何工具，用人的感觉器官直接感知，这种方法叫直接观察；借助人类制造的工具进行感知，这种方法叫间接观察。
【解答】①用体温计测量体温，借助工具，为间接观察；
②用手摸病人的额头，判断发热程度，没有借助工具，为直接观察；
③用眼观看叶片的形状和构造，没有借助工具，为直接观察；
④用耳朵辨别是哪种乐器发音，没有借助工具，为直接观察；
⑤用天文望远镜观测星系，借助工具，为间接观察；
⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温，借助工具，为间接观察；
⑦用刻度尺测量科学课本的长度，借助工具，为间接观察；
⑧用显微镜观察细菌，借助工具，为间接观察。
则属于直接观察的是②③④；属于间接观察的是①⑤⑥⑦⑧。
23．（2021七上·柯桥月考）我们的周围有各种各样的现象：A.夏天雨后美丽的彩虹；B.火山爆发；C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”；D.含羞草开花；E.伊拉克战争；F.“神舟六号”上天。其中属于自然现象的有 。同时我们对各种现象的观察也有着不同的方法：①用显微镜观察细菌；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温。其中属于直接观察的是 。
【答案】ABCD；②③④
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】（1）天然存在的现象叫自然现象，人工制造的现象叫人造现象；
（2）不借助任何工具，直接用眼睛、鼻子、耳朵或感觉得到的信息，就是直接观察。
【解答】（1）A.夏天雨后美丽的彩虹，是天然形成的，属于自然现象；
B.火山爆发，是天然形成的，属于自然现象；
C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”，是天然形成的，属于自然现象；
D.含羞草开花，是天然存在的，属于自然现象；
E.伊拉克战争，是人为制造的，属于人造现象；
F.“神舟六号”上天，是人物制造的，属于人造现象。
属于自然现象的是ABCD。
（2）①用显微镜观察细菌，借助了工具，不是直接观察；
②用手摸病人的额头，判断发热程度，没有借助工具，属于直接观察；
③用眼观看叶片的形状和构造，没有借助工具，属于直接观察；
④用耳辨听是哪种乐器发音，没有借助工具，属于直接观察；
⑤用天文望远镜探测星系，借助了工具，不是直接观察；
⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温，借助了工具，不是直接观察。
则属于直接观察的是②③④。
24．（2021七上·拱墅开学考）张辉为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100g水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表。
时间（分） 0 2 4 6 8 10 12 14 16
温度（℃） 42 38 35 33 32 31 30 30 30
（1）当时的室温大约为 ℃，这些水冷却到室温总共用了 分钟。
（2）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下图能正确反映实验过程的是__________。(填序号)
A．
B．
C．
D．
【答案】（1）30；12
（2）D
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）当水温高于室温时，它的温度会不断降低；当水温与室温相同时，它的温度保持不变。根据表格确定第一次达到室温时的时间即可。
（2）根据表格确定水温随时间变化的规律即可。
【解答】（1）根据表格可知，水温达到30℃时保持不变，则室温为30℃。第一次水温到达30℃时的时间为12分钟，则这些水冷却到室温共用了12分钟。
（2）根据表格可知，水温先降低然后保持不变，故选D。
三、实验探究题
25．（2022七上·奉化期末）电风扇是常见的生活用品。小柯发现电风扇背面风小，而正面的风很大。爱动脑筋的他。产生了疑问。电风扇吹出的风是从哪里来的 他找来丝带和浴帽，将电风扇档位调到最高，把丝带挂在电风扇的正前方，发现丝带向前飘起（如图）。然后他将浴帽罩住电风扇的背面和侧面，观察丝带是否还能飘起，
（1）他用浴帽罩住电风扇的背面和侧面，这样做基于的假设是 。
（2）实验过程中，丝带的作用是 。
（3）小柯发现用浴帽罩住背面和侧面后，丝带飘起的角度变得很小。根据这个现象得出结论：电风电吹出的风来自风扇的背面和侧面。为了使实验结论更具普遍性，可进一步补充的探究实验是 。
【答案】（1）电风扇的风来自与背面和侧面
（2）通过飘起的角度大小反应风的大小
（3）换用不同的电风扇，再次重复前面的实验即可
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）小柯要探究的是电风扇的风从哪里来，既然正面风很大，那么风可能来自与电风扇的背面和侧面。将浴帽罩住电风扇的背面和侧面，如果正面的风变小了，那么说明猜想正确；否则，说明猜想错误。
（2）风的大小直接用眼睛不能看出来，但是借助丝带飘起的程度可以感知风的大小。
（3）在科学探究中，往往需要换用不同的实验器材，反复多做几组实验，从而收集更多的实验数据，这样得出的结论会更加客观公正。
【解答】（1）他用游得罩住电风扇的背面和侧面，这样做基于的假设是：电风扇的风来自与背面和侧面。
（2）实验过程中，丝带的作用是：通过飘起的角度大小反应风的大小。
（3）为了使实验结论更具普遍性，可进一步补充的探究实验是：换用不同的电风扇，再次重复前面的实验即可。
26．（2022七上·滨江期末）小滨在一条细线的一端系一个螺母做成了一个如图所示.的单摆，他发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小滨想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢
猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；
猜想B：可能跟绳子的长度L有关。
（1）小滨在不同条件下测出螺母来回摆动一次所用时间t后，得到一些数据如下表：
序号 细线长度L/cm|螺 母摆动的角度θ/° 螺母来回摆动一次的时间t/s
1 100 30 2.0
2 140 30 2.4
3 140 50 2.4
①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与 有关；
②对比 两次实验， 可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度无关；
（2）摆钟就是根据这个原理制成的，小滨发现家里的摆钟变慢了，综合分析实验数据，要把它调准，小滨应将摆钟的摆长调
（3）实验中小滨还发现，螺母摆动一次所用的时间很短很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法
【答案】（1）摆长；2和3
（2）短
（3）可以测量螺母摆动10次所用的时间，然后除以摆动次数计算出摆动一次所用的时间
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）①根据序号1、2中数据分析即可；
②根据控制变量法的要求选择对照实验。
（2）根据表格数据，分析单摆的摆动一次的时间与摆长的关系，据此对摆钟进行调整。
（3）可以使用“累积法”进行测量。
【解答】（1）①第1和2次实验中，螺母的摆动角度相同，摆长增大，螺母摆动一次的时间也变长，那么得到结论：螺母来回摆动一次的时间t与摆长有关；
②探究螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动角度的关系时，必须控制摆长相同而改变摆动角度，故选序号2和3。
（2）根据实验表格可知，单摆的摆长越大，摆动一次的时间越长。小滨家里的摆钟变慢了，即摆动一次的时间边长，为了使摆钟变快，应该将摆长调短。
（3）可以测量螺母摆动10次所用的时间，然后除以摆动次数计算出摆动一次所用的时间。
27．（2021七上·温州期末）为了研究管道中水流动快慢与管道倾角的关系，某科学兴趣小组按下图进行实验。
①将软管A端与水龙头连接，在软管B端与管道接触处放置泡沫粒，调节管道倾角为10°。调节水龙头使水流速最大时，让水流冲击B端泡沫粒，记录泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽所用的时间。重复3次实验并计算平均值。
②改变管道倾角，使其分别为20°、30°，重复步骤①。
③记录数据如下表。
组别 管道倾角 流经时间(s)
第1次 第2次 第3次 第4次
1 10° 4.0 4.1 3.9 4.0
2 20° 2.5 2.4 2.4 2.43
3 30° 1.3 1.4 1.4 1.37
（1）该实验是通过 来比较水流的快慢；
（2）本实验得出的结论是： ；
（3）据研究发现，水流速度越大，对土壤的侵蚀力度就越大。请结合实验数据判断下列图中哪
个地区土壤侵蚀最严重。
【答案】（1）泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽的时间
（2）管道倾角在10~30°范围内，水流动快慢随管道倾角的增大而加快
（3）A
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）水流冲击泡沫粒，则泡沫粒的速度就等于水流速度。泡沫粒经过60cm管道时，所用的时间越短，则水流速度越快。
（2）根据表格数据，分析水流快慢与管道倾角的关系；
（3）根据前面得到的结论分析判断即可。
【解答】（1）该实验是通过泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽的时间来比较水流的快慢；
（2）根据表格数据可知，当管道倾角不断增大时，流经时间逐渐减小，那么得到结论：管道倾角在10~30°范围内，水流动快慢随管道倾角的增大而加快。
（3）根据图片可知，A中降水量最大，且地面倾角最大，则水流速度最大，对土壤的侵蚀力越大，故选A。
四、解答题
28．（2020七上·温州期末）小明到楠溪江游玩，溪水清澈见底，溪底和河滩上都是一层厚厚的鹅卵石。他发现一个奇怪的现象，河滩上的树木都向流水方向倾斜（如图所示），小明猜想：这可能是溪水上涨，流水冲刷胡树木导致的。
（1）下列小明收集的信息可以作为支持他猜想的证据是 （可以多选）
A.河滩上的树木都是樟树
B.溪流中的鹅卵石有大有小
C.岸上的树木没有向流水方向倾斜
D.河滩的树下都是鹅卵石没有泥土
（2）小明想通过调查进一步验证自己的猜想，你认为他选择调查的内容应该是 。
【答案】（1）C、D
（2）当地不同季节的降水量或楠溪江水位变化情况等(合理即可）
【知识点】观察结果的记录与分析；实验方案设计与评价
【解析】【分析】生活中的科学丰富多彩，应仔细观察，善于发现问题，提出问题，善于思考，对观察的事物进行研究。
【解答】（1）小明猜想：这可能是溪水上涨，流水冲刷胡树木导致的，小明收集的信息可以作为支持他猜想的证据是岸上的树木没有向流水方向倾斜、河滩的树下都是鹅卵石没有泥土。
（2）小明想通过调查进一步验证自己的猜想，那么他选择调查的内容应该是当地不同季节的降水量或楠溪江水位变化情况等。
故答案为：（1）C、D（2）当地不同季节的降水量或楠溪江水位变化情况等
29．（2020七上·杭州期中）立定跳远是我市中考体育测试项目之一，小明想研究立定跳远成绩的影响因素．他根据平时训练体会，猜想立定跳远成绩的影响因素有：弹跳力量、跳跃角度、自身体重等．小明用弹簧玩具枪、小钢球做了系列实验，记录如图．
请回答下列问题：
（1）比较图甲和图丙的实验现象可以得出的结论是 ．
（2）小晨根据实验得出初步结论：在其他条件相同时，跳跃角度45°成绩最好．为了使他的结论更加可靠，还需要补充进行的实验是 ．
（3）根据上述实验结果，小明给出了立定跳远取得好成绩的建议：
①以45°角左右向前跳出；
②加强腿部力量训练
③ ．
【答案】（1）在其他条件一定时，弹力越大，立定跳远成绩越好
（2）控制其它条件相同，在45°角附近等角再做几次实验
（3）过度肥胖的同学要减肥，控制合理的体重
【知识点】观察结果的记录与分析；控制变量法
【解析】【分析】1、弹簧长度的长短表示了弹力的大小。图甲和丙比较可找出控制不同的因素，实验中的差距就是受这一因素影响；
2、正确的规律可用实验反复进行验证的，所以要得出正确的规律必须重复多次进行实验；
3、图甲和乙控制了钢球质量不同，其它都相同，可以研究立定跳远与本身质量的关系。图甲和图丙控制了钢球质量相同，弹簧长度不同，可以研究立定跳远与力量的关系。图甲、乙、丙中不同角度发射钢球可以研究角度对跳远成绩的影响。
【解答】（1）图甲和图丙中钢球质量相同，弹簧长度不同，可知在研究弹力与立定跳远成绩的关系。根据现象可得出的结论为：在其他条件一定时，弹力越大，立定跳远成绩越好；
（2）实验中三个角度比较45°角是最远的，但之间还有很多不同的角度，所以应该在45°角的附近多做几次实验，才能确定题中结论；
（3）根据分析可知，该实验中影响立定跳远成绩的因素主要有三个，角度，力量和自身重量。所以给出的建议有：①以45°角左右向前跳出； ②加强腿部力量训练； ③过度肥胖的同学要减肥，控制合理的体重。
故答案为：（1）在其他条件一定时，弹力越大，立定跳远成绩越好 （2）控制其它条件相同，在45°角附近等角再做几次实验 （3）过度肥胖的同学要减肥，控制合理的体重
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