五年级上册美术教案-19《爱护家园》人教版

19《爱护家园》
一．教学目标：
1.通过学习使学生知道地球是我们人类美丽的家园，懂得如何更好的保护地球环境和合理利用资源。
2.用各种材料设计、制作保护地球的海报、自编小报、绘制作品等表达自己的想法。
3.使学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护环境的有心人。
二．教学个难点
教学重点：通过学习，提高学生的环保意识。
教学难点：学生创作时主题突出新颖。
三．教学准备：
教师：视频课件，彩笔等。
学生：绘画纸、彩纸、卡纸、剪刀、铅笔、彩笔等。
四．教学过程：
（一）激趣导入看视频，说感想。教师播放两段视频，学生看完后说说自己的感想。以此激发学生的环保欲望，共同导入课题：《爱护家园》。
（二）探讨阶段
1.环境问题已经越来越受到国际社会和各国的关注，为此设立了许多环保宣传日，你知道的有哪些？学生说一说。教师屏幕出示几个代表性宣传日，找同学朗读，让学生了解。
2.仅仅靠这几个宣传日来环保是远远不够的，我们应该怎样从身边做起来保护环境呢？相信大家都是一个个的环保小达人，你能说说你有什么环保妙招吗？学生结合自己平时的做法说说自己是如何做的。
3.自己的力量是微小的，我们应该让更多的人加入到环保行动中来，你有什么好的方法来发动大家呢？学生小组讨论并汇报。如：做手抄报，写倡议书，制作小卡片......教师总结。
4.认识海报
师：今天，老师给大家介绍一种新的方法：海报。（出示一张海报）问：见过海报吗？海报由哪些要素组成？宣传海报和宣传画有什么区别？教师示范海报的制作方法。
5.欣赏各种形式的作品，拓展学生思维。让个别学生说说喜欢哪种方式？
（三）创作阶段
1. 看了其他学生的作品，你是否也想大展身手 （出示要求）
2.学生创作，教师巡回指导。（播放音乐）
（四）作品展评让学生介绍自己的作品，其他学生提建议，教师总评。
（五）教师总结
师：今天同学们表现非常好，都能用自己的方式为我们的环保贡献自己的一份力量，希望大家课下继续努力，让我们的天空更蓝，大地更绿。
（六）课外拓展
师：六一儿童节要到了，请同学们课下尝试以废旧物品利用来一场时装秀或以环保为主题排练一场科学剧，六一进行演出，以此让更多的人来环保。