《金蝉脱壳》课件

课件24张PPT。7、金蝉脱壳 突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。 我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。 我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。1、课文的第二部分是按（ ）、（ ）、（ ）的顺序叙述的。2、开始脱壳了！首先蝉的( )露出来了，接着( )钻出来了，而后（ ）出来了 ，最后是（ ）脱壳而出。3、刚出壳的蝉儿在短时间内又发生着奇迹般的变化：（ ）逐渐大起来，（ ）的颜色也由浅而深地变化，（ ）显现出一道道灰白色的光环。 这是多么奇特动人的情景啊！ 两句 读第四自然段，想想金蝉脱壳的过程中哪种情景最 “ 奇特动人” ？将有关的语句画出来读一读，在旁边写下自己的阅读感受。背头脚尾动人 蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。 接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮 。 六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。题目 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。题目 这是多么奇特动人的情景啊！ 两句 刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。 刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。 这是多么奇特动人的情景啊！ 两句 一二三四五六 上下搜索
发现
聚精会神地盯着
仔细地看着
观察：
观察，观察，再观察。——巴甫洛夫
一切推理都必须从观察与实验中得来。
——伽利略
观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基
作业 踢毽比赛就要开始了，小华镇定地走到场地中央。随着一声哨响只见小华将手中的毽子抛向半空，眼睛( ),脚 （ ），手 （ ）。整个动作配合得自然和谐。拉拉队的同学的心也随着毽子的上下翻飞起伏着，他们有的 （ ），有的（ ),还有的 （ ） ，比赛激烈极了！ 作业：制作动物明星卡
对你喜爱的小动物进行细致观察，抓住一两个重点进行描述，配上图片，制成动物明星卡。