《成语故事》课件
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课件33张PPT。苏教版五年级语文上册成语故事苏教版五年级语文上册 成语：人们长期以来 习用的，简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。成千上万 万马奔腾 腾云驾雾 雾里看花 花言巧语 语重心长 长年累月 一马当先--先见之明--明知故问--问心无愧--愧不敢当 当机立断--断章取义--义无反顾--顾虑重重--重见天日 日新月异--异想天开--开门见山--山穷水尽--尽心竭力 力争上游--游山玩水--水深火热--热火朝天--天灾人祸 祸不单行--行若无事--事出有因--因小失大--大快人心 心想事成--成人之美--美丽动人--人山人海--海阔天空 空前绝后---后来居上--上蹿下跳--跳梁小丑--丑态百出 8、成语故事máo dùn chǔ ruì bì bī yùn?矛 盾 楚 锐 壁 逼 韵8、成语故事矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁
腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞
自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已
滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪 自相矛盾《韩非子.难一》 韩非子其人韩非，战国末期韩国人。是古代著名的哲学家、思想家、政论家和散文家、法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。 8、成语故事《自相矛盾》矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。
盾：盾牌，用来防护身体遮挡刀箭的武器。《自相矛盾》1、讨论：“夸口”是什么意思？文中谁
在说大话呢？他说的是什么大话呢？“夸口”：说大话“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳不穿它。”“我的矛锐利的很,随你什么盾它都能戳穿。”自相矛盾 我的矛 我的盾 锐利 坚固 什么盾 什么矛 戳得穿 戳不穿 《自相矛盾》2、“张口结舌”什么意思呢？“张口结舌”：张着嘴巴说不出话来。你能说说自相矛盾的意思吗?自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前后不一致，相抵触。那人为什么张口结舌说不出话来呢？《自相矛盾》3、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事？ 写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言。 《自相矛盾》4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道什么。《滥竽充数》—《韩非子·内储说上》 8、成语故事 “滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目。品读战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。
南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄（封建时代官吏的薪水。）? 《滥竽充数》《滥竽充数》每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气 后来他怎么又装不下去了?吹 竽 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。
可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。《滥竽充数》读《滥竽充数》思考：
1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？
2）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？
3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？《滥竽充数》说说“滥竽充数”这个成语的意思。 这个成语比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 《滥竽充数》 生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。 《滥竽充数》8、成语故事《画龙点睛》
唐—张彦远—《历代名画记 .张僧繇》 历代名画记中国第一部绘画通史著作。唐代张彦远著。全书十卷，可分为对绘画历史发展的评述与绘画理论的阐述、有关鉴识收藏方面的叙述、370 余名画家传记三部分，具有当时绘画“百科全书”的性质，在中国绘画史学的发展中，具有无可比拟的承先启後的里程碑的意义。 自学《画龙点睛》
1、请大家默读课文，边读边想：
（１）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？
（２）后来为什么又给龙画上眼睛？
（３）“点睛”的结果怎样？《画龙点睛》《画龙点睛》讨论，指导朗读。
（１）点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？
(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵) (人们觉得奇怪、可惜) 《画龙点睛》讨论，指导朗读。
（２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？(画上眼睛，龙就会飞走) (应游客的一再要求) 《画龙点睛》讨论，指导朗读。
（３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的态度又怎样? (点睛后天气突变，
龙腾空飞去)(惊叹不已)《画龙点睛》讨论，指导朗读。
（４）读这则故事时节要读出什么样的语气？(要读出人们由奇怪到
怀疑最后惊叹的语气)《画龙点睛》讨论，指导朗读。
（５）游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，会说些什么呢？ 完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说 ；有的说 ；还有的说： 。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。《画龙点睛》说说“画龙点睛”这个成语的意思。 原形容梁代画家张僧繇作画的 神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。小结一下！ 自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。 滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里凑数。比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 画龙点睛：比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精辟的语句，使内容更加生动。
腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞
自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已
滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪 自相矛盾《韩非子.难一》 韩非子其人韩非，战国末期韩国人。是古代著名的哲学家、思想家、政论家和散文家、法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。 8、成语故事《自相矛盾》矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。
盾：盾牌，用来防护身体遮挡刀箭的武器。《自相矛盾》1、讨论：“夸口”是什么意思？文中谁
在说大话呢？他说的是什么大话呢？“夸口”：说大话“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳不穿它。”“我的矛锐利的很,随你什么盾它都能戳穿。”自相矛盾 我的矛 我的盾 锐利 坚固 什么盾 什么矛 戳得穿 戳不穿 《自相矛盾》2、“张口结舌”什么意思呢？“张口结舌”：张着嘴巴说不出话来。你能说说自相矛盾的意思吗?自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前后不一致，相抵触。那人为什么张口结舌说不出话来呢？《自相矛盾》3、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事？ 写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言。 《自相矛盾》4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道什么。《滥竽充数》—《韩非子·内储说上》 8、成语故事 “滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目。品读战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。
南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄（封建时代官吏的薪水。）? 《滥竽充数》《滥竽充数》每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气 后来他怎么又装不下去了?吹 竽 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。
可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。《滥竽充数》读《滥竽充数》思考：
1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？
2）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？
3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？《滥竽充数》说说“滥竽充数”这个成语的意思。 这个成语比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 《滥竽充数》 生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。 《滥竽充数》8、成语故事《画龙点睛》
唐—张彦远—《历代名画记 .张僧繇》 历代名画记中国第一部绘画通史著作。唐代张彦远著。全书十卷，可分为对绘画历史发展的评述与绘画理论的阐述、有关鉴识收藏方面的叙述、370 余名画家传记三部分，具有当时绘画“百科全书”的性质，在中国绘画史学的发展中，具有无可比拟的承先启後的里程碑的意义。 自学《画龙点睛》
1、请大家默读课文，边读边想：
（１）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？
（２）后来为什么又给龙画上眼睛？
（３）“点睛”的结果怎样？《画龙点睛》《画龙点睛》讨论，指导朗读。
（１）点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？
(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵) (人们觉得奇怪、可惜) 《画龙点睛》讨论，指导朗读。
（２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？(画上眼睛，龙就会飞走) (应游客的一再要求) 《画龙点睛》讨论，指导朗读。
（３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的态度又怎样? (点睛后天气突变，
龙腾空飞去)(惊叹不已)《画龙点睛》讨论，指导朗读。
（４）读这则故事时节要读出什么样的语气？(要读出人们由奇怪到
怀疑最后惊叹的语气)《画龙点睛》讨论，指导朗读。
（５）游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，会说些什么呢？ 完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说 ；有的说 ；还有的说： 。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。《画龙点睛》说说“画龙点睛”这个成语的意思。 原形容梁代画家张僧繇作画的 神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。小结一下！ 自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。 滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里凑数。比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 画龙点睛：比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精辟的语句，使内容更加生动。