(共32张PPT)
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西沙群岛处于中国大陆、东沙群岛与海南岛及中沙、南沙群岛之间的中心环节。
几千年前的《山海经》对海南地区的岛屿有过记载,唐太宗(672年)正式确立了对南海诸岛的主权。
从1938年开始,法国、日本、越南曾先后入侵、占领过西沙群岛的岛屿。
富饶的西沙群岛
财富充足;物产丰富
会写的字
富 优 浅 错 岩 虾
挺 鼓 数 厚 宝 贵
记一记
物产:出产的物品。
物产丰富:形容当地出产的物品非常多。
交错:交叉错杂。
成群结队:众多的人或动物结成一群群、一队队。形容人或动物很多,自然地聚集在一起,后来也比喻团结一致。
瑰丽:奇特并且美丽。
蠕动:意思是指爬行的昆虫,泛指像虫类爬行一样地动。
红缨:用红线或绳等做的装饰品。
北
西
西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
你知道为什么课文内容发生了变化吗?
三沙市是海南省管辖的4个地级市之一,于2012年伴随海南省西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛办事处撤销而设立,辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域,总面积200多万平方公里,其中陆地面积20多平方公里。
西沙群岛的特点:
风景优美
物产丰富
说说从哪些地方可以看出西沙群岛的特点。
我从第( )段看出了西沙群岛……因为通过这段话,我感受到……
第一自然段:点明西沙群岛位置,总说西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的好地方。
第二自然段:描写海水。
第三、四自然段:描写海底生物。
第五自然段:描写海岛上的鸟多。
第六自然段:呼应开头,西沙群岛会变得更美丽、富饶。
风景优美物产丰富
中心:事物的主要部分。
中心句:最能表现文章内容的句子。
中心句是文章中的关键句子。
作业:根据第三、四自然段,发挥想象画一幅海底美景图,再配上说明的文字。
富饶的西沙群岛
小导游资格测试:
课文全文的中心句是哪一句?
课文按照什么顺序描写西沙群岛?
那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
课文按照地点变换的顺序,依次描写西沙群岛的海水、海底、海岛。
西沙之旅
远望海面
海底潜水
登陆海岛
永兴岛
七连屿
珊瑚岛
深蓝
淡青
浅绿
杏黄
五光十色 瑰丽无比
为什么西沙群岛的海水这么独特,你能在课文中找到答案吗?
因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
启动计时器
时间到!
120
10
20
30
40
50
60
110
100
90
80
70
时间限制:
2 分钟
2分钟任务
看一看:第1、2组默读课文第3自然段;第3、4组默读课文第4自然段。
画一画:用直线画出景物的名称,用圆圈圈出表示景物特点的关键词语。
想一想:选择一个你最喜欢海底生物,想想你要怎么读出它的特点。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动着。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
请同学们选择一种景物读一读吧!可以加上动作模仿它们的特点!
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
数量多、样子美、品种多
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
排比
夸张
夸张是运用丰富的想象力,把现实生活中事物的特征放大或者缩小的修辞手法。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。