五年级下册美术教案-8《神奇的肥皂粉》 人教版

8《神奇的肥皂粉》
一、教学目标
1.通过体验在未干的上色画纸上撒上肥皂所产生的特殊画面效果，拓宽学生对绘画领域的认知，激发学生兴趣。
2.引导学生根据制作好的彩色底板所产生的效果进行取舍，设计制作一幅抽象装饰画。
3.通过尝试体验皂粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣好而美感，激发学生美术生活的愿望。
二、教学重难点
教学重点：如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
教学难点：能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅有个性的装饰画。
三、教学策略
本课通过学生观察欣赏、交流、分析、体验，并通过教师演示自主学习的方式分析出肥皂粉画的制作步骤及方法。可以采用“观察欣赏——交流——分析总结——联想创造”的教学策略。学生能够通过欣赏，有效的理解肥皂粉的制作方法，并通过同学们的充分想象创作一幅有趣生动的肥皂粉画作品。
四、教学过程
师：在上课前，我们先来看一段微视频（肌理），好，谁来说一下，什么是肌理？肌理分为哪两大类？今天盖老师也要教授大家一种神奇的肌理效果的制作方法，那如何制作呢，现在就让我们一起走进盖老师美术课堂。好，上课！
导入
师：这是老师运用一种神奇的白色粉末制作的肌理效果，请同学们看一看、摸一摸、闻一闻，猜一猜，画面上的白色粉末是什么？对，是肥皂粉或者是洗衣粉，今天我们就来学习第八课《神奇的肥皂粉》一课。板书课题：《神奇的肥皂粉》
（二）新授
1.（独学）探究：普通的肥皂粉怎么会变得如此的神奇呢，相信看了这段视频后，你就会找到答案？请带着这2个问题去观看视频：
（1）制作皂粉底板需要注意哪些事项？(2）肥皂粉撒到色画纸上后会有什么变化，为什么会产生如此神奇的效果？谁来说一下这两个问题？还有同学补充吗？同学们总结的非常的准确，
2.（对学）尝试下面请2人一小组，按照老师的示范步骤，尝试动手制作一张皂粉肌理效果的彩色底板，时间1分钟（单色、多色皆可）。（学生对学1分钟），提问：对比老师制作的皂粉底板效果，说一说，哪些地方做的不太好，还需要进一步的改进，或者是你还发现了特别好的方法，可以推荐给大家？
教师总结：其实皂粉画的技法非常简单，只要掌握好色彩的浓度和水分以及皂粉的多少，多练习几次后，你就能快速做出一张你想要的美丽的皂粉肌理底板，大家课下或者是回家以后可以多试一试。现在请同学们把你们尝试做的底板放到一旁晾干，我们来看一下这两张晾干的皂粉底板的肌理效果，仔细观察，发挥你们的形象力，看这些肌理效果像什么？师：同学们的想象真的非常的丰富，那我们如何把这些漂亮特殊的肌理合理的运用到我们的美术作品中来呢？我们在作画时首先要确定主题，例如我想剪贴一幅《静物花卉》，那你会选择哪张底板的哪个部分来做花，我们来试一试看看效果，同学们真的是很聪明，很善于运用底板的色彩和肌理效果，看一下老师用剪贴的方法制作的《静物花卉》。
师：在创作作品时，为了突出皂粉的肌理，我选择了单色黑色背景，我们要注意构图，要有大有小、有前有后、有冷有暖。请同学们对比一下用色卡纸剪贴的这幅作品有什么不同？我们会发现运用皂粉底板肌理效果制作出来的作品，变化更丰富、作品更灵动、更具质感。
（三）布置作业
师：刚才老师是运用剪贴的方法，表现了一些具象的造型，同学们也可以大胆的尝试用皂粉底板设计一幅抽象画，是不是很像大师米罗的作品。除了剪贴的方法外还有哪些方法？请同学们自己看一下作业要求，在组长带领下合理分工，我们看一看：哪个小组的作品做的又快又有创意。开始。（作业要求：安排下面就请同学们4人一小组，自行确定表现的主题，采用剪贴的方法，合理运用皂粉底板的肌理效果，剪贴出自己喜欢的形象，设计一幅抽象或具象的美术作品。要求：作品构思新颖，构图饱满，画面组织富有层次感，统一中有变化。）
（四）展示与评价学生做好作品后，采用自评的方法，说一说最喜欢哪幅作品，为什么？你觉得这些作品还有哪些地方需要修改。最后教师进行讲评。
（五）拓展
师：同学们在这节课中很好的运用了皂粉肌理的效果，创作出了生动的作品，下节课我们可以尝试利用撒盐法的特殊肌理效果创作作品。