登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第二组第8课《世界地图引出的发现》同步练习
一、基础运用
1．看拼音写词语。
xuǎn zé píng tǎn qīng xié wǎng fèi xīn jī
【答案】选择；平坦；倾斜；枉费心机
【知识点】拼音；词形；世界地图引出的发现
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“坦、倾、枉、费”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．选择划线的字正确的读音。
地质 （zhǐ zhì） 兴奋 （xìng xīng）
转移 （zhuǎn zhuàn） 破旧 （pè pò）
静谧 （nì mì） 比较 （jiǎo jiào）
召开 （zhāo zhào） 崭新 （zhǎn zàn）
【答案】zhì；xīng；zhuǎn；pò；mì；jiào；zhào；zhǎn
【知识点】拼音；世界地图引出的发现
【解析】
3．根据词义写出相应的词语。
①不可想象，不能理解。
②白费心思。
③形容文献、资料等非常丰富。
【答案】不可思议；枉费心机；浩如烟海
【知识点】词义；成语；世界地图引出的发现
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的成语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语及意思。
①不可想象，不能理解。——不可思议。②白费心思。——枉费心机。③形容文献、资料等非常丰富。——浩如烟海。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
4．把下面的词语补充完整。
不可惜 随 而安
人注意 消 时光
枉 心机 坐 不安
【答案】毫；遇；引；磨；费；卧
【知识点】词形；世界地图引出的发现
【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：
毫不可惜、随遇而安、引人注意、消磨时光、枉费心机、坐卧不安。
【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
5．根据课文《世界地图引出的发现》内容填空。
《世界地图引出的发现》一文中写了 年的一天， 因为生病住院，因此发现了：在太古时代，地球上所有的 都是连在一起的，后来因为不断 ，才分成今天的各个大陆。后来，他作了题为“ ”的演讲，提出了关于 的假说，引起了地质界的震动。
【答案】1910；魏格纳；陆地；漂移；大陆与海洋的起源；大陆漂移
【知识点】课文内容理解；世界地图引出的发现
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。要注意“纳、漂、源”容易写错。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
6．根据课文《世界地图引出的发现》内容填空。
故事发生在 年，是按 顺序来叙述的。
【答案】1910；事情发展
【知识点】课文内容理解；世界地图引出的发现
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。故事发生在1910年，是按事情发展顺序来叙述的。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。
7．阅读《世界地图引出的发现》文段，回答问题。
瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！他精神大振，仔细端祥着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾,又能在非洲找到相应的突出部分。
（1）写出下列词语的近义词。
吻合----- 端详-----
（2）用下列词语造句。
①果然
②偶然
【答案】（1）符合；打量
（2）①看天色这么黑沉，今天果然下雨了。②这些事故的发生绝非偶然。
【知识点】课文内容理解；世界地图引出的发现
【解析】【分析】（1）吻合：完全符合。端详：仔细地看。（2）果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。偶然：事理上不一定要发生而发生的。
【点评】我们要对课文的内容熟悉，理解课文的大意这样才能找到答案。
二、现代文阅读
8．阅读平台。
有趣的发现
一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。
有一次，达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。
达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里去，便逐渐地消失了。
这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。
（1）达尔文是怎样得到这个有趣的发现的？
（2）读了这个故事，你受到什么启发呢
【答案】（1）达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。
（2）无论什么事情，只要用心的反复观察、研究，总能找到答案。
【知识点】记叙文；世界地图引出的发现
【解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）依据课文第二自然段。达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。（2）此题考查对文章有怎样的启发的概括能力。无论什么事情，只要用心的反复观察、研究，总能找到答案。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。
9．课外阅读
哥伦布竖鸡蛋
1492年10月，哥伦布发现了新大陆，他回到西班牙的时候，不但得到了人们的赞扬，还收到了国王的隆重接待，不过也有一些人妒忌他。
一天，那些妒忌哥伦布的人请他吃饭，想当面嘲笑他。有个人对他说：“哥伦布先生，你是发现新大陆的航海家。我想发现新大陆这件事，谁都会做到，你的发现，不一定是世界上最难做的事情。”他的话刚说完，在座的人都笑了起来。
哥伦布听了，没有立即做出回答。他从盘子里拿了一个鸡蛋，对在座的人说：“先生们，你们能把这个鸡蛋竖起来吗？”大家说：“这还不容易！”他们争着拿鸡蛋来试，可是谁也没有把鸡蛋竖起来。
哥伦布笑了笑，不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋竖了起来。
在座的人又哈哈大笑___说___这还不容易___这是谁都能做到的事情___
哥伦布听了从容地说___你们说得对___可是在我之前___你们为什么没想到这样做呢___我想___发现新大陆也是一样___
（1）从文中找出下列词语的近义词。
讽刺 表扬 嫉妒 镇定自若
（2）给最后两个自然段加上标点。
在座的人又哈哈大笑 说 这还不容易 这是谁都能做到的事情
哥伦布听了从容地说 你们说得对 可是在我之前 你们为什么没想到这样做呢 我想 发现新大陆也是一样
（3）读句子，回答问题。
他们争着拿鸡蛋来试，可是谁也没有把鸡蛋竖起来。这句话说明把鸡蛋竖起来对 (谁)来说 (容易、不容易)。
哥伦布笑了笑，不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋竖了起来。
这句话说明把鸡蛋竖起来对 (谁)来说 (容易、不容易)。
（4）哥伦布很容易就把鸡蛋竖起来了，那些妒忌哥伦布的人为什么没有做到？
（5）读了这个故事，你想到了什么？
【答案】（1）嘲笑；赞扬；妒忌；不慌不忙
（2），；：“；，；！”；：“；，；，；？；，；！”
（3）大家；不容易；哥伦布；容易
（4）因为他们事先没有想到这样做，更没尝试过。
（5）我们要大胆尝试别人没想或没做过的事。
【知识点】记叙文；世界地图引出的发现
【解析】【分析】（1）此题考查对词语的理解能力。讽刺：以婉言隐语相讥刺。所以“讽刺”的近义词是“嘲笑”。表扬：显扬；公开赞美，使大家知道。所以“表扬”的近义词是“赞扬”。嫉妒：.亦作“嫉妬”；忌妒。所以“嫉妒”的近义词是“妒忌”。 镇定自若：指面对灾难时冷静的表现表面上都镇定自若,像往常一样精神饱满指面对情况紧急或灾难时冷静的表现。所以“ 镇定自若”的近义词是“不慌不忙”。（2）此题考查对标点符号的掌握情况。
在座的人又哈哈大笑，说：“这还不容易，这是谁都能做到的事情！”哥伦布听了从容地说：“你们说得对，可是在我之前，你们为什么没想到这样做呢？我想，发现新大陆也是一样！”（3）此题考查对课文内容的理解能力。他们争着拿鸡蛋来试，可是谁也没有把鸡蛋竖起来。这句话说明把鸡蛋竖起来对大家来说不容易。哥伦布笑了笑，不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋竖了起来。这句话说明把鸡蛋竖起来对哥伦布来说容易。（4）此题考查对课文内容的理解能力。哥伦布很容易就把鸡蛋竖起来了，那些妒忌哥伦布的人没有做到因为他们事先没有想到这样做，更没尝试过。（5）此题考查对文章有怎样的感想的概括能力，我们要大胆尝试别人没想或没做过的事。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。（2）主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。还要注意标点符号的位置。（3）此题考查对课文内容的理解能力。（4）此题考查对课文内容的理解能力。（5）此题考查对文章有怎样的感想的概括能力，
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第二组第8课《世界地图引出的发现》同步练习
一、基础运用
1．看拼音写词语。
xuǎn zé píng tǎn qīng xié wǎng fèi xīn jī
2．选择划线的字正确的读音。
地质 （zhǐ zhì） 兴奋 （xìng xīng）
转移 （zhuǎn zhuàn） 破旧 （pè pò）
静谧 （nì mì） 比较 （jiǎo jiào）
召开 （zhāo zhào） 崭新 （zhǎn zàn）
3．根据词义写出相应的词语。
①不可想象，不能理解。
②白费心思。
③形容文献、资料等非常丰富。
4．把下面的词语补充完整。
不可惜 随 而安
人注意 消 时光
枉 心机 坐 不安
5．根据课文《世界地图引出的发现》内容填空。
《世界地图引出的发现》一文中写了 年的一天， 因为生病住院，因此发现了：在太古时代，地球上所有的 都是连在一起的，后来因为不断 ，才分成今天的各个大陆。后来，他作了题为“ ”的演讲，提出了关于 的假说，引起了地质界的震动。
6．根据课文《世界地图引出的发现》内容填空。
故事发生在 年，是按 顺序来叙述的。
7．阅读《世界地图引出的发现》文段，回答问题。
瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！他精神大振，仔细端祥着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾,又能在非洲找到相应的突出部分。
（1）写出下列词语的近义词。
吻合----- 端详-----
（2）用下列词语造句。
①果然
②偶然
二、现代文阅读
8．阅读平台。
有趣的发现
一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。
有一次，达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。
达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里去，便逐渐地消失了。
这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。
（1）达尔文是怎样得到这个有趣的发现的？
（2）读了这个故事，你受到什么启发呢
9．课外阅读
哥伦布竖鸡蛋
1492年10月，哥伦布发现了新大陆，他回到西班牙的时候，不但得到了人们的赞扬，还收到了国王的隆重接待，不过也有一些人妒忌他。
一天，那些妒忌哥伦布的人请他吃饭，想当面嘲笑他。有个人对他说：“哥伦布先生，你是发现新大陆的航海家。我想发现新大陆这件事，谁都会做到，你的发现，不一定是世界上最难做的事情。”他的话刚说完，在座的人都笑了起来。
哥伦布听了，没有立即做出回答。他从盘子里拿了一个鸡蛋，对在座的人说：“先生们，你们能把这个鸡蛋竖起来吗？”大家说：“这还不容易！”他们争着拿鸡蛋来试，可是谁也没有把鸡蛋竖起来。
哥伦布笑了笑，不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋竖了起来。
在座的人又哈哈大笑___说___这还不容易___这是谁都能做到的事情___
哥伦布听了从容地说___你们说得对___可是在我之前___你们为什么没想到这样做呢___我想___发现新大陆也是一样___
（1）从文中找出下列词语的近义词。
讽刺 表扬 嫉妒 镇定自若
（2）给最后两个自然段加上标点。
在座的人又哈哈大笑 说 这还不容易 这是谁都能做到的事情
哥伦布听了从容地说 你们说得对 可是在我之前 你们为什么没想到这样做呢 我想 发现新大陆也是一样
（3）读句子，回答问题。
他们争着拿鸡蛋来试，可是谁也没有把鸡蛋竖起来。这句话说明把鸡蛋竖起来对 (谁)来说 (容易、不容易)。
哥伦布笑了笑，不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋竖了起来。
这句话说明把鸡蛋竖起来对 (谁)来说 (容易、不容易)。
（4）哥伦布很容易就把鸡蛋竖起来了，那些妒忌哥伦布的人为什么没有做到？
（5）读了这个故事，你想到了什么？
答案解析部分
1．【答案】选择；平坦；倾斜；枉费心机
【知识点】拼音；词形；世界地图引出的发现
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“坦、倾、枉、费”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】zhì；xīng；zhuǎn；pò；mì；jiào；zhào；zhǎn
【知识点】拼音；世界地图引出的发现
【解析】
3．【答案】不可思议；枉费心机；浩如烟海
【知识点】词义；成语；世界地图引出的发现
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的成语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语及意思。
①不可想象，不能理解。——不可思议。②白费心思。——枉费心机。③形容文献、资料等非常丰富。——浩如烟海。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
4．【答案】毫；遇；引；磨；费；卧
【知识点】词形；世界地图引出的发现
【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：
毫不可惜、随遇而安、引人注意、消磨时光、枉费心机、坐卧不安。
【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
5．【答案】1910；魏格纳；陆地；漂移；大陆与海洋的起源；大陆漂移
【知识点】课文内容理解；世界地图引出的发现
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。要注意“纳、漂、源”容易写错。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
6．【答案】1910；事情发展
【知识点】课文内容理解；世界地图引出的发现
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。故事发生在1910年，是按事情发展顺序来叙述的。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。
7．【答案】（1）符合；打量
（2）①看天色这么黑沉，今天果然下雨了。②这些事故的发生绝非偶然。
【知识点】课文内容理解；世界地图引出的发现
【解析】【分析】（1）吻合：完全符合。端详：仔细地看。（2）果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。偶然：事理上不一定要发生而发生的。
【点评】我们要对课文的内容熟悉，理解课文的大意这样才能找到答案。
8．【答案】（1）达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。
（2）无论什么事情，只要用心的反复观察、研究，总能找到答案。
【知识点】记叙文；世界地图引出的发现
【解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）依据课文第二自然段。达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。（2）此题考查对文章有怎样的启发的概括能力。无论什么事情，只要用心的反复观察、研究，总能找到答案。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。
9．【答案】（1）嘲笑；赞扬；妒忌；不慌不忙
（2），；：“；，；！”；：“；，；，；？；，；！”
（3）大家；不容易；哥伦布；容易
（4）因为他们事先没有想到这样做，更没尝试过。
（5）我们要大胆尝试别人没想或没做过的事。
【知识点】记叙文；世界地图引出的发现
【解析】【分析】（1）此题考查对词语的理解能力。讽刺：以婉言隐语相讥刺。所以“讽刺”的近义词是“嘲笑”。表扬：显扬；公开赞美，使大家知道。所以“表扬”的近义词是“赞扬”。嫉妒：.亦作“嫉妬”；忌妒。所以“嫉妒”的近义词是“妒忌”。 镇定自若：指面对灾难时冷静的表现表面上都镇定自若,像往常一样精神饱满指面对情况紧急或灾难时冷静的表现。所以“ 镇定自若”的近义词是“不慌不忙”。（2）此题考查对标点符号的掌握情况。
在座的人又哈哈大笑，说：“这还不容易，这是谁都能做到的事情！”哥伦布听了从容地说：“你们说得对，可是在我之前，你们为什么没想到这样做呢？我想，发现新大陆也是一样！”（3）此题考查对课文内容的理解能力。他们争着拿鸡蛋来试，可是谁也没有把鸡蛋竖起来。这句话说明把鸡蛋竖起来对大家来说不容易。哥伦布笑了笑，不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋竖了起来。这句话说明把鸡蛋竖起来对哥伦布来说容易。（4）此题考查对课文内容的理解能力。哥伦布很容易就把鸡蛋竖起来了，那些妒忌哥伦布的人没有做到因为他们事先没有想到这样做，更没尝试过。（5）此题考查对文章有怎样的感想的概括能力，我们要大胆尝试别人没想或没做过的事。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。（2）主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。还要注意标点符号的位置。（3）此题考查对课文内容的理解能力。（4）此题考查对课文内容的理解能力。（5）此题考查对文章有怎样的感想的概括能力，
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
