2020-2021学年北师大版数学二年级上学期第七单元检测卷
一、选择题
1．（2020二上·南通期末）下面哪种是平均分
A． B． C．
【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】A、C中每份的个数不相等，不是平均分；B中每份都是5个，是平均分。
故答案为：B。
【分析】平均分的意思就是每份分的同样多。
2．（人教版数学2019-2020学年二年级下册第二单元测试卷（A））下面哪幅图可以用9÷3=3表示？（ ）
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：第一幅图可以表示为：6÷3=2；
第二幅图可以表示为：9÷3=3；
第三幅图不是平均分，不可以用除法表示。
故答案为：B。
【分析】9÷3=3表示有9个水果，平均分成3份，每份有3个水果，据此解答。
3．（人教版数学2019-2020学年二年级下册第二单元测试卷（B））明明有20支笔，（ ），可以分给几个小朋友？合适的信息是（ ）。
A．分给4个小朋友
B．平均每个小朋友分4支
C．又买来4支笔
【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：合适的信息是：平均每个小朋友分4支，
20÷4=5（个），
可以分给5个小朋友，
故答案为：B。
【分析】明明有笔的支数÷平均每个小朋友分的支数=可以分给的小朋友人数。
4．（人教版数学2019-2020学年二年级下册第二单元测试卷（B））把6个 平均分给3个小朋友。正确的分法是（ ）。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：A不是平均分，错误；
B是把6个苹果平均分给2个小朋友，错误；
C是把6个苹果平均分给3个小朋友，正确。
故答案为：C。
【分析】平均分；每份分得同样多，叫平均分；总数÷平均分的总份数=每份的数，据此解答。
二、判断题
5．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第七、八单元检测卷）30÷6=5和30÷5=6的意义相同。（ ）
【答案】错误
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】 30÷6=5和30÷5=6的意义不同，30÷6=5表示把30平均分成6份，每份是5；30÷5=6表示把30平均分成5份，每份是6，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份，求每份是多少；也可以表示求被除数里面有几个除数；还表示被除数是除数的几倍，据此判断。
6．（2020二上·洛阳期中）把8个萝卜分成两份，每份一定是4个。（ ）
【答案】错误
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：把8个萝卜平均分成两份，每份一定是4个。
故答案为：错误。
【分析】当把一个量平均分成几份时，每份的个数才相等。
三、填空题
7．（2020二下·红河期末）在算式30÷5=6中，被除数是 ，商是 。
【答案】30；6
【知识点】除法算式的读写；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】在算式30÷5=6中，被除数是30，商是6。
故答案为：30；6。
【分析】在除法算式中，除号前面的数是被除数，除数后面的数是除数，等号后面的数是商。
8．（二年级 用2——5的乘法口诀求商1704）看图回答
观察上图，列出算式： ÷ ＝ 。
表示把桃子平均分成 份，每一份有 个桃子。
【答案】8；2；4；2；4
【知识点】整数平均分及其应用
9．（二年级 除法的初步认识1666）先想一想，再填空。
（1）每个鱼缸里有 条鱼，有 个鱼缸，一共有 条鱼。
（2）一共有 条鱼，分在了 个鱼缸里，每个鱼缸里有 条鱼。
（3）一共有 条鱼，每个鱼缸里有 条鱼，分在了 个鱼缸里。
【答案】（1）3；4；12
（2）12；4；3
（3）12；3；4
【知识点】整数平均分及其应用
10．（除法的初步认识1694 10）算式 ÷2＝ ，表示把 个圆，按每2个一份，分成了 份
【答案】10；5；10；5
【知识点】除法的初步认识
【解析】表示把10个圆，按每2个一份来分，分成了5份
11．（2020二下·新野期末）
有 个△，每 个一组，分成了 组．
【答案】20；5；4
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】共有20个，每5个一组，分成了4组。
故答案为：20；5；4。
【分析】先数出图形的总数。看图可知，是把5个图形分为一组，共分了4组。
12．（2020二下·菏泽期末）40÷8=5，表示把40平均分成 份，每份是 ；还表示40里面有 个 。
【答案】8；5；5；8
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：40÷8=5，表示把40平均分成8份，每份是5；还表示40里面有5个8。
故答案为：8；5；5；8。
【分析】根据除法的意义作答即可。
13．（2020二下·邯郸期末）把40平均分成8份，求每份是多少，列式为 ．
【答案】40÷8＝5
【知识点】除法的初步认识；用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：把40平均分成8份，求每份是多少，列式为：40÷8＝5。
故答案为：40÷8＝5。
【分析】把一个量平均分成几份，求其中的每份是多少，用这个量÷平均分成的份数。
14．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第七、八单元检测卷）
表示把 个 平均分成 份，每份有 个 。
【答案】6；2；3
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】，
表示把6个 平均分成2份，每份有3个 。
故答案为：6；2；3。
【分析】观察图可知，一共有6个，平均分成2份，要求每份有几个，用除法计算，据此解答。
15．（人教版数学2019-2020学年二年级下册第二单元测试卷（A））圈一圈，写一写。
12根小棒，每3根一组，分一分。分完后没有剩余，我们可以用算式表示： 。
【答案】；12÷3=4（组）
【知识点】整数平均分及其应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：
我们可以用算式表示：12÷3=4（组）
【分析】小棒总根数÷每组小棒的根数=小棒分的组数，据此解答。
16．（2020二下·三台期中）36÷6=6，表示把 平均分成 份，每份是 ；还可以表示36里面有 个6。
【答案】36；6；6；6
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】36÷6=6，表示把36平均分成6份，每份是6；还可以表示36里面有6个6。
故答案为：36；6；6；6。
【分析】根据除法的意义作答即可。
17．（除法的初步认识1698 10）看图填空
表示有12个 ，平均分成 份，每份 个。算式是： ÷ =
【答案】3；4；12；3；4
【知识点】除法的初步认识
18．（二年级 用2——5的乘法口诀求商1703）填一填。
有 个 ，平均分成 份，每份有 个 。
列出算式是 ÷ = 。
【答案】12；4；3；12；4；3
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】答案：12，4，3，
12÷4＝3
19．（二年级 用2——5的乘法口诀求商1711）把一筐梨平均分装在4个盘子里，正好分完，这筐梨最少 个？
【答案】4
【知识点】整数平均分及其应用
四、分一分
20．（2020二下·汉寿期中）先分一分，然后写出除法算式。
（1）
（2）
【答案】（1）8÷2=4
（2）12÷3=4
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】此题主要考查了整数除法的应用，先分别数一数一共有几个△，然后看□的数量，□有几个，就平均分成几份，除数就是几，据此列式解答。
21．（2020二下·汉寿期中）哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
【答案】
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】此题主要考查了平均分的认识，每份分得同样多，叫平均分，据此判断。
五、解答题
22．（2019二下·云南期中）看图列式
【答案】12÷4=3
【知识点】除法的初步认识
【解析】【分析】根据图意，一共有12个梨，每4个梨为一份，求可以分成几份，用除法计算，据此列式解答.
23．（北师大版数学二年级上册 7.1分物游戏 同步练习）4盒铅笔一共有24支，平均分给8个小朋友，每个小朋友分几支？
【答案】3+3+3+3+3+3+3+3=24（支）
答：每个小朋友分3支。
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】平均分给8个小朋友就是把24支铅笔平均分成8份，根据8的乘法口诀可得是8个3相加才能等于24，据此可得每个小朋友分得的铅笔数。
24．（2019二下·吴忠期中）分糖果。
（1）平均每人分 块。
（2）每3块装1袋，可以装 袋。
（3）如果每4块装1袋，可以装 袋。
【答案】（1）4
（2）8
（3）6
【知识点】整数平均分及其应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】（1）24÷6=4（块）.
（2）24÷3=8（袋）.
（3）24÷4=6（袋）.
故答案为：（1）4；（2）8；（3）6.
【分析】（1）要求平均每人分几块，用糖的总块数÷小朋友的人数=平均每人分的块数，据此列式解答；
（2）要求可以装几袋，用糖的总块数÷每袋装的块数=可以装的袋数，据此列式解答；
（3）要求可以装几袋，用糖的总块数÷每袋装的块数=可以装的袋数，据此列式解答.
25．（西师大版小学数学二年级下册第五单元《有余数的除法》练习题）每只小猴分5个桃子，45个桃子可以分给几个小猴？
【答案】解：45÷5=9（个）
答：可以分给9 个小猴。
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】根据题意可知，用桃子的总个数÷每只小猴分的桃子数量=可以分给几个小猴，据此列式解答.
1 / 12020-2021学年北师大版数学二年级上学期第七单元检测卷
一、选择题
1．（2020二上·南通期末）下面哪种是平均分
A． B． C．
2．（人教版数学2019-2020学年二年级下册第二单元测试卷（A））下面哪幅图可以用9÷3=3表示？（ ）
A．
B．
C．
3．（人教版数学2019-2020学年二年级下册第二单元测试卷（B））明明有20支笔，（ ），可以分给几个小朋友？合适的信息是（ ）。
A．分给4个小朋友
B．平均每个小朋友分4支
C．又买来4支笔
4．（人教版数学2019-2020学年二年级下册第二单元测试卷（B））把6个 平均分给3个小朋友。正确的分法是（ ）。
A．
B．
C．
二、判断题
5．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第七、八单元检测卷）30÷6=5和30÷5=6的意义相同。（ ）
6．（2020二上·洛阳期中）把8个萝卜分成两份，每份一定是4个。（ ）
三、填空题
7．（2020二下·红河期末）在算式30÷5=6中，被除数是 ，商是 。
8．（二年级 用2——5的乘法口诀求商1704）看图回答
观察上图，列出算式： ÷ ＝ 。
表示把桃子平均分成 份，每一份有 个桃子。
9．（二年级 除法的初步认识1666）先想一想，再填空。
（1）每个鱼缸里有 条鱼，有 个鱼缸，一共有 条鱼。
（2）一共有 条鱼，分在了 个鱼缸里，每个鱼缸里有 条鱼。
（3）一共有 条鱼，每个鱼缸里有 条鱼，分在了 个鱼缸里。
10．（除法的初步认识1694 10）算式 ÷2＝ ，表示把 个圆，按每2个一份，分成了 份
11．（2020二下·新野期末）
有 个△，每 个一组，分成了 组．
12．（2020二下·菏泽期末）40÷8=5，表示把40平均分成 份，每份是 ；还表示40里面有 个 。
13．（2020二下·邯郸期末）把40平均分成8份，求每份是多少，列式为 ．
14．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第七、八单元检测卷）
表示把 个 平均分成 份，每份有 个 。
15．（人教版数学2019-2020学年二年级下册第二单元测试卷（A））圈一圈，写一写。
12根小棒，每3根一组，分一分。分完后没有剩余，我们可以用算式表示： 。
16．（2020二下·三台期中）36÷6=6，表示把 平均分成 份，每份是 ；还可以表示36里面有 个6。
17．（除法的初步认识1698 10）看图填空
表示有12个 ，平均分成 份，每份 个。算式是： ÷ =
18．（二年级 用2——5的乘法口诀求商1703）填一填。
有 个 ，平均分成 份，每份有 个 。
列出算式是 ÷ = 。
19．（二年级 用2——5的乘法口诀求商1711）把一筐梨平均分装在4个盘子里，正好分完，这筐梨最少 个？
四、分一分
20．（2020二下·汉寿期中）先分一分，然后写出除法算式。
（1）
（2）
21．（2020二下·汉寿期中）哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
五、解答题
22．（2019二下·云南期中）看图列式
23．（北师大版数学二年级上册 7.1分物游戏 同步练习）4盒铅笔一共有24支，平均分给8个小朋友，每个小朋友分几支？
24．（2019二下·吴忠期中）分糖果。
（1）平均每人分 块。
（2）每3块装1袋，可以装 袋。
（3）如果每4块装1袋，可以装 袋。
25．（西师大版小学数学二年级下册第五单元《有余数的除法》练习题）每只小猴分5个桃子，45个桃子可以分给几个小猴？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】A、C中每份的个数不相等，不是平均分；B中每份都是5个，是平均分。
故答案为：B。
【分析】平均分的意思就是每份分的同样多。
2．【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：第一幅图可以表示为：6÷3=2；
第二幅图可以表示为：9÷3=3；
第三幅图不是平均分，不可以用除法表示。
故答案为：B。
【分析】9÷3=3表示有9个水果，平均分成3份，每份有3个水果，据此解答。
3．【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：合适的信息是：平均每个小朋友分4支，
20÷4=5（个），
可以分给5个小朋友，
故答案为：B。
【分析】明明有笔的支数÷平均每个小朋友分的支数=可以分给的小朋友人数。
4．【答案】C
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：A不是平均分，错误；
B是把6个苹果平均分给2个小朋友，错误；
C是把6个苹果平均分给3个小朋友，正确。
故答案为：C。
【分析】平均分；每份分得同样多，叫平均分；总数÷平均分的总份数=每份的数，据此解答。
5．【答案】错误
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】 30÷6=5和30÷5=6的意义不同，30÷6=5表示把30平均分成6份，每份是5；30÷5=6表示把30平均分成5份，每份是6，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份，求每份是多少；也可以表示求被除数里面有几个除数；还表示被除数是除数的几倍，据此判断。
6．【答案】错误
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：把8个萝卜平均分成两份，每份一定是4个。
故答案为：错误。
【分析】当把一个量平均分成几份时，每份的个数才相等。
7．【答案】30；6
【知识点】除法算式的读写；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】在算式30÷5=6中，被除数是30，商是6。
故答案为：30；6。
【分析】在除法算式中，除号前面的数是被除数，除数后面的数是除数，等号后面的数是商。
8．【答案】8；2；4；2；4
【知识点】整数平均分及其应用
9．【答案】（1）3；4；12
（2）12；4；3
（3）12；3；4
【知识点】整数平均分及其应用
10．【答案】10；5；10；5
【知识点】除法的初步认识
【解析】表示把10个圆，按每2个一份来分，分成了5份
11．【答案】20；5；4
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】共有20个，每5个一组，分成了4组。
故答案为：20；5；4。
【分析】先数出图形的总数。看图可知，是把5个图形分为一组，共分了4组。
12．【答案】8；5；5；8
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：40÷8=5，表示把40平均分成8份，每份是5；还表示40里面有5个8。
故答案为：8；5；5；8。
【分析】根据除法的意义作答即可。
13．【答案】40÷8＝5
【知识点】除法的初步认识；用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：把40平均分成8份，求每份是多少，列式为：40÷8＝5。
故答案为：40÷8＝5。
【分析】把一个量平均分成几份，求其中的每份是多少，用这个量÷平均分成的份数。
14．【答案】6；2；3
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】，
表示把6个 平均分成2份，每份有3个 。
故答案为：6；2；3。
【分析】观察图可知，一共有6个，平均分成2份，要求每份有几个，用除法计算，据此解答。
15．【答案】；12÷3=4（组）
【知识点】整数平均分及其应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：
我们可以用算式表示：12÷3=4（组）
【分析】小棒总根数÷每组小棒的根数=小棒分的组数，据此解答。
16．【答案】36；6；6；6
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】36÷6=6，表示把36平均分成6份，每份是6；还可以表示36里面有6个6。
故答案为：36；6；6；6。
【分析】根据除法的意义作答即可。
17．【答案】3；4；12；3；4
【知识点】除法的初步认识
18．【答案】12；4；3；12；4；3
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】答案：12，4，3，
12÷4＝3
19．【答案】4
【知识点】整数平均分及其应用
20．【答案】（1）8÷2=4
（2）12÷3=4
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】此题主要考查了整数除法的应用，先分别数一数一共有几个△，然后看□的数量，□有几个，就平均分成几份，除数就是几，据此列式解答。
21．【答案】
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】此题主要考查了平均分的认识，每份分得同样多，叫平均分，据此判断。
22．【答案】12÷4=3
【知识点】除法的初步认识
【解析】【分析】根据图意，一共有12个梨，每4个梨为一份，求可以分成几份，用除法计算，据此列式解答.
23．【答案】3+3+3+3+3+3+3+3=24（支）
答：每个小朋友分3支。
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】平均分给8个小朋友就是把24支铅笔平均分成8份，根据8的乘法口诀可得是8个3相加才能等于24，据此可得每个小朋友分得的铅笔数。
24．【答案】（1）4
（2）8
（3）6
【知识点】整数平均分及其应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】（1）24÷6=4（块）.
（2）24÷3=8（袋）.
（3）24÷4=6（袋）.
故答案为：（1）4；（2）8；（3）6.
【分析】（1）要求平均每人分几块，用糖的总块数÷小朋友的人数=平均每人分的块数，据此列式解答；
（2）要求可以装几袋，用糖的总块数÷每袋装的块数=可以装的袋数，据此列式解答；
（3）要求可以装几袋，用糖的总块数÷每袋装的块数=可以装的袋数，据此列式解答.
25．【答案】解：45÷5=9（个）
答：可以分给9 个小猴。
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】根据题意可知，用桃子的总个数÷每只小猴分的桃子数量=可以分给几个小猴，据此列式解答.
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