第二单元课题2氧气(第1课时)课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册(共17张PPT)

(共17张PPT)
导
入
新
课
【谜语】
看不见摸不到、
不香不臭无味道、
动物植物都需要、
离开它就活不了；
谜底：氧气
课题二 氧气（第一课时）
化学
第二单元 我们周围的空气
氧气的性质
物理性质
化学性质
1.了解氧气的物理性质。
2.观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气中燃烧的现象，认识氧气支持燃烧的化学性质。
物理性质
氧气的物理性质
颜色 气味 状态 密度 溶解性 三态变化
液态氧气和固态氧气均为淡蓝色
无
色
无臭
气体
比空气大
不易溶于水
氧气的化学性质
【注意】氧气能支持燃烧，具有助燃性，本身不能燃烧。
【检验方法】将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃则为氧气。
A
B
硫与氧气的反应
氧气的化学性质
描述实验现象的方法：
一光、二热、三生成(描述生成物的颜色、状态等，不能出现生成物的名称)
硫与氧气的反应
实验现象
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成了有刺激性气味的气体，燃烧放出大量热
硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成了有刺激性气味的气体，燃烧放出大量热
文字表达式
硫+氧气 二氧化硫
点燃
注意事项
集气瓶底部放一些水目的：
吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气
氧气的化学性质
铁丝和氧气的反应
铁丝和氧气的反应
实验现象
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热
文字表达式
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
注意事项
集气瓶底部放一些水或铺一层细沙
目的：防止生成物溅落下来，炸裂集气瓶底部
课堂小结
氧 气 的 性 质
物理性质
化学性质
颜色
密度
是否溶于水
硫与氧气的反应
状态
具有助燃性
铁丝和氧气的反应
无色 无味
气体
氧气密度略大于空气
不易溶于水
氧气较
为活泼
氧气的检验
测 评 反 馈
1.检验氧气的方法的是（　 ）
A．向集气瓶中倒入澄清的石灰水 B．闻集气瓶中气体的气味
C．观察气体的颜色 D．用带火星的木条插入瓶中，看是否复燃
2．下列关于物质与氧气反应的实验现象描述中正确的是（ ）
A．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 B．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
C．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，产生红色火焰
D
C
中考链接
1．（2018河南4题）下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是( )
A．硫 B．镁条 C．铁丝 D．木炭
2.(2019河南25（5）) 氧气可采用排水法收集并用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质？
B
B
作业
1、小组讨论，怎样鉴别氧气、空气、氮气三瓶无色气体。
2、写一篇氧气的自述
感谢聆听
E
N
D