第1节 植物的光合作用（第1课时）
1．下列各实验装置中，能迅速、安全地使叶片的绿色褪去的是（ ）
2．如图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数小时后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。下列叙述正确的是（ ）
A．包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B．该实验证明光合作用需要二氧化碳
C．滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色
D．该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成
3．在“验证绿叶在光下合成淀粉”实验过程中，首先将植物置于黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A．保存叶片中的有机物
B．将叶片内原有有机物运走耗尽
C．储存能量
D．释放能量
4．将下列实验装置（玻璃瓶左边底部有一台抽气泵）放在阳光下，你认为这些装置可以研究植物光合作用所需条件的哪一项（ ）
A．二氧化碳 B．水
C．光照 D．叶绿体
5．用金鱼藻按如图的装置进行实验。请回答问题：
（1）将乙装置放在阳光下照射一段时间后，其玻璃管收集的气体可以助燃，这说明光合作用的产物除淀粉等有机物外，还有 。
（2）若将乙装置用钟罩罩住，并放入另一只盛有氢氧化钠溶液的烧杯后密封，发现产生的气泡逐渐变少，甚至停止，究其原因是钟罩内缺少 ；除此之外光合作用的原料还有 。
（3）甲装置内无气泡产生，这说明 是光合作用所必需的条件。
答案和解析
1．D 解析：本题主要考查叶绿素的特性。叶绿素只溶解于酒精不溶解于水，所以要将叶片放入酒精中，但酒精很容易燃烧，为了防止酒精燃烧发生危险，盛有酒精的小烧杯应放入盛水的大烧杯里隔水加热。
2．D 解析：本题考查对实验的分析。包铝箔纸的目的是为进行对照。乙叶未覆盖铝箔纸，能够进行光合作用制造淀粉，滴加碘液之后，乙叶片呈蓝色；甲叶覆盖铝箔纸，因得不到光照而无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液之后，甲叶片呈黄白色。因此，该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成。
3．B 解析：本题考查对实验的分析。绿叶中储存着光合作用制造的有机物（主要是淀粉），如果直接进行实验，原有的淀粉对实验结果会有影响。
4．A 解析：本题考查对实验的分析。浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，澄清的石灰水能检验二氧化碳，实验中可以看到澄清的石灰水不变浑浊，说明玻璃瓶内缺少二氧化碳，与瓶外叶片的变量就是二氧化碳，因此，这些装置可以研究植物光合作用需要二氧化碳。
5．（1）氧气 （2）二氧化碳 水 （3）光
解析：本题考查光合作用及探究实验的设计：（1）光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，将二氧化碳和水在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，并且释放氧气的过程。（2）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，密闭的容器中二氧化碳逐渐减少，产生的气泡是氧气，气泡逐渐变少，光合作用变弱，说明二氧化碳是光合作用的原料。水也是光合作用的原料。（3）甲遮光，乙见光，除此之外都相同，甲无气泡产生，说明不进行光合作用，由此说明，光是光合作用所必需的条件。
1第1节 植物的光合作用（第2课时）
1．光合作用实质上是绿色植物通过________，利用光能，把________和________转化成贮存能量的________（如淀粉），并释放出________的过程。
2．绿色植物能吸收二氧化碳，释放氧气，是因为能进行________ 作用；其反应式是：
反应式中的A表示________ B表示________ C表示________
3．________是光合作用的主要器官，________是叶片的主要部分。
4．如图所示，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答：
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是________ （用数字表示）。
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的________ 进出植物体的。
（3）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过[________ ]________ 散失掉了。
（4）植物间作套种、合理密植是为了提高过程[________ ]________ 的效率；这一过程发生在乙图的[________ ]________ 中。
答案和解析
1．光合作用；二氧化碳；水；有机物；氧气
解析：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化的过程是将简单的无机物转化成为复杂的有机物，并释放出氧气。能量转化的过程是将光能转化成为化学能，储存在有机物中。
2．光合；二氧化碳；光；氧气
解析：绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，所以A是二氧化碳，B是光，C是氧气。
3．叶；叶肉
解析：光合作用的场所是叶绿体，植物的绿叶中含有大量的叶绿体，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶；叶中的叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，是叶片的主要部分。
4．（1）1、2、4 （2）气孔 （4）B；蒸腾作用 （5）C；光合作用；4；叶绿体
解析：（1）图乙是一个植物细胞，包括1细胞壁、细胞膜、细胞质、2液泡、3细胞核、4叶绿体、5线粒体，而动物细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。（2）气孔不但是气体交换的“窗口”，还是体内水分散失的“门户”。所以图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的。（3）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%﹣5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过B蒸腾作用散失掉了。（4） 间作套种、合理密植能使植物最大程度的接受阳光，充分进行光合作用，提高C光合作用的效率，制造更多的有机物，增加产量。所以间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程C光合作用的效率；光合作用是在4叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
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