2020-2021学年北师大版数学二年级上学期第六单元检测卷
一、选择题
1．（2020二上·三河期末）一根旗杆的高度是13（ ）。
A．厘米 B．分 C．时 D．米
2．（2020二上·兴化期末）量教室的长度时，最好用（ ）作单位。.
A．元 B．米 C．厘米
3．（2020二上·龙华期末）一张床长约（ ）。
A．2厘米 B．200厘米 C．200米
4．（2020二上·芙蓉期末）下面的物体，高度接近1米的是（ ）。
A．台灯 B．讲台 C．教室的门
5．（2020二上·芙蓉期末）一根长1米的绳子，先用去了70厘米，还需要用30厘米，这根绳子（ ）。
A．正好够用 B．不够用 C．还能剩下
二、判断题
6．（2020二上·红河期末）小强身高大约是137厘米。（ ）
7．（2020二下·迁安期末）1米3厘米和130厘米一样长。（ ）
8．（2020二上·景县期末）教室的凳子比1米矮。
9．（2020二上·岳阳期末）100厘米比1米长一些。（ ）
10．（2020二上·西安期末）数学书厚约1米。（ ）
三、填空题
11．（2020一下·滕州期末）在横线上填上“米”或“厘米”。
长1
长15
长2
厚4
12．（2020二上·红河期末）直尺上刻度1到刻度5的距离是 厘米。
13．（2020二下·邳州期末）10张身份证的厚度大约是1厘米，1000张身份证的厚度大约是 米。
14．（2020二上·龙华期末）6× =48 ×4=36 8× =40
1米-20厘米= 厘米 60厘米+40厘米= 米
15．算一算。
20米＋5米＝ 米 43厘米－9厘米＝ 厘米
25米－8米＝ 米 72厘米＋20厘米＝ 厘米
1米－30厘米＝ 厘米 20厘米＋8厘米＝ 厘米
16．一根蜡烛长1分米2厘米，点燃后还剩7厘米，燃去了 厘米．
17．下面各数从大到小排列：
90厘米 3米 15米 1米
18．（2020一下·北期末）填一填。
19．跑步比赛。
全长是 cm，也就是 m。
蜗牛已经爬了 cm，离终点还有 cm。
蚂蚁已经爬了 cm，离终点还有 cm
四、作图题
20．从一点开始，画一条线。使它比6cm短，比4cm长些。
21．画一条比5厘米长2厘米的线段。
五、解答题
22．（2019二上·京山期中）在合适的答案后面的□里打“√”.
（1）
（2）
六、综合题
23．（2020二上·深圳期末）下面物体的长度各是多少厘米
（1） 厘米
（2） 厘米
（3） 厘米
七、应用题
24．（2020二上·兴化期末）有一根绳子，剪去60厘米，还剩20厘米，这根绳子原来长多少厘米？
25．上小学二年级的林林领着妹妹去放风筝，不小心风筝落在了树上，他俩找来一根长2米的竹竿和一根长3米的竹竿，请问：他俩能把风筝取下来吗 在对应的答案下画“√”。
26．小华身高92厘米，他再长高多少厘米就是1米？
27．一支蜡笔用去3厘米，还剩下7厘米，这只蜡笔原来有多长？
28．（2018三上·抚宁期中）小马虎身高143厘米，教室的门高2米，小马虎比教室的门矮多少？
29．把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】 一根旗杆的高度是13米。
故答案为：D。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，根据数据大小与生活实际，选择合适的单位。
2．【答案】B
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】 量教室的长度时，最好用米作单位。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，量教室的长度时，最好用米作单位。
3．【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】 一张床长约200厘米。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米=100厘米，根据生活实际可知，一张床长约2米，也就是20分米，或是200厘米，据此解答。
4．【答案】B
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】A：台灯的高度不足1米；
B：讲台的高度大约1米；
C：教室的门高度大约2米。
故答案为：B。
【分析】1米=100厘米，根据实际情况确定物体的高度即可。
5．【答案】A
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1米=100厘米，100=70+30，所以这根绳子正好够用。
故答案为：A。
【分析】把1米换算成100厘米，然后看用去的长度和还需要的长度与100厘米的大小关系即可做出选择。
6．【答案】正确
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】小强身高大约是137厘米。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的长度单位。
7．【答案】错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1米3厘米=103厘米，所以1米3厘米和130厘米不一样长。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1米=100厘米，把1米3厘米换算成厘米，然后与130厘米比较即可。
8．【答案】正确
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：教室的凳子比1米矮。
故答案为：正确。
【分析】根据教室的凳子的高度作答即可。
9．【答案】错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】100厘米和1米一样长。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1米=100厘米，由此判断长度即可。
10．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：数学书厚约1厘米。
故答案为：错误。
【分析】数学书的厚度不是很厚，应该用“厘米”作单位。
11．【答案】米；厘米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】 长1米；
长15厘米；
长2米；
厚4厘米。
故答案为：米；厘米；米；厘米。
【分析】此题主要考查了长度单位米和厘米的认识，1米=100厘米，根据数据大小与生活实际，选择合适的单位。
12．【答案】4
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】直尺上刻度1到刻度5的距离是4厘米。
故答案为：4。
【分析】一端刻度是1厘米，另一端刻度是5厘米，两个刻度之间共4厘米。
13．【答案】1
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1000÷10=100（厘米）=1（米）
故答案为：1。
【分析】根据题意可知，已知10张身份证的厚度大约是1厘米，要求1000张身份证的厚度大约是几米，就是求1000里面有几个10，用除法计算，然后把厘米化成米，除以进率100。
14．【答案】8；9；5；80；1
【知识点】4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】因为48÷6=8，所以6×8=48；
因为36÷4=9，所以9×4=36；
因为40÷8=5，所以8×5=40；
1米-20厘米=80厘米；
60厘米+40厘米=1米。
故答案为：8；9；5；80；1。
【分析】在乘法算式里，已知积与一个乘数，要求另一个乘数，用积÷一个乘数=另一个乘数，计算两位数除以一位数，利用乘法口诀求商；
根据1米=100厘米，先把单位化统一，再计算。
15．【答案】25；34；17；92；70；28
【知识点】两位数加一位数的加法；两位数加整十数的加法；两位数减一位数的减法；米与厘米之间的换算与比较
16．【答案】5
【知识点】厘米的认识与使用；分米的认识与使用；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1分米2厘米=12厘米，
12﹣7=5（厘米）；
答：燃去了5厘米．
故答案为：5．
【分析】用原来的长度减去剩下的长度，就是燃去的长度．
17．【答案】15米>3米>1米>90厘米
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
18．【答案】
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；
此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以从任意一个刻度开始，然后用测量的两端刻度相减来得到物体长度。
19．【答案】100；1；70；30；90；10
【知识点】厘米的认识与使用
20．【答案】
【知识点】厘米的认识与使用
21．【答案】
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；厘米的认识与使用
【解析】【分析】先画一条5厘米的线段，然后再线段的一端再画2厘米的线段。
22．【答案】（1）
（2）
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】先确定1米的长度，公共汽车的长度是超过1米的，水桶的高度是不足1米的。
23．【答案】（1）5
（2）4
（3）3
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】（1） 6-1=5厘米。
（2） 4厘米。
（3） 6-3=3厘米。
故答案为：（1）5；（2）4；（3）3。
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；
量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。
24．【答案】60+20=80（厘米）
答：这根绳子原来长80厘米。
【知识点】整十数的加减法；厘米的认识与使用
【解析】【分析】根据题意可知，要求这根绳子原来的长度，用剪去的长度+剩下的长度=这根绳子原来的长度，据此列式解答。
25．【答案】
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】先算出两根竹竿一共的长度，即把两根竹竿的长度加起来，然后再与风筝离地面的高度作比较，如果比风筝离地面的高度大，说明能够取下来，如果比风筝离地面的高度小，说明不能取下来。
26．【答案】解：1米＝100厘米
100－92＝8（厘米）
答：他再长高8厘米就是1米。
【知识点】100以内数的退位减法；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】根据1米=100厘米，用小华要达到的高度-小华现在的身高=他还需要长高的部分，据此列式解答。
27．【答案】解：3+7=10（厘米）
答：这只蜡笔原来有10厘米。
【知识点】厘米的认识与使用
28．【答案】解：2米＝200厘米
200﹣143＝57（厘米）
答：小马虎比教室的门矮57厘米。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较；万以内数的退位减法
【解析】【分析】把单位进行换算，即1米=100厘米，那么小马虎比教室的门矮的长度=教室门的高度-小马虎的身高，据此代入数据作答即可。
29．【答案】解：8＋8=16（厘米），16－3=13（厘米）。
【知识点】厘米的认识与使用
1 / 12020-2021学年北师大版数学二年级上学期第六单元检测卷
一、选择题
1．（2020二上·三河期末）一根旗杆的高度是13（ ）。
A．厘米 B．分 C．时 D．米
【答案】D
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】 一根旗杆的高度是13米。
故答案为：D。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，根据数据大小与生活实际，选择合适的单位。
2．（2020二上·兴化期末）量教室的长度时，最好用（ ）作单位。.
A．元 B．米 C．厘米
【答案】B
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】 量教室的长度时，最好用米作单位。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，量教室的长度时，最好用米作单位。
3．（2020二上·龙华期末）一张床长约（ ）。
A．2厘米 B．200厘米 C．200米
【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】 一张床长约200厘米。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米=100厘米，根据生活实际可知，一张床长约2米，也就是20分米，或是200厘米，据此解答。
4．（2020二上·芙蓉期末）下面的物体，高度接近1米的是（ ）。
A．台灯 B．讲台 C．教室的门
【答案】B
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】A：台灯的高度不足1米；
B：讲台的高度大约1米；
C：教室的门高度大约2米。
故答案为：B。
【分析】1米=100厘米，根据实际情况确定物体的高度即可。
5．（2020二上·芙蓉期末）一根长1米的绳子，先用去了70厘米，还需要用30厘米，这根绳子（ ）。
A．正好够用 B．不够用 C．还能剩下
【答案】A
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1米=100厘米，100=70+30，所以这根绳子正好够用。
故答案为：A。
【分析】把1米换算成100厘米，然后看用去的长度和还需要的长度与100厘米的大小关系即可做出选择。
二、判断题
6．（2020二上·红河期末）小强身高大约是137厘米。（ ）
【答案】正确
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】小强身高大约是137厘米。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的长度单位。
7．（2020二下·迁安期末）1米3厘米和130厘米一样长。（ ）
【答案】错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1米3厘米=103厘米，所以1米3厘米和130厘米不一样长。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1米=100厘米，把1米3厘米换算成厘米，然后与130厘米比较即可。
8．（2020二上·景县期末）教室的凳子比1米矮。
【答案】正确
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：教室的凳子比1米矮。
故答案为：正确。
【分析】根据教室的凳子的高度作答即可。
9．（2020二上·岳阳期末）100厘米比1米长一些。（ ）
【答案】错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】100厘米和1米一样长。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1米=100厘米，由此判断长度即可。
10．（2020二上·西安期末）数学书厚约1米。（ ）
【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：数学书厚约1厘米。
故答案为：错误。
【分析】数学书的厚度不是很厚，应该用“厘米”作单位。
三、填空题
11．（2020一下·滕州期末）在横线上填上“米”或“厘米”。
长1
长15
长2
厚4
【答案】米；厘米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】 长1米；
长15厘米；
长2米；
厚4厘米。
故答案为：米；厘米；米；厘米。
【分析】此题主要考查了长度单位米和厘米的认识，1米=100厘米，根据数据大小与生活实际，选择合适的单位。
12．（2020二上·红河期末）直尺上刻度1到刻度5的距离是 厘米。
【答案】4
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】直尺上刻度1到刻度5的距离是4厘米。
故答案为：4。
【分析】一端刻度是1厘米，另一端刻度是5厘米，两个刻度之间共4厘米。
13．（2020二下·邳州期末）10张身份证的厚度大约是1厘米，1000张身份证的厚度大约是 米。
【答案】1
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1000÷10=100（厘米）=1（米）
故答案为：1。
【分析】根据题意可知，已知10张身份证的厚度大约是1厘米，要求1000张身份证的厚度大约是几米，就是求1000里面有几个10，用除法计算，然后把厘米化成米，除以进率100。
14．（2020二上·龙华期末）6× =48 ×4=36 8× =40
1米-20厘米= 厘米 60厘米+40厘米= 米
【答案】8；9；5；80；1
【知识点】4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】因为48÷6=8，所以6×8=48；
因为36÷4=9，所以9×4=36；
因为40÷8=5，所以8×5=40；
1米-20厘米=80厘米；
60厘米+40厘米=1米。
故答案为：8；9；5；80；1。
【分析】在乘法算式里，已知积与一个乘数，要求另一个乘数，用积÷一个乘数=另一个乘数，计算两位数除以一位数，利用乘法口诀求商；
根据1米=100厘米，先把单位化统一，再计算。
15．算一算。
20米＋5米＝ 米 43厘米－9厘米＝ 厘米
25米－8米＝ 米 72厘米＋20厘米＝ 厘米
1米－30厘米＝ 厘米 20厘米＋8厘米＝ 厘米
【答案】25；34；17；92；70；28
【知识点】两位数加一位数的加法；两位数加整十数的加法；两位数减一位数的减法；米与厘米之间的换算与比较
16．一根蜡烛长1分米2厘米，点燃后还剩7厘米，燃去了 厘米．
【答案】5
【知识点】厘米的认识与使用；分米的认识与使用；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1分米2厘米=12厘米，
12﹣7=5（厘米）；
答：燃去了5厘米．
故答案为：5．
【分析】用原来的长度减去剩下的长度，就是燃去的长度．
17．下面各数从大到小排列：
90厘米 3米 15米 1米
【答案】15米>3米>1米>90厘米
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
18．（2020一下·北期末）填一填。
【答案】
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；
此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以从任意一个刻度开始，然后用测量的两端刻度相减来得到物体长度。
19．跑步比赛。
全长是 cm，也就是 m。
蜗牛已经爬了 cm，离终点还有 cm。
蚂蚁已经爬了 cm，离终点还有 cm
【答案】100；1；70；30；90；10
【知识点】厘米的认识与使用
四、作图题
20．从一点开始，画一条线。使它比6cm短，比4cm长些。
【答案】
【知识点】厘米的认识与使用
21．画一条比5厘米长2厘米的线段。
【答案】
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；厘米的认识与使用
【解析】【分析】先画一条5厘米的线段，然后再线段的一端再画2厘米的线段。
五、解答题
22．（2019二上·京山期中）在合适的答案后面的□里打“√”.
（1）
（2）
【答案】（1）
（2）
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】先确定1米的长度，公共汽车的长度是超过1米的，水桶的高度是不足1米的。
六、综合题
23．（2020二上·深圳期末）下面物体的长度各是多少厘米
（1） 厘米
（2） 厘米
（3） 厘米
【答案】（1）5
（2）4
（3）3
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】（1） 6-1=5厘米。
（2） 4厘米。
（3） 6-3=3厘米。
故答案为：（1）5；（2）4；（3）3。
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；
量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。
七、应用题
24．（2020二上·兴化期末）有一根绳子，剪去60厘米，还剩20厘米，这根绳子原来长多少厘米？
【答案】60+20=80（厘米）
答：这根绳子原来长80厘米。
【知识点】整十数的加减法；厘米的认识与使用
【解析】【分析】根据题意可知，要求这根绳子原来的长度，用剪去的长度+剩下的长度=这根绳子原来的长度，据此列式解答。
25．上小学二年级的林林领着妹妹去放风筝，不小心风筝落在了树上，他俩找来一根长2米的竹竿和一根长3米的竹竿，请问：他俩能把风筝取下来吗 在对应的答案下画“√”。
【答案】
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】先算出两根竹竿一共的长度，即把两根竹竿的长度加起来，然后再与风筝离地面的高度作比较，如果比风筝离地面的高度大，说明能够取下来，如果比风筝离地面的高度小，说明不能取下来。
26．小华身高92厘米，他再长高多少厘米就是1米？
【答案】解：1米＝100厘米
100－92＝8（厘米）
答：他再长高8厘米就是1米。
【知识点】100以内数的退位减法；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】根据1米=100厘米，用小华要达到的高度-小华现在的身高=他还需要长高的部分，据此列式解答。
27．一支蜡笔用去3厘米，还剩下7厘米，这只蜡笔原来有多长？
【答案】解：3+7=10（厘米）
答：这只蜡笔原来有10厘米。
【知识点】厘米的认识与使用
28．（2018三上·抚宁期中）小马虎身高143厘米，教室的门高2米，小马虎比教室的门矮多少？
【答案】解：2米＝200厘米
200﹣143＝57（厘米）
答：小马虎比教室的门矮57厘米。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较；万以内数的退位减法
【解析】【分析】把单位进行换算，即1米=100厘米，那么小马虎比教室的门矮的长度=教室门的高度-小马虎的身高，据此代入数据作答即可。
29．把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？
【答案】解：8＋8=16（厘米），16－3=13（厘米）。
【知识点】厘米的认识与使用
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