六年级上册美术教案-6 让剪影动起来 人教版

6让剪影动起来
教材分析：
本课的重点在于让学生“让剪影动起来”，本节课设及的内容有造型、制作，特别是“动”的关节点，更重要的是让学生将自己的作品动手操作，真正感受皮影艺术的技巧及艺术魅力。
二、教学目标：
1、了解皮影的相关知识，体会皮影艺术的特点。
2、怎样让剪影动起来，体验皮影艺人的表演技能。
3、通过对剪影知识的了解和制作剪影，增强学生对中国民间艺术的热爱，培养学生的创造精神。
三、教学重难点
1.怎样让剪影动起来，体验皮影艺人的表演技能。
2.通过对剪影知识的了解和制作剪影，增强学生对中国民间艺术的热爱，培养学生的创造精神。
四．教学设计
（一）导入新课
师：首先让我们来欣赏一段短片，看一看短片中用了哪种民间艺术形式？同学们，你们知道皮影是怎么动起来的吗？今天我们就一起来学习《让剪影动起来》，让我们进一步走近皮影艺术，研究剪影是怎么动起来的。
（二）讲授新课
师：皮影戏是中国戏剧形式之一，是中国民间古老的传统艺术，历史悠久。皮影戏是表演者操纵兽皮制作的影偶，借助灯光将影偶的活动影像投射在半透明的幕布上，表演戏剧，供人观赏。同学们，老师给每个小组准备了几个皮影，请同学们以小组为单位仔细观察，看一看皮影有什么特点？请同学把你观察到的和老师、同学一起来分享。
师：同学们，这些皮影作品漂亮吗？你们发现皮影能动的秘密了吗？小组集体讨论，开始吧！因为皮影的各个关节处是用绳子连接在一起的，头，四肢是可以自由活动的。那么接下来请同学们在小组里研究，如何才能制作出这样的影人。开始吧！哪个小组来谈一谈你们小组的想法。这两个小组的同学归纳的影人的制作方法，我们一起来看一看，是不是这样的呢！1、画出人物的侧面外轮廓，（板书：1、画）2沿着绘画线剪出外形，（板书：2、剪）3、把各个关节连接到一起，（板书：3、连接）4、是装上小木棍，（板书：4、装木棍）5、表演，（板书：5、表演）
（三）教师示范
师：下面老师想来试一试，大家请仔细观察，我要表现的是大家熟知的齐天大圣孙悟空。首先我在白纸上画出孙悟空的侧面外形，各个关节处可以适当的拉长点距离，方便下一步的连接。然后把画纸放在黑色卡纸上，沿着绘画形象的边沿剪出形象，注意剪开身体的头部、四肢和躯干等部分。然后用钉子将身体的各个部分重新连接在一起，最后装上用来表演的小木棍。“齐天大圣”孙悟空就做好了。
（四）学生创作
教师巡回辅导在了解了剪影的制作方法以后，接下来我们就来自己动手制作本小组的剪影吧，让悠美的音乐伴随着我们，开始吧！
（五）作业展评
师：接下来我们请各小组同学介绍自己制作的剪影系列人物，并分别来表演。制作表演剪影之后，同学们感觉如何？制作、表演皮影戏并不是一件轻松的事情。
（六）拓展提高
师：通过今天这节课的学习，我们认识了皮影，并且学会了如何来制作剪影。还表演了影戏，收获了很多。我们更应该热爱我国的民间艺术，保护和传承民间艺术形式，把我国的传统艺术发扬光大！