部编版四年级下册语文《习作：我的乐园》 课件 (共27张PPT)

(共27张PPT)
习作：我的乐园
四年级下册第一单元
温馨提示：
准备好纸笔，便于大家记录关键词，也便于随后的习作练习。
习作：我的乐园
我们的操场
我的乐园
我们的教室
我的乐园
我们的菜园
我的乐园
我的乐园
我的乐园
乡下
城里
学校
家里
科技厅
图书室
菜园
操场
小 院
卧 室
玩具柜
村头小河边
爷爷的瓜棚
门前的小溪
书店
公园
游乐场
……
我的乐园
常去的地方
关系密切的地方
属于自己的领地
……
快乐！
怎样写？
你的乐园是什么样子的？
你最喜欢在那儿干什么？
这个乐园给你带来了怎样的快乐？
天窗给小时候的茅盾带来了快乐，可以说天窗是他的一处乐园。想一想，《天窗》写了哪些内容呢
《天窗》
1.介绍了天窗的样子和位置。
2.写雨天和傍晚，小小的天窗是孩子们心中唯一的慰藉。
3.表达了对天窗的赞美之情。
(略写）
(详写）
(略写）
(两个事例）
理清写作思路
我
的
乐
园
1.介绍乐园的样子和位置。
2.列举发生在这里的，让你快乐的事例。
3.表达喜爱、留恋、赞美之情。
事例1
事例2
快乐
（略写）
（略写）
（详写）
理清写作思路
村头小河边的草地
草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群…… 放风筝、看天空变化的晚霞…… 自然中自由玩耍，真快乐！
样子
活动
快乐
理清写作思路
村头小河边的草地
草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群…… 放风筝、看天空变化的晚霞…… 自然中自由玩耍，真快乐！
样子
活动
快乐
班级的
图书角
教室的墙角有个一图书角，这个图书角一共有三层…… 每个课间我都要去挑选自己最喜欢的书读，一次我读…… 图书角让我增长了知识，开阔了眼界，喜欢上了写作，我感到真快乐！
写作小绝招
第一招：写好开头
1.列举式开头：从小到大给我带来快乐的地方有很多，美丽的太阳岛、神奇的科技馆、高耸入云的龙塔都留下过我欢乐的笑声。但可以称得上“我的乐园”的却是一个极小的地方——那就是我的小书架。
2.对话式开头：“老师好！”“你好！”“老师，这个樱桃可甜了，给你！”“老师你今天的衣服真好看！”一张张笑脸像春天的花儿一样，一声声问候，让人心里暖暖的！这一切，都来自我的乐园——我的教室，这里给我带来了无限的快乐！
第二招：写好结尾
1.收获式赞美：小书架，是你让我走遍的祖国的山川，让我明白了善良的美好，让我懂得了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。你是我人生道路上永远的乐园。
2.排比式抒情：多想每天都沉浸在朗朗的书声中；多想每天都走进有趣的课堂；多想每天都和你们探讨习题……我多想能赶快回到我的乐园——教室。
第三招：写具体，表快乐
参考课文,学名家。
描写乡下风景的时候，不断的写出内心丰富的感受。
第三招：写具体，显快乐
在写事的时候多写自己的心理感受，就能突出快乐了。
动作
语言
快乐！
第三招：写具体，显快乐
在写事的时候多写自己的心理感受，就能突出快乐了。
阅读时收获
读到了什么
理解了什么
记录了什么
我的收获
阅读时体会
读书原来这么有趣！
读书原来那么有用啊！
我的想法
读完了书我也想……
快乐！
第三招：写具体，显快乐
参考课文,学名家。
描写孩子自己想象的画面来表达快乐，不用“快乐”却让知道作者很快乐。
快乐！
通过感受表达快乐！
通过想象表达快乐！
通过环境表达快乐！
……
第三招：写具体，显快乐
精彩片段赏析
在我的乐园里，我可以尽情地采野花，捉蝈蝈，打水漂吓走岸边的白鹅，枕着胳膊躺在地上看天空变化的晚霞。我最喜欢一个人在草地上放风筝，把风筝往空中猛地一甩，赶紧扯着线，撒开脚丫向前跑。我越跑越快，风筝也越飞越高。迎面吹来的风带着花的香，草的香，在我耳边“呼啦啦……呼啦啦……”地响着，仿佛在为我加油。我不知疲倦地跑着，觉得自己好像长出了一双翅膀和我的风筝一起畅游云端。当我停下的时候，风筝已经飞得很高很高了。我常常会望着飘在云间的风筝，拍着手，嘴里“哦哦”地喊着，脸上笑开了花。
在我的乐园里，我可以尽情地采野花，捉蝈蝈，打水漂吓走岸边的白鹅，枕着胳膊躺在地上看天空变化的晚霞。我最喜欢一个人在草地上放风筝，把风筝往空中猛地一甩，赶紧扯着线，撒开脚丫向前跑。我越跑越快，风筝也越飞越高。迎面吹来的风带着花的香，草的香，在我耳边“呼啦啦……呼啦啦……”地响着，仿佛在为我加油。我不知疲倦地跑着，觉得自己好像长出了一双翅膀和我的风筝一起畅游云端。当我停下的时候，风筝已经飞得很高很高了。我常常会望着飘在云间的风筝，拍着手，嘴里“哦哦”地喊着，脸上笑开了花。
精彩片段赏析
语言描写
神态描写
动作描写
在我的乐园里，我可以尽情地采野花，捉蝈蝈，打水漂吓走岸边的白鹅，枕着胳膊躺在地上看天空变化的晚霞。我最喜欢一个人在草地上放风筝，把风筝往空中猛地一甩，赶紧扯着线，撒开脚丫向前跑。我越跑越快，风筝也越飞越高。迎面吹来的风带着花的香，草的香，在我耳边“呼啦啦……呼啦啦……”地响着，仿佛在为我加油。我不知疲倦地跑着，觉得自己好像长出了一双翅膀和我的风筝一起畅游云端。当我停下的时候，风筝已经飞得很高很高了。我常常会望着飘在云间的风筝，拍着手，嘴里“哦哦”地喊着，脸上笑开了花。
精彩片段赏析
语言描写
神态描写
动作描写
在我的乐园里，我可以尽情地采野花，捉蝈蝈，打水漂吓走岸边的白鹅，枕着胳膊躺在地上看天空变化的晚霞。我最喜欢一个人在草地上放风筝，把风筝往空中猛地一甩，赶紧扯着线，撒开脚丫向前跑。我越跑越快，风筝也越飞越高。迎面吹来的风带着花的香，草的香，在我耳边“呼啦啦……呼啦啦……”地响着，仿佛在为我加油。我不知疲倦地跑着，觉得自己好像长出了一双翅膀和我的风筝一起畅游云端。当我停下的时候，风筝已经飞得很高很高了。我常常会望着飘在云间的风筝，拍着手，嘴里“哦哦”地喊着，脸上笑开了花。
动作描写
精彩片段赏析
语言描写
神态描写
写出好乐园，与大家分享你的快乐。
快乐！