部编版四年级下册语文《口语交际：转述》 课件 (共29张PPT)

(共29张PPT)
《转述》
四年级下册 第一单元
在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这叫“捎话儿”，也叫“转述”。
部编版四年级下
听故事
某部队营长对值班的军官说：“明晚大约8点钟左右，这一地区可能会看到哈雷彗星，这种彗星每隔76年才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场上集合，我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话，就在礼堂里集合，我将为他们放映一部有关彗星的影片。”
新课导入
值班军官对连长说：“根据营长命令，明晚8点钟，哈雷彗星将在操场出现。如果下雨的话，就让士兵们穿着野战服前往礼堂，这个罕见的现象将在那里出现。”
新课导入
连长传给排长，排长传给班长，班长再传给士兵，谁知命令竟然变成这样：“在明晚8点下雨的时候，著名的76岁的哈雷将军将在营长的陪同下身穿野战服开着那辆‘彗星’牌汽车经过操场前往礼堂。请大家到操场集合。”
……
学一学
关于办理电子借阅卡的通知
为了适应电子借阅系统的需求，本馆决定即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆为原来已持有纸质借书证的广大市民朋友统一更换“一卡通”电子借书卡。大家可在每周六下午五点前，在图书馆服务台，凭旧借阅卡和一张一寸登记照片办理电子借阅卡。
请相互转告，谢谢合作！ 图书馆服务台
2019年12月31日
怎样才能转述清楚？转述时要注意什么？
老师，我觉得转述时我们首先要把事情说清楚，不能出现错误，或者漏掉内容。
老师，我记得我们学习转述句的时候还要注意人称的转换。
老师，我觉得我们在告诉小军的时候，要注意说话的语气，不能像念通知一样。
转述注意事项
看清要点，不遗漏更改主要信息。
例如：准确、完整地说清时间、地点、人物、主要事件等，有条理，不改变事实。
转述注意事项
说得明白，注意人称转换。
例如：
大家可在每周六下午五点前……
你可以在每周六下午五点前……
转述注意事项
文明有礼，注意说话的语气。
例如：用上请，谢谢，不客气！
转
述
要
点
听清要点，不遗漏更改主要信息。
说得明白，注意人称转换。
文明有礼，注意说话的语气。
关于办理电子借阅卡的通知
为了适应电子借阅系统的需求，本馆决定即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆为原来已持有纸质借书证的广大市民朋友统一更换“一卡通”电子借书卡。大家可在每周六下午五点前，在图书馆服务台，凭旧借阅卡和一张一寸登记照片办理电子借阅卡。
请相互转告，谢谢合作！ 图书馆服务台
2019年12月31日
学一学
时 间
地 点
更换方式
你
事 件
李明：小军，我今天到图书馆看书，看到了一则关于更换“一卡通”电子借阅卡的通知，请你也抓紧时间去更换你的借阅卡吧！每周六下午五点前去图书馆服务台凭旧借阅卡和一张一寸登记照办理。别忘了啊！
小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。
李明：不客气，我们是好朋友嘛！
情境练习
看清要点，不遗漏更改主要信息。
说得明白，注意人称转换。
文明有礼，注意说话的语气。
在生活中，除了转述书面通知，还有很多时候需要口口相传，转述他人的话语。
学一学
学一学
明天去参观博物馆的同学需要注意：早上8点在学校北门集合，穿好校服，戴好红领巾，准备好自己的午餐。
小丽，今天老师通知，明天早上8点我们去参观博物馆的同学在学校北门集合，要穿统一的校服。你别忘了系上红领巾，并带上自己的午餐哦!
小红：小丽，今天老师通知，明天早上8点我们去参观博物馆的同学在学校北门集合，要穿统一的校服。你别忘了系上红领巾，并带上自己的午餐哦!
可是，事情真不凑巧，小红给小丽打电话的时候，恰巧小丽不在家，是小丽的奶奶接的电话，这我们该怎样转述呢？快来帮小红想一想吧！
小兰说：奶奶,今天老师通知，明天早上8点去参观博物馆的同学在学校北门集合，要穿统一的校服。系上红领巾，还要带上自己的午餐。
小刚说：奶奶您好！小丽在家吗？那麻烦您帮我转告她，明天早上8点我们去参观博物馆的同学要在学校北门集合，穿好统一的校服，系上红领巾，还要带上自己的午餐。奶奶，您记住了吗？奶奶再见。
生活中有时我们还会遇到需要你转述的内容很多，一时你没听清，或记不住怎么办？你有什么好办法吗？
拓展延伸
生活中有时我们还会遇到需要你转述的内容很多，一时你没听清，或记不住怎么办？你有什么好办法吗？
拓展延伸
记住要点（写）；
生活中有时我们还会遇到需要你转述的内容很多，一时你没听清，或记不住怎么办？你有什么好办法吗？
拓展延伸
记住要点（写）；
复述一次；
今天,爸爸妈妈不在家,这时有人打电话来……
实战演练：
下午4点前
身份证
户口本
两张一寸彩色照片
4-2-1
刘梅
办理小区出入证
妈妈，今天我接到一个电话，说小区要封闭了，让您今天下午4点前带着身份证、户口本和两张一寸彩色照片去4号楼2单元1门找刘梅阿姨办理小区出入证。
教师小结
如何做一个优秀的转述者？
听：集中精神听，不随便插话，边听边思考或者边记录。没听明白可以请求对方复述，或者请对方确认。
说：说清楚要点，由于转述的对象不同，要注意人称和礼貌用语，声音响亮，自然大方。
作业超市：
情景一：
王涛转学一个学期了，今天给好朋友小明打电话说：“小明，我已经转走一个学期了，特别想你，也很想念老师和同学们。你帮我转告李老师，我非常感谢他对我的关心和帮助。也告诉同学们要珍惜在一起共同学习的美好时光。”
作为王涛好朋友的你，该如何把小明的话转述给老师和同学们呢？试着说一说吧！
作业超市：
情景二：
放学了，王楠想和同学们在操场打一会篮球，他请邻居李刚帮他和妈妈说一声：“李刚，麻烦你帮我告诉我妈一声呗，我和同学在操场打会儿篮球，半小时后再回家，行吗？”
“好的。”
“谢谢你啊！”
“不客气！”
如果你是李刚，该怎样转述给王楠的妈妈呢？试着说一说吧！
“同学们，疫情当前。我们一定要注意自身防护：勤洗手，勤通风，戴口罩，不乱走，按时休息。相信我们一定能战胜病毒。”
请同学们一定要将老师的叮嘱转述给你身边的每一个亲人朋友，让我们共同努力，将抗“疫”进行到底！