教科版物理八年级上册课课练:5.3 汽化和液化 第1课时 汽化(有答案)

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名称 教科版物理八年级上册课课练:5.3 汽化和液化 第1课时 汽化(有答案)
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2022-07-27 17:45:50

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[第五章 3.汽化和液化 第1课时 汽化]
一、选择题
1.关于蒸发和沸腾,下列说法正确的是 (  )
A.蒸发是发生在液体表面的汽化现象,沸腾是发生在液体内部的汽化现象
B.蒸发是在一定的温度下进行的,沸腾可在任何温度下进行
C.液体沸腾时温度升高,液体蒸发时温度不变
D.液体在蒸发和沸腾时都要吸收热量
2.在一个标准大气压下,关于“100 ℃的水”,下列说法中不正确的是 (  )
A.一定在沸腾
B.可能在沸腾
C.一定在蒸发
D.蒸发和沸腾可能同时发生
3.加快液体蒸发的措施有:①提高液体的温度;②增大液体的表面积;③加大液体表面空气流动速度。洗手间装的热风干手器(如图图所示)利用了哪几种方法加快了水的蒸发,以下选项中正确且全面的是 (  )
A.①②③ B.①② C.②③ D.①③
4.小明两次煮鸡蛋。第一次在水开后继续用急火煮,直到将鸡蛋煮熟;第二次在水开后将火焰调小,但仍保持锅中的水沸腾,直到将鸡蛋煮熟。两次比较发现 (  )
A.第一种方法比第二种方法省燃料又省时间
B.第一种方法费燃料但省时间
C.第二种方法比第一种方法省燃料但费时间
D.第二种方法比第一种方法省燃料,两种方法所用时间相近
5.在室温为25 ℃的教室内,小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精,观察温度计的示数变化。中表示温度计示数随时间变化的图像中,正确的是 (  )
6.如图图所示,烧杯A和试管B中都装有一定量的水,它们的底部没有接触,现用酒精灯对烧杯A进行加热,使烧杯A中的水沸腾,并继续加热,此时试管B中的水 (  )
A.温度能达到沸点,但不能沸腾
B.温度不能达到沸点,也不能沸腾
C.温度能达到沸点,也能沸腾
D.温度能达到沸点,沸腾与否视火力而定
7.如图图所示,在烧瓶中注入刚刚沸腾的水,塞紧瓶塞并将烧瓶倒置,再用冷水浇烧瓶的底部,可以看到水又重新沸腾起来。该实验现象说明了 (  )
A.沸腾过程需要吸热 B.沸腾过程需要放热
C.水的沸点与环境温度有关 D.水的沸点与水面上方气压有关
8.[2020·武汉] 在探究水沸腾时温度变化特点的实验中,某同学用如图图甲所示的实验装置进行实验,并绘制了如图图图乙所示的图线①。现将烧杯中的水冷却至室温,倒掉约三分之一的水,保持其他条件不变,重做上述实验并绘制了图线,此图线是 (  )
A.① B.② C.③ D.④
二、填空题
9.[2020·六盘水] 游泳者出水后,水分蒸发    的缘故导致身体会感到冷,此时他会不由自主地将身体蜷缩起来,这其实是为了    (选填“加快”或“减慢”)水分蒸发。
10.为了适应环境,植物分布有一定规律。北方生长大量的针叶林,针叶林叶子细小可减小    ,减慢水分蒸发,以适应干燥的环境。南方生长大量的阔叶林,阔叶林叶子宽大,可加快水分蒸发,蒸发时会    ,以适应高温的环境。
11.原油是一种混合物质,石油蒸馏的原理通过加热原油,先后分离出石油气、溶剂油、汽油、柴油、煤油(包括航空煤油)、石蜡、沥青和石油焦等,这是利用上述物质的    不同。
12.烈日下狗尽可能地伸长舌头并快速喘气,这是为什么 这是因为狗身上没有汗腺,狗的汗腺长在舌头上。狗尽可能地伸长舌头,可以    舌头上汗水的表面积,快速喘气可以    汗水表面的空气流动,这些都可以    蒸发,使汗水蒸发得    ,蒸发    热量,从而使狗感到凉快一些。
13.“高压锅”能更快地煮熟食物,不仅节约了时间,更节约了能源。“高压锅”能更快煮熟食物是利用了气压增大,沸点    (选填“升高”“降低”或“不变”)的原理。
14.小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287 ℃,醋的沸点只有60 ℃,当温度达到    ℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度    (选填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过    ℃,只有当      时,继续加热,液体温度才会升高。
三、实验探究题
15.在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如图图下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 98 98 97 98
(1)第3 min记录温度时,温度计的示数如图图甲所示,此时温度为    ℃。
(2)从表中的数据可以看出,在第    min记录的数据明显错误,判断的理由是   。
(3)由表中数据可知,水的沸点是    ℃,此时液面上方的气压    (选填“低于”“高于”或“等于”)一个标准大气压。
(4)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图图图乙、丙所示,其中图    是水在沸腾时的情况。
(5)请指出图丁中实验操作的错误:  。
(6)小刚还发现,在实验装置相同和组装正确的情况下,各组完成实验的时间也不一样,他又提出了进一步缩短实验时间的两个建议:一个是减少烧杯中水的量,二是提高烧杯中水的初温,如图图果你要做这个实验,在采取小刚的建议时,要注意哪些问题 写出其中的一个并说出你的理由。
 。
(7)小华在做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是  (写出一条即可)。
16.干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列构成的,使用时,其中一个温度计的玻璃泡包着湿布,包着湿布的温度计的示数要比另一个温度计的示数    (选填“高”或“低”),干泡温度计示数为15 ℃时,表示当时的气温    (选填“大于”“等于”或“小于”)15 ℃。在相同室温的条件下,两个温度计的示数差值越大,就表明室内空气越    (选填“干燥”或“潮湿”)。
答案
1.D  沸腾是在液体表面和内部同时发生的汽化现象,故A错误。蒸发是在任何温度下都可以进行的缓慢的汽化现象,沸腾是在一定温度下发生的汽化现象,故B错误。液体沸腾时温度不变,液体蒸发时温度降低,故C错误。蒸发和沸腾是汽化的两种方式,都要吸收热量,故D正确。
2.A
3.A  热风干手器吹出的空气温度高,提高了水分的温度,可使手上水分蒸发加快。
把手伸开,液体的表面积增大,可使手上水分蒸发加快。
吹出的风使手表面的空气流动加快,可使手上水分蒸发加快。
4.D  水沸腾时虽然继续吸热但保持温度不变,故使用急火、慢火所用时间一样,但第一种方法浪费了燃料。
5.D  酒精蒸发吸热,能使它附着的物体温度下降,低于25 ℃。随着酒精迅速蒸发掉后,受空气温度的影响,温度计的示数又会上升,直到和周围温度相同时,不再上升。即温度计的示数会从25 ℃下降,然后又上升到25 ℃。
6.A  当烧杯A中的水沸腾后,尽管不断吸热,但烧杯中的水温度不再升高,即温度保持水的沸点不变;试管B中的水从大烧杯中吸热,温度达到水的沸点后,就和烧杯中水的温度一样,不能再从烧杯中继续吸热,这时试管B中的水虽然温度达到了沸点,但不能继续吸收热量,所以不会沸腾。
7.D  在烧瓶中注入刚沸腾的水,塞紧瓶塞并将烧瓶倒置,再用冷水浇时,烧瓶中的水蒸气液化,瓶内气压降低,水的沸点降低,所以会看到水重新沸腾。
8.D  水在沸腾过程中温度保持不变,根据图乙中的①可知水的沸点是98 ℃,水的温度达到92 ℃开始计时;由于其他条件不变,将烧杯中的水冷却至室温,倒掉约三分之一的水,则到沸腾的时间会变短,从图乙可以看出,图线④符合这一规律。
9.吸热 减慢  游泳者出水后身体会觉得冷,这是因为人从水中上岸后,身上有水,水蒸发吸热,所以感觉冷;将身体蜷缩起来减小了液体的表面积,一定程度可减少水分的蒸发,使人感觉不那么冷。
10.液体的表面积 吸热  北方生长大量的针叶林,针叶林的叶子的表面积比较小,这是通过减小液体的表面积来减少蒸发,以适应北方的严寒气候;南方热带的树木叶子比较宽大,是为了加快水分的蒸发,水在蒸发时会吸收热量,以适应高温的环境。
11.沸点  常温下的原油是液态的,由于石油气、溶剂油、汽油、柴油、煤油(包括航空煤油)、石蜡、沥青和石油焦等的沸点不同,可以在不同温度下利用分馏的方法从石油中分馏出许多石油产品。
12.增大 加快 加快 更快 吸收
13.升高 
14.60 不会 60 醋全部汽化
由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,醋的沸点是60 ℃,所以锅中的液体温度达到60 ℃时液体就沸腾了;液体沸腾的特点是吸收热量,但温度不变,所以继续加热液体的温度不会升高,表演时铁球的温度不可能超过60 ℃;只有当醋全部汽化后,再继续加热,油的温度才会升高。
15.(1)96
(2)6 水沸腾过程中温度保持不变
(3)98 低于 (4)乙
(5)温度计的玻璃泡碰到容器底 
(6)减少烧杯中水的量时,水量不宜过少,应能没过温度计的玻璃泡(合理即可)
(7)火焰太小(环境温度太低,散热面积太大等,合理均可)
16.低 等于 干燥
干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理:干泡温度计放置在空气中,显示的是周围环境的正常温度。干泡温度计示数为15 ℃,表示当时的气温等于15 ℃;湿泡温度计下端包着湿布,因湿泡上的水分蒸发吸热,所以湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低;当空气中的水蒸气含量较高时,湿泡温度计上的水分蒸发较慢,吸热较少,干湿温度计的示数差较小;反之,当空气中的水蒸气含量较低时,湿泡温度计上的水分蒸发较快,吸热较多,两个温度计的示数差较大。