教科版物理八年级上册课课练：第3章　声 章末复习（有答案）

章末复习(三)　
声
现
象
教材图片 图片解读
　声音是由物体的　　　　产生的
　声的传播需要　　　　,　　　　不能传播声音
　音调是由声源的振动　　　　决定的
　控制噪声应该着眼于　　　　　、　　　　、　　　　三个环节
　音叉共鸣现象表明声音的传播就是　　　　的传播
判断下列说法的正误,并对错误的说法分析指正。
(　　)1.只要物体振动,我们就一定能听到声音。
分析指正: 　。
(　　)2.发声的物体一定在振动。
分析指正:　 。
(　　)3.声音的传播速度是340 m/s。
分析指正: 　。
(　　)4.振动停止,声音就消失。
分析指正: 　。
(　　)5.距离发声体越近,发声体振幅越大。
分析指正: 　。
(　　)6.噪声监测仪可以减弱噪声。
分析指正: 　。
(　　)7.0 dB指没有声音。
分析指正: 　。
(　　)8.当蝴蝶和蜜蜂同时从你身边飞过时,能听到蜜蜂的声音,但听不到蝴蝶的声音,这是因为蝴蝶没有发出声音。
分析指正: 　。
(　　)9.超声波洗牙、超声波碎石、超声波加湿器都利用了超声具有能量的特性。
分析指正: 　。
考点●1　声音的产生和传播
1.[2020·鄂州] 如图图所示,不能产生声音的是 (　　)
2.[2020·呼伦贝尔] 2025年我国将实现航天员登月计划,在月球上漫步的航天员需要借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是 (　　)
A.月球上声音传播速度大
B.月球上只能传递超声波
C.月球上是真空,不能传声
D.月球上航天员的声带无法振动发声
3.[2020·丹东] 学校音乐课上,同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带　　　　产生的,歌声是通过　　　　传播到音乐老师的耳朵里的。
4.[2020·乐山] 在花样游泳比赛中,运动员在水中也能听到音乐,这是因为　　　　能传播声音;小华向着远处的山崖大喊一声,约3 s后听到回声,则小华距山崖大约　　　　m。(在空气中声速为340 m/s)
考点●2　乐音的三个特征
5.[2020·大连] 运动会上,同学们大声呼喊,为运动员加油。这里的“大”是指声音的 (　　)
A.响度 B.音调 C.音色 D.传播速度
6.[2020·长春] 我们能分辨出琴声和鼓声,主要是根据声音的 (　　)
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
7.[2020·宜昌] 生活中经常用“高”来形容声音,以下的“高”描述音调的是 (　　)
A.男高音歌唱家 B.请勿在公共场合高声喧哗
C.引吭高歌 D.不敢高声语,恐惊天上人
8.[2020·鄂尔多斯] 声音由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用甲所示的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机,观察到计算机上的波形如图图图乙所示。下列有关音叉发出声音的说法,与实际不符的是 (　　)
A.是通过空气传播到接收器的 B.传播过程中音调保持不变
C.传播过程中音色保持不变 D.传播过程中响度保持不变
9.[2020·黑龙江] 如图图所示声现象中,能改变响度是 (　　)
10.[2020·绵阳] 如图图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。根据该波形图,下列说法正确的是 (　　)
A.钢琴与长笛的音调不同,音色相同
B.钢琴与长笛的音调相同,音色不同
C.钢琴与长笛的响度相同,音色相同
D.钢琴与长笛的响度不同,音色不同
11.[2020·莱芜] 如图图所示的“苍峡雷鸣”是莱芜八大景之一。每逢雨季,大雨倾盆,瀑流直泻。那飞泻的瀑布声,若龙声虎啸,似惊雷远震,可闻数里,这里的“若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的　　　　(选填“音调”“响度”或“音色”),“似惊雷远震,可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的　　　　(选填“音调”“响度”或“音色”)。
12.[2020·徐州] 小华用录音机录下自己唱歌的声音,再播放出来感觉和直接听到的声音不同,在乐音的响度、音调和音色三个特性中,考虑到录音机音量是由自己调节的,所以不是声音的　　　　不同;询问其他同学,得知自己唱的音是准的,没有“跑调”,所以不是声音的　　　　不同;由此可以推断是声音的　　　　不同。
考点●3　噪声及其控制
13.[2020·海南] 中考期间,考场附近禁止喧哗,是为了在哪个环节控制噪声 (　　)
A.声源处 B.传播途中
C.人耳处 D.考场门口
14.[2020·郴州] 下列控制噪声的措施中,相对应的解释正确的是 (　　)
A.高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声
B.开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声
C.关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声
D.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声
考点●4　声知识的应用
15.[2020·南京] 对下列设备应用的物理知识的解释,正确的是 (　　)
A.声呐——利用次声波测绘海底地形
B.B超——利用X射线获得人体内部信息
C.超声波清洗器——声波具有能量
D.倒车雷达——靠次声波来实现监测距离
16.[2020·广元] 下列关于声现象的说法,正确的是 (　　)
A.大力敲鼓是为了提高声音的音调
B.超声波能粉碎人体内的结石,说明声波具有能量
C.中高考期间建筑工地禁止夜间施工,是在传播过程中减弱噪声
D.将正在发声的闹钟放在玻璃罩内,抽出玻璃罩内空气的过程中听到声音变大
17.[2020·毕节] 下列有关声现象的说法,正确的是 (　　)
A.看电视时调节音量是为了改变声音的音调
B.太空中宇航员间能直接对话是因为真空能传声
C.高速公路两旁的隔音板是从声源处防止噪声的产生
D.医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图像信息
答案
【知识梳理】
①振动　②发声　③介质　④不能　⑤信息
⑥能量　⑦种类　⑧温度　⑨20~20000 Hz
⑩高低　振动频率　大小　幅度　距离
音品　消声　隔声　吸声　反射回来
20000　20
【图说教材】
(1)振动　(2)介质　真空　(3)频率　(4)消声　隔声　吸声　(5)能量
【易错辨析】
1.×,物体振动产生的声音如图图果不在我们的听觉频率范围内,或者没有传播介质,或者没有健康的人耳,或者响度太小时,我们也听不到声音
2.√
3.×,声音的传播速度与介质的种类和温度有关,15 ℃时,声音在空气中的传播速度是340 m/s
4.×,振动停止,发声停止,但声音并不一定完全消失,它可能还在继续传播中
5.×,振幅与距离发声体的远近无关,距离发声体越近,声音的响度越大
6.×,噪声监测仪只能监测噪声的响度(大小),不能减弱噪声
7.×,0 dB是人能听到的最微弱的声音,即人耳的听觉下限,并不是没有声音
8.×,不同发声体的振动频率不同,通常人耳能听到的声音频率范围是20~20000 Hz,这个范围之外的次声和超声人都听不到。蝴蝶翅膀振动发出的是次声,人听不到
9.√
【中考链接】
1.B　 拨动张紧的橡皮筋,橡皮筋振动,可以产生声音,故A不符合题意;关闭的立体声收音机,没有物体振动,不能产生声音,故B符合题意;敲击水瓶琴,水瓶琴振动发声,故C不符合题意;响铃的闹钟能产生声音,只是在真空罩中的铃声不能被听到,故D不符合题意。
2.C　 月球上宇航员的声带可以振动发声,但声音不能传播,因为月球上没有空气,真空不能传声,所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通信设备。
3.振动　空气　 声音是由物体振动产生的,唱歌时,人的声带在振动。固体、液体、气体都能够传声,歌声是通过空气传到音乐老师的耳朵里的。
4.水(或液体)　510　 声音可以在固体、气体、液体中传播,运动员在水中也能听到音乐,说明水(或液体)能传播声音。因为声音传播到山崖的时间为总时间的一半,所以声音从人传到山崖的时间t=×3 s=1.5 s,由v=得,小华到山崖的距离为s=vt=340 m/s×1.5 s=510 m。
5.A　 同学们大声呼喊,为运动员加油,即“大”是为了听得更清楚,是指声音的响度大。
6.C　 不同的发声体因材料和结构不同,所发出声音的音色就不同,故我们能分辨出不同的声音是根据声音的音色。
7.A　 男高音歌唱家,高指的是音调高,故A符合题意;而高声喧哗、引吭高歌、不敢高声语中的“高”指的是响度大。
8.D　 音叉的声音通过空气传播到接收器,由示波器上的波形图可知,物体振动的快慢是不变的,即音调不变,音色也不变,振动的幅度变小,所以声音的响度变小,故D与实际不符。
9.A　 改变用力大小敲击鼓面,会改变鼓面振动的幅度,从而改变发声的响度,故A符合题意;敲击不同水量的瓶子,瓶子和水振动发出声音,且瓶内的水越多,振动的频率越低,相应的音调越低,故B不合题意;对着试管口吹气,管内水量不同,振动的快慢不同,所以声音的音调不同,但不能改变发声的响度,故C不符合题意;钢尺伸出桌面的长度不同,振动的频率不同,发声的音调就不同,故D不符合题意。
10.B　 由波形图可知,两幅图中钢琴、长笛的振动快慢相同,即振动频率相同,因此音调相同;振幅相同,则响度相同;而钢琴与长笛的结构和制作材料不同,声波的形状不同,则两者的音色不同。故B正确。
11.音色　响度　 “若龙声虎啸”指的是声音的音色;“似惊雷远震,可闻数里”形容瀑布飞泻发出的声音较大,即声音的响度大。
12.响度　音调　音色
13.A　 中考期间,考场附近禁止喧哗,是在声源处控制噪声,故A符合题意。
14.A　 高速公路旁安装隔音墙,是在声音传播的过程中减弱噪声,故A正确;开会时把手机调到静音状态,是在声源处减弱噪声,故B错误;关闭房间的门窗,是在传播过程中减弱噪声。故C错误;机场跑道工作人员戴防噪声耳罩,是在人耳处减弱噪声,故D错误。
15.C　 声呐是利用超声波测绘海底地形的,不是次声波,故A错误。
超声波的穿透能力强,则“B超”是利用超声来获取信息的,故B错误。
声音可以传递能量,所以利用超声波能清洗物体,故C正确。
倒车雷达是靠超声波来工作的,故D错误。
16.B　 大力敲鼓是为了增大声音的响度,故A错误;超声波能粉碎人体内的“结石”,说明声波具有能量,故B正确;建筑工地夜间停止施工,是在声源处减弱噪声,故C错误;将正在发声的闹钟放在玻璃罩内,抽出玻璃罩内空气的过程中,介质逐渐减少,故听到声音变小,故D错误。
17.D　 看电视时调节音量是为了改变声音的响度,故A错误;
声的传播需要介质,真空不能传声,故B错误;
高速公路两旁的隔音板是在传播过程中控制噪声,故B错误;
声音可以传递信息,医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图像信息,故D正确。