教科版物理八年级上册课课练：1.1 走进实验室 学习科学探究（有答案）

[第一章　1.走进实验室: 学习科学探究]
一、选择题
1.下列现象中不属于物理现象的是 (　　)
A.树上熟透了的苹果掉到地面上
B.碗中的一些水慢慢就不见了
C.在医院的注射室能闻到一股药味
D.礼花点燃后在空中形成五彩焰火
2.中所列仪器用于测量时间的是
(　　)
3.早晨起床后,林红同学觉得有点头晕、出汗,不太舒服,她想量一下体温,检查一下是不是感冒、发烧,她应该选用下列哪种仪器 (　　)
A.停表 B.电流表 C.体温计 D.刻度尺
4.小明和小林同学讨论“生鸡蛋是否可以漂浮在水中”,引起了辩论。一旁的小丽同学则取来一个烧杯,倒入适量的水,再放入生鸡蛋,观察浮沉情况。小丽同学的这一过程属于科学探究环节中的 (　　)
A.提出问题 B.猜想与假设
C.进行实验 D.得出结论
5.走进实验室的目的是 (　　)
A.认识各种仪器
B.初步了解仪器的使用规则
C.了解实验室规则
D.以上均是
6.下列对科学探究的四个说法中,不正确的是 (　　)
A.科学探究要注意观察,善于提出问题
B.进行科学探究要认真做实验,收集相关数据资料
C.进行科学探究要善于进行分析和归纳,找出问题的答案
D.科学探究中进行测量时,一定要使用精密的测量工具,才能得到正确的结论
二、填空题
7.认识科学探究的工具:刻度尺是测量　　　　的仪器;停表是测量　　　　的仪器;测量温度的仪器是　　　　　;测量质量的仪器是　。
8.测量同一物理量的仪器,可能有不同的　　　　、不同的　　　　和不同的　　　　　　,应根据实验的需要合理选择。
9.物理学是研究　　　　、　　　　、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学,它渗透于我们生活中的每个角落。
10.小明去森林公园游玩时,发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的,应该在松树上,怎么会在这里出现呢 它是不是也吃竹笋呢 为了验证自己的疑问,他拔了几颗新鲜竹笋放在路边,然后静静地躲在一旁观察,一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。请回答下列问题:
(1)“松鼠是吃松果的,应该在松树上,怎么会在这里出现呢 ”属于科学探究七个环节中的　　　　
环节。
(2)“它是不是也吃竹笋呢 ”属于科学探究七个环节中的　　　　　　环节。
(3)“拔了几颗新鲜竹笋放在路边,然后静静地躲在一旁观察”属于科学探究七个环节中的
　　　　　　　　　环节。
11.科学探究活动通常包括以下环节:①提出问题;②猜想与假设;③设计实验、制订计划;④进行实验、收集证据;⑤分析论证;⑥评估;⑦交流与合作。某课外学习小组的张勤同学交流了下面的疑问:如图图所示,如图图果将两个一次性纸杯杯口向上轻轻叠套起来,用手握住外面的纸杯,在靠近杯口的上方平行于杯口平面用力吹气,里面的纸杯将会出现什么情况 丁强同学回答:“可能向上跳出,可能压得更紧,也可能静止不动。”丁强同学的回答属于科学探究活动中的
　　　　环节。其他同学将张勤的疑问进行实际操作,发现里面的纸杯向上跳出,这又属于科学探究活动中的　　　　环节。(均选填题中给定的环节序号)
答案
1.D
2.C　 盒尺是测量长度的工具,故A不符合题意;游标卡尺是测量长度的工具,故B不符合题意;停表是测量时间的仪器,故C符合题意;天平是测量质量的工具,故D不符合题意。
3.C　 停表是测量时间的工具,故A不符合题意;电流表是测量电流的工具,故B不符合题意;体温计是测量人体温度的工具,故C符合题意;刻度尺是测量长度的工具,故D不符合题意。
4.C　
5.D　 走进实验室的目的是让同学们认识各种仪器,初步了解仪器的使用规则,并了解实验室规则。
6.D　
7.长度　时间　温度计　托盘天平
8.规格　精度　使用方法
测量同一物理量的仪器,可能有不同的规格、不同的精度和不同的使用方法,应根据实验的需要合理选择。
9.声　光
10.(1)提出问题　(2)猜想与假设
(3)进行实验、收集证据　
11.②　④　 “可能向上跳出,可能压得更紧,也可能静止不动”,这是对杯子可能出现的现象进行了猜测,属于科学探究过程中的猜想与假设环节。其他同学将张勤的疑问进行实际操作,发现“里面的纸杯向上跳出”,是在实验过程中看到的现象,属于科学探究过程中的进行实验、收集证据环节。