教科版物理八年级上册课课练:5.1 物态变化与温度(有答案)

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名称 教科版物理八年级上册课课练:5.1 物态变化与温度(有答案)
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2022-07-27 18:12:31

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第五章 1.物态变化与温度]
一、选择题
1.下列四个实例中的物质处于液态的是 (  )
A.草叶上的露珠 B.大地上的白雪
C.窗户上的冰花 D.树木上的雾凇
2.“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,越来越多的南方人喜欢到东北旅游。如图图所示,冬天的乌苏里气温下降到-40 ℃,河面都结了一层厚厚的冰,冰面之下的江水仍在流动,水与冰交界处的温度最可能是 (  )
A.-40 ℃ B.低于0 ℃,高于-40 ℃
C.0 ℃ D.条件不足,无法判断
3.以下温度值最符合实际的是 (  )
A.人体的正常体温为38 ℃
B.北京盛夏中午室外温度可达80 ℃
C.令人感觉比较舒适的气温约为24 ℃
D.正常工作的冰箱冷冻室的温度为5 ℃
4.关于如图图所示的温度计,下列说法中错误的是 (  )
A.它的示数为10 ℃
B.它的分度值为1 ℃
C.它不能离开被测物体读数
D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
5.在“练习用温度计测液体的温度”实验中,如图图所示四名同学的做法,其中正确的是 (  )
6.以下用温度计测量液体温度的实验步骤:a.估计被测液体的温度;b.取出温度计;c.观察温度计的量程、分度值,选择适当的温度计;d.让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;e.读出温度计的示数,记录读数。合理的顺序是 (  )
A.abcde B.abced C.acdeb D.cadeb
7.关于体温计和实验室用温度计的异同点,下列说法中不正确的是 (  )
A.体温计示数的精确程度比实验室用温度计要高
B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有
C.体温计可以用力甩使水银回到玻璃泡中,实验室用温度计不能用力甩
D.体温计可以离开人体读数,实验室用温度计也可以离开被测物体读数
8.两支内径不同,但玻璃泡内水银量相等的温度计,同时插入同一杯热水中,过一会儿 (  )
A.两支温度计水银柱上升的高度相同,示数相同
B.内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大
C.内径粗的温度计水银柱升得较高,示数较大
D.内径粗的温度计水银柱升得较低,两支温度计的示数相同
二、填空题
9.水在自然界以不同形态存在。雨、露、雾、霜、雹、水蒸气、“白气”都是水的“化身”,属于固态的有     ,液态的有      ,气态的有    。
10.物体的     程度用温度表示,温度计上标有“ ℃”是表示这个温度计采用的是    温标,该温标把一个标准大气压下冰水混合物的温度规定为    ℃,把沸水的温度规定为    ℃。我国南极中山站的年均气温约为-10 ℃,这个温度值读作:       。
11.实验室用温度计是根据测温液体      的性质制成的。测量时,如图图所示的三种读数方法中,正确的是    (选填“A”“B”或“C”)。
12.林红同学在测量体温时,体温计示数如图图所示。该体温计的测量范围是     ℃,分度值为     ℃,所测体温是     ℃。
13.如图图所示是两支水平放置的温度计,这两支温度计的两端都没有画全。此时甲的示数为    ,乙的示数为    。
14.有一支用完没有甩过的体温计,读数停留在38.2 ℃,被误用来测量病人的体温。病人实际体温是37.8 ℃,体温计读数是    ℃;如图图果病人实际体温是38.5 ℃,体温计读数是    ℃。
15.如图图所示是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。
(1)这个温度计是根据    的热胀冷缩性质来测量温度的。
(2)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标为    ℃。
(3)A、B两处刻度对应的温度的关系是:tA    (选填“<”“=”或“>”)tB。
(4)使用时发现玻璃管中液柱移动不明显,导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议:  。
三、实验探究题
16.如图图所示为某同学用温度计测量温水的温度时的情景,请指出他的两处错误。
(1)  。
(2)  。
17.在“探究热水冷却时温度与时间关系”的实验中,实验装置如图图甲所示,记录的实验数据如图图下表。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35
温度/℃ 70 50 35 51 23 22 22 22
(1)表格中有一个温度值是错误的,错误的温度值是    ℃。
(2)根据表中的正确数据,在图乙的坐标纸上画出温度与时间的关系图像。
(3)根据图像,可得出结论:  。
(4)如图图果要缩短实验时间,在不改变热水初温和环境温度的条件下,可采用的办法是
 。
18.有一支不准确的温度计,表面刻有150格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在一个标准大气压下的冰水混合物中,温度计内液面上升到第30格处;将它放到一个标准大气压下的沸水中,液面上升到第80格处。则:
(1)该温度计的分度值是多少
(2)第100格处表示的温度是多少
(3)该温度计的刻度范围是多少
答案
1.A  露珠是液态的;白雪、冰花、雾凇是水的固态形式。
2.C 
3.C 
4.A 
5.D  图A中温度计碰到了容器底,故错误;图B中温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中,故错误;图C中视线没有和温度计中液柱的上表面相平,故错误;图D中温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,读数时,视线和温度计中液柱的上表面相平,故正确。
6.C  用温度计测量液体的温度时,应该先估计被测液体的温度,再观察温度计的量程、分度值,选择适当的温度计,再将温度计玻璃泡浸没在被测液体中,让温度计与被测液体充分接触一段时间,读出温度计的示数并记录,最后取出温度计。
7.D 
8.D  同一杯热水,用两支不同的温度计测量,温度计示数应该相同,故B、C错误。
玻璃泡中水银量相等,说明水银受热后膨胀程度相同,即增大的体积是相同的,内径的不同影响的是水银柱升高的高度;内径粗的温度计水银柱升得较低;内径细的温度计水银柱升得较高,故A错误,D正确。
9.霜、雹 雨、露、雾、“白气” 水蒸气
10.冷热 摄氏 0 100 
零下10摄氏度(或负10摄氏度)
11.热胀冷缩 B
(1)实验室常用的温度计是液体温度计,液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
(2)温度计读数时,视线要与温度计液柱的上表面相平,俯视会造成测量值偏大;仰视会造成测量值偏小,故B是正确的。
12.35~42 0.1 37.8
由图可知,体温计的测量范围是35~42 ℃,其分度值为0.1 ℃,体温计示数为37.8 ℃。
13.18 ℃ -16 ℃
14.38.2 38.5
病人实际体温是37.8 ℃,用没有甩过的读数停留在38.2 ℃的体温计测量,由于体温计的特殊构造,即液泡上方有一段很细的缩口,在离开人体读数时,体温计液柱不会下降,所以读数仍为38.2 ℃;如图图果病人实际体温是38.5 ℃,高于体温计原来的读数,体温计液柱上升,读数是38.5 ℃。
15.(1)气体 
(2)0 
(3)>
(4)选用更细的弯管或容积更大的烧瓶
(1)这是个气体温度计,所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。(2)冰水混合物的温度为0 ℃,故放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标为0 ℃;(3)温度升高时,瓶内气体膨胀,会把液柱向左推,故A处的温度高于B处的温度;(4)实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显,导致示数不准确。对此可以换用更细的玻璃管,换用容积更大的瓶子。
16.(1)视线没有和液柱的上表面相平
(2)温度计的感温泡碰到了容器底
17.(1)51 
(2)如图图图所示
(3)在0~25 min,随时间的增加,水的温度降低得越来越慢;在25~35 min,随时间的增加,水的温度不变
(4)适当减少水量
18.(1)因为一个标准大气压下沸水温度为100 ℃,冰水混合物温度为0 ℃,
所以该温度计的分度值:=2 ℃。
(2)第100格处表示的温度为(100-30)×2 ℃=140 ℃。
(3)起点表示的温度为
(-30)×2 ℃=-60 ℃;
第150格处所表示的温度为
2 ℃×(150-30)=240 ℃。
所以该温度计的测量范围是-60~240 ℃。