人教版小学数学二年级上册第四单元 表内乘法（一） 2~6的乘法口诀 同步测试
一、填空题
1．把口诀补充完整．
十五 五得五 二十五
二十 五一十 四五
【答案】三五；一；五五；四五；二；二十
【知识点】5的乘法口诀及应用
2．夺红旗。(仿练教材第17页第11题)
6=12
二 得八
三 得九 3 =21
6 =30 五二十 五一十 3 =6
【答案】2；四；三；7；5；四；二；2
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
3．先把口诀写完整，再根据乘法口诀写出两道乘法算式。
三 六
【答案】十八；3×6＝18；6×3＝18
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3×6＝18 ，6×3＝18 。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
4．看图写出两个乘法算式并写出口诀。
口诀
【答案】3×5＝15；5×3＝15；三五十五
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3×5＝15，5×3＝15，三五十五。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。
5．填空．
第二条线段是第一条线段的 倍．
【答案】3
【知识点】3的乘法口诀及应用
6．把口诀补充完整．
二 得四
三 得九
四十六
五五
【答案】二；三；四；二十五
【知识点】5的乘法口诀及应用；2的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
7．请你猜一猜．
＋ ＋ =15
× =10
=
=
【答案】5；2
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为3个 相加等于15，你可以想3个几是15？三五十五，所以 =5，如果 =5，那么在5× =10中思考方法是相同的．
解答： =5 =2
【分析】几个相同数相加，可以用乘法计算．
8．看图回答
× =
【答案】一共有多少西瓜；3；4；12
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解答：一共有多少个西瓜，4×3=12或3×4=12
9．看图列式计算，并写出口诀．
算式： × =
口诀： ．
【答案】4；5；20；四五二十【知识点4的乘法口诀
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】算式：4×5=20，5×4=20
口诀：四五二十
【分析】图中呈现每盒5个羽毛球，一共有4盒的实物图．也就是求4个5是多少，根据画面可以列两道乘法算式．这两道乘法版式式可以用一句口诀进行计算．
10．看图列式．
× =
口诀：
【答案】3；2；6；二三得六
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3×2＝6或2×3＝6；
二三得六
11．看图列式．
× =
口诀：
【答案】5；3；15；三五十五
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5×3＝15或3×5＝15；
三五十五
12．看图列式．
× =
口诀：
【答案】3；4；12；三四十二
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×3＝12或3×4＝12；
三四十二
13．用乘法解决问题．
（1） × ＝ (元)
（2） × ＝ (元)
（3）买5只 ，30元够吗 ？
【答案】（1）3；5；15
（2）4；2；8
（3）够
【知识点】5的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：(1.)3×5＝15(元)
(2.)4×2＝8(元)
(3.)5×5＝25(元)，因为25＜30，所以买5只小兔30元够．
【分析】根据题意(1)(2)(3)都属于求几个相同加数的和，所以列乘法算式计算比较简便．从题中可以捕捉到如下信息：每只小熊3元钱，每辆小汽车4元钱，每只小兔5元钱，第(1)(2)题都是求几个相同加数的和，用乘法计算；第(3.)题要想知道30元够不够，首先要了解买了什么，买多少个，一共用了多少钱，再和30元比较就知道钱到底够不够．
14． 5个4相加是多少？
算式是： × =
【答案】5；4；20
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：
4×5＝20或5×4＝20
答：5个4相加是20．
二、单选题
15．计算3×5和5×3时，我们可以想乘法口诀( )。
A．三三得九 B．三四十二 C．三五十五
【答案】C
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3×5＝5×5＝15，乘法口诀：三五十五。故选C。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
三、解答题
16．每辆三轮车有3个车轮，5辆三轮车一共有几个车轮？
【答案】3×5=15个
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】根据题意列式可得：3×5=15个，
答：一共有15个车轮。
【分析】根据题意列式，用乘法口诀进行计算。
17．红旗小学有3栋教学楼，每栋楼有4层，每层6个教室。每栋楼有多少间教室？
【答案】6×4=24（间）
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】根据题意列式：6×4=24间，
答：每栋楼24个间教室。
【分析】根据每栋楼有4层，每层6间教室可以列式：6×4=24，,排除干扰条件红旗小学有3栋教学楼，求出结果进行解答。
18．小红每天折7只纸鹤，折了5天，一共折了多少只纸鹤？
【答案】7×5=35只
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】根据题意列式：7×5=35只，
答：一共折了35只。
【分析】小红每天折7只纸鹤，折了5天，求一共由于多少只纸鹤，运用乘法计算和运用口诀计算。
19． 老师有3盒乒乓球，每盒4个，老师一共有几个
【答案】加法：4＋4＋4＝12（个）；
乘法：4×3＝12（个）。
答：老师一共12个。
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 加法：4＋4＋4＝12（个）；乘法：4×3＝12（个）。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。
四、应用题
20．每堆摆2个 ，摆5堆，一共有多少个 ？
【答案】2×5＝10（个）
答：一共有10个 。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】2×5＝10（个），答：一共有10个 。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
21．解决问题．
【答案】解：2×5=10(厘米)
【知识点】5的乘法口诀及应用
22．看图写一道乘法算式和除法算式.
【答案】5×3=15，15÷3=5，15÷5=3
【知识点】5的乘法口诀及应用
23．每两棵树之间的距离是4米，小明从第一棵树跑到第七棵树，一共跑了多少米？
【答案】4×6=24（米）
【知识点】6的乘法口诀及应用
24． 的寿命是5年， 的寿命是青蛙的6倍， 的寿命是多少年？
【答案】5×6=30（年）
【知识点】6的乘法口诀及应用
五、综合题
25．学校运来一些小树苗，每捆5棵，有4捆
（1）一共有多少棵小树苗？
（2）已经栽了8棵，还剩多少棵？
【答案】（1）5×4=20（棵）
（2）20-8=12（棵）
【知识点】5的乘法口诀及应用
1 / 1人教版小学数学二年级上册第四单元 表内乘法（一） 2~6的乘法口诀 同步测试
一、填空题
1．把口诀补充完整．
十五 五得五 二十五
二十 五一十 四五
2．夺红旗。(仿练教材第17页第11题)
6=12
二 得八
三 得九 3 =21
6 =30 五二十 五一十 3 =6
3．先把口诀写完整，再根据乘法口诀写出两道乘法算式。
三 六
4．看图写出两个乘法算式并写出口诀。
口诀
5．填空．
第二条线段是第一条线段的 倍．
6．把口诀补充完整．
二 得四
三 得九
四十六
五五
7．请你猜一猜．
＋ ＋ =15
× =10
=
=
8．看图回答
× =
9．看图列式计算，并写出口诀．
算式： × =
口诀： ．
10．看图列式．
× =
口诀：
11．看图列式．
× =
口诀：
12．看图列式．
× =
口诀：
13．用乘法解决问题．
（1） × ＝ (元)
（2） × ＝ (元)
（3）买5只 ，30元够吗 ？
14． 5个4相加是多少？
算式是： × =
二、单选题
15．计算3×5和5×3时，我们可以想乘法口诀( )。
A．三三得九 B．三四十二 C．三五十五
三、解答题
16．每辆三轮车有3个车轮，5辆三轮车一共有几个车轮？
17．红旗小学有3栋教学楼，每栋楼有4层，每层6个教室。每栋楼有多少间教室？
18．小红每天折7只纸鹤，折了5天，一共折了多少只纸鹤？
19． 老师有3盒乒乓球，每盒4个，老师一共有几个
四、应用题
20．每堆摆2个 ，摆5堆，一共有多少个 ？
21．解决问题．
22．看图写一道乘法算式和除法算式.
23．每两棵树之间的距离是4米，小明从第一棵树跑到第七棵树，一共跑了多少米？
24． 的寿命是5年， 的寿命是青蛙的6倍， 的寿命是多少年？
五、综合题
25．学校运来一些小树苗，每捆5棵，有4捆
（1）一共有多少棵小树苗？
（2）已经栽了8棵，还剩多少棵？
答案解析部分
1．【答案】三五；一；五五；四五；二；二十
【知识点】5的乘法口诀及应用
2．【答案】2；四；三；7；5；四；二；2
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
3．【答案】十八；3×6＝18；6×3＝18
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3×6＝18 ，6×3＝18 。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
4．【答案】3×5＝15；5×3＝15；三五十五
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3×5＝15，5×3＝15，三五十五。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。
5．【答案】3
【知识点】3的乘法口诀及应用
6．【答案】二；三；四；二十五
【知识点】5的乘法口诀及应用；2的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
7．【答案】5；2
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为3个 相加等于15，你可以想3个几是15？三五十五，所以 =5，如果 =5，那么在5× =10中思考方法是相同的．
解答： =5 =2
【分析】几个相同数相加，可以用乘法计算．
8．【答案】一共有多少西瓜；3；4；12
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解答：一共有多少个西瓜，4×3=12或3×4=12
9．【答案】4；5；20；四五二十【知识点4的乘法口诀
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】算式：4×5=20，5×4=20
口诀：四五二十
【分析】图中呈现每盒5个羽毛球，一共有4盒的实物图．也就是求4个5是多少，根据画面可以列两道乘法算式．这两道乘法版式式可以用一句口诀进行计算．
10．【答案】3；2；6；二三得六
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3×2＝6或2×3＝6；
二三得六
11．【答案】5；3；15；三五十五
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5×3＝15或3×5＝15；
三五十五
12．【答案】3；4；12；三四十二
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×3＝12或3×4＝12；
三四十二
13．【答案】（1）3；5；15
（2）4；2；8
（3）够
【知识点】5的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：(1.)3×5＝15(元)
(2.)4×2＝8(元)
(3.)5×5＝25(元)，因为25＜30，所以买5只小兔30元够．
【分析】根据题意(1)(2)(3)都属于求几个相同加数的和，所以列乘法算式计算比较简便．从题中可以捕捉到如下信息：每只小熊3元钱，每辆小汽车4元钱，每只小兔5元钱，第(1)(2)题都是求几个相同加数的和，用乘法计算；第(3.)题要想知道30元够不够，首先要了解买了什么，买多少个，一共用了多少钱，再和30元比较就知道钱到底够不够．
14．【答案】5；4；20
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：
4×5＝20或5×4＝20
答：5个4相加是20．
15．【答案】C
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3×5＝5×5＝15，乘法口诀：三五十五。故选C。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
16．【答案】3×5=15个
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】根据题意列式可得：3×5=15个，
答：一共有15个车轮。
【分析】根据题意列式，用乘法口诀进行计算。
17．【答案】6×4=24（间）
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】根据题意列式：6×4=24间，
答：每栋楼24个间教室。
【分析】根据每栋楼有4层，每层6间教室可以列式：6×4=24，,排除干扰条件红旗小学有3栋教学楼，求出结果进行解答。
18．【答案】7×5=35只
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】根据题意列式：7×5=35只，
答：一共折了35只。
【分析】小红每天折7只纸鹤，折了5天，求一共由于多少只纸鹤，运用乘法计算和运用口诀计算。
19．【答案】加法：4＋4＋4＝12（个）；
乘法：4×3＝12（个）。
答：老师一共12个。
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 加法：4＋4＋4＝12（个）；乘法：4×3＝12（个）。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。
20．【答案】2×5＝10（个）
答：一共有10个 。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】2×5＝10（个），答：一共有10个 。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
21．【答案】解：2×5=10(厘米)
【知识点】5的乘法口诀及应用
22．【答案】5×3=15，15÷3=5，15÷5=3
【知识点】5的乘法口诀及应用
23．【答案】4×6=24（米）
【知识点】6的乘法口诀及应用
24．【答案】5×6=30（年）
【知识点】6的乘法口诀及应用
25．【答案】（1）5×4=20（棵）
（2）20-8=12（棵）
【知识点】5的乘法口诀及应用
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