2020-2021学年青岛版五四制数学一年级上学期7.5 十几减8、7

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名称 2020-2021学年青岛版五四制数学一年级上学期7.5 十几减8、7
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2020-10-10 17:50:58

文档简介

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2020-2021学年青岛版五四制数学一年级上学期7.5 十几减8、7
一、选择题
1.妈妈要把每盆花中花朵的数量都变成15朵,其中第(  )盆需要添加8朵。
A.
B.
C.
2.小明和小红一共做了16朵小红花,小红做了7朵,小明做了多少朵?列式为(  )。
A.16+7 B.16-7 C.7+16
3.(2019一下·龙岗期末)淘气有14张卡片,送给了笑笑8张,淘气还剩(  )张卡片。
A.5 B.6 C.7
4.(2019一下·龙华期中)11人用餐,准备了7张椅子,每人坐一张椅子,还差(  )张椅子。
A.4 B.3 C.2
5.(2019一下·宜阳期中)方方和明明同读一本书,方方读了13页,明明读了8页。明明至少还要再读几页才能超过方方?(  )
A.5 B.6 C.7
二、填空题
6.(2020一上·达川期末)有13个小朋友排成一行,其中男生有7人,女生有   人。
7.(2019二上·兴化期中)兰兰有14支铅笔,明明有8支铅笔,兰兰比明明多   支铅笔,兰兰给明明   支铅笔,两人的铅笔就同样多。
8.(2019一下·锦江期末)计算12-7,把12分成10和2,先算10-7=3,再算2+   =   。
圈一圈,画一画:   
9.13-8=   想:把13分成   和   ,   减8等于   ,   加   等于   ,13减8等于   。
10.水果店的水果情况如下表:
原有 卖出 还剩
15筐 7筐    筐
17筐 8筐    筐
18筐 9筐    筐
三、计算题
11.算一算.
(从11-7开始,按 方向计算)
12.先说得数,再写算式。
(按14、17、15、18、12、10…-8的顺序)
13.直接计算。
16-7=    14-8=    10-8=   
11-8=    13-7=    12-8=   
四、看图列式计算
14.
15.(2020一下·永城期末)
五、解答题
16.(2020一下·惠阳期末)一共有16只小鸡,房子里有多少只小鸡?
17.(2020一下·蓬溪期中)每人要做13个中国结。
18.(2020一上·醴陵期末)体育器材室里有17根 ,借走了8根,还剩多少根?
19.车上的座位还够坐吗?
答案解析部分
1.【答案】A
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】15-8=7(朵)
故答案为:A。
【分析】根据题意可知,花盆里花朵的总数量-添加的朵数=花盆里原来花的朵数,据此列式解答。
2.【答案】B
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】 小明和小红一共做了16朵小红花,小红做了7朵,小明做了多少朵?列式为16-7。
故答案为:B。
【分析】根据题意可知,小明和小红一共做的小红花朵数-小红做的朵数=小明做的朵数,据此列式解答。
3.【答案】B
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】14-8=6(张)
故答案为:B。
【分析】根据题意可知,用淘气的卡片张数-送给笑笑的卡片张数=淘气还剩的卡片张数,据此列式解答。
4.【答案】A
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】11-7=4(张).
故答案为:A.
【分析】根据题意可知,每人坐一张椅子,11个人,已经准备了7张椅子,要求还差几张椅子,用减法计算,据此列式解答.
5.【答案】B
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解:13-8=5(页),明明再读5页就和方方读的一样多,所以至少还要读6页才能超过方方。
故答案为:B。
【分析】先用减法计算出明明再读几页就和方方读的一样多,这样再读1页就超过方方了。
6.【答案】6
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解:13-7=6,所以女生有6人。
故答案为:6。
【分析】女生的人数=这行小朋友的人数-男生的人数,据此代入作答即可。
7.【答案】6;3
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】14-8=6(支);
6÷2=3(支)。
故答案为:6;3。
【分析】已知兰兰和明明的铅笔数量,要求兰兰比明明多的铅笔数量,用兰兰的铅笔数量-明明的铅笔数量=兰兰比明明多的铅笔数量,然后把多的数量除以2,即可得到兰兰给明明几支后,两人的铅笔数量同样多,据此列式解答。
8.【答案】3;3;
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】计算12-7,把12分成10和2,先算10-7=3,在算2+3=5,画图如下:
故答案为:3;5;。
【分析】把12拆分成10和2,用10减去7得3,用2加上3就可以得到差。画图时把左边的10个去掉7个,还剩3个,再把剩下的3个与2个相加。
9.【答案】5;一个十;三个一;10;2;2;3;5;5
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解:13-8=5,想:把13分成一个十和三个一,10减8等于2,2加3等于5,13减8等于5。
故答案为:5;一个十;三个一;10;2;2;3;5;5。
【分析】十几减8的退位减法,先把十几分成十和几,用十先减去8的结果再加上几,计算即可。
10.【答案】8;9;9
【知识点】十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解:苹果:15-7=8(筐);
梨:17-8=9(筐);
橘子:18-9=9(筐)。
故答案为:8;9;9。
【分析】用原有的筐数减去卖出的筐数,根据两位数减一位数的退位减法分别计算出还剩的筐数。
11.【答案】4;7;6;5
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】
12.【答案】6,9,7,10,4,2
【知识点】20以内的不退位减法;十几减8、7、6的退位减法
【解析】
13.【答案】9;6;2;3;6;4
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】从7加几想到十几减7,从8加几想到十几减8
14.【答案】15-8=7
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】观察图可知,一共有15颗豆,左边有8颗豆,要求右边有几颗豆,用减法计算,据此列式解答。
15.【答案】14-8=6(个)
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】一共有14个,篮子外面有8个,用总数减去篮子外面的个数即可求出篮子里面的个数。
16.【答案】16-7=9(只)
答: 房子里有9只小鸡。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】根据题意可知,小鸡的总只数-房子外面的小鸡只数=房子里面的小鸡只数,据此列式解答。
17.【答案】13-7=6(个)
13-8=5(个)
答:壮壮还要做6个,菲菲做了7个。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】壮壮还要做的个数=每个人需要做的个数-壮壮已经做的个数;菲菲还要做的个数=每个人需要做的个数-菲菲已经做的个数。
18.【答案】17-8=9(根)
答:还剩9根。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】根据题意可知,用跳绳的总根数-借走的根数=剩下的根数,据此列式解答。
19.【答案】16-7=9(人)或8+7=15(人),够坐。
答: 车上的座位够坐。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】根据题意可知,用限乘人数-已经坐的人数=还可以坐的人数,然后与还要乘车的人数对比,大于或等于还要乘车的人数,就够坐,否则,不够坐;或者已经坐的人数+王老师和同学们的人数=总人数,然后对比,总人数小于或等于限乘人数,就够坐 ,否则,不够坐。
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2020-2021学年青岛版五四制数学一年级上学期7.5 十几减8、7
一、选择题
1.妈妈要把每盆花中花朵的数量都变成15朵,其中第(  )盆需要添加8朵。
A.
B.
C.
【答案】A
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】15-8=7(朵)
故答案为:A。
【分析】根据题意可知,花盆里花朵的总数量-添加的朵数=花盆里原来花的朵数,据此列式解答。
2.小明和小红一共做了16朵小红花,小红做了7朵,小明做了多少朵?列式为(  )。
A.16+7 B.16-7 C.7+16
【答案】B
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】 小明和小红一共做了16朵小红花,小红做了7朵,小明做了多少朵?列式为16-7。
故答案为:B。
【分析】根据题意可知,小明和小红一共做的小红花朵数-小红做的朵数=小明做的朵数,据此列式解答。
3.(2019一下·龙岗期末)淘气有14张卡片,送给了笑笑8张,淘气还剩(  )张卡片。
A.5 B.6 C.7
【答案】B
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】14-8=6(张)
故答案为:B。
【分析】根据题意可知,用淘气的卡片张数-送给笑笑的卡片张数=淘气还剩的卡片张数,据此列式解答。
4.(2019一下·龙华期中)11人用餐,准备了7张椅子,每人坐一张椅子,还差(  )张椅子。
A.4 B.3 C.2
【答案】A
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】11-7=4(张).
故答案为:A.
【分析】根据题意可知,每人坐一张椅子,11个人,已经准备了7张椅子,要求还差几张椅子,用减法计算,据此列式解答.
5.(2019一下·宜阳期中)方方和明明同读一本书,方方读了13页,明明读了8页。明明至少还要再读几页才能超过方方?(  )
A.5 B.6 C.7
【答案】B
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解:13-8=5(页),明明再读5页就和方方读的一样多,所以至少还要读6页才能超过方方。
故答案为:B。
【分析】先用减法计算出明明再读几页就和方方读的一样多,这样再读1页就超过方方了。
二、填空题
6.(2020一上·达川期末)有13个小朋友排成一行,其中男生有7人,女生有   人。
【答案】6
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解:13-7=6,所以女生有6人。
故答案为:6。
【分析】女生的人数=这行小朋友的人数-男生的人数,据此代入作答即可。
7.(2019二上·兴化期中)兰兰有14支铅笔,明明有8支铅笔,兰兰比明明多   支铅笔,兰兰给明明   支铅笔,两人的铅笔就同样多。
【答案】6;3
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】14-8=6(支);
6÷2=3(支)。
故答案为:6;3。
【分析】已知兰兰和明明的铅笔数量,要求兰兰比明明多的铅笔数量,用兰兰的铅笔数量-明明的铅笔数量=兰兰比明明多的铅笔数量,然后把多的数量除以2,即可得到兰兰给明明几支后,两人的铅笔数量同样多,据此列式解答。
8.(2019一下·锦江期末)计算12-7,把12分成10和2,先算10-7=3,再算2+   =   。
圈一圈,画一画:   
【答案】3;3;
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】计算12-7,把12分成10和2,先算10-7=3,在算2+3=5,画图如下:
故答案为:3;5;。
【分析】把12拆分成10和2,用10减去7得3,用2加上3就可以得到差。画图时把左边的10个去掉7个,还剩3个,再把剩下的3个与2个相加。
9.13-8=   想:把13分成   和   ,   减8等于   ,   加   等于   ,13减8等于   。
【答案】5;一个十;三个一;10;2;2;3;5;5
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解:13-8=5,想:把13分成一个十和三个一,10减8等于2,2加3等于5,13减8等于5。
故答案为:5;一个十;三个一;10;2;2;3;5;5。
【分析】十几减8的退位减法,先把十几分成十和几,用十先减去8的结果再加上几,计算即可。
10.水果店的水果情况如下表:
原有 卖出 还剩
15筐 7筐    筐
17筐 8筐    筐
18筐 9筐    筐
【答案】8;9;9
【知识点】十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解:苹果:15-7=8(筐);
梨:17-8=9(筐);
橘子:18-9=9(筐)。
故答案为:8;9;9。
【分析】用原有的筐数减去卖出的筐数,根据两位数减一位数的退位减法分别计算出还剩的筐数。
三、计算题
11.算一算.
(从11-7开始,按 方向计算)
【答案】4;7;6;5
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】
12.先说得数,再写算式。
(按14、17、15、18、12、10…-8的顺序)
【答案】6,9,7,10,4,2
【知识点】20以内的不退位减法;十几减8、7、6的退位减法
【解析】
13.直接计算。
16-7=    14-8=    10-8=   
11-8=    13-7=    12-8=   
【答案】9;6;2;3;6;4
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】从7加几想到十几减7,从8加几想到十几减8
四、看图列式计算
14.
【答案】15-8=7
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】观察图可知,一共有15颗豆,左边有8颗豆,要求右边有几颗豆,用减法计算,据此列式解答。
15.(2020一下·永城期末)
【答案】14-8=6(个)
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】一共有14个,篮子外面有8个,用总数减去篮子外面的个数即可求出篮子里面的个数。
五、解答题
16.(2020一下·惠阳期末)一共有16只小鸡,房子里有多少只小鸡?
【答案】16-7=9(只)
答: 房子里有9只小鸡。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】根据题意可知,小鸡的总只数-房子外面的小鸡只数=房子里面的小鸡只数,据此列式解答。
17.(2020一下·蓬溪期中)每人要做13个中国结。
【答案】13-7=6(个)
13-8=5(个)
答:壮壮还要做6个,菲菲做了7个。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】壮壮还要做的个数=每个人需要做的个数-壮壮已经做的个数;菲菲还要做的个数=每个人需要做的个数-菲菲已经做的个数。
18.(2020一上·醴陵期末)体育器材室里有17根 ,借走了8根,还剩多少根?
【答案】17-8=9(根)
答:还剩9根。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】根据题意可知,用跳绳的总根数-借走的根数=剩下的根数,据此列式解答。
19.车上的座位还够坐吗?
【答案】16-7=9(人)或8+7=15(人),够坐。
答: 车上的座位够坐。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】根据题意可知,用限乘人数-已经坐的人数=还可以坐的人数,然后与还要乘车的人数对比,大于或等于还要乘车的人数,就够坐,否则,不够坐;或者已经坐的人数+王老师和同学们的人数=总人数,然后对比,总人数小于或等于限乘人数,就够坐 ,否则,不够坐。
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