苏教版八年级下册 第五节 生物的变异 教学课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
第五节 生物的变异
第8单元 生物的生殖、发育与遗传·第二十二章 生物的遗传和变异
一、导入新课
同一胎的两只小猫
一胎所生的两只猫也有明显的不同，这是常见的生物变异现象。
二、讲授新课
（一）常见的生物变异现象
生物变异
生物体亲代与子代之间以及子代个体之间在性状表现上存在差异的现象。
二、讲授新课
（一）常见的生物变异现象
人体性状的变异
1．推举一位同学担任调查员。
2．调查员走到讲台前，报告自己有无耳垂，同学中和调查员这一性状相同的站起来。
3．调查员再报告自己能不能卷舌，站立的同学中和调查员这一性状不同的坐下。
4．调查员再报告自己是单眼皮还是双眼皮，仍然站立的同学中和调查员这一性状不同的坐下。
5．数一数，还有多少同学和调查员一样站着？
二、讲授新课
形态各异的南瓜
羽毛颜色不同的家鸽
（一）常见的生物变异现象
生物的变异是普遍存在的。
二、讲授新课
不同品种的菊花
不同品种的玉米果穗
（一）常见的生物变异现象
生物的变异是普遍存在的。
二、讲授新课
（二）变异对生物生存和发展的意义
生物的变异
可遗传的变异
不可遗传的变异
生物能够遗传给后代的变异。
单纯由环境引起的变异，
没有影响到遗传物质，不会遗传给后代。
二、讲授新课
生物的变异
有利变异
不利变异
有利于生物生存
不利于生物生存
（二）变异对生物生存和发展的意义
抗倒伏、抗锈病的小麦品种
变异的白化海狗
二、讲授新课
（三）变异在实践中的应用
人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来并进行繁育，后代还可能出现变异，再从中选育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，而且产奶量还会有不断增加的趋势。
人工选择育种
二、讲授新课
诱变育种
（三）变异在实践中的应用
诱变育种
三、课堂反馈
1．普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于_________。
2．由外界环境的影响引起的，_________物质没有发生变化的变异叫做__________的变异。
3．由遗传物质的改变引起的变异，叫做__________的变异。
变异
可遗传
不可遗传
遗传
三、课堂反馈
B
4．下列变异不可以遗传给后代的是（ ）
A．一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别
B．某人常在野外工作，皮肤变黑
C．一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型
D．父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮
三、课堂反馈
5．下列不属于生物变异的是（ ）
A．玉米果穗的颜色上的差异
B．安康羊的后代比其父母矮许多
C．红眼果蝇与白眼果蝇的头部
D．未成熟的小苹果与成熟的大苹果
D
四、课堂小结
再 见