(共14张PPT)
第一节 传染病（第1课时）
第10单元 健康地生活·第二十五章 疾病与免疫
根据生活经验填写表格。
二、讲授新课
名称 流感 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病
是否患过此病
是否
传染
（一）常见的传染病
1．传染病的概念
二、讲授新课
名称 流感 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病
是否患过此病
是否
传染
（一）常见的传染病
1．传染病的概念
二、讲授新课
不能传染
能传染
为什么有的病能够传染？
（一）常见的传染病
1．传染病的概念
二、讲授新课
由病原体引起的，能在人与人之间、动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播的疾病。
（一）常见的传染病
1．传染病的概念
疾病
非传染病
传染病
二、讲授新课
名称 流感 麻疹 水痘 肺结核 近视 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病
是否是传染病
病原体
表格中的传染病是由什么病原体引起的？
流感病毒
麻疹病毒
水痘-带状疱疹病毒
蛔虫
结核杆菌
多种病毒
（一）常见的传染病
2．病原体的种类
二、讲授新课
（一）常见的传染病
2．病原体的种类
引起人类艾滋病的病毒——HIV
引起人类胃溃疡的细菌——幽门螺杆菌
引起人类呼吸系统疾病的真菌——一种曲霉
引起人类象皮肿病的动物——班氏吴策线虫
二、讲授新课
埃博拉病毒
流感病毒
狂犬病毒
人类免疫缺陷病毒 （HIV）
结核杆菌
毛癣菌
蛔虫
（一）常见的传染病
2．病原体的种类
二、讲授新课
病 毒
真 菌
细 菌
寄生虫
病毒类
细菌类
真菌类
寄生虫类
（一）常见的传染病
2．病原体的种类
二、讲授新课
（一）常见的传染病
3．常见的传染病
类型 举例
呼吸道传染病 流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等
消化道传染病 蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等
血液传染病 乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等
体表传染病 血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等
按传播途径可分为：
二、讲授新课
（一）常见的传染病
3．常见的传染病
病原体可以通过饮水、食物、空气、昆虫叮咬等途径，从患者或携带者传播给他人，引起传染病，甚至造成传染病的流行，使大批人群受到感染而发病。
三、课堂反馈
根据所学回答：
（1）传染病是指由______引起的，能够在人与人之间或_________之间传播的疾病。 （2）传染源是指能够___________的人和动物。 （3）传染病的种类很多，常见的沙眼属于______传染病。
病原体
人与动物
散播病原体
体表
四、课堂小结
类型 举例
呼吸道传染病 流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等
消化道传染病 蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等
血液传染病 乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等
体表传染病 血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等
传染病：由病原体引起的，能在人与人之间、动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播的疾病。
再 见(共14张PPT)
第一节 传染病（第2课时）
第10单元 健康地生活·第二十五章 疾病与免疫
一、导入新课
天花、霍乱、鼠疫的流行吞噬了许多人的宝贵生命，给人类带来巨大灾难。这些传染病的传播都有一定的过程，也有相应的预防措施。
二、讲授新课
（二）传染病的传播和预防
1．传染病的传播
一位患甲型肝炎的同学通过与其他同学共同取食，可能将甲型肝炎病毒传播给其他同学。
二、讲授新课
（二）传染病的传播和预防
1．传染病的传播
甲型肝炎的传播需要哪些环节？
患甲型肝炎的同学
其他同学
带病毒的餐具（共同取用的食物）
二、讲授新课
易感人群
传播途径
传染源
患甲型肝炎的同学
带病毒的餐具（共同取用的食物）
其他同学
（二）传染病的传播和预防
1．传染病的传播
二、讲授新课
传染源
指体内有病原体生长、生殖，并能将病原体排出体外的人或动物。
患病的人和动物
病原体携带者
（二）传染病的传播和预防
1．传染病的传播
二、讲授新课
传播途径
病原体从传染源排出后，经过一定的传播方式进入健康人体内所经过的途径。
空气传播
饮食传播
生物媒介传播
接触传播
血液传播
（二）传染病的传播和预防
1．传染病的传播
二、讲授新课
易感人群
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的自然人群。
儿童是麻疹、手足口病的易感人群
孕妇、老人是流感的易感人群
（二）传染病的传播和预防
1．传染病的传播
二、讲授新课
保护易感人群
保护易感人群
切断传播途径
切断传播途径
控制传染源
保护易感人群
人们采取的措施在预防传染病流行中各起什么作用？
（二）传染病的传播和预防
2．传染病的预防
二、讲授新课
（二）传染病的传播和预防
3．艾滋病的传播和预防
性传播
母婴传播
血液传播
预防艾滋病应针对传染病传播的三个环节采取相应的措施。例如，艾滋病病人和艾滋病病毒感染者不应参与任何形式的血液和器官捐献，对献血者、器官捐献者要进行艾滋病病毒的检测，打击贩毒、吸毒、卖淫嫖娼等不法行为，不与他人共用牙刷、剃须刀或其他可能被血液污染的物品。
传播：
预防：
三、课堂反馈
C
1．下列有关传染病的叙述，正确的是（ ）
A．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源
B．传染病流行的基本环节是病原体、传播途径和易感人群
C．有计划地给儿童接种各种疫苗可达到预防相应传染病的目的
D．进行预防接种属于传染病预防措施中的切断传播途径
三、课堂反馈
3．H7N9型禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的传染病。请分析回答：
（1）H7N9型禽流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒____（填“有”或“没有”）细胞结构。
（2）从传染病流行的三个基本环节分析，携带H7N9型禽流感病毒的禽类是______。
（3）在预防H7N9型禽流感的公益广告中，提倡大家“流动水，勤洗手”，这一预防措施属于_______________。
没有
传染源
切断传播途径
四、课堂小结
再 见
