(共22张PPT)
Revision 3
牛津深圳版 三年级下
Warming-up
Let’s play.
活动1：Say the important words.
活动2：Say the sentences.
游戏规则：单词对抗赛，每组轮流派出同学看图说单词; 句型对抗赛，每组轮流说句子，哪组在规定时间内说的多，哪组获胜。
Warming-up
Let’s play.
read
draw
skate
sing
dance
swim
Warming-up
Let’s play.
cake
pig
sheep
cow
horse
noodles
Warming-up
Let’s play.
如何表达自己喜欢做的事情：
如: I like drawing.
Warming-up
Let’s play.
今天是同学的生日，你想送他（她）什么礼物呢
如: Here’s a card for you.
Warming-up
Let’s play.
学校是我们共同的家，来说一说我们应该如何维护学校环境，如何遵守学校的规章制度，在学校不该做什么呢
如: Don’t litter!
Presentation
Let’s revision 1.
I
like
dancing
painting
singing
.
Presentation
Write and say.
I like .
I like .
I like .
I like .
drawing
singing
dancing
reading
Presentation
Let’s revision 2.
Here’s ＝ Here is
Here’s
Here are
a
some
cake
card
noodles
for you
.
Don’t ＝ Do not
Don’t
litter
open the gate
throw stones
.
Presentation
Match and say.
Don’t litter. D. Here’s a cake for you.
Don’t throw stones. E. Here are some noodles
Here’s a book for you. for you.
1
2
3
Thank you!
B
A
E
D
C
Consolidation
Think and circle.
My work in Module 3.
My farm.
1. Draw or stick pictures of animals on your farm.
Consolidation
My farm.
2. Make signs for your farm.
1
2
3
4
Don’t litter!
Consolidation
A sent test.
3. Write about your farm.
I have six pigs, two cows, three rabbits, ,
, ,
and
on my farm.
Don’t litter on my farm.
Don’t .
three dogs
five duck
four sheep
two cats
three horse
Practice
一、选出正确单词填空补全句子。
hear reading card sing stones
I like ______ and swimming.
Here’s a _____ for you.
Let’s _____ “Happy birthday” together.
Don’t throw ______.
I can _____ some cows.
reading
card
sing
stones
hear
Practice
二、选择正确答案。
( ) 1. I like ______.
A. dancing B. danceing C. dance
( ) 2. —____ are you —I’m ten.
A. How B. How old C. What
( ) 3. Can you ____ a cow
A. listen to B. hear C. listen
A
B
B
Practice
三、选择正确答语。
( ) 1. What do you like
( ) 2. Don’t run!
( ) 3. Here’s a card for you.
( ) 4. How old are you
B
A
D
OK. I’m sorry.
I like singing.
I’m nine.
Thank you.
C
Summary
1. 7-9单元的重点词汇。
2. 句型：
(1) I like dancing.
(2) Here is/are …for you.
(3) Don’t litter.
Homework
用几句话写一写自己有什么爱好，喜欢做什么？
如：I like signing.
…
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牛津深圳版英语三年级下册Revision 3课时教学设计
课题 Revision 单元 3 学科 英语 年级 三（下）
学习目标 复习巩固7-9单元的重点词汇并熟练掌握单词的意义和用法。复习巩固7-9单元的重点句型并熟练进行对话练习，并能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。通过Match and say, Read and circle, Project1帮助学生巩固所学内容。
重点 复习巩固7-9单元的重点句型并熟练进行对话练习，并能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。
难点 运用重点词汇和句型进行简单的情境交际,能够听、说、读、写目标句型。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Let’s play.小组对抗赛：活动1：Say the important words.活动2：Say the sentences.单词对抗赛，每组轮流派出同学看图说单词; 句型对抗赛，每组轮流说句子，哪组在规定时间内说的多，哪组获胜。 配合同伴完成小组对抗赛，复习巩固7-9单元的重点词汇。 通过游戏对抗赛复习单词和话题，学生们在游戏过程中进入本单元的新内容。
讲授新课 一、 Let’s revision 1.1. 展示句型：I like dancing. 各种形式读句子，巩固句型。2. Write and say.(1) 播放课文图片并根据图片内容画出笑脸或哭脸。(2) 核对答案。(3) 读句子。3. 展示句型：Here is/are …for you.Don’t litter.4. Match and say.(1) 播放课文图片，根据图片内容选择正确句子，补全对话。(2) 核对答案。(3) 强调is, are的用法。5. Think and circle.通过以上练习，给自己打分。圈出自己的等级。二、A sent test.1. Draw or stick pictures of animals on your farm.2. Make signs for your farm.3. Write about your farm.三、Practice1. 选出正确单词填空补全句子。2．选择正确答案。3. 选择正确答语。四、Summary1. 7-9单元的重点词汇。2. 句型： (1) I like dancing. (2) Here is/are …for you. (3) Don’t litter.五、Homework用几句话写一写自己有什么爱好，喜欢做什么？如：I like signing. … 各种形式读重点句型。根据图片内容，填写单词，复习巩固单词和句型：I like dancing.Here is/are …for you.Don’t litter.然后和同伴说话练习。完成相应的练习，复习巩固重点词汇；完成课文内容的相关练习。积极配合老师完成练习。 引导学生用各种形式复习单词，不断深入学习，加深印象。形式多样，巩固重点词汇。训练学生读写，从而复习重点词汇和句型，同时训练说英语和用英语的能力。 充分利用多种媒体进行辅助教学，尽可能的创设逼真的活动背景，使学生在能够具体感知的语言环境中学习，激发学生交际的欲望，有助于学生在课堂学习中更多的体验语言。
课堂小结 本课为复习课，词汇的复习主要通过听，读等形式进行。通过对话等形式复习重点句型。学生不仅能在学习内容上独立思考，而且能丰富学生自身的学习经验，能使学生获得积极的，深层次的情感体验，变要我学为我要学，给学生提供足够的自主活动空间。同时，小组合作学习能将个人的竞争转化为小组之间的竞争，这样有利于培养学生的合作精神和竞争意识，有利于因材施教，从而真正实现每个学生都能得到发展的目标。
板书 Revision 3I like dancing.Here is/are …for you.Don’t litter.
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Revision 3 习题
一、用所给词的形式填空。
1. I like _______ (read).
2. Some ______ (sheep) are white.
3. Don’t _____ (throw) stones.
4. My uncle has four _____ (horse).
5. I can _____ (hear) a cow.
二、单项选择题。
( ) 1. —_____ do you like —I like drawing.
A. How B. Where C. What
( ) 2. I like ______.
A. swimming B. swiming C. swim
( ) 3. I can hear _____ pigs.
A. a B. some C. an
( ) 4. Don’t _____ the door.
A. opens B. open C. opening
( ) 5. _____ is a cat.
A. They B. This C. These
( ) 6. —How old are you —I’m _____.
A. OK B. five C. fine
( ) 7. —Happy birthday! —______.
A. It’s nice B. Happy birthday C. Thank you
( ) 8. Taste the ____. They are nice.
A. noodles B. bread C. apples
3、 根据要求写句子。
1. I can hear some cats. (翻译为英语)
_______________________________________
2. Close the window. (改为否定祈使句)
_______________________________________
3. I am ten years old. (对划线部分提问)
_______________________________________
4. reading, and, I, like, painting. (.) (连词成句)
_______________________________________
5. hear, some, I, can, sheep (.) (连词成句)
_______________________________________
Revision 3 答案
一、
【解析】
1. like后的动词变为动名词即可做like的宾语，故答案为reading.
2. sheep单复数形式相同，故答案为sheep.
3. don’t后加动词原形，构成否定祈使句，故答案为throw.
4. 根据four可知其后加名词复数，故答案为horse。
5. 情态动词can后动词原形，故答案为hear.
【答案】1. reading 2. sheep 3. throw 4. horses 5. hear
二、
【解析】
1. 根据答语“我喜欢画画”可以判断用what提问，故答案为C。
2. like后的动词变为动名词即可做宾语，故答案为A。
3. pig是复数，用some修饰，故答案为B。
4. 该句为否定祈使句，即Don’t后加动词原形，故答案为B。
5. 根据is和其后的名词单数可判断主语是单数this，故答案为B。
6. how old“几岁”，提问年龄，故答案为B。
7. Happy birthday!“生日快乐”，应表示谢意，故答案为C。
8. 根据后句they可知前句名词为复数，故答案为A。
【答案】1. C 2. A 3. B 4. B 5. B 6. B 7. C 8.A
三、
【解析】
1. 划线部分是名词“猫”可判断用what提问，故答案为What can you hear
2. 在动词前加Don’t 构成否定祈使句，故答案为Don’t close the window.
3. 划线部分ten years old“10岁”，对年龄进行提问用how old，故答案为How old are you
4. 根据所给词汇判断该句意为“我喜欢阅读和绘画”，故答案为I like reading and painting.
5. 根据所给词汇判断该句意为“我能听到一些绵羊（的叫声）”，故答案为I can hear some sheep.
【答案】
1. What can you hear
2. Don’t close the window.
3. How old are you
4. I like reading and painting.
5. I can hear some sheep.
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