苏教版七年级下册 第三节 人体概述 课件(共25张PPT)

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第三节 人体概述
第4单元 生物圈中的人 第八章 人的生殖和发育
一、导入新课
细胞
组织
器官
系统
结缔组织神经组织
肌肉组织上皮组织
人体的结构层次
人体
二、讲授新课
（一）人体的主要系统和功能
二、讲授新课
颅骨
面部肌
躯干骨
躯干肌
四肢肌
四肢骨
骨骼
肌肉
运动
支持
保护
功能
二、讲授新课
（一）人体的主要系统和功能
口腔
食道
肝
胃
小肠
肛门
消化系统
大肠
消化食物
吸收营养
功能
二、讲授新课
（一）人体的主要系统和功能
呼吸系统
鼻腔
气管
肺
功能
氧气
二氧化碳
二、讲授新课
（一）人体的主要系统和功能
循环系统
心脏
动脉
静脉
运走二氧化碳等代谢产物
运送氧气和养料
功能
二、讲授新课
（一）人体的主要系统和功能
泌尿系统
肾
输尿管
膀胱
尿道
排出代谢废物和
多余的水
功能
二、讲授新课
（一）人体的主要系统和功能
脑
脊椎
神经
调节作用
功能
神经系统
二、讲授新课
（一）人体的主要系统和功能
内分泌系统
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
睾丸
卵巢
调节作用
功能
二、讲授新课
（一）人体的主要系统和功能
前列腺
输精管
睾丸
卵巢
输卵管
子宫
阴道
男女生殖系统
二、讲授新课
（一）人体的主要系统和功能
吸入氧气、呼出二氧化碳
连线题：
呼吸系统
循环系统
运动、支持和保护
运送氧气和养料，运走二氧化碳等代谢废物
运动系统
二、讲授新课
（一）人体的主要系统和功能
神经系统
调 节
连线题：
内分泌系统
泌尿系统
生殖系统
生 殖
调 节
排除代谢废物和多余的水
消化系统
消化、吸收
二、讲授新课
（一）人体的主要系统和功能
人体各系统相互联系、相互协调，共同完成生命活动。
人体在神经系统和内分泌系统的调节下，各系统分工协作，成为一个复杂、协调、统一的整体。
二、讲授新课
（一）人体的主要系统和功能
人体的每个系统都具有一定的结构和功能。
结构
功能
决定
讨论：人体长高的原因
问题：1．结合骨的结构，谈谈人为什么会长高？
2．经常参加体育运动为什么能促进青少年身高的增长？
二、讲授新课
（二）骨的特性与骨成分间的关系
二、讲授新课
（二）骨的特性与骨成分间的关系
实验：骨的特性与骨的成分之间的关系
目的：说出骨含有的成分及其与骨的特性之间的关系。
器材：鱼肋骨，酒精灯，烧杯，镊子，质量分数10%的　　　
　 　　　盐酸，水
过程：1．煅烧鱼肋骨，直至变成灰白色。
2．骨的脱钙：放入10%的盐酸，15分钟后取出
并漂洗，观察变化情况。
二、讲授新课
（二）骨的特性与骨成分间的关系
1．骨的煅烧实验
1．骨在煅烧时有什么现象产生？先变成什么颜色？后变成什么颜色？
2．把煅烧后的骨放在培养皿上，用镊子轻轻敲击，有什么现象？说明它含有什么成分？
思考：
二、讲授新课
（二）骨的特性与骨成分间的关系
1．鱼骨在浸泡的过程中，你观察到有何种现象发生？
2．鱼骨在稀盐酸中有何变化？说明它含有什么成分？
2．骨的脱钙实验
二、讲授新课
（二）骨的特性与骨成分间的关系
骨的两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性。
二、讲授新课
（二）骨的特性与骨成分间的关系
无机物——使骨脆硬
（钙盐）
有机物——使骨柔韧
（蛋白质）
骨的成分
由此：我明白了什么？
联系实际，展开讨论：
二、讲授新课
（二）骨的特性与骨成分间的关系
在人的一生中，骨的成分在不同发育阶段中会出现一定的变化，如下表：
骨内无机物含量 骨内有机物含量 特性
儿童和青少年 不足2/3 超过1/3
成年人 约1/3 约1/3
老年人 多于2/3 少于1/3
既坚固又有弹性
硬度小，弹性大，柔韧，易变形
弹性小，硬度大，易骨折
三、课堂反馈
1．垂体属于下列哪个系统（ ）
A．循环系统 B．神经系统 C．内分泌系统 D．消化系统
2．人体内能够运送氧气和养料、运走代谢废物的系统是（ ）
A．呼吸系统 B．循环系统 C．消化系统 D．泌尿系统
3．人体内排出二氧化碳，吸入氧气依靠哪个系统来完成（ ）
A．循环系统 B．消化系统 C．泌尿系统 D．呼吸系统
4．折断翅膀的小鸟能较快痊愈，主要与下列哪种结构有关（ ）
A．骨膜 B．骨质 C．骨髓 D．软骨层
C
B
D
A
四、课堂小结
一、人体系统的组成和功能：
运动系统：运动、支持、保护的功能
消化系统：消化、吸收
呼吸系统：吸收氧气、排出二氧化碳
循环系统：运进氧和养料、运走二氧化碳和废物
泌尿系统：排出代谢废物
神经系统：具调节功能
内分泌系统：具调节功能
生殖系统：生殖
二、骨的成分和骨的特性：
有机物（主要是蛋白质）：使骨柔韧，有弹性（能够煅烧）
无机物（主要是钙盐）：使骨脆硬（能够溶解在稀盐酸中）
骨的成分
再见