2023届高考英语语法点梳理： 冠词和动词 课件（20张PPT）
文档属性
| 名称 | 2023届高考英语语法点梳理： 冠词和动词 课件（20张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 95.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-07-27 18:02:10 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
5 冠词 article
不定冠词
用法：1.不定代词有a，an两种，a用于辅音（不是辅音字母）开头的单词前；an用于元音（不是元音字母）开头的单词前。
a pen一支钢笔 a European country一个欧洲的国家
an elephant一头大象 an hour一小时
2.用于单词可数名词前，表示某一类人或事物中的一个。
He works six days a week. 他一周工作6天。
There is an island over there. 那儿有一座岛屿。
3.用于单数可数名词前，表示某一类人或事物。
A tailor makes clothes. 裁缝做衣服。
An owl can see in the dark. 猫头鹰在黑暗中能看见东西。
4.用于首次提到的人或事物前。
She is sitting on a chair.她坐在一张椅子上。
Charlie bought a new motorbike.查理买了一辆新的摩托车。
5.a/an相当于one，表示数量“一”。
I have a yellow umbrella.我有一把黄色的伞。
6.当提到某人只知其名而不知其人，此时的不定冠词相当于some。
A Mr.Green called you just now. 翻译
7.与表示“成对”概念的名词连用。
There is a knife and fork on the table.桌上有一副刀和叉。
若不表示成对概念，需分别加不定冠词：a knife and a fork
8.用于一些固定词组中。
have a fever发烧 have a look看一看
have a bath洗澡，淋浴 have a talk晤谈
many a time许多次 in a word总之（一句话）
提示：如果在and连接的两个名词之前分别加不定冠词，表示“两个人或物”，反之则表示“一个人或物”。
They are a teacher and a writer. 指“一位教师”和“一位作家”，是两个人。
他们是一位教师和一位作家。
She is a teacher and writer. “教师”和“作家”指的是同一个人。
她是位教师兼作家。
定冠词
用法：1.特指某（些）人或物，或重新指上文提到过的人或事物。
I bought a cap. The cap is very beautiful.
我买了一顶帽子，这顶帽子很漂亮。
2.用于单数可数名词前，表示某一类人或事物。
The tiger is a wild animal.老虎是一种野生动物。
3.用于表示世上独一无二的事物或方位名词等前。
the world世界 the universe宇宙
4.用于序数词、形容词最高级及only修饰的名词前。
the brightest star in the sky 天空中最亮的星星
5.用于江河湖海等地理专有名词和普通名词构成的专有名词前。
the River Seine 塞纳河 the Great Wall 长城
6.用于姓氏复数形式前表示一家人或夫妇二人。
Don’t forget to invite the Greens.别忘了邀请格林夫妇。
7.用于表示乐器、世纪、年代等的名词前。
play the violin拉小提琴 in the nineteenth century十九世纪
8.用于一些固定词组中。
at the foot of在……脚下 by the way顺便说一下
用法：1.在专有名词、物质名词和抽象名词前。
China中国 milk牛奶 struggle斗争
2.在表示一类人或物的复数名词前。
We are all students.我们都是学生。
3.在物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰的名词前。
Jane opens her box.简打开了她的盒子。
4.在表示三餐、球类、季节、月份、星期等的名词前。
have breakfast吃早餐 play volleyball打排球
5.在表示家庭成员名称、称呼语或职务、头衔等名词前。
I will make you king.我将会让你当上国王。
零冠词
Quiz
1. The "Chinese Dream" is ____ dream to improve people’s well-being and ____ dream of harmony, peace and development.
A. a; a B. a; / C. a; the D. the; the
2. News from South Africa, _______ African country, dominates _______ screen these days because of the death of Nelson Mandela.
A. an; a B. an; the C. /; the D. the; a
3. The Browns have _____ 8-year-old girl. She is learning English these days.
A. the B. a C. an D. /
A
B
C
动词 verb
动词种类
用法：1.行为动词：包括及物动词和不及物动词。及物动词必须带宾语；不及物动词不能直接带宾语，但跟一个介词后，就可带介词宾语。
He sent me a new bike.他送了我一辆新的自行车。
Keith works hard.基思工作努力。
I’m waiting for you.我正在等你。
及物动词
不及物动词
不及物动词
2.系动词：本身有词义，与后面的表语构成合成谓语。常见的系动词除be以外，还有look，feel，taste，get，turn，keep，smell，become等。
Jack is twelve years old.杰克12岁。
It gets cold.天气变冷了。
3.助动词：本身没有词义，只是帮助行为动词构成谓语，表示时态、语态、语气以及构成疑问句和否定句等。常见的助动词有be，have，do，will，shall等。
He will go back.他要回来了。
It is made in China.它是中国制造的。
I haven’t had my breakfast yet.我还没吃早饭呢。
表将来时态
表被动语态
表完成时态
4.情态动词：有词义但并不完全，不能单独作谓语，要与行为动词连用，表示能力、许可、可能性、必要、意图等。情态动词后多跟动词原形，没有人称和数的变化。常见的情态动词有can，must，may，need，shall，will，could，should，would等。
Birds can fly. 鸟会飞。
May I come in 我可以进来吗？
动词第三人称单数
用法：1.一般情况下，在词尾加-s。
help→helps know→knows
2.以字母s，x，ch，sh，o结尾的动词，在词尾加-es。
guess→guesses do→does
3.以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es。
fly→flies try→tries
动词过去式和过去分词
用法：1.一般情况下，在词尾加-ed。
work→worked→worked open→opened→opened
2.以字母e结尾的动词，在词尾加-d。
close→closed→closed live→lived→lived
3.以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，再加-ed。
study→studied→studied try→tried→tried
4.以“元音字母+y”结尾的动词，直接在词尾加-ed。
play→played→played stay→stayed→stayed
5.末尾只有一个辅音字母的动词（x除外），双写这个辅音字母，再加-ed。
stop→stopped→stopped regret→regretted→regretted
6.以重读r音节结尾的动词，先双写r，再加-ed。
refer→referred→referred prefer→preferred→preferred
提示：动词过去式和过去分词的不规则变化主要有四种形式：
（1）A→A→A型：set→set→set
（2）A→B→A型：run→ran→run
（3）A→B→B型：win→won→won
（4）A→B→C型：see→saw→seen
动词现在分词
用法：1.一般情况下，在词尾加-ing。
drink→drinking catch→catching
2.以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加-ing。
take→taking make→making
3.以重读闭音节或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加-ing。
beg→begging begin→beginning refer→referring
4.以ie结尾的重读开音节的动词，先变ie为y，再加-ing。
die→dying lie→lying
提示：以y结尾的动词，y不变，直接加-ing；少数以oe，ye等不发音的e结尾的动词，不去e，直接加-ing。
play→playing dye→dyeing
Quiz
1. Janet ____________(hope) to get a job to teach English in Shanghai, but she was disappointed.
2. She has made up her mind that she __________(give) all of her spare-time to __________(study) English.
3. Look! A fire __________(burn)! If firemen can’t come soon and put out the fire, the hotel _____________(burn) down.
had hoped
will give
study
is burning
will be burnt
5 冠词 article
不定冠词
用法：1.不定代词有a，an两种，a用于辅音（不是辅音字母）开头的单词前；an用于元音（不是元音字母）开头的单词前。
a pen一支钢笔 a European country一个欧洲的国家
an elephant一头大象 an hour一小时
2.用于单词可数名词前，表示某一类人或事物中的一个。
He works six days a week. 他一周工作6天。
There is an island over there. 那儿有一座岛屿。
3.用于单数可数名词前，表示某一类人或事物。
A tailor makes clothes. 裁缝做衣服。
An owl can see in the dark. 猫头鹰在黑暗中能看见东西。
4.用于首次提到的人或事物前。
She is sitting on a chair.她坐在一张椅子上。
Charlie bought a new motorbike.查理买了一辆新的摩托车。
5.a/an相当于one，表示数量“一”。
I have a yellow umbrella.我有一把黄色的伞。
6.当提到某人只知其名而不知其人，此时的不定冠词相当于some。
A Mr.Green called you just now. 翻译
7.与表示“成对”概念的名词连用。
There is a knife and fork on the table.桌上有一副刀和叉。
若不表示成对概念，需分别加不定冠词：a knife and a fork
8.用于一些固定词组中。
have a fever发烧 have a look看一看
have a bath洗澡，淋浴 have a talk晤谈
many a time许多次 in a word总之（一句话）
提示：如果在and连接的两个名词之前分别加不定冠词，表示“两个人或物”，反之则表示“一个人或物”。
They are a teacher and a writer. 指“一位教师”和“一位作家”，是两个人。
他们是一位教师和一位作家。
She is a teacher and writer. “教师”和“作家”指的是同一个人。
她是位教师兼作家。
定冠词
用法：1.特指某（些）人或物，或重新指上文提到过的人或事物。
I bought a cap. The cap is very beautiful.
我买了一顶帽子，这顶帽子很漂亮。
2.用于单数可数名词前，表示某一类人或事物。
The tiger is a wild animal.老虎是一种野生动物。
3.用于表示世上独一无二的事物或方位名词等前。
the world世界 the universe宇宙
4.用于序数词、形容词最高级及only修饰的名词前。
the brightest star in the sky 天空中最亮的星星
5.用于江河湖海等地理专有名词和普通名词构成的专有名词前。
the River Seine 塞纳河 the Great Wall 长城
6.用于姓氏复数形式前表示一家人或夫妇二人。
Don’t forget to invite the Greens.别忘了邀请格林夫妇。
7.用于表示乐器、世纪、年代等的名词前。
play the violin拉小提琴 in the nineteenth century十九世纪
8.用于一些固定词组中。
at the foot of在……脚下 by the way顺便说一下
用法：1.在专有名词、物质名词和抽象名词前。
China中国 milk牛奶 struggle斗争
2.在表示一类人或物的复数名词前。
We are all students.我们都是学生。
3.在物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰的名词前。
Jane opens her box.简打开了她的盒子。
4.在表示三餐、球类、季节、月份、星期等的名词前。
have breakfast吃早餐 play volleyball打排球
5.在表示家庭成员名称、称呼语或职务、头衔等名词前。
I will make you king.我将会让你当上国王。
零冠词
Quiz
1. The "Chinese Dream" is ____ dream to improve people’s well-being and ____ dream of harmony, peace and development.
A. a; a B. a; / C. a; the D. the; the
2. News from South Africa, _______ African country, dominates _______ screen these days because of the death of Nelson Mandela.
A. an; a B. an; the C. /; the D. the; a
3. The Browns have _____ 8-year-old girl. She is learning English these days.
A. the B. a C. an D. /
A
B
C
动词 verb
动词种类
用法：1.行为动词：包括及物动词和不及物动词。及物动词必须带宾语；不及物动词不能直接带宾语，但跟一个介词后，就可带介词宾语。
He sent me a new bike.他送了我一辆新的自行车。
Keith works hard.基思工作努力。
I’m waiting for you.我正在等你。
及物动词
不及物动词
不及物动词
2.系动词：本身有词义，与后面的表语构成合成谓语。常见的系动词除be以外，还有look，feel，taste，get，turn，keep，smell，become等。
Jack is twelve years old.杰克12岁。
It gets cold.天气变冷了。
3.助动词：本身没有词义，只是帮助行为动词构成谓语，表示时态、语态、语气以及构成疑问句和否定句等。常见的助动词有be，have，do，will，shall等。
He will go back.他要回来了。
It is made in China.它是中国制造的。
I haven’t had my breakfast yet.我还没吃早饭呢。
表将来时态
表被动语态
表完成时态
4.情态动词：有词义但并不完全，不能单独作谓语，要与行为动词连用，表示能力、许可、可能性、必要、意图等。情态动词后多跟动词原形，没有人称和数的变化。常见的情态动词有can，must，may，need，shall，will，could，should，would等。
Birds can fly. 鸟会飞。
May I come in 我可以进来吗？
动词第三人称单数
用法：1.一般情况下，在词尾加-s。
help→helps know→knows
2.以字母s，x，ch，sh，o结尾的动词，在词尾加-es。
guess→guesses do→does
3.以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es。
fly→flies try→tries
动词过去式和过去分词
用法：1.一般情况下，在词尾加-ed。
work→worked→worked open→opened→opened
2.以字母e结尾的动词，在词尾加-d。
close→closed→closed live→lived→lived
3.以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，再加-ed。
study→studied→studied try→tried→tried
4.以“元音字母+y”结尾的动词，直接在词尾加-ed。
play→played→played stay→stayed→stayed
5.末尾只有一个辅音字母的动词（x除外），双写这个辅音字母，再加-ed。
stop→stopped→stopped regret→regretted→regretted
6.以重读r音节结尾的动词，先双写r，再加-ed。
refer→referred→referred prefer→preferred→preferred
提示：动词过去式和过去分词的不规则变化主要有四种形式：
（1）A→A→A型：set→set→set
（2）A→B→A型：run→ran→run
（3）A→B→B型：win→won→won
（4）A→B→C型：see→saw→seen
动词现在分词
用法：1.一般情况下，在词尾加-ing。
drink→drinking catch→catching
2.以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加-ing。
take→taking make→making
3.以重读闭音节或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加-ing。
beg→begging begin→beginning refer→referring
4.以ie结尾的重读开音节的动词，先变ie为y，再加-ing。
die→dying lie→lying
提示：以y结尾的动词，y不变，直接加-ing；少数以oe，ye等不发音的e结尾的动词，不去e，直接加-ing。
play→playing dye→dyeing
Quiz
1. Janet ____________(hope) to get a job to teach English in Shanghai, but she was disappointed.
2. She has made up her mind that she __________(give) all of her spare-time to __________(study) English.
3. Look! A fire __________(burn)! If firemen can’t come soon and put out the fire, the hotel _____________(burn) down.
had hoped
will give
study
is burning
will be burnt