【新课标】7.什么比猎豹的速度更快 第2课时

(共34张PPT)
7. 什么比猎豹的速度更快
部编版 五年级上
第二课时
教学目标
1.
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
2.
语言运用：默读课文，运用记时、带问题、抓课文表达方法和跳过不理解地方等方法加快默读速度。
3.
思维能力：默读课文，能按照运动速度的快慢理清课文的条理，提出自己感兴趣或者不懂的问题与同学讨论。
4.
审美创造：学习作者运用具体事例层层推进的表达方法，感受自然界的神奇与人类的创造力。
新知导入
冠军 陆地 俯冲 喷气 一枚 一束
赤道 圆圈 难以置信 猎豹 高速公路
搭乘 火箭 发动机 呼啸 手电筒
开火车读词语
课文结构
自读课文
速读第1-3自然段：
1.说一说陆地上跑的最快的动物是什么？
2.这一部分运用了什么说明方法。
精读课文
列数字
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作比较
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了—— 鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
比鸵鸟跑得更快的动物，那就要属猎豹了。猎豹的奔跑速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑的最快的动物。
第1部分
精读课文
24千米/时
72千米/时
110千米/时
列数字
列具体的数字可以使说明具体化，令读者信服。
精读课文
常见的说明方法（列数字）
例如: ①黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨,其中12亿吨被搬到了大海,4亿吨则沉积在下游河道中。 (《黄河是怎样变化的》)
为了便于从数量上说明事物的特征,往往用一些数字来准确地、科学地加以说明。
精读课文
快
更快
非常快
作比较
作比较的方法，可以更加直观表现。
精读课文
常见的说明方法（作比较）
例如:永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
——《中国石拱桥》
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
精读课文
说说在陆地上速度冠军是谁？
猎豹
精读课文
朗读4-8自然段：
1.还有什么比猎豹的速度还要快？
2.这一部分运用了什么说明方法。
精读课文
列数字
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作比较
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但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
第2部分
精读课文
游隼
我们知道了动物中的速度冠军是——
精读课文
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。
作比较
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精读课文
超音速飞行的飞机：
声音追不上它
列数字
作比较
~~~~~~~~~~~
声音传播速度：
1050千米每小时
精读课文
高速喷气式飞机
我们知道了地球上的速度冠军是——
精读课文
列数字
作比较
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火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
精读课文
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度相比，火箭就好像是静止的一样。那就是流星体！
作比较
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精读课文
列数字
作比较
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有的流星体的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
精读课文
列数字
作比较
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只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
第3部分
精读课文
列数字
如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着赤道转7圈多。
光
结合文章内容，我们知道了最终的速度冠军是谁？
精读课文
精读课文
小结
课堂总结
真令人难以置信，宇宙中速度最快的东西居然是光。大千世界，有关事物速度的奥秘无穷无尽，但是不管大自然多么神秘，我们都可以慢慢揭开它的面纱。让我们现在就努力学习科学文化知识，长大后去探索自然的奥秘吧！
拓展阅读
麋 鹿
天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。
麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。
与其他鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻
拓展阅读
快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才发育完全。
麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好，并迅速繁殖。到1967年，这里的麋鹿已增加到400多头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。
拓展阅读
思考：1.本文从哪些方面介绍了麋鹿？
2.为什么说麋鹿的经历充满传奇色彩？
1.本文从麋鹿的外形、生活习性、传奇经历三个方面介绍了麋鹿。
2.（1）早在3000多年前我国就有麋鹿，汉朝以后逐渐减少，后来竟销声匿迹。（2）1865年发现120头麋鹿，又惨遭偷盗、杀戮，在国内几乎绝迹。（3）1986年，麋鹿结束了大半个世纪颠沛流离的生涯，返回故土，回归自然。
课堂练习
这篇科学小品文通过向我们讲解什么比猎豹的速度更快，并且运用列数字及作比较的说明方法，最终说明了光的传播速度是宇宙中最快的。
一、填空。
课堂练习
二、指出下列句子使用的说明方法。
1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时（ ）
2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！（ ）
3.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。（ ）（ ）
作比较
列数字
列数字
作比较
板书设计
速度更快
什么比猎豹的
人——鸵鸟——猎豹——
游隼——飞机——火箭——
流星体——光
列数字 作比较
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作业布置
1.完成本课同步练习。
2.查阅相关资料，阅读相关科普的作品，激发学生探索科学的兴趣。
谢谢
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