小学语文三年级上册第7课《听听秋的声音》教案及课堂练习

小学语文三年级上册《听听，秋的声音》教案
【教材分析】
这是一篇略读课文，教学要求与精读课文有着明显的不同。课文前面有一段连接语，课文学习之前要先引导学生阅读这段连接语，以明确学习要求。诗中从两方面写了秋天的声音：一种是具体可感的声音，像一、二、三、四节中写的落叶、昆虫、大雁、风吹田野等声音；另一种是可心领神会而不可闻的声音，其实是秋景给人的感受，像最后两节中写的秋天的声音。这首诗歌通过秋天的声音来体现秋天的景象，可以引导学生在课外留意秋天更多事物和景象，发现秋天的美丽。
【教学目标】
1.认识“抖、蟋”等9个生字。
2.理解“辽阔、歌吟”词语的意思。
3.能有感情地朗读课文，一边读一边想象。
4.能和同学交流你听到了秋天的哪些声音。
【教学重难点】
能运用多种方法理解词语的意思；能有感情地朗读课文，一边读一边想象。
【教学过程】
课题导入
有一位诗人在秋天听到了许许多多美妙的声音，写下了一首诗歌。你们想听听吗？（板题：听听，秋的声音）
二、回顾略读课文的学习方法
借助学习提示。
自主学习。
讨论交流。
三、介绍作者
毕国瑛：当代诗人，主要作品《听听，秋的声音》、《我们和青春对话》。
四、学习生字
展示“抖、蟋”等9个字并标注拼音。
再从文中截取它们的词语(若无则找出常见词语)，加以理解字的意思。
五、自由朗读
提示学生：有感情地朗读，一边读一边想象。
六、理解词语
文中“蟋蟀”引出已学的蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁推出带“虫”字旁表示昆虫。
抖抖、振动、掠过推出“扌”字旁跟手部动作有关系。
讲述理解词语的方法：查字典、找近义词、联系上下文、拆拼词语、结合实际生活……。
用以上方法来解释“辽阔”、“歌吟”两个词语意思。
七、提出问题讨论
1.从课文中你听到秋天的哪些声音？
树叶掉落的声音；蟋蟀振动翅膀的声音；大雁鸣叫的声音；秋风吹过田野的声音。
2.仿照第一、二小节的格式，用“听听，/秋的声音……”写一写。
例句：听听，秋的声音，稻海翻起波浪，“哗啦”，是水稻欢快的歌声。
听听，秋的声音，秋雨落在地上，“滴答”，是秋雨正在弹琴。
3.为什么说秋是“辽阔透明的音乐厅”呢？
秋的声音很丰富又很美妙，汇集起来就如同在音乐厅中一样。秋的声音遍布在大自然的各个角落，这个音乐厅是无限开阔的。这个音乐厅不是实实在在的建筑，仿佛是透明的一样。
4.叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音，想一想它们都说了什么
参考：叶子、小花向人们传递着秋的信息；晶莹的汗水向人们诉说着劳动的艰辛；饱满的谷粒向人们诉说着丰收的喜悦。
我们还可以在哪里感受到秋的声音？
参考：在凉爽的海风里，在苍茫的草原上，在星星点点的霜花中……
八、解析文中词句
1.听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。——“抖抖”拟人化写法，“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现出黄叶依依不舍的心情。
2.听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“ ”，是和阳台告别的歌韵。——生动地写出了蟋蟀在阳台上振动翅膀活动的画面。
3.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。——“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后，田野呈现出丰收的景象。
4.听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。——把秋天比作辽阔的音乐厅，形象生动地写出了大自然中蕴含着各种秋天的声音，这些声音像优美动听的旋律。
5.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。——说明大自然到处都有秋的声音，随处可见。
6.听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。——作者告诉我们秋天是美好的，也是短暂的，它来去匆匆，我们应该珍惜。
九、推出课文主题
作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。表达了对秋天的喜爱，抒发了对美好生活的热爱。
诗歌欣赏
播放诗歌录音，让学生感受一下秋的声音。
十一、布置作业
1.有感情地朗读课文，边读边想象。
2.预习下节课内容。
一、读拼音，写词语。
dǒu dòng zhèn dòng gē yùn yín chàng tián yě
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词语。
科( ) 掠( ) 摔( ) 振( ) 韵( )
抖( ) 凉( ) 蟀( ) 震( ) 均( )
三、近义词。
道别——（ ） 叮咛——（ ） 辽阔——（ ）
四、反义词。
匆匆——（ ） 狭窄——（ ）
五、仿写句子。
例：听听，秋的声音，大树抖抖手臂，唰唰，是黄叶道别的话音。
1、听听，秋的声音， ， ， 。
例：秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
,在 ,在 ，在 。
答案：
一、抖动　 振动　 歌韵 吟唱 田野
二、科学 掠夺 摔倒 振动 韵律
抖动 冰凉 蟋蟀 地震 平均
三、告别 嘱咐 广阔
四、缓缓 辽阔
五、１、秋雨落在地上，滴答，是秋雨正在弹琴。
２、温暖的影子，在每一个家庭里，在每一个人身边，在每一个人心里。