章末复习
教材图片 图片解读
如图图所示,质量相同的物体,速度越大,动能________;速度相同的物体,质量越大,动能________
如图图所示,物体的质量越大,位置越高,它具有的重力势能就
如图图所示,小球在A→B的过程中,________ 转化为________;在B→C的过程中,________转化为________
如图图所示,水力发电是通过水轮机带动发电机,可以将水的________转化为________,再通过输电线送到用电地区
判断下列说法的正误,并对错误的说法分析指正。
( )1.当弹簧变长时,它的弹性势能一定增大。
分析指正: ___________________________________________________ 。
( )2.一个物体具有机械能时,一定同时具有动能和势能。
分析指正: ___________________________________________________ 。
考点●1 动能和势能
1.(2021乐山)如图所示,跳伞运动员在空中匀速直线下降,在此过程中运动员和伞的动能________(选填“增大”“减小”或“不变”),重力势能________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
2.(2021桂林)高空坠物危害大,就算一个苹果从十层高楼自由落下都可能把汽车玻璃砸烂。下列说法正确的是 ( )
A.运动的苹果具有动能
B.高空的苹果没有重力势能
C.下落过程中苹果的动能减小
D.下落过程中苹果的重力势能增大
考点●2 机械能及其转化
3.(2021宜昌)如图所示是宜昌某景区的彩虹滑道,小东和小红从顶端滑到底端的过程中,重力势能________,机械能________。(均选填“增大”“减小”或“不变”)
4.(2021成都)牛顿坐在苹果树下深思,一个熟透的苹果掉在地上。关于苹果加速下落的过程,下列分析正确的是 ( )
A.重力势能转化为动能,动能增加
B.动能转化为重力势能,动能减小
C.动能转化为重力势能,重力势能增加
D.无能量的转化,重力势能和动能不变
5.(2021泰安)在蹦床比赛中,运动员从高处落到蹦床上又被弹起,该过程中有关机械能及其转化的说法正确的是 ( )
A.运动员上升到最高点时重力势能为零
B.运动员下降过程中机械能增大
C.运动员从高处下落到蹦床前,重力势能转化为动能
D.运动员弹离蹦床后,上升的过程中,弹性势能转化为动能
考点●3 重点实验
6.(2021鄂州)汽车超载、超速是造成重大交通事故的重要原因。某物理兴趣小组决定对超载、超速问题进行模拟探究。如图所示,让小车从同一斜面上由静止开始滑下,推动同一木块向前移动一段距离后停下,完成甲、乙、丙三次实验。其中h1=h3>h2,m1=m2(1)实验中超载、超速带来的危害程度是通过________________________ 来表示的。
(2)研究超载带来的危害程度时,选择甲、乙、丙三次实验中的________进行比较。
(3)研究超速带来的危害程度时,选择甲、乙、丙三次实验中的________进行比较。
(4)若本实验中水平面绝对光滑,则________(选填“能”或“不能”)得出正确结论。
7.(2021常州)小明探究“重力势能与重物质量和下落高度的关系”,重物质量m实验步骤 A B C
具体操作
实验现象
(1)让重物自由下落到平放在细沙表面的小桌上,通过观察桌腿下陷的深度判断________(选填“小桌”或“重物”)的重力势能大小。
(2)由实验步骤________和________,可判断重力势能的大小和重物下落高度的关系。
(3)小明认为由实验步骤B和C,可判断重力势能的大小和重物质量的关系,该观点________(选填“正确”或“错误”),理由是________________________________ 。
答案
章末复习(六)
【知识梳理】
①运动 ②质量 ③速度
④位置较高 ⑤质量 ⑥高度
⑦弹性形变 ⑧转化 ⑨内能
⑩声能 电能
【图说教材】
(1)越大 越大
(2)越大
(3)重力势能 动能 动能 重力势能
(4)机械能 电能
【易错辨析】
1.×,若弹簧处于压缩状态,当弹簧变长时,它的弹性势能会减小
2.×,一个物体具有机械能时,可能同时具有动能和势能,还可能只有动能或只有势能
【中考链接】
1.不变 减小
运动员和伞正在匀速下降,在此过程中,质量和速度不变,高度减小,所以运动员和伞的动能不变,重力势能减小。
2.A
3.减小 减小
小东和小红从顶端滑到底端的过程中,质量不变,速度变大,动能变大;高度变小,质量不变,重力势能变小;由于轨道存在摩擦,在滑动的过程中,克服阻力做功,机械能转化为内能,使得机械能减小。
4.A 苹果加速下落的过程中,质量不变,速度变大,动能变大,质量不变,高度变小,重力势能变小,故A正确。
5.C
6.(1)小木块被撞击后向前移动的距离
(2)甲、丙
(3)甲、乙
(4)不能
7.(1)重物
(2)A B
(3)错误
重物的质量和高度都是变量,无法比较
(1)在实验探究过程中,通过观察桌腿下陷的深度来比较重物的重力势能大小。
(2)研究重力势能大小和高度的关系时,保证重物的质量不变,改变其高度。由图知:步骤A、B可判断重力势能的大小和重物下落高度的关系。
(3)小明认为由实验步骤B和C,可判断重力势能的大小和重物质量的关系,该观点是错误的,因为B、C步骤中重物的质量和高度都是变量,无法比较。