教科版物理八年级下册课课练：9.1 压强　第1课时　压力及压强（有答案）

[第九章　1.压强　第1课时　压力及压强]
一、选择题
1.一个木箱放在斜面上,中能正确表示斜面受到木箱的压力F的是 (　　)
2.(2021内江)关于压力,下列说法正确的是 (　　)
A.压力的施力物体一定是地球
B.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关
C.压力的大小总是等于重力的大小
D.压力的方向总是竖直向下的
3.如图所示,重25 N的长方体物块甲放在水平桌面上,另一重10 N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是(　　)
A.物块乙对物块甲的压力就是物块乙的重力
B.物块乙对物块甲的压力为10 N
C.桌面受到物块甲的压力为25 N
D.桌面受到物块乙的压力为10 N
4.对压强的定义式p=的理解,下列说法中正确的是 (　　)
A.压力越大,压强一定越大
B.受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大
C.受力面积越小,压强一定越大
D.压力不变,受力面积越大,压强一定越小
5.(2021广州)如图所示,甲、乙两人在完全相同的沙滩散步,留下深浅相同、大小不同的脚印,则甲 (　　)
A.所受的重力较大
B.所受的重力与乙的相等
C.对沙滩的压强较大
D.对沙滩的压强较小
二、填空题
6.如图所示的各种情形中物体均静止,物体所受重力均为10 N,F=12 N,F'=8 N,则支持面所受压力大小分别是:(1)________;(2)________;(3)________;(4)________;(5)________;
(6)________。
7.压强是表示________________　的物理量,用200 N的压力作用在2 m 2的面积上,产生的压强为________Pa,它表示的物理意义是　　　。
8.(2020甘孜州)如图所示,一块长为L、质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,木板A右端与桌边缘相齐,在其右端施加一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边L,在木板A移动过程中,木板A对桌面的压强________,木板A对桌面的压力________。(均选填“增大”“减小”或“不变”)
9.(2020广东)如图所示,用拇指和食指按压一支铅笔的两端,拇指和食指受到的压力分别为F1和F2,受到的压强分别为p1和p2,则F1________F2,p1________p2(前两空均选填“>”“<”或“=”);若F2=1 N,笔尖的面积为1×10-6 m2,则p2=________Pa。
10.小明的质量为50 kg,每只脚与地面的接触面积为200 cm2,他双脚站立时对水平地面的压强为________Pa,他走路时对水平地面的压强会________(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/kg)
11.将质量为8.9 kg的正立方体实心铜块放在面积为0.8 m2的正方形水平桌面的正中央。桌面受到的压力为________N,桌面受到的压强为________Pa。(g取10 N/kg,ρ铜=8.9×103 kg/m3)
三、作图题
12.画出中物体对支持面的压力的示意图。
13.(2020济宁)在中画出跳水运动员对跳板的压力。
四、实验探究题
14.利用小桌、海绵、砝码等实验器材探究影响压力作用效果的因素,如图甲、乙、丙所示。
(1)实验中是通过观察________________　来比较压力的作用效果的,这种实验方法叫做________　　法。
(2)我们________(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(3)通过比较图甲和图乙,说明________________________________　　　,压力的作用效果越明显;通过比较图________和图________,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(4)将该小桌和砝码放在如图图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p1和图丁中木板受到的压强p2的大小关系为p1　　　(选填“>”“<”或“=”)p2。
(5)实验时如图果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图图戊所示,小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　。
五、计算题
15.(2021吉林)一辆坦克,质量为6×104 kg,当它静止在水平地面上时,履带与地面的总接触面积为6 m2,求:(g取10 N/kg)
(1)坦克受到的重力。
(2)坦克对地面的压强。
答案
第1课时　压力及压强
1.D　2.B
3.B　 压力和重力是不同性质的两个力,压力是弹力,重力是引力,故A错误;物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力,为10 N,故B正确;桌面受到物块甲的压力等于物块甲和物块乙的重力之和,即25 N+10 N=35 N,故C错误;桌面受到甲的压力,不受乙的压力,故D错误。
4.D
5.A　 由于甲、乙在沙滩上留下的脚印深浅相同,说明压力的作用效果相同,即甲、乙对沙滩的压强相等,故C、D错误。根据甲的脚印大于乙的脚印,由p=可知甲比乙重,即甲受到的重力大于乙受到的重力,故A正确,B错误。
6.(1)10 N　(2)10 N　(3)18 N　
(4)2 N　(5)2 N　(6)12 N
7.压力作用效果　100　
1 m2的面积上受到的压力是100 N
8.增大　不变　
因在板的右端施加一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L时,木板与桌面的接触面积变小,受力面积变小,所以,由p=可知,A对桌面的压强不断增大。
因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以在板A移动过程中,A对桌面的压力不变。
9.=　<　1×106
铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等,手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力,所以这两力也相等,即两手指受到的铅笔的压力相同,即F1=F2;由图可知,食指的受力面积比较小,根据p=可知,食指受到的压强比较大,即p110.1.25×104　变大
(1)小明站立时对地面的压力:F=G=mg=50 kg×10 N/kg=500 N,
小明站立时双脚与地面的接触面积:
S=2S1=2×2×10-2 m2=4×10-2 m2,
站立时小明对水平地面的压强:p===1.25×104 Pa。
(2)他走路时,压力不变,但受力面积变小,根据公式p=可知,在F不变时,S减小,则压强变大。
11.89　8900
由密度公式:ρ=可知,铜块的体积:
V铜===1×10-3m3,
则正方体铜块的边长:a===0.1 m,
正方体铜块的面积:S=0.1 m×0.1 m=0.01 m2,
正方体实心铜块放在面积为0.8 m2的正方形水平桌面的正中央,铜块与水平桌面的接触面积为0.01 m2;
桌面受到的压力:
F=G铜=m铜g=8.9 kg×10 N/kg=89 N,
桌面受到的压强:p===8900 Pa。
12.如图图所示
13.如图图所示
14.(1)海绵的形变程度　转换　(2)可以
(3)受力面积一定时,压力越大　乙　丙
(4)=　(5)没有控制压力的大小相同
(1)根据转换法,实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。
(2)因沙子受压形变明显,故我们可以用沙子代替海绵来完成实验。
(3)通过比较图甲和图乙,说明在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;研究压力的作用效果与受力面积关系时,要控制压力一定,故通过比较图乙和图丙,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(4)将该小桌和砝码放在如图图丁所示的木板上,根据p=,因压力和受力面积相同,故图丙中海绵受到的压强p1等于图丁中木板受到的压强p2,即p1=p2。
(5)研究压力的作用效果与受力面积的关系要控制压力大小相等,将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,对支持面的压力大小发生了改变,故他在探究过程中存在的问题是:没有控制压力大小不变。
15.(1)坦克受到的重力:G=mg=6×104 kg×10 N/kg=6×105 N。
(2)坦克对地面的压力:F=G=6×105 N,
坦克对地面的压强:p===1×105 Pa。