教科版物理八年级下册课课练：11.2 滑　轮　第2课时　滑轮组（有答案）

[第十一章　2.滑　轮　第2课时　滑轮组]
一、选择题
1.如图所示,小勇同学用滑轮组吊起摩托车,该滑轮组所起的作用是 (　　)
A.仅改变动力的方向
B.仅能省力
C.仅能省距离
D.既省力又能改变动力的方向
2.如图所示的装置处于平衡状态,在不计绳重、滑轮重及摩擦的情况下,G1∶G2为 (　　)
A.1∶2 B.1∶1
C.2∶1 D.3∶1
3.如图所示的滑轮组,每个滑轮重50 N,用这个滑轮组把质量为40 kg的重物在2 s内匀速提升2 m,不计绳重和摩擦,下列说法不正确的是(g取10 N/kg)(　　)
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A.作用在绳自由端的拉力F为150 N
B.重物移动的速度是1 m/s
C.绳子自由端移动的距离为6 m
D.绳子自由端移动的速度是2 m/s
4.如图所示,用完全相同的四个滑轮和两根细绳组成甲、乙两个滑轮组,在各自的自由端分别施加F1和F2的拉力,在相同时间内将相同的重物竖直匀速提升相同的高度(不计绳重、轮重和摩擦)。下列说法正确的是 (　　)
A.拉力F1小于拉力F2
B.甲滑轮组绳子自由端移动的速度小于乙滑轮组的
C.甲、乙两滑轮组均属于费力的机械
D.甲、乙两滑轮组绳子自由端移动的距离相等
5.有一个滑轮组,绳重、滑轮重和摩擦都忽略不计,人站在地上用40 N向下的力可以匀速提起200 N的重物,则在这个滑轮组中 (　　)
A.定滑轮个数为5个,动滑轮个数为5个
B.动滑轮个数为5个,定滑轮个数为4个
C.动滑轮个数与定滑轮个数都为2个
D.动滑轮个数为2个,定滑轮个数为3个
6.如图所示,滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,已知每个滑轮重力相同,忽略绳重和摩擦,工人用300 N的力将重500 N的物体匀速提升。若在此过程中,天花板受到的定滑轮的拉力为 (　　)
A.900 N B.1000 N
C.1300 N D.1500 N
7.某同学体重为500 N,他的手能承受的最大拉力为600 N,动滑轮重100 N,该同学利用如图所示的滑轮组把物体A吊起来,物体A的重不能超过 (　　)
A.1000 N B.1200 N
C.900 N D.1100 N
二、填空题
8.如图所示是林红同学探究“使用滑轮组时拉力与物重的关系”时的情形,承担物重的绳子股数为　　　,该滑轮组既省力又________(选填“可以”或“不可以”)改变动力的方向;钩码重为1 N,若动滑轮重、绳重和摩擦不计,弹簧测力计的示数是________N。
9.如图所示是一种手动升降衣架的结构示意图,它用到了我们学过的简单机械——滑轮组,使用这种机械的目的是________(写出一点即可)。若图中虚线框内部分的自重为0.9 kg,某次在衣架挂上总重为7.5 kg的湿衣服匀速提升时,绳子自由端的拉力至少为________N。(忽略绳重和摩擦,g取10 N/kg)
10.用如图所示的滑轮组运送货物上楼,每件货物重100 N,每次运送的量不定,当运送1件货物时所用的拉力为100 N,则运送4件货物时,绳端的拉力F是________N。
11.(2021营口改编)如图所示,物体A重150 N。物体B重15 N,此时A沿着水平桌面以0.2 m/s的速度向右做匀速直线运动(不计绳重、滑轮重、绳轮及轮轴间的摩擦),则物体A与水平桌面间的摩擦力是________N,10 s内物体B移动的距离________m。
三、作图题
12.(2020威海)如图所示,用滑轮组提升物体,已知滑轮质量均为2 kg,物体重100 N,绳子能承受的最大拉力为50 N,请画出绳子的正确绕法,并在绳的末端标出力的方向。(不考虑绳重及摩擦,g取10 N/kg)
四、计算题
13.小悦同学用如图所示的滑轮组提升重物,绳重和摩擦不计,当物重G=1800 N、拉力F为500 N时,可使物体匀速上升。求:
(1)当拉绳的速度为多大时,可使重物以0.65 m/s的速度匀速上升。
(2)当被提起的重物G'=2400 N时,拉力F'为多大可以使物体匀速上升。
14.如图所示,吊篮的重力为400 N,动滑轮总重力为50 N,定滑轮总重力为40 N,人的重力为600 N,不计绳重与摩擦,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力为 (　　)
A.218 N B.220 N
C.210 N D.236 N
答案
第2课时　滑轮组
1.D　 结合滑轮组的特点,用图示的滑轮组吊起摩托车,滑轮组所起的作用是省力且改变动力的方向。
2.C
3.D　 物体所受的重力G=mg=40 kg×10 N/kg=400 N,由图可知,n=3,不计绳重和摩擦,作用在绳自由端的拉力:F=(G+G动)=×(400 N+50 N)=150 N,故A正确。
重物移动的速度:v===1 m/s,故B正确。绳子自由端移动的距离:s=nh=3×2 m=6 m,故C正确。
绳子自由端移动的速度:v'===3 m/s,故D错误。
4.B　 不计绳重及摩擦,因为拉力F=(G物+G动),n1=2,n2=3,
所以绳端的拉力:F1=(G物+G动),F2=(G物+G动),所以F1>F2,故A错误。
由图知,n甲=2,n乙=3,甲滑轮组绳子自由端移动的速度v甲=2v物,乙滑轮组绳子自由端移动的速度v乙=3v物,所以甲滑轮组绳子自由端移动的速度小于乙滑轮组绳子自由端移动的速度,故B正确。
使用动滑轮能够省力,为省力机械,故C错误。
因为绳子自由端移动的距离s=nh,n1=2,n2=3,提升物体的高度h相同,所以s1=2h,s2=3h,则s1≠s2,故D错误。
5.D　 由F=G可得,n===5,因此至少需要两个动滑轮,由于拉力的方向向下,所以需要三个定滑轮。
6.B　 忽略绳重和摩擦,由F=(G+G动)可得,动滑轮的重力:
G动=nF-G=3×300 N-500 N=400 N;
G定=G动=400 N,天花板受到的定滑轮的拉力:
F拉=2F+G定=2×300 N+400 N=1000 N。
7.C　 由图可知,n=2,因G人=500 NG=nF-G动=2×500 N-100 N=900 N。
8.2　可以　0.5
(1)使用图示滑轮组,既可以改变动力的方向,又能省力;(2)不计绳重、滑轮重和摩擦,物重由几股绳子承担,那么所用的拉力就是物重的几分之一;因为物重由2股绳子承担,所以F=G=×1 N=0.5 N。
9.省力(改变用力方向)　21
10.250
11.30　4　 由图可知,n=2,vA=0.2 m/s,则物体B下滑的速度:
vB=2vA=2×0.2 m/s=0.4 m/s;
根据v=可得,10 s内物体B移动的距离:
s=vAt=0.4 m/s×10 s=4 m。
(2)物体B匀速下降,则绳端的拉力:
F拉=GB=15 N,
不计滑轮摩擦、绳重及滑轮重,F拉=f,
所以,物体A与水平面间的摩擦力:
f=2F拉=2×15 N=30 N。
12.如图图所示
13.(1)由图可知,连接动滑轮的绳子股数n=4,则拉绳的速度:
v=nv物=4×0.65 m/s=2.6 m/s。
(2)由于绳重和摩擦不计,由F=(G+G动)可得,动滑轮重力:
G动=nF-G=4×500 N-1800 N=200 N,
当被提起的重物G'=2400 N时,此时的拉力:
F'=(G'+G动)=×(2400 N+200 N)=650 N。
14.C　 将人、吊篮、动滑轮看成一个整体,由于他们处于静止状态,受力平衡。则人的拉力F=×(400 N+50 N+600 N)=210 N。