(共24张PPT)
为 正 义 发 声
给 生 活 代 言
——学写倡议书
部编版初中语文六年级下册
情境创设
学习目标：
1.能通过观察生活，发现生活中的一些问题，并提出合理化建议。
2.能就自己关心的问题写一份倡议书，做到格式正确，内容清楚。
3.观察生活、关注社会，培养社会责任感和主人翁意识。
是由个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。
倡议书
倡议书的概念
节约用水倡议书？
原因
内容
呼吁
“
”
建议要
合情合理，
易于实施；
表达清楚，
分点论述。
走进生活
我来写建议
建议要
合情合理，
易于实施；
表达清楚，
分点论述。
倡议书构思单
倡议对象：
倡议原因：
倡议建议：
1.
2.
3.
……
标 题
落 款
倡议呼吁：
火眼金睛
下面的倡议书
在内容或格式上有哪些问题？
完善倡议书
完善内容
注意格式
修改倡议书
优秀展示
给倡议书找“家”
阳光作业
邀几个好朋友一起寻找合适的地点，将你们的倡议书发布出去。张贴在合适的位置。
中考考查方式
写作：根据题意要求为特定活动写倡议书。
修改：给出一个倡议书，要求对内容、格式、语言 等进行修改或提修改意见。
综合：将写作和修改两种题型进行有效整合，是综 合性的题目。
概念
为倡议、发起某项活动而写的具有号召性、公开提议性的专用书信。
特点
格式
群众性
公开性
对象的
不确定性
标题
鲜明，第一行居中
称呼
对象，第二行顶格
正文
原因
内容
呼吁
落款
署名在上，日期在下
倡议书
分点列出
第三行
空两格
为正义发声，
做美好生活的代言人！
