7一匹出色的马 第二课时（课件）（23张）

(共23张PPT)
7 一匹出色的马
景色很美，我们走了不少路，都走累了，该回家了，妹妹却撒起娇来，求抱抱，请你找出妹妹求爸爸妈妈抱抱的话读一读，再看看爸爸妈妈是怎样回答的呢？
1.请同学们读一读第四至第七自然段，在妹妹、妈妈、爸爸说的话下面分别画上横线。
2.指名朗读：哪位同学愿意把你画出的句子读给大家听一听？
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:"我很累，走不动了，抱抱我。"
联系生活实际想一想，在生活中你也有求妈妈抱的时候吗？当时你的语气是什么样的呢？
“求”字中有倦态，有撒娇。朗读时，要将儿童撒娇的语气和神态体现出来，语速稍慢，“抱抱”重读，读出求抱的天真之趣。
结构：独体字
组词：求学 供求
造句：小明遇到不懂的问题就向老
师或同学求教。
音序：Q 部首：一
qiú
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
平时妈妈拒绝你的请求时，她是怎么说的呢？请你模仿妈妈的语气说一说。
想象妈妈摇头时，和蔼可亲的神情，用温和的语气回绝妹妹的请求，朗读时，语气轻柔而肯定。
这是一匹出色的马，你走不动路了，就骑着它回家吧。
当妹妹转头求爸爸时，爸爸是怎么做的，怎么说的呢？请你模仿爸爸的语气读一读爸爸的话。
爸爸将一根柳枝拾起，告诉妹妹可以把它当作马，说话的过程中，应该是亲切、认真的态度，朗读爸爸说的话时，要把重音放在“出色”和“骑着它”之上，有鼓励和期待的意味。
拾
shí
组词：捡拾 拾金不昧
造句：他每年冬天都要去山里捡拾柴草。
认
骑
qí
组词：骑马 骑车
造句：我想去大草原上骑马。
认
妹妹高兴地跨上"马"，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:"我早回来啦!"
跨
kuà
组词：跨越 横跨
造句：哥哥是他们学校的跨栏冠军。
认
“马”加上双引号,说明它不是真的马,它只是一根柳枝。“高兴地跨”“蹦蹦跳跳地奔”“笑”着“迎接”的情态,动态地呈现了妹妹前后情绪及心理上的变化,实在是天真可爱、孩子气十足。
题目所设置的悬念在此得到解答:“一匹出色的马”其实是爸爸拾起的一根柳枝。
你觉得妹妹的心情为什么变化这么大呢？
妹妹之所以有这样的变化,是因为爸爸以游戏的方式分散了她的注意力,她就忘记了疲劳,这也反映出了妹妹的天真、可爱。妹妹的心情因为这匹“马”由最初的情绪低落变成了现在的高兴。所以说这是一匹出色的马！
多么可爱的妹妹呀，让我们写好“妹”字吧！
结构：左右结构
组词：姐妹 兄妹
造句：我的表妹才三岁。
音序：M 部首：女
mèi
我们感受到了妹妹的变化，感受到了这一家人的相互关爱，多么温馨的家庭生活画面啊！让我们带着这些感受，分角色朗读第四至
第七自然段。
你和家人经常一起散步吗？在散步的过程中有没有看到什么美丽的景色或者发生什么有趣的事情呢？
跟大家一起分享交流
一下吧！
拓展延伸
jǐng
结构：上下结构
组词：景色 雪景
造句：登上山顶，山下的景色一览
无余。
音序：J 部首：日
妹妹
走不动
一匹出色的马
要爸爸抱
骑“马”跑回家
要妈妈抱
拾起柳枝
一匹出色的马
爸爸
呵护童真
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