2013中考生物试题分类汇编（含解析） 分裂分化、结构层次

2．（1分）（2013 枣庄）成语“藕断丝连”中的“丝”属于（　　）
　 A． 输导组织 B． 营养组织 C． 分生组织 D． 保护组织
考点： 植物的几种主要组织及功能．
分析： 植物体内的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答．
解答： 解：构成植物体的组织有：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．结合题意可知“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织．可见A符合题意．故选：A
点评： 植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握．
4．（1分）（2013 威海）下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（　　）
　 A． 动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
　 B． 人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
　 C． 心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
　 D． 系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
考点： 绿色开花植物体的结构层次；人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能；动物体人体的结构层次．
分析： 此题考查的是有关生物体结构层次的认识．结合题意，分析解答．
解答： 解：A、分布于植物体表、具有保护作用的组织是保护组织，分布于动物体表、具有保护作用的组织是上皮组织，动物没有保护组织．故A错误，不符合题意．B、血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能．它担负着运输任务．故B错误，不符合题意．C、心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成．故C错误，不符合题意．D、植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次．故D正确，符合题意．故选：D．
点评： 动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．
　
2．（2分）（2013 泰安）如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（　　）
　 A． 过程①表示细胞生长 B． 过程②表示细胞分化
　 C． 过程③表示细胞分裂 D． 过程②染色体会减半
考点： 细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．
分析： 此题考查的是细胞生长、细胞分裂、细胞分化．由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织．
解答： 解：A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．图中①的过程表示细胞的生长．该选项的分析是正确的．B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化．图中②过程表示细胞的分裂．该选项的分析是不正确的．C、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．图中③过程表示细胞分化形成不同的组织．该选项的分析是不正确的． D、在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．该选项的分析是不正确的． 故选：A．
点评： 解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程．
4．（2分）（2013 泰安）下列人体结构，按照结构层次由小到大的顺序排列，应该是（　　）
　 A． ①②⑤④③ B． ①⑤②④③ C． ⑤①②④③ D． ③④②⑤①
考点： 动物体人体的结构层次．
分析： 此题考查的是人体的结构层次．由图可知，①表示细胞，②表示器官，③表示人体，④表示系统，⑤表示组织．人体的结构层次由小到大依次是①细胞→⑤组织→②器官→④系统→③人体．据此解答．
解答： 解：人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．因此，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．即①⑤②④③．故选：B．
点评： 解此题的关键是理解掌握人体的结构层次．
3．（2分）（2013 滨州）如图是细胞发生的一系列变化．下列叙述错误的是（　　）
　 A． 过程①表示细胞生长 B． 过程②表示细胞分裂
　 C． 过程③表示细胞癌变 D． 过程③表示细胞分化
考点： 细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．
分析： 此题考查的是细胞生长、细胞分裂、细胞分化．由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织．
解答： 解：A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．图中①的过程表示细胞的生长．该选项的叙述是正确的．B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化．图中②过程表示细胞的分裂．该选项的叙述是正确的．C、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．图中③过程表示细胞分化形成不同的组织．正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变．正常细胞癌变的特点之一，是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤．该选项的叙述是错误的．D、由选项C可知，该选项的叙述是正确的．故选：C．
点评： 解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程．
　10．（1分）（2013 德州）细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（　　）
　 A． 细胞分化只是形态和结构的变化
　 B． 已经分化了的细胞不再分裂和生长
　 C． 细胞分化的结果形成了不同的组织
　 D． 细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
考点： 细胞分化形成组织．
分析： 细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体，才会使生物体变得结构复杂，更适于生存环境．
解答： 解：A、细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变．故不符合题意；B、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行．故不符合题意；细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行．故此选项错误C、细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．因此，细胞分化的结果是形成了不同的组织．故符合题意；D、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的．故不符合题意．故选C
点评： 细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变，而细胞的功能也发生了改变，这样才能产生出不同的细胞群，就是我们所说的组织．
11．（1分）（2013 德州）如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野．下列分析正确的是（　　）
　 A． 视野④所示的部分属于组织，它由一些排列紧密的细胞构成
　 B． 要使图象从视野①变为视野②的状态，应该将装片向左上方转移
　 C． 要使图象从视野③变为视野④的状态，应用粗准焦螺旋调节
　 D． 要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动遮光器换成高倍物镜
考点： 制作临时装片观察植物细胞．
分析： 解答该题一是要知道显微镜的成像特点，二是要熟悉把低倍物镜转换成高倍物镜的操作步骤．
解答： 解：A、视野④所示的部分属于组织，是洋葱鳞片叶表皮的一部分，是保护组织，具有保护功能，分布在叶的表皮，它排列紧密起保护作用，故符合题意．B、显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于左下方，说明实物位于右上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了．故不符合题意．C、物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节．故不符合题意．D、物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜．故不符合题意．故选：D．
点评： 此题主要考查了显微镜的使用操作技能中，把低倍镜转换成高倍镜的操作步骤．
　
9．（2分）（2013 东营）从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（　　）
　 A． ①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
　 B． 大脑皮层主要由图中的神经组织构成
　 C． 人体内的血液属于图中的结缔组织
　 D． 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
考点： 细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．
分析： 此题主要考查的是人体的结构层次，涉及细胞的分裂、分化、组织、器官、系统等内容，识图、分析解答．
解答： 解：如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多．这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织．人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织．因此，图中①②③表示细胞分裂的过程；④表示细胞分化的过程；人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成，人体内的血液属于图中的结缔组织；细胞分化指在个体发育中，细胞后代在形态结构和功能上发生稳定性的差异的过程．两个过程细胞核中的遗传物质不改变．故选D
点评： 只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答．
4．（2分）（2013 济宁）下图所示植物的结构中，属于组织的是（　　）
　 A． B． C． D．
考点： 绿色开花植物体的结构层次．
分析： 此题考查的是植物体的结构层次．植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体．据此解答．
解答： 解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵（细胞）开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．组织进一步形成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．选项A表示植物体，选项B表示组织，选项C是植物的叶，属于器官，选项D表示植物细胞．因此，选项B符合题意．故选：B．
点评： 解此题的关键是理解掌握植物体的结构层次．
12．（0.5分）（2013 锦州）在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（　　）
　 A． 细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显
　 B． 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
　 C． 染色体的数量存在一个加倍的过程
　 D． 染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍
考点： 细胞分裂的基本过程．
分析： 细胞分裂过程中染色体的变化最明显．
解答： 解：细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样．DNA和蛋白质组成染色体，因此新细胞中的DNA不会加倍．故选：D
点评： 此题考查了细胞分裂过程中遗传物质的变化．
　
24．（1分）（2013江苏无锡）构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（　　）
　 A． 细胞，器官，组织，系统，小麦个体 B． 细胞、组织、系统、器官、小麦个体
　 C． 细胞、组织、器官、小麦个体 D． 细胞、器官、组织、小麦个体
考点： 绿色开花植物体的结构层次．
分析： 此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答．
解答： 解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见小麦等植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．可见C符合题意．故选：C
点评： 只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．
42．（1分）（2013 无锡）在植物体内具有分裂能力的组织属于（　　）
　 A． 输导组织 B． 保护组织 C． 基本组织 D． 分生组织
考点： 植物的几种主要组织及功能．
分析： 植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．
解答： 解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，是植物的基本组织；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．故D符合题意．故选：D．
点评： 这部分知识经常考到，平时要注意识记，最好结合四种组织的图形来识记，真正理解它们的特点和功能，同时要注意区分植物的组织与动物的组织．
1．（1分）（2013 连云港）多细胞生物体有着井然有序的结构层次．家鸽与油菜相比特有的结构层次是（　　）
　 A． 细胞 B． 组织 C． 器官 D． 系统
考点： 动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次．
分析： 此题考查的知识点是动物特有的结构层次．解答时可以从动物和植物的结构层次方面来切入．
解答： 解：动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体．因此家鸽和油菜相比，家鸽所特有的结构层次是系统．故选D．
点评： 解答此类题目的关键是熟记动、植物体的结构层次的不同点．
3．（2分）（2013 株洲）骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（　　）
　 A． 分裂 B． 分化 C． 生长 D． 癌变
考点： 细胞分化形成组织．
分析： 由我们所学的知识可以知道：细胞由一个变成2个，称为细胞的分裂；细胞在分裂的过程中出现了一些形态、结构上的变化，形成组织，为细胞的分化，据此答题．
解答： 解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增值能力．故选：B
点评： 解题的关键是知道细胞分化的结果是形成不同的组织．
19．（1分）（2013 怀化）下列是植物的四种组织结构模式图，其中表示输导组织的是（　　）
　 A． B． C． D．
考点： 植物的几种主要组织及功能．
分析： 此题考查的是对植物的几种主要组织的认识．植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织．选项A表示保护组织，选项B表示输导组织，选项C表示分生组织，选项D表示营养组织．
解答： 解：植物的组织是按功能来划分的．保护组织有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有支撑、保护功能．由图可知，选项A表示保护组织，选项B表示输导组织，选项C表示分生组织，选项D表示营养组织．可见，选项B符合题意．故选：B．
点评： 此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构和功能．
　4．（2分）（2013 娄底）如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（　　）
　 A． a→d→b→c B． a→c→d→b C． a→b→c→d D． c→d→a→b
考点： 细胞分裂的基本过程．
分析： 此题主要考查的是植物细胞的分裂过程，识图作答．
解答： 解：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b．故选B
点评： 此题具体考查的是细胞分裂的基本过程．可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握．
　
5．（2分）（2013 娄底）下列各项是植物体的不同结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是（　　）
①植物体 ②组织 ③细胞 ④器官．
　 A． ③→②→④→① B． ①→②→③→④ C． ①→③→②→④ D． ③→④→②→①
考点： 绿色开花植物体的结构层次．
分析： 此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答．
解答： 解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞构成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是③细胞→②组织→④器官→①植物体．植物体无系统．故A符合题意．故选：A．
点评： 只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．
4．（2分）（2013 兰州）下列各项中不属于人体组织的是（　　）
　 A． 上皮细胞 B． 肌肉组织 C． 分生组织 D． 神经组织
考点： 人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能．
分析： 此题主要考查的是动植物体的组织和各具有的功能，注意区分．
解答： 解：植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用． 动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种．上皮组织主要分布在身体表面和各种官腔的内表面，有保护作用，还有的分布在腺体内如唾液腺有分泌作用，如皮肤的表皮．结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成．细胞间质包含基质、纤维和组织液等．结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官．主要有支持、连接、营养的功能．其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织．神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成．具有感受刺激与传导神经冲动的能力，如脑神经；肌组织由肌细胞或称肌纤维组成．按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能．可见C符合题意．故选：C
点评： 解答此题的关键是熟练掌握动物、植物各具有哪些组织，并理解其功能．
3．（2分）（2013 玉林）植物中具有保护作用的组织是（　　）
　 A． 营养组织 B． 保护组织 C． 上皮组织 D． 输导组织
考点： 植物的几种主要组织及功能．
分析： 此题主要考查的是植物的组织，分析解答．
解答： 解：植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等． 植物的营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能． 输导组织有输送物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．故选：B
点评： 解答此题的关键是熟练掌握和区分动植物体的主要组织及功能，同样具有保护作用的上皮组织和保护组织最容易相混．
7．（2分）（2013 大庆）胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（　　）
　 A． 上皮组织 B． 基本组织 C． 神经组织 D． 结缔组织
考点： 人体的几种基本组织及功能；胃和肠的结构特点．
分析： 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的具有一定功能的结构，据此作答．构成人体的组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．构成植物的组织主要有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织．
解答： 解：胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官．可见B符合题意．故选：B
点评： 注意区别构成人体和动物体的组织与构成植物体的组织的差别．
　
8．（2分）（2013 大庆）分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织．植物的下列结构不属于分生组织的是（　　）
　 A． 茎的顶端 B． 叶脉 C． 根尖分生区 D． 形成层
考点： 植物的几种主要组织及功能．
分析： 植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．
解答： 解：植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如芽的生长点、根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如叶脉处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．可见B符合题意．故选：B
点评： 植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握．
2．（2分）（2013 常德）麻雀具有而松树不具有的结构层次是（　　）
　 A． 细胞 B． 组织 C． 器官 D． 系统
考点： 动物体人体的结构层次．
分析： 此题考查的是动物体与植物体的结构层次的识别．麻雀具有而松树不具有的结构层次是系统．
解答： 解：动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．因此，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统．因此选项D符合题意．故选：D．
点评： 解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点．
3．（2分）（2013 衡阳）生物体由小长大的主要原因是（　　）
　 A． 细胞分裂和细胞生长 B． 细胞分化和细胞生长
　 C． 细胞生长和细胞特化 D． 细胞分裂和细胞分化
考点： 细胞分裂的基本过程．
分析： 此题考查的是生物体由小长大的原因．生物体是通过细胞的生长、分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多．
解答： 解：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大．故选：A．
点评： 解此题的关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多．
　　
15．（2分）（2013 衡阳）下列生物体的结构层次中，植物体不具有的是（　　）
　 A． 细胞 B． 器官 C． 系统 D． 组织
考点： 绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．
分析： 本题考查的是动植物体在结构层次上的区别，首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的．思考解答．
解答： 解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次．故选：C
点评： 动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．
4．（1分）（2010 苏州）如图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程（　　）
　 A． 生成 B． 分化 C． 分裂 D． 运动
考点： 细胞分裂的基本过程．
分析： 考查的是动物细胞的分裂过程．解答时从细胞分裂的概念和动物细胞的分裂过程方面来切入．
解答： 解：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞分裂的过程和步骤是首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后细胞的中部向凹陷，形成新的细胞膜，缢裂为两个细胞．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．细胞分裂时，染色体变化最明显．染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的．如图所示变形虫由一个变形虫变为两个变形虫的生理过程，因此是变形虫的分裂过程．故选C．
点评： 解此题的关键是理解掌握细胞分裂以及细胞分裂过程．
26．（9分）（2013 聊城）如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）植物由小长大，是从图甲所示的　植物细胞　开始的，该过程与细胞　生长　和　分裂　密切相关．
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是　染色体　数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的　染色体数目　一样多．
（3）[b]过程叫做细胞的　分化　，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做　组织　．
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做　器官　，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有　光合作用、呼吸作用和蒸腾作用　．
考点： 细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．
分析： 此题考查的是植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化和对植物体的结构层次的认识以及植物的三大生理作用．由图可知，[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织．丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官．
解答： 解：（1）植物体是通过细胞的生长和分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大．图中的甲表示植物细胞，[a]的过程表示细胞的分裂．（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．图中[b]的过程表示细胞的分化．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．图中丙表示植物的主要四种组织．植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织．（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．图中丁是植物的叶，属于器官，戊表示植物体．绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶细胞有叶绿体和气孔，叶绿体是光合作用的场所，绿叶是光合作用造成有机物的主要器官，蒸腾作用主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的．呼吸作用实质是有机物分解，释放能量，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用．因此，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有光合作用和蒸腾作用．故答案为：（1）植物细胞；生长；分裂；（2）染色体；染色体数目；（3）分化；组织；（4）器官；光合作用和蒸腾作用．
点评： 解此题的关键是具有一定的识图作答能力，理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、植物体的结构层次和植物的三大生理作用的概念．