6、夜间飞行的秘密 第二课时 教案（表格式）

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课程基本信息
课题 《夜间飞行的秘密》第二课时
教科书 书名：教育部审定义务教育教科书《语文 四年级上册》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月
教学目标
教学目标： 1.能够正确朗读课文，学会从不同角度提问。 2.能借助问题理解课文内容。 教学重点： 学会从不同角度提问，能借助问题理解课文内容。 教学难点： 学会从不同角度提问。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
复习词语， 回顾全文 1.巩固词语，回顾课文内容。 （1）完成学习单第一题 （2）订正，修改 2.朗读词语 蝙蝠 敏锐 即使 蚊蝇 证明 系铃铛 障碍物 荧光屏 横七竖八
二、梳理问题 巩固策略 1.回顾从不同角度提出问题的策略。 2.梳理同学问题清单，明确从不同角度提出问题。
三、细读课文 解决问题 1.揭示蝙蝠夜间飞行的秘密。 （1）朗读第三自然段找一找最能说明蝙蝠夜间飞行特点的词。 （2）体会蝙蝠飞行的灵巧。 （3）读出自己的感受。 2.记录实验，解开蝙蝠夜间飞行的秘密。 （1）朗读4-6自然段，了解实验过程。 （2）根据课文内容填写表格。 （3）交流、完善表格填写内容 （4）结合表格解决为什么课文没有具体写后两次试验？ 3.结合文字描述，写蝙蝠探路示意图。 （1）朗读第七自然段,了解内容。 （2）想象画面，写示意图。 （3）结合示意图描述蝙蝠探路的过程，知道蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的。 4.探寻飞机夜间飞行的秘密。 （1）朗读第八自然段，了解课文内容。 （2）想象画面自学，写飞机夜间飞行的示意图。 （3）交流雷达工作的原理。 5.建立蝙蝠与雷达之间的关联，解开夜间飞行的秘密。 6.联系生活经验提问，引发阅读思考。 7.巩固从不同角度思考提问策略
四、补充阅读 巩固质疑 阅读课后补充片段，试着从不同角度提出问题。 （1）朗读片段，思考问题 （2）尝试从不同角度提出问题。 （3）交流提问。
五、总结布置作业 在阅读中运用提问策略从不同角度提出问题。