汉语拼音 2 i u ü y w 课件 (3课时 共103张PPT)

(共103张PPT)
一年级上册·2单元
i u ü y w
第1课时
01
对话导入，
揭示课题
上节课我们学习了3个单韵母，大家还记得它们是什么吗？我们一起来读一读它们的四声。
`
1
2
3
a
o
e
4
5
6
7
8
9
0
è
看来大家都记住了我们学过的a、o、e这3个韵母。a、o、e是单韵母，单韵母家族除了a、o、e之外还有3个可爱的宝宝，它们是谁呢？我们一起来找一找。
i u ü y w
02
创设情境，
发现 i u ü
在一个美丽的小山村里，住着一家人，他们的房屋很漂亮。屋前的草地上，一件衣服正挂在晾衣杆上。乌鸦在大树上休息，不远处的小河里，鱼儿吐着泡泡和乌龟开心地游来游去，小男孩趴在岸边和它们打着招呼。
zài yí gè měi lì de xiǎo shān cūn lǐ zhù zhe yì jiā rén tā men de
fáng wū hěn piào liang wū qián de cǎo dì shàng yí jiàn yī fu zhèng guà zài liàng yī
gān shàng wū yā zài dà shù shàng xiū xi bù yuǎn chù de xiǎo hé lǐ yú ér
tǔ zhe pào pao hé wū guī kāi xīn de yóu lái yóu qù xiǎo nán hái pā zài àn biān
hé tā men dǎ zhe zhāo hu
我们本节课所学的单韵母就藏在图片当中，谁能给大家找一找？
i u ü
i 藏在晾晒的衣服上，乌龟壳的形状很像u，鱼儿跳出水面吐出两个泡泡就是ü。
i
u
ü
03
认读 i u ü
同学们，你们发现了吗，i的读音和我们之前学过的一个字的读音是一样的。你们知道它是谁吗？
i
我知道，它是……
一
i
同学们，你们发现了吗，i的读音和我们之前学过的一个字的读音是一样的。你们知道它是谁吗？
发音要领
嘴巴不要张大，嘴唇扁平，上下牙齿对齐。
i 像一根小蜡烛，
亮起火焰头上舞。
xiàng yì gēn xiǎo là zhú
liàng qǐ huǒ yàn tóu shàng wǔ
蜡烛
带橡皮的铅笔
刚才我们已经复习了a、o、e的四声，下面老师请几位同学再来读一读。
这几位同学读得真棒！其实声调就藏在我们的生活中，我们赶快来找找它们都藏在哪里了吧！
这件衣服真漂亮！
ī
í
咦，我的橡皮呢？
这是一只蚂蚁。
ǐ
游乐园真有意思！
ì
ī í
ǐ ì
i上的小黑点怎么不见了呢？
i 标调的时候，要先把头上的点去掉，然后再标声调，大家一定要记住哦！
u
乌龟壳的形状像u，图片中还藏有其他和u读音相同的事物，你能找到它们吗？
乌鸦
房屋
发音要领
嘴巴不要张大，嘴唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
u 像乌龟背大鼓，不怕累来不怕苦。
xiàng wū guī bēi dà gǔ
bú pà lèi lái bú pà kǔ
这间屋子很大。
ū
三国有魏、蜀、吴3个国家。
ú
我养了两只鹦鹉。
ǔ
山中大雾弥漫。
ù
在学习ü之前，老师先来问问大家，你们觉得 ü和u有什么区别？
我发现ü比u多了两点。
读ü的时候感觉嘴唇更靠前。
发音要领
嘴唇撮成扁圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
ü 像小鱼弯弯腰，咕噜咕噜吐泡泡。
xiàng xiǎo yú wān wan yāo
gū lū gū lū tǔ pào pao
清理淤泥。
ü
—
鱼儿鱼儿水里游。
ǘ
外面下起了大雨。
ǚ
玉米在秋天成熟。
ǜ
大家再来跟着老师读一读i、u、ü，然后同桌互相读。
下面请同学们按照不同声调的i、u、ü，给汉字分类。
①地 ②你 ③一 ④四 ⑤五 ⑥目
⑦足 ⑧日 ⑨石 ⑩女 七 十
dì nǐ yī sì wǔ mù
zú rì shí nǚ qī shí
ī
í
ǐ
ì
ú
ǔ
ù
ǚ
①地 ②你 ③一 ④四 ⑤五 ⑥目
⑦足 ⑧日 ⑨石 ⑩女 七 十
dì nǐ yī sì wǔ mù
zú rì shí nǚ qī shí
ī
í
ǐ
ì
ú
ǔ
ù
ǚ
③
②
⑦
⑥
⑨
①④⑧
⑤
⑩
04
学写 i u ü
拼音家族的大家长来接i、u、ü回家了，我们一起来看看它们住在哪里吧！
两笔写成，占中格和上格，先写下面的竖，再写上面的点。书写时注意圆点不要太大。
两笔写成，占中格，先写左边的竖右弯，再写右边的竖。书写时注意占满格。
四笔写成，占中格和上格，先写下面的u，再写上面的两点。书写时注意两点的位置略向中间靠拢。
下面老师请几位同学上台来给大家写一写这3个字母，谁想尝试一下？
大家写得都不错，但是要记住：i和ü的点不要点得过大；u是两笔写成，不要一笔写完；ü上的两点要稍稍往中间靠拢。记住这几点，你们的拼音会写得更好看！
第2课时
01
借助情境，
识音记形
上节课，我们学习了3个单韵母，还记得它们是什么吗？老师现在请大家来说一说。
大家掌握得不错。本节课，我们来学习2个声母。它们的读音你一定很熟悉，我们一起来看看它们和我们学过的哪两个韵母读音相同吧！
y w
这就是我们这节课要学习的2个声母，看看它们像什么呢？
除了i、u、ü，y和w也藏在课本中的图片里，大家快来找一找吧！
y
w
大家应该已经发现了，y、w和i、u的读音几乎是一样的，但是它们也有小小的区别。
y w
i u
y和w是声母，
要读得轻短一些。
i和u是韵母，
要读得响亮一些。
我们的生活中藏着很多y和w，你发现了吗？
晾衣叉
领带
弹弓
起伏的山脉
物体上的花纹
我们一起来读一读这首儿歌吧！
y字好像小树杈，挂件衣服 y y y。
w字好像小屋顶，乌鸦造屋w w w。
zì hǎo xiàng xiǎo shù chà
guà jiàn yī fu
zì hǎo xiàng xiǎo wū dǐng
wū yā zào wū
下面大家利用手里的文具摆一摆y和w，老师看看谁摆得好。
02
观察位置，
指导书写
y和w在四线格的什么位置呢？
y w
我发现w和u一样，都在中格。
y的下面没有碰到第四线！
两笔写成，占中格和下格。先写右斜，再写左斜。左斜可以写得长一些，伸到下格一半处。
两笔写成，占中格。两笔都是一个“v”字，要写得一样宽，但不要太宽。
下面，大家就在四线格中练习写一写y和w吧！
第3课时
01
故事导入，
认识整体认读音节
唉，a、o、e可真神气，它们都能给汉字叔叔阿姨们注音，我们就不可以。
别愁别愁，有了我们，你们也可以给汉字注音啦！
手拉手，我们一起走！
听完它们的对话，老师来告诉大家，这就是我们本节课要学习的内容。
像这2个字母一样的组合就叫作整体认读音节。
yi wu
02
学习音节，
练读四声
声母和韵母站在一起，就可以给汉字注音了，这就是音节。而yi、wu的名字比较特殊，它们叫作整体认读音节，需要整体读出来。
我们学过的“一”字和“五”字就是整体认读音节哦！
一
五
yī
wǔ
老师先来给大家读一读这两个音节，大家说说自己的发现。
我觉得yi的发音和y、i很像，wu的发音和w、u很像。
yi和wu的发音比y和w要响亮一些。
wū
w u wu
yī
y i yi
大家试着读一读yi和wu两个整体认读音节。
y、i和w、u组合到一起，再加上声调，就可以给汉字注音了。大家想一想生活中的哪些事物是带这两个音节的呢？
yí
颐和园
yì
益虫
yǐ
桌椅
yī
衣服
wū
屋子
wú
无花果
wù
动物
wǔ
跳舞
大家来练习读一读yi和wu的四声吧。
小i和小u都有人陪伴，开心地在草地上玩着。而小ü没人一起玩，伤心地哭了起来。
大y看到了，马上跑过来安慰它，带它去玩。小ü开心极了，擦掉了眼泪，和大y一蹦一跳地走了……
小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
yū yú
yǔ yù
y和ü组成整体认读音节时，ü要去掉头上的两点，大家一定要记住。
yú
yǘ
√
ⅹ
淤泥
小丑鱼
玉石
宇宙
yū
yú
yǔ
yù
大家再来练习读一读yu的四声吧。
同学们，你们还知道生活中哪些事物的读音有这3个音节？
我知道玉米的“玉”、蜈蚣的“蜈”、雨伞的“雨”、上衣的“衣”。
我还知道金鱼的“鱼”、阿姨的“姨”、乌龟的“乌”、蚂蚁的“蚁”，还有成语一尘不染的“一”。
03
游戏激趣，
区分字母和音节
调皮的音节们躲进了儿歌中，大家快把它们圈出来吧！
wū云飞，下yǔ啦，
阿yí下班回不了家。
来了yí个小娃娃，
他把yǔ yī送给她。
wū云飞，下yǔ啦，
阿yí下班回不了家。
来了yí个小娃娃，
他把yǔ yī送给她。
调皮的音节们躲进了儿歌中，大家快把它们圈出来吧！
下面我们一起来做一个“拼音分类”的游戏，大家要把声母、韵母和整体认读音节分别填入正确的位置。
a yi e o u w yu y i ü wu
声母
韵母
整体认读音节
a yi e o u w yu y i ü wu
声母
韵母
整体认读音节
w y
a e o u i ü
yi yu wu
下面老师请同学来读一读刚才所学的这些拼音。
红屋顶，黄墙皮，
草儿青青树儿绿。
妈妈洗衣我喂鱼，
燕子和我是邻居。
hóng wū dǐng huáng qiáng pí
cǎo ér qīng qīng shù ér lǜ
mā ma xǐ yī wǒ wèi yú
yàn zi hé wǒ shì lín jū