识字（一） 5 对韵歌 课件(2课时 共89张PPT)

(共89张PPT)
一年级上册·1单元
对韵歌
对 韵 歌
第1课时
01
激趣导入，
认识“对”字
还记得我们在前面课文中学习过的相对的字吗？我们来一起回忆一下吧！
天
地
水 火
日 月
天
对 地
水对火
日对月
你知道“对”字有哪些意思吗？我们一起认识一下“对”字吧！
“对韵歌”中“对”有对答的意思，也可理解为一个人说话，另一个人用意思相对、韵律和谐的词句来回答。在古人眼里，“对”还有“向着”的意思。
对
对门 对唱 对错 对立
会认字
河对岸的房子
对
对话
对联
一对熊猫
02
诵读韵文，
整体感知
①小组合作读，边读边圈画自己认识的汉字。
②想象韵文所呈现的美景，读出自己的感受。
03
识记生字，
正音记形
看看下面的图片，说一说你能通过这些图片想到哪些文字。
云 雨 鸟
看看下面的图片，说一说你能通过这些图片想到哪些文字。
白云
云以天空为纸，描绘出了各种各样的景象。
云雾
云以天空为纸，描绘出了各种各样的景象。
云海
云以天空为纸，描绘出了各种各样的景象。
乌云
云以天空为纸，描绘出了各种各样的景象。
彩云
云以天空为纸，描绘出了各种各样的景象。
火烧云
云以天空为纸，描绘出了各种各样的景象。
云在天空中，由飘浮的小水滴聚集而成。
云
云雾 云彩 风云 云霄
会认字
书写注意
上横短，下横长，撇折从下横中间开始写。
会写字
云
起笔斜斜按，往左撇下来，
竖尾先停顿，提向右上方。
笔画撇折
云
毛毛细雨
云里的小水滴增大到不能悬浮在空气中时，落下来就变成了雨。雨有大有小。
雨
雨
暴雨
云里的小水滴增大到不能悬浮在空气中时，落下来就变成了雨。雨有大有小。
雨
雷雨
云里的小水滴增大到不能悬浮在空气中时，落下来就变成了雨。雨有大有小。
雨
云里的小水滴增大到不能悬浮在空气中时，落下来就变成了雨。雨有大有小。
雪
当天气变得很冷时，雨在下降过程中就会变成雪。
雪
雪
雪
雪
雪
雪花
雪橇
雪人
雪球
雪
风扇 风雪 冷风 风度
会认字
美丽的风景
风
东风
南风
北风
西风
东北风
东南风
西南风
西北风
风从哪个方向来，就叫哪个方向的风。
风
风筝
生活中有很多和风有关的事物。
风
风
生活中有很多和风有关的事物。
风车
风
生活中有很多和风有关的事物。
风扇
云
它们都属于“自然现象”
雨
雪
风
花朵 浪花 烟花 花草
会认字
公园里的花与树
花
菊花
我们在生活中可以见到不同的花。
花
花
荷花
我们在生活中可以见到不同的花。
花
梅花
我们在生活中可以见到不同的花。
花
浪花
我们在生活中可以见到不同的花。
花
棉花
我们在生活中可以见到不同的花。
花
窗花
我们在生活中可以见到不同的花。
树
树
树
树苗
树
种树
种树
树苗
树叶
树枝
树干
树
鸟
鸵鸟 鸟巢 鸟窝 花鸟
会认字
易错点
麻雀、燕、鹰和鸡、鸭、鹅等都是鸟类。
鸟
鸟
大自然中有很多种鸟。
啄木鸟
鸟
鸵鸟
大自然中有很多种鸟。
鸟
黄鹂鸟
大自然中有很多种鸟。
鸟嘴
鸟羽
鸟窝
幼鸟
鸟
蚂蚁
蜜蜂
蝴蝶
蜻蜓
瓢虫
在公园里，我们可以见到很多昆虫。
虫就像蛇趴在地上弯弯曲曲的样子。古人用虫泛指动物。
虫
昆虫 害虫 蛀虫 虫子
会认字
书写注意
竖写在田字格竖中线上，口要写得扁一些。
会写字
虫
笔画提
用力一顿斜上挑，
快速提笔露针尖。
虫
花
它们都属于“动植物”
树
鸟
虫
课堂练习
正确朗读课文，初步感受韵文的韵律美。
第2课时
01
复习生字，
朗读课文
云
鸟
风
花
虫
雪
树
雨
虫
云
雨
树
风
鸟
雪
花
对
对
对
对
云对雨
自然现象
雪对风
自然现象
花对树
植物
雪
xuě
风
fēng
鸟对虫
动物
02
感受韵文，
认识对子
云对雨
雪对风。
云
雨
雪
风
树
花
鸟
虫
花对树，
鸟对虫。
山清
水秀
柳绿
桃红
山清对水秀，
柳绿对桃红。
清对秀
山对水
清和秀说明了山和水的美丽。
山清水秀
柳对桃
绿对红
绿和红说明了柳树和桃花的颜色。
柳绿桃红
山峰 爬山 雪山 山坡
会写字
山
书写注意
中间的竖最长，竖折的竖最短，最后一笔下端略出头。
竖到转折处，
稍稍作停顿，
再往右平横。
笔画竖折
山
03
交流学习，
熟读成诵
花对树，
鸟对虫。
云对 ，
雪对风。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
花对树，
鸟对虫。
云对雨，
雪对风。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
04
积累阅读，
拓展延伸
一东
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
(选自《声律启蒙》上卷)
课堂练习
正确、流利、有节奏地朗读课文，并能熟练背诵。