一年级上册语文 我上学了-我爱学语文 课件 (2课时 共87张PPT)

(共87张PPT)
一年级上册·我上学了
我爱学语文
第1课时
01
看图说话，初步了解“语文”
我爱学语文
翻到课本第5页，观察课本中的三幅图片，图上的小朋友在做什么？同桌互相说一说，再小组讨论一下。
图上的小朋友在做什么？
图上的小朋友在做什么？
图上的小朋友们在做什么？
跟着老师一起读！
·读书
·写字
·听故事
·讲故事
这天，唐僧师徒走到了……
语文学习的基本内容：
·读书
·写字
·讲故事
·听故事
02
图文结合，激发学“语文”的兴趣
·语文课上还会学习哪些内容？
·学语文对我们有哪些帮助呢？
语文学习的其他内容：
·听儿歌
·跟读
·问问题
·查字典
·想象画面
·实践
·听儿歌
·跟读
·问问题
老师，这个音
怎么读啊？
·查字典
单人旁……
在哪里呢？
·想象画面
乌鸦喝水？
·实践
哇！好神奇啊！
生活处处是语文，你还知道哪些学语文的途径？说一说。
当我跟同学讨论的时候，我要想着怎么说才能让他听得更明白，这是语文。
我看到街边的路牌，学到了新的字，这也是语文。
当我给离家很久的爸爸写信诉说思念，这还是语文。
03
看图学“读书”
·正确的读书姿势是怎样的？
·书有哪些类型？
·读书有什么好处？
·应该怎样读书？
坐姿应该是怎样的？
应该怎样拿书？
眼睛和书本要保持多远的距离？
书本应该怎么摆放？
·读书的姿势
双脚要怎样摆放？
一尺
坐姿端正，身体放松。
双手拿书。
双脚放平。
眼睛和书本保持一尺（约33厘米）左右的距离。
书本直立，略向外倾斜。
·读书的姿势
拿起课本，做一做读书的样子，并和同桌相互评价姿势对不对。
那本立体书我看完了，帮我找本没有图的书好吗？
啊！在最
上面呢！
·没有图的书
·绘本故事书
·字母书
·无字书
·立体书
……
立体书
字母书
绘本故事书
没有图的书
无字书
·书的类型
读书好，多读书，读好书。
——《忆读书》
冰心
（1900—1999年）
·有关读书的名言
科学家通过研究蝙蝠“回声定位”的技能发明了雷达。
盼望着，
盼望着，
东风来了，
春天的脚步近了。
秦始皇不到四十岁就统一了六国。
·了解历史。
·探索科学。
君不见黄河之水天上来……
·与古人对话。
·积累好词好句。
·读书的好处
·一边阅读，一边探索。
·读书的方法
·分角色朗读。
·读书的方法
·读书的方法
·大胆展开想象。
·读书的方法
·画出文字的内容。
·读书的方法
·用书中的图编故事。
·读书的方法
·边读边演。
·读书的方法
·给朋友讲出你的故事。
·读书的方法
·把故事排成节目演出来。
·读书的时候最好不要……
·在刺眼的光线下看书。
保持正确的看书姿势，保护好我们的眼睛哦！
·读书的时候最好不要……
·趴着或躺着看书。
04
看图学“写字”
·写字的正确姿势是怎样的？
·生活中会遇到哪些种类的字？
·写字都有哪些用处？
应该用哪只手拿笔？
胸离课桌要多远？眼离本子要多远？
身体应该保持怎样的姿势？
左手需要按住本子吗？
作业本应该怎么放？
双臂如何摆放？
·写字姿势、执笔方法
右手执笔。
胸离课桌一拳。眼离本子一尺。
头摆正，肩放平，
背部挺直。
左手按本。
作业本平放。
双臂平放。
·写字姿势、执笔方法
一寸
45°
一寸大约为3.3厘米，十寸为一尺。
·写字姿势、执笔方法
拿出一张纸，让我们来写一写自己的名字，注意保持正确的写字姿势和执笔方法。
刚开始学习写汉字时，可以通过字帖来练字哦！
·毛笔字
·钢笔字
·铅笔字
·粉笔字
……
毛笔字
粉笔字
铅笔字
钢笔字
生活中遇到的各种字
商周时期，人们常在龟
甲与兽骨上刻字占卜。
甲骨文
战国至魏晋时期，人
们多在竹片和木片上
书写文字。
简牍文字
现在，人们在装订
成册的纸张上印刷
文字。
书中的文字
字的用处
·记录历史，传承文化。
·沟通交流，表达感情。
表达对故乡的思念。
《静夜思》
写出自己想对妈妈说的话。
《给妈妈的一封信》
亲爱的妈妈……
字的用处
举头望明月，低头思故乡。
05
朗读儿歌，
总结课堂
身坐直，脚放平，
双手拿书向外倾。
跟着老师一边读儿歌，一边做动作。
背要挺，字看清，
头摆正，肩放平。
手离笔尖一寸，
胸离桌子一拳，
眼离桌面一尺。
跟着老师一边读儿歌，一边做动作。
本节课，我们体会到语文学习的趣味，学习了读书、写字的正确姿势，了解了读书、写字的好处和方法。大家在生活中也要爱语文、学语文，用正确的姿势读书、写字，开始语文的学习。
第2课时
01
复习重点，
走进新课
还记得我们上节课学习的内容吗？正确的读书和写字姿势分别是什么样的呢？让我们一起来跟着儿歌做一做吧！
身坐直，脚放平，
双手拿书向外倾。
背要挺，字看清，
头摆正，肩放平。
手离笔尖一寸，
胸离桌子一拳，
眼离桌面一尺。
同学们，你们喜欢听故事吗？你们听过什么有趣的故事呢？给大家分享一下你听过的有趣的故事吧！
02
看图猜故事，
激发兴趣
观察插图中人物头上的头饰，猜一猜图上的小朋友分别在扮演什么角色，在讲什么故事。
讲故事 听故事
孙悟空
我头上戴的是孙悟空的头饰，我扮演的是大师兄孙大圣！
讲故事 听故事
·人物角色
我头上戴的是猪八戒的头饰，我扮演的是唐僧的二徒弟——猪八戒。
猪八戒
·人物角色
讲故事 听故事
我头上戴的是沙僧的头饰，我扮演的是唐僧的三徒弟——沙僧！
沙僧
·人物角色
讲故事 听故事
我戴的是唐僧的头饰，我是他们的师父唐僧！
唐僧
·人物角色
讲故事 听故事
讲故事 听故事
通过观察图片中四名学生所戴的头饰，我们可以看出他们正在讲《西游记》的故事。
这四个小朋友扮演的人物各有什么特点？
讲故事 听故事
孙悟空
本领高强，会七十二变，能腾云驾雾，擅长斩妖除魔。
忠心保护师父。
·角色特点
猪八戒
憨厚单纯，力气大，嘴巴甜。
好吃懒做，还喜欢占点小便宜。
忠心保护师父。
·角色特点
沙僧
肩挑万里担，任劳任怨。
不爱说话，但在师兄们或师兄与师父闹矛盾时从中调解。
忠心保护师父。
·角色特点
唐僧
善良仁慈，却不能够明辨是非，误会过孙悟空。
在某些事情上缺少主见。
为了西天取经，不怕任何困难。
·角色特点
03
讲故事，听故事
《西游记》故事图谱
唐 僧 离 长 安
失 宝 观 音 院
悟 空 拜 师
收 服 白 龙 马
收 服 猪 八 戒
大 战 黄 风 怪
★
斗 法 车 迟 国
大 战 红 孩 儿
智 斗 金 银 怪
三 打 白 骨 精
偷 吃 人 参 果
收 服 沙 和 尚
《西游记》故事图谱
降服蟒蛇精
误 入 小 雷 音
三 借 芭 蕉 扇
真假美猴王
女 儿 国 奇 遇
险 渡 通 天 河
《西游记》故事图谱
擒 拿 玉 兔 精
错 坠 盘 丝 洞
受 阻 狮 驼 岭
取 得 真 经
落 水 通 天 河
《西游记》故事图谱
唐僧和孙悟空二人途经蛇盘山鹰愁涧时，受到观音指点，收白龙为坐骑。中途在观音院借宿的时候，由于孙悟空炫耀袈裟，遭到了院里老僧的嫉妒，想放火烧死唐僧。在一片混乱中，袈裟被黑熊精偷走，最后孙悟空在观音菩萨的帮助下，将袈裟取了回来，师徒二人又继续向西走去。
失 宝 观 音 院
唐僧、悟空、八戒三人路过流沙河，看到河水非常湍急。悟空扶唐僧来到河边，这时沙僧突然冒出水面，悟空保护师父，八戒和沙僧打了起来。悟空看着着急，于是下来帮八戒。不料，沙僧见情势不妙逃到水中。悟空水性不好，让八戒下水把沙僧引上岸。上岸后，悟空急于出手，又把沙僧吓得逃入水中不出来，而八戒说什么也不去下水引出沙僧了。悟空刚要下水去，这时木吒拿着葫芦来了，木吒把沙僧叫到岸边，唐僧给沙僧剃头收了这个徒弟。
收 服 沙 和 尚
唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒四人在去往西天取经的路途中，历经九九八十一难，消灭了很多妖魔鬼怪，最终取回真经，修成了正果。你知道他们在取经途中发生的其他故事吗？试着讲一讲吧。
要点提示
这个故事发生在什么时候？什么地点？
这个故事中都有谁？
故事中的人为什么要这样做？
后来怎样了？
……
讲故事
除了《西游记》之外，你一定还知道很多故事吧！和老师、同学们一起讲一讲，听一听吧！
·神话故事
·历史故事
·名著故事
·寓言故事
·童话故事
……
（历史故事）
荆轲刺秦王
（神话故事）
女娲补天
（神话故事）
羿射九日
（寓言故事）
守株待兔
（名著故事）
黛玉葬花
（童话故事）
小红帽
（童话故事）
卖火柴的小女孩
（童话故事）
小蝌蚪找妈妈
让我们一起来做“击鼓传花”的游戏，传到谁，谁来讲故事，看谁讲得好。
本节课，我们听故事，讲故事，体会到了故事无穷的趣味。语文丰富多彩，美妙的故事数不胜数，让我们一起畅游在语文的海洋里，体会故事的精彩。