7 折线统计图 人教版五年级数学下册单元测试卷(含答案及解析)
文档属性
| 名称 | 7 折线统计图 人教版五年级数学下册单元测试卷(含答案及解析) |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-28 09:38:25 | ||
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文档简介
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人教版五年级数学下册单元测试卷
7 折线统计图
考试时间：60分钟；试卷满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
评卷人得分 一、选择题（共10分，每小题2分）
1．从如图的统计图中可知道，甲车间2018年平均每季度的产值是（ ）万元。
A．37.5 B．55 C．91.5
2．下列信息中，适合用折线统计图表示的是（ ）。
A．学校各年级人数 B．六年级各班出勤人数 C．4月份气温变化的情况
3．下面不适合用折线统计图表示的是（ ）。
A．小华近几年的体重变化情况 B．学校图书馆各类图书的数量
C．某病人一天的体温变化情况 D．本地4月26日一天的气温变化情况
4．王老师记录了2021年鞍山三月到六月白天月平均气温情况，想看看2021年鞍山三月到六月白天的气温变化趋势，把这组数据选择制成（ ）比较合适。
2021年鞍山三月到六月白天月平均气温统计表
月份 三 四 五 六
气温 9℃ 19℃ 26℃ 29℃
A．单式条形统计图 B．单式折线统计图 C．复式折线统计图
5．我国改革开放以来，居民生活水平不断提高，要反映近十年我国居民年人均收入变化情况，选择（ ）来统计更清晰明了。21cnjy.com
A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表
评卷人 得分
二、填空题（共18分，每空1分）
6．如表是文昌小学三、四年级师生向四川灾区捐赠图书情况统计表。
故事书 作文书 科技书 工具书
三年级 70 60 50 45
四年级 80 60 50 50
（1） 书捐赠的最少；
（2） 年级捐赠的图书多，比另外一个年级多 本。
（3）两个年级故事书捐赠的本数是科技书的 倍。
7．要表示病人一昼夜体温变化的情况，应选用_____统计图。
8．下图是明明和强强9～15岁体重变化情况统计图。
（1）从( )岁到( )岁明明较重，从( )岁到( )岁强强较重。
（2）两人的体重相差最大是( )千克，最小是( )千克。
（3）( )的体重增长幅度较小。
9．林场工作人员统计了两棵树木的生长情况，并制成了它们生长情况的统计图，从图中可以看出：
（1）从开始植树到第6年，两种树中生长速度较快的是________树；
（2）生长到第________年，两种树的高度一样；
（3）当两树都停止生长后，两树高度相差________米。
10．下面是两家服装店下半年每月的皮衣销售量情况统计图，看图回答问题．
红星服装店与红光服装店的皮衣月销售量统计图
——红星服装店
……红光服装店
（1）这是一幅( )统计图．
（2）从上图看，( )月是销售皮衣的淡季．
（3）11月份红光服装店的销售量比红星服装店多( )件．
评卷人 得分
三、判断题（共6分，每小题2分）
11．医生要表示病人体温要选用条形统计图表较好。( )
12．根据统计表画折线统计图，要先根据数据描点，再顺次连线。________
13．不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况，这样的统计图是折线统计图． ( )【来源：21·世纪·教育·网】
评卷人 得分
四、作图题（共6分）
14．根据已知信息把下列复式统计图补充完整。
六年级各班男女人数统计
评卷人 得分
五、解答题（共60分）
15．下图是某出租车司机2022年1～6月收入、支出情况统计图。
某出租车司机2020年1～6月收入、支出情况统计图
（1）这位出租车司机在（ ）月是赚钱的，（ ）月是亏钱的。
（2）赚钱最多的是（ ）月，赚了（ ）万元。
（3）这位出租车司机在1～6月这段时间内平均每个月的支出是多少万元？
16．如图是某厂近几年售出的电热水器和太阳能热水器的销售情况统计图。
（1）这两种热水器销售的变化趋势分别是怎样的？
（2）请结合实际说说两种热水器销售变化的原因。
（3）这两种热水器哪一年的销售差距最大？哪一年的销售差距最小？
（4）根据统计图中信息，请预测未来哪种热水器的销量会好些？
17．下面是五年级1班和2班口算竞赛平均成绩统计表。
班级月份 3月 4月 5月 6月
1班 85 88 95 95
2班 80 87 95 100
（1）根据表中数据，完成下面折线统计图。
你还能获得哪些信息？
18．
（1）这种统计图是（ ）统计图。
（2）护士（ ）小时给病人量一次体温。
（3）这位病人的最高体温是（ ），最低体温是（ ）。
（4）图中虚线表示（ ）。从体温上看，这位病人的病情是在恶化还是好转？为什么？
19．下面是希望小学五年级喜欢打篮球和踢足球的人数统计表。
（1）根据上面统计表中的数据画出折线统计图。
希望小学五年级喜欢打篮球和踢足球的人数统计图
（2）希望小学五年级学生喜欢（ ）的人数多，多（ ）人。
（3）请你提出一个数学问题并解答。
参考答案：
1．B
【解析】
【分析】
观察折线统计图，实线表示甲车间2018年每季度的产值，第一季度的产值是10万元，第二季度的产值是40万元，第三季度的产值是80万元，第四季度的产值是90万元，四个季度的产值加起来，再除以4即可得解。21教育网
【详解】
（10＋40＋80＋90）÷4
＝220÷4
＝55（万元）
故答案为：B
【点睛】
此题的解题关键是利用折线统计图的特点获取信息，根据平均数的意义求出结果。
2．C
【解析】
【分析】
折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。据此解答即可。
【详解】
A．统计学校各年级人数只需看数量即可，所以选择条形统计图最合适。
B．统计六年级各班出勤人数只需看数量即可，所以选择条形统计图最合适。
C．统计4月份气温变化的情况，不仅要表示出数量还需要表示变化情况，所以选择折线统计图最合适。
故答案为：C
【点睛】
本题考查折线统计图，明确折线统计图的特点是解题的关键。
3．B
【解析】
【分析】
条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；由此根据情况判断即可。21·cn·jy·com
【详解】
A．小华近几年的体重变化情况，适合用折线统计图表示；
B．学校图书馆各类图书的数量，适合用条形统计图表示，不适合用折线统计图表示；
C．某病人一天的体温变化情况，适合用折线统计图表示；
D．本地4月26日一天的气温变化情况，适合用折线统计图表示。
故答案为：B
【点睛】
此题应根据条形统计图、折线统计图各自的特点进行判断。
4．B
【解析】
【分析】
条形统计图可以清楚地看出数量的多少；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况；据此解答。www.21-cn-jy.com
【详解】
想看看2021年鞍山三月到六月白天的气温变化趋势，只有鞍山一个城市，要看的是数据的增减变化情况，所以把这组数据选择制成单式折线统计图比较合适。
故答案为：B
【点睛】
掌握条形统计图、折线统计图的特点是选择统计图的关键。
5．B
【解析】
【分析】
表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势，选折线统计图。
【详解】
我国改革开放以来，居民生活水平不断提高，要反映近十年我国居民年人均收入变化情况，选择折线统计图来统计更清晰明了。21·世纪*教育网
故答案为：B
【点睛】
折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。
6．（1）工具
（2）四；15
（3）1.5
【解析】
【分析】
（1）根据统计图表所提供的数据，分别计算出三、四年级捐故事书、作文书、科技书和工具书的本数，即可看出捐的工具书最少；【来源：21cnj*y.co*m】
（2）根据统计图表所提供的数据，分别计算出三、四年级捐书的本数，即可看出四年级捐的图书多，用四年级捐的本数减去三年级捐的本数，即可求出比另外一个年级多多少本；
（3）根据统计图表所提供的数据，用三、四年级捐故事书的本数除以捐科技书的本数，即可求出两个年级故事书捐赠的本数是科技书的多少倍，列式解答即可。
【详解】
（1）70＋80＝150（本）
60＋60＝120（本）
50＋50＝100（本）
45＋50＝95（本）
所以工具书捐赠的最少。
（2）70＋60＋50＋45＝225（本）
80＋60＋50＋50＝240（本）
240＞225
240－225＝15（本）
四年级捐赠的图书多，比三年级多15本。
（3）（70＋80）÷（50＋50）
＝150÷100
＝1.5
两个年级故事书捐赠的本数是科技书的1.5倍。
【点睛】
本题是主要是考查学生根据统计图分析数量关系解决问题的能力。
7．折线
【解析】
【分析】
一般情况下病人的体温是不稳定，因此可以根据折线统计图的特点作用，来解决这类问题。
【详解】
折线统计图的特点是：不仅表示数量的多少，还能够表示数量的增减变化情况，
因此，要表示病人一昼夜体温变化的情况，应选用折线统计图。
【点睛】
此题主要考查折线统计图的特点和作用，能够根据折线统计图的特点和作用，解决有关的实际问题。
8． 12 15 9 11 1 0.5 强强【出处：21教育名师】
【解析】
【详解】
略
9． 乙 10 2
【解析】
【分析】
（1）折线坡度越大生长速度越块；
（2）两条线相交时它们的高度一样；
（3）两树停止生长，就是折线水平的状态。
【详解】
略
10． 复式折线 9 15
【解析】
【详解】
略
11．×
【解析】
【分析】
条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【详解】
根据统计图的特点可知：医生需要监测病人的体温情况，应选用折线统计图；
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】
此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
12．√
【解析】
【详解】
折线统计图用不同位置的点表示数量的多少，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。据此可知，根据统计表画折线统计图，要先根据数据描点，再顺次连线。原说法正确。21世纪教育网版权所有
故答案为：√
13．√
【解析】
【详解】
略
14．见详解
【解析】
【分析】
1、条形统计图（纵向）的绘制方法：
（1）根据图纸的大小，确定比例和长度单位，画出横轴和纵轴；
（2）在横轴上，适当分配直条的位置，确定直条的宽度和间隔；
（3）在纵轴上，根据数据大小的情况，确定单位长度；
（4）根据数据画出长短不同的直条，并注明数量；
（5）写出标题，注明各条形所表示的统计对象，注明单位，可以写明调查日期或制图日期。复式条形统计图还要画出图例。2-1-c-n-j-y
2、折线统计图的绘制方法：
（1）根据图纸的大小，确定纵轴和横轴每一个单位的长度；
（2）根据纵轴、横轴的单位长度，画出纵轴和横轴，并画出方格图；
（3）根据各数量的多少，在方格图的纵线或横线（或纵、横的交点）上描出表示数量多少的点；
（4）把各点用线段顺次连接起来；
（5）写出标题，注明单位，可以写明调查日期或制图日期。复式折线统计图还要画出图例。
【详解】
六年级各班男女人数统计图
【点睛】
条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较。复式条形统计图可以表示多种量的多少。折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。复式折线统计图表示2个及以上的量的增减变化情况。
15．（1）1、4、5、6；2、3
（2）6；0.72
（3）0.41万元
【解析】
【分析】
（1）观察统计图，实线数据点位置高于虚线数据点的月份表示赚钱，反之表示赔钱；
（2）赚钱的月份中，实现数据点和虚线数据点位置相距越远表示越赚钱，求差即可；
（3）根据平均数＝总数÷份数，列式解答即可。
【详解】
（1）这位出租车司机在1、4、5、6月是赚钱的，2、3月是亏钱的。
（2）1.33－0.61＝0.72（万元），赚钱最多的是6月，赚了0.72万元。
（3）（0.35＋0.3＋0.25＋0.35＋0.6＋0.61）÷6
＝2.46÷6
＝0.41（万元）
答：平均每个月的支出是0.41万元。
【点睛】
折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。复式折线统计图表示2个及以上的量的增减变化情况。21教育名师原创作品
16．（1）电热水器销售的变化趋势是先上升后下降，太阳能热水器销售的变化趋势是逐年上升；
（2）太阳能热水器比电热水器更加节能环保；
（3）2021年；2019年；
（4）未来太阳能热水器的销售量会好些。
【解析】
【分析】
（1）以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化，电热水器在2016年到2018年的销售呈上升趋势，从2018年到2021年的销售呈下降趋势；太阳能热水器从2016年到2021年呈上升趋势；据此回答；www-2-1-cnjy-com
（2）现在国家提倡低碳环保，太阳能热水器相对电热水器更加节能更加环保，所以太阳能热水器越来越受到广大群众的喜欢和认可，据此回答；21*cnjy*com
（3）分别取折线统计图上每一年两种热水器的销售数据，然后相减，比较大小，即可得出哪一年的销售差距最大和哪一年的销售差距最小；
（4）根据国家目前出台的相关政策以及两种热水器销售的变化趋势，可大致预测出未来哪种热水器的销量会好些。
【详解】
（1）从分析来看，电热水器销售的变化趋势是先上升后下降，太阳能热水器销售的变化趋势是逐年上升；
（2）因为太阳能热水器比电热水器更加节能环保，所以才会出现两种热水器销售量变化的情况；
（3）750－300＝450（台）；
900－450＝450（台）；
1050－680＝370（台）；
1150－1000＝150（台）；
1460－950＝510（台）；
1760－800＝960（台）；
150＜370＜450＜510＜960
答：两种热水器2021年的销售差距最大，2019年的销售差距最小。
（4）答：从折线统计图上两种热水器的销售趋势来看，未来太阳能热水器的销售量会好些。
【点睛】
本题的解题关键是认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析。
17．（1）（2）见详解
【解析】
【分析】
（1）根据统计表中的数据，先在统计图中描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，标上数据，完成复式折线统计图。【版权所有：21教育】
（2）根据统计图获取信息，答案合理即可。
【详解】
（1）如图：
（2）我获得的信息是：5月份1班和2班口算竞赛平均成绩是一样的。（答案不唯一）
【点睛】
掌握折线统计图的绘制，以及学会从统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决有关实际问题。
18．（1）折线；
（2）6；
（3）39.5℃；36.8℃；
（4）正常体温37℃；从体温上看，这位病人的病情是在好转，因为体温已经趋向于正常体温了。
【解析】
【分析】
（1）以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。
（2）观察横坐标两个时间段的数字变化，可得解；
（3）折线最高点的位置即是这位病人的最高体温，折线最低点的位置即是最低体温；
（4）虚线对应的体温是37℃，人正常的体温在37.3℃以内，所以从折线上反应的体温来看，这位病人的体温从高转低，已经趋向于正常了。2·1·c·n·j·y
【详解】
（1）这种统计图是折线统计图；
（2）12－6＝6（小时），即每隔6小时量一次体温；
（3）这位病人的最高体温是39.5℃，最低体温是36.8℃；
（4）图中虚线表示正常体温37℃；
从体温上看，这位病人的病情是在好转，因为体温已经趋向于正常体温了。
【点睛】
此题主要根据折线统计图的特点来进行解答，分析统计图中的数据，解决问题。
19．（1）见详解
（2）踢足球，6
（3）五年级（1）班喜欢踢足球的人数比打篮球的人数多多少人？
18－13＝5（人）
答：五年级（1）班喜欢踢足球的人数比打篮球的人数多5人。
【解析】
【分析】
（1）观察统计图，横轴代表班级，纵轴代表人数，虚线代表打篮球的人数，实线代表踢足球的人数，然后根据统计表作图即可。21*cnjy*com
（2）分别求出喜欢打篮球和喜欢踢足球的人数，然后进行对比，再相减即可。
（3）五年级（1）班喜欢踢足球的人数比打篮球的人数多多少人？
【详解】
（1）如图所示：
（2）喜欢打篮球的人数：13＋16＋8＋17＋12＋15
＝29＋8＋17＋12＋15
＝54＋12＋15
＝66＋15
＝81（人）
喜欢踢足球的人数：18＋11＋14＋16＋9＋19
＝29＋14＋16＋9＋19
＝43＋16＋9＋19
＝68＋19
＝87（人）
87＞81
87－81＝6（人）
则希望小学五年级学生喜欢踢足球的人数多，多6人。
（3）五年级（1）班喜欢踢足球的人数比打篮球的人数多多少人？
18－13＝5（人）
答：五年级（1）班喜欢踢足球的人数比打篮球的人数多5人。
【点睛】
本题考查复式折线统计图，通过统计图分析出相应的数据是解题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
人教版五年级数学下册单元测试卷
7 折线统计图
考试时间：60分钟；试卷满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
评卷人得分 一、选择题（共10分，每小题2分）
1．从如图的统计图中可知道，甲车间2018年平均每季度的产值是（ ）万元。
A．37.5 B．55 C．91.5
2．下列信息中，适合用折线统计图表示的是（ ）。
A．学校各年级人数 B．六年级各班出勤人数 C．4月份气温变化的情况
3．下面不适合用折线统计图表示的是（ ）。
A．小华近几年的体重变化情况 B．学校图书馆各类图书的数量
C．某病人一天的体温变化情况 D．本地4月26日一天的气温变化情况
4．王老师记录了2021年鞍山三月到六月白天月平均气温情况，想看看2021年鞍山三月到六月白天的气温变化趋势，把这组数据选择制成（ ）比较合适。
2021年鞍山三月到六月白天月平均气温统计表
月份 三 四 五 六
气温 9℃ 19℃ 26℃ 29℃
A．单式条形统计图 B．单式折线统计图 C．复式折线统计图
5．我国改革开放以来，居民生活水平不断提高，要反映近十年我国居民年人均收入变化情况，选择（ ）来统计更清晰明了。21cnjy.com
A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表
评卷人 得分
二、填空题（共18分，每空1分）
6．如表是文昌小学三、四年级师生向四川灾区捐赠图书情况统计表。
故事书 作文书 科技书 工具书
三年级 70 60 50 45
四年级 80 60 50 50
（1） 书捐赠的最少；
（2） 年级捐赠的图书多，比另外一个年级多 本。
（3）两个年级故事书捐赠的本数是科技书的 倍。
7．要表示病人一昼夜体温变化的情况，应选用_____统计图。
8．下图是明明和强强9～15岁体重变化情况统计图。
（1）从( )岁到( )岁明明较重，从( )岁到( )岁强强较重。
（2）两人的体重相差最大是( )千克，最小是( )千克。
（3）( )的体重增长幅度较小。
9．林场工作人员统计了两棵树木的生长情况，并制成了它们生长情况的统计图，从图中可以看出：
（1）从开始植树到第6年，两种树中生长速度较快的是________树；
（2）生长到第________年，两种树的高度一样；
（3）当两树都停止生长后，两树高度相差________米。
10．下面是两家服装店下半年每月的皮衣销售量情况统计图，看图回答问题．
红星服装店与红光服装店的皮衣月销售量统计图
——红星服装店
……红光服装店
（1）这是一幅( )统计图．
（2）从上图看，( )月是销售皮衣的淡季．
（3）11月份红光服装店的销售量比红星服装店多( )件．
评卷人 得分
三、判断题（共6分，每小题2分）
11．医生要表示病人体温要选用条形统计图表较好。( )
12．根据统计表画折线统计图，要先根据数据描点，再顺次连线。________
13．不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况，这样的统计图是折线统计图． ( )【来源：21·世纪·教育·网】
评卷人 得分
四、作图题（共6分）
14．根据已知信息把下列复式统计图补充完整。
六年级各班男女人数统计
评卷人 得分
五、解答题（共60分）
15．下图是某出租车司机2022年1～6月收入、支出情况统计图。
某出租车司机2020年1～6月收入、支出情况统计图
（1）这位出租车司机在（ ）月是赚钱的，（ ）月是亏钱的。
（2）赚钱最多的是（ ）月，赚了（ ）万元。
（3）这位出租车司机在1～6月这段时间内平均每个月的支出是多少万元？
16．如图是某厂近几年售出的电热水器和太阳能热水器的销售情况统计图。
（1）这两种热水器销售的变化趋势分别是怎样的？
（2）请结合实际说说两种热水器销售变化的原因。
（3）这两种热水器哪一年的销售差距最大？哪一年的销售差距最小？
（4）根据统计图中信息，请预测未来哪种热水器的销量会好些？
17．下面是五年级1班和2班口算竞赛平均成绩统计表。
班级月份 3月 4月 5月 6月
1班 85 88 95 95
2班 80 87 95 100
（1）根据表中数据，完成下面折线统计图。
你还能获得哪些信息？
18．
（1）这种统计图是（ ）统计图。
（2）护士（ ）小时给病人量一次体温。
（3）这位病人的最高体温是（ ），最低体温是（ ）。
（4）图中虚线表示（ ）。从体温上看，这位病人的病情是在恶化还是好转？为什么？
19．下面是希望小学五年级喜欢打篮球和踢足球的人数统计表。
（1）根据上面统计表中的数据画出折线统计图。
希望小学五年级喜欢打篮球和踢足球的人数统计图
（2）希望小学五年级学生喜欢（ ）的人数多，多（ ）人。
（3）请你提出一个数学问题并解答。
参考答案：
1．B
【解析】
【分析】
观察折线统计图，实线表示甲车间2018年每季度的产值，第一季度的产值是10万元，第二季度的产值是40万元，第三季度的产值是80万元，第四季度的产值是90万元，四个季度的产值加起来，再除以4即可得解。21教育网
【详解】
（10＋40＋80＋90）÷4
＝220÷4
＝55（万元）
故答案为：B
【点睛】
此题的解题关键是利用折线统计图的特点获取信息，根据平均数的意义求出结果。
2．C
【解析】
【分析】
折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。据此解答即可。
【详解】
A．统计学校各年级人数只需看数量即可，所以选择条形统计图最合适。
B．统计六年级各班出勤人数只需看数量即可，所以选择条形统计图最合适。
C．统计4月份气温变化的情况，不仅要表示出数量还需要表示变化情况，所以选择折线统计图最合适。
故答案为：C
【点睛】
本题考查折线统计图，明确折线统计图的特点是解题的关键。
3．B
【解析】
【分析】
条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；由此根据情况判断即可。21·cn·jy·com
【详解】
A．小华近几年的体重变化情况，适合用折线统计图表示；
B．学校图书馆各类图书的数量，适合用条形统计图表示，不适合用折线统计图表示；
C．某病人一天的体温变化情况，适合用折线统计图表示；
D．本地4月26日一天的气温变化情况，适合用折线统计图表示。
故答案为：B
【点睛】
此题应根据条形统计图、折线统计图各自的特点进行判断。
4．B
【解析】
【分析】
条形统计图可以清楚地看出数量的多少；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况；据此解答。www.21-cn-jy.com
【详解】
想看看2021年鞍山三月到六月白天的气温变化趋势，只有鞍山一个城市，要看的是数据的增减变化情况，所以把这组数据选择制成单式折线统计图比较合适。
故答案为：B
【点睛】
掌握条形统计图、折线统计图的特点是选择统计图的关键。
5．B
【解析】
【分析】
表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势，选折线统计图。
【详解】
我国改革开放以来，居民生活水平不断提高，要反映近十年我国居民年人均收入变化情况，选择折线统计图来统计更清晰明了。21·世纪*教育网
故答案为：B
【点睛】
折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。
6．（1）工具
（2）四；15
（3）1.5
【解析】
【分析】
（1）根据统计图表所提供的数据，分别计算出三、四年级捐故事书、作文书、科技书和工具书的本数，即可看出捐的工具书最少；【来源：21cnj*y.co*m】
（2）根据统计图表所提供的数据，分别计算出三、四年级捐书的本数，即可看出四年级捐的图书多，用四年级捐的本数减去三年级捐的本数，即可求出比另外一个年级多多少本；
（3）根据统计图表所提供的数据，用三、四年级捐故事书的本数除以捐科技书的本数，即可求出两个年级故事书捐赠的本数是科技书的多少倍，列式解答即可。
【详解】
（1）70＋80＝150（本）
60＋60＝120（本）
50＋50＝100（本）
45＋50＝95（本）
所以工具书捐赠的最少。
（2）70＋60＋50＋45＝225（本）
80＋60＋50＋50＝240（本）
240＞225
240－225＝15（本）
四年级捐赠的图书多，比三年级多15本。
（3）（70＋80）÷（50＋50）
＝150÷100
＝1.5
两个年级故事书捐赠的本数是科技书的1.5倍。
【点睛】
本题是主要是考查学生根据统计图分析数量关系解决问题的能力。
7．折线
【解析】
【分析】
一般情况下病人的体温是不稳定，因此可以根据折线统计图的特点作用，来解决这类问题。
【详解】
折线统计图的特点是：不仅表示数量的多少，还能够表示数量的增减变化情况，
因此，要表示病人一昼夜体温变化的情况，应选用折线统计图。
【点睛】
此题主要考查折线统计图的特点和作用，能够根据折线统计图的特点和作用，解决有关的实际问题。
8． 12 15 9 11 1 0.5 强强【出处：21教育名师】
【解析】
【详解】
略
9． 乙 10 2
【解析】
【分析】
（1）折线坡度越大生长速度越块；
（2）两条线相交时它们的高度一样；
（3）两树停止生长，就是折线水平的状态。
【详解】
略
10． 复式折线 9 15
【解析】
【详解】
略
11．×
【解析】
【分析】
条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【详解】
根据统计图的特点可知：医生需要监测病人的体温情况，应选用折线统计图；
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】
此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
12．√
【解析】
【详解】
折线统计图用不同位置的点表示数量的多少，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。据此可知，根据统计表画折线统计图，要先根据数据描点，再顺次连线。原说法正确。21世纪教育网版权所有
故答案为：√
13．√
【解析】
【详解】
略
14．见详解
【解析】
【分析】
1、条形统计图（纵向）的绘制方法：
（1）根据图纸的大小，确定比例和长度单位，画出横轴和纵轴；
（2）在横轴上，适当分配直条的位置，确定直条的宽度和间隔；
（3）在纵轴上，根据数据大小的情况，确定单位长度；
（4）根据数据画出长短不同的直条，并注明数量；
（5）写出标题，注明各条形所表示的统计对象，注明单位，可以写明调查日期或制图日期。复式条形统计图还要画出图例。2-1-c-n-j-y
2、折线统计图的绘制方法：
（1）根据图纸的大小，确定纵轴和横轴每一个单位的长度；
（2）根据纵轴、横轴的单位长度，画出纵轴和横轴，并画出方格图；
（3）根据各数量的多少，在方格图的纵线或横线（或纵、横的交点）上描出表示数量多少的点；
（4）把各点用线段顺次连接起来；
（5）写出标题，注明单位，可以写明调查日期或制图日期。复式折线统计图还要画出图例。
【详解】
六年级各班男女人数统计图
【点睛】
条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较。复式条形统计图可以表示多种量的多少。折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。复式折线统计图表示2个及以上的量的增减变化情况。
15．（1）1、4、5、6；2、3
（2）6；0.72
（3）0.41万元
【解析】
【分析】
（1）观察统计图，实线数据点位置高于虚线数据点的月份表示赚钱，反之表示赔钱；
（2）赚钱的月份中，实现数据点和虚线数据点位置相距越远表示越赚钱，求差即可；
（3）根据平均数＝总数÷份数，列式解答即可。
【详解】
（1）这位出租车司机在1、4、5、6月是赚钱的，2、3月是亏钱的。
（2）1.33－0.61＝0.72（万元），赚钱最多的是6月，赚了0.72万元。
（3）（0.35＋0.3＋0.25＋0.35＋0.6＋0.61）÷6
＝2.46÷6
＝0.41（万元）
答：平均每个月的支出是0.41万元。
【点睛】
折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。复式折线统计图表示2个及以上的量的增减变化情况。21教育名师原创作品
16．（1）电热水器销售的变化趋势是先上升后下降，太阳能热水器销售的变化趋势是逐年上升；
（2）太阳能热水器比电热水器更加节能环保；
（3）2021年；2019年；
（4）未来太阳能热水器的销售量会好些。
【解析】
【分析】
（1）以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化，电热水器在2016年到2018年的销售呈上升趋势，从2018年到2021年的销售呈下降趋势；太阳能热水器从2016年到2021年呈上升趋势；据此回答；www-2-1-cnjy-com
（2）现在国家提倡低碳环保，太阳能热水器相对电热水器更加节能更加环保，所以太阳能热水器越来越受到广大群众的喜欢和认可，据此回答；21*cnjy*com
（3）分别取折线统计图上每一年两种热水器的销售数据，然后相减，比较大小，即可得出哪一年的销售差距最大和哪一年的销售差距最小；
（4）根据国家目前出台的相关政策以及两种热水器销售的变化趋势，可大致预测出未来哪种热水器的销量会好些。
【详解】
（1）从分析来看，电热水器销售的变化趋势是先上升后下降，太阳能热水器销售的变化趋势是逐年上升；
（2）因为太阳能热水器比电热水器更加节能环保，所以才会出现两种热水器销售量变化的情况；
（3）750－300＝450（台）；
900－450＝450（台）；
1050－680＝370（台）；
1150－1000＝150（台）；
1460－950＝510（台）；
1760－800＝960（台）；
150＜370＜450＜510＜960
答：两种热水器2021年的销售差距最大，2019年的销售差距最小。
（4）答：从折线统计图上两种热水器的销售趋势来看，未来太阳能热水器的销售量会好些。
【点睛】
本题的解题关键是认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析。
17．（1）（2）见详解
【解析】
【分析】
（1）根据统计表中的数据，先在统计图中描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，标上数据，完成复式折线统计图。【版权所有：21教育】
（2）根据统计图获取信息，答案合理即可。
【详解】
（1）如图：
（2）我获得的信息是：5月份1班和2班口算竞赛平均成绩是一样的。（答案不唯一）
【点睛】
掌握折线统计图的绘制，以及学会从统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决有关实际问题。
18．（1）折线；
（2）6；
（3）39.5℃；36.8℃；
（4）正常体温37℃；从体温上看，这位病人的病情是在好转，因为体温已经趋向于正常体温了。
【解析】
【分析】
（1）以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。
（2）观察横坐标两个时间段的数字变化，可得解；
（3）折线最高点的位置即是这位病人的最高体温，折线最低点的位置即是最低体温；
（4）虚线对应的体温是37℃，人正常的体温在37.3℃以内，所以从折线上反应的体温来看，这位病人的体温从高转低，已经趋向于正常了。2·1·c·n·j·y
【详解】
（1）这种统计图是折线统计图；
（2）12－6＝6（小时），即每隔6小时量一次体温；
（3）这位病人的最高体温是39.5℃，最低体温是36.8℃；
（4）图中虚线表示正常体温37℃；
从体温上看，这位病人的病情是在好转，因为体温已经趋向于正常体温了。
【点睛】
此题主要根据折线统计图的特点来进行解答，分析统计图中的数据，解决问题。
19．（1）见详解
（2）踢足球，6
（3）五年级（1）班喜欢踢足球的人数比打篮球的人数多多少人？
18－13＝5（人）
答：五年级（1）班喜欢踢足球的人数比打篮球的人数多5人。
【解析】
【分析】
（1）观察统计图，横轴代表班级，纵轴代表人数，虚线代表打篮球的人数，实线代表踢足球的人数，然后根据统计表作图即可。21*cnjy*com
（2）分别求出喜欢打篮球和喜欢踢足球的人数，然后进行对比，再相减即可。
（3）五年级（1）班喜欢踢足球的人数比打篮球的人数多多少人？
【详解】
（1）如图所示：
（2）喜欢打篮球的人数：13＋16＋8＋17＋12＋15
＝29＋8＋17＋12＋15
＝54＋12＋15
＝66＋15
＝81（人）
喜欢踢足球的人数：18＋11＋14＋16＋9＋19
＝29＋14＋16＋9＋19
＝43＋16＋9＋19
＝68＋19
＝87（人）
87＞81
87－81＝6（人）
则希望小学五年级学生喜欢踢足球的人数多，多6人。
（3）五年级（1）班喜欢踢足球的人数比打篮球的人数多多少人？
18－13＝5（人）
答：五年级（1）班喜欢踢足球的人数比打篮球的人数多5人。
【点睛】
本题考查复式折线统计图，通过统计图分析出相应的数据是解题的关键。
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