第2节 生物与环境的相互影响（第1课时）
文档属性
| 名称 | 第2节 生物与环境的相互影响（第1课时） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2013-08-26 17:17:29 | ||
图片预览
文档简介
课件20张PPT。第二节 生物与环境的相互影响环境影响生物的形态、生理和分布1、文中所指的“橘和枳”是不是生物？
是
2、“水土”指的是什么？
环境
3、两者之间有什么关系？
环境会对生物的生存产生影响“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，
叶徒相似，其味不同。所以然者何？
水土异地。”晏子使楚1、什么是环境？
生物的生存条件和生存空间称为环境。
2、生态因素的概念？可分为哪两类？
环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为生态因素
找一找生态因素非生物因素生物因素：阳光，空气，水分，
土壤，温度，湿度等：影响某种生物生活的其他 生物。2019/1/174发霉的馒头2019/1/175发霉的桔子发霉的桔子2019/1/176发霉的葡萄活动：探究温度对霉菌生活的影响长满霉菌无明显变化霉菌适于生活在温暖的环境里。温暖环境低温环境(５－７天后) 通过对比两组实验的异同可知：实验中“温暖—低温”形成了对照，设置的变量只有“温度”。 说出表格中的条件差异？ 探究一种条件对研究对象的影响时，所
进行的除了某种条件不同以外其他条件都
相同的实验叫对照试验活动：探究湿度对霉菌生活的影响霉菌适于生活在潮湿的环境里。无明显变化长满霉菌实验开始时面包片为什么要在空气中暴露30分钟？使面包片可以接触空气中的霉菌孢子2019/1/1712人间四月芳菲尽
山寺桃花始盛开温度2019/1/1713春江水暖鸭先知温度2019/1/1714蒲公英散播种子风力生物因素生物因素主要是指生物彼此之间的影响。生物
因素种内
互助种内
关系种间
关系种内
斗争互惠
互利捕食
关系如课本上的企鹅；
蚂蚁、蜜蜂等社会
性昆虫。食物、空间、配偶等如海葵与蟹狮子捕食斑马竞争同一草原上的羊和牛根瘤菌与豆科植物 鳄鱼与牙签鸟） 小鸡争食(互利互惠)（互利互惠)（斗争）这三幅图中的生物间分别属于哪种影响 除了上面的影响外还有其他的吗？人体肠道内的寄生虫玉米地里的杂草 寄生 竞争1．对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指( )
A．农田中的植物、蛇、昆虫等 B．阳光、空气、水、土壤等
C．上述A和B的总和 D．上述A和B的总和加上其他的青蛙2．大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是 ( )
A．温度 B．空气 C．水分 D．阳光D B5.进行实验研究时，为了增强实验的说服力一般还应同时设计（ ） A.分组实验 B. 重复实验 C.独立实验 D.对照实验3.下列不属于环境影响生物的是（ ）
A．春江水暖鸭先知 B．葵花朵朵向太阳
C．大树底下好乘凉 D．春风又绿江南岸4. 我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的非生物因素是（ ）
A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
CCD 狮子捕食斑马
田里的水稻与杂草 合作关系
猫捉老鼠 竞争关系
蚂蚁搬家 捕食关系
雄梅花鹿争夺配偶 共生关系
海葵与蟹互惠互利 3.6、对于生活在池塘水底同一处的两种水草来说，它们的_____
________因素相同，_________因素不同。非生物 生物
是
2、“水土”指的是什么？
环境
3、两者之间有什么关系？
环境会对生物的生存产生影响“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，
叶徒相似，其味不同。所以然者何？
水土异地。”晏子使楚1、什么是环境？
生物的生存条件和生存空间称为环境。
2、生态因素的概念？可分为哪两类？
环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为生态因素
找一找生态因素非生物因素生物因素：阳光，空气，水分，
土壤，温度，湿度等：影响某种生物生活的其他 生物。2019/1/174发霉的馒头2019/1/175发霉的桔子发霉的桔子2019/1/176发霉的葡萄活动：探究温度对霉菌生活的影响长满霉菌无明显变化霉菌适于生活在温暖的环境里。温暖环境低温环境(５－７天后) 通过对比两组实验的异同可知：实验中“温暖—低温”形成了对照，设置的变量只有“温度”。 说出表格中的条件差异？ 探究一种条件对研究对象的影响时，所
进行的除了某种条件不同以外其他条件都
相同的实验叫对照试验活动：探究湿度对霉菌生活的影响霉菌适于生活在潮湿的环境里。无明显变化长满霉菌实验开始时面包片为什么要在空气中暴露30分钟？使面包片可以接触空气中的霉菌孢子2019/1/1712人间四月芳菲尽
山寺桃花始盛开温度2019/1/1713春江水暖鸭先知温度2019/1/1714蒲公英散播种子风力生物因素生物因素主要是指生物彼此之间的影响。生物
因素种内
互助种内
关系种间
关系种内
斗争互惠
互利捕食
关系如课本上的企鹅；
蚂蚁、蜜蜂等社会
性昆虫。食物、空间、配偶等如海葵与蟹狮子捕食斑马竞争同一草原上的羊和牛根瘤菌与豆科植物 鳄鱼与牙签鸟） 小鸡争食(互利互惠)（互利互惠)（斗争）这三幅图中的生物间分别属于哪种影响 除了上面的影响外还有其他的吗？人体肠道内的寄生虫玉米地里的杂草 寄生 竞争1．对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指( )
A．农田中的植物、蛇、昆虫等 B．阳光、空气、水、土壤等
C．上述A和B的总和 D．上述A和B的总和加上其他的青蛙2．大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是 ( )
A．温度 B．空气 C．水分 D．阳光D B5.进行实验研究时，为了增强实验的说服力一般还应同时设计（ ） A.分组实验 B. 重复实验 C.独立实验 D.对照实验3.下列不属于环境影响生物的是（ ）
A．春江水暖鸭先知 B．葵花朵朵向太阳
C．大树底下好乘凉 D．春风又绿江南岸4. 我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的非生物因素是（ ）
A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
CCD 狮子捕食斑马
田里的水稻与杂草 合作关系
猫捉老鼠 竞争关系
蚂蚁搬家 捕食关系
雄梅花鹿争夺配偶 共生关系
海葵与蟹互惠互利 3.6、对于生活在池塘水底同一处的两种水草来说，它们的_____
________因素相同，_________因素不同。非生物 生物