【教科版】2022-2023学年科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》 综合练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 【教科版】2022-2023学年科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》 综合练习（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 822.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-28 21:52:43 | ||
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文档简介
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第一单元《我们的地球家园》
一、选择题
1．月相变化的一个周期是（ ）。
A．一周 B．一个月 C．一年
2．适合在教室种植的是（ ）。
A． B． C．
3．明明从花丛中捉了几只蚂蚁，放在买来的蚂蚁迷宫里面喂养。通过长时间观察，明明发现许多有趣的现象。明明发现：蚂蚁喜欢吃（ ）。
A．蔬菜 B．面包
4．肥沃的土壤是（ ）的“家园”。
A． B． C．
5．一天中我们感觉到最热的时候是（ ）。
A．上午 B．中午 C．早上 D．傍晚
6．我们吃的蔬菜、水果是（ ）提供的。
A．动物 B．人们 C．植物 D．自然界
7．下列动物生活在土壤中的是（ ）。
A． B． C．
8．土壤是地球家园的重要资源，土壤上生活着许多（ ）。
A．鱼 B．房子 C．动植物
9．天气对我们生活的影响。（写序号）
①感觉凉爽，太阳能无法工作。( )
②感觉很热，太阳能正常工作。( )
③植物需要雨水，出行要带雨具。( )
④天气寒冷，路面湿滑。( )
10．下列属于自然世界的是（ ）。
A．向日葵 B．教科书 C．手套
二、填空题
11．太阳为我们的地球家园带来( )和( )。
12．冬天麦盖三层被，( )。
13．季节有春 、夏、( )、( )。
14．在小雨天气出门，需要携带( )；在雾霾天气出门，要戴好( )。
15．动植物为我们提供了很多资源，请把相对应的事物用序号填在表格里。
①米饭 ②鹅 ③蜜蜂 ④树木
羽绒服 水稻 木船 蜂蜜
( ) ( ) ( ) ( )
16．我会辨。
早晨，面对太阳站在操场中间，前面是东，后面是________，左边是________，右边是________。（在括号中填“东”、“南”、“西”、“北” ）
三、判断题
17．订书机放在瓦楞纸上不会陷下去。( )
18．绿色生活要靠每个人的实际行动才能实现。 ( )
19．暴雨天气出行不方便。( )
20．东方与南方相对，西方与北方相对。( )
21．我们看到的月相 ，有时是圆的，有时是弯的。( )
四、简答题
22．我们的地球家园中有什么？请你在下面的图上画一画。
23．人类为什么要保护好地球？保护地球，你有什么好的点子或建议？（至少写三条，不会写的字可用拼音代替）
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右边；下半月再由圆到缺，亮面在左边。
2．C
【解析】
【详解】
在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。不同的植物生活在不同的地方，比如适合在教室种植的是绿萝。
3．B
【解析】
【详解】
生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。动物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和食物等。不同的食物需要的食物不同，蚂蚁喜欢吃面包。
4．B
【解析】
【详解】
土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为动植物提供了食物和生存空间，比如蚂蚁；小鸟和树叶都不生活在土壤中。
5．B
【解析】
【详解】
一天中气温变化的大致规律是早晚温度低，中午温度较高，其中一天中的最高气温出现在午后14点左右；最低气温出现在清晨日出前。
6．C
【解析】
【详解】
生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类生活离不开动植物，植物能提供给人类做食物，比如我们吃的蔬菜、水果是植物 提供的。
7．B
【解析】
【详解】
土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、土蟞、田鼠等，它们都生活在土壤的表层，狗生活在陆地上，鱼生活在水中。
8．C
【解析】
【详解】
土壤是地球家园的重要资源，土壤作为自然界组成部分，与其他环境因素的交互过程中所发挥的功能。土壤无论是作为还是可能作为某种特殊或稀有物种的栖息地，都具有很高的保护价值。土壤作为动植物栖息地的功能或潜在动植物群落发展地，对于保护和提高生物多样性具有重要作用。土壤上生活着许多动植物；鱼生活在水中，房子不是生物。
9． D A B C
【解析】
【详解】
①阴天时，太阳被云层遮挡住，温度适宜，感觉凉爽舒适，故选D；
②晴天时，太阳照耀大地，温度升高，感觉炎热，故选A；
③雨天时，雨水可以浇灌植物，同时人们出行需要带雨具，故选B；
④雪天时，温度比较低，天气寒冷。故选C。
【点睛】
本题考查不同天气对人类生活的影响，`要求掌握不同天气的特点和了解天气对人类生活的影响。
10．A
【解析】
【详解】
我们要认识自然世界和人工世界的构成，知道自然世界和人工世界的关系密不可分。我们周围既有自然世界，如云彩、小河、树林、河流、青山、石头等，也有人类设计制作的人工世界，如高楼、车、船、衣服、家电、轮船、课桌等。其中向日葵属于自然世界；教科书、手套属于人工世界。
11． 光 热
【解析】
【详解】
许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的光源和热源。根据对太阳的认识，太阳是地球最大的光源和热源。太阳为我们的地球家园带来光和热。
12．来年枕着馒头睡
【解析】
【详解】
降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。俗话说“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，意思就是降雪对小麦的好处比较多，能促进最终的增产。
13． 秋 冬
【解析】
【详解】
在地球公转过程中，由于地轴始终倾斜，导致太阳有规律地直射或斜射某一地区，形成该地区气温也有规律地变化，形成四季。不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。春季万物复苏，草长莺飞。夏季郁郁葱葱，生机勃勃、天气炎热。秋季瓜果飘香，丰收景象，秋高气爽。冬季大雪皑皑，银装素裹，天寒地冻。
14． 雨伞 口罩
【解析】
【详解】
天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。天气的最大特点是多变，天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气的利弊对我们生活的影响不同。在小雨天气出门，需要携带雨伞；在雾霾天气出门，要戴好口罩。
15． ② ① ④ ③
【解析】
【详解】
人类的衣（棉花、蚕、牛羊皮等）、食（稻米、肉、蔬菜水果等）、住（木房子等）、行（橡胶制成轮胎、鞋底等）离不开动植物提供的资源，珍惜动植物，爱护环境。动植物为我们提供了很多资源，羽绒服是鹅提供的。米饭是水稻产出的 ，木船是树木制成的，蜂蜜是蜂蜜制成的。
16． 西 北 南
【解析】
【详解】
太阳在天空中的位置变化是有规律的。太阳东升西落，当我们早上面对太阳升起的方向时，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。我们可以利用太阳的位置来辨别方向。
17．√
【解析】
【详解】
纸承受力的特点是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差，抗拉能力很强。订书机较重，把订书机放到普通白纸做的纸桥上，纸桥会陷下去，订书机放在瓦楞纸上不会陷下去。
18．√
【解析】
【详解】
环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。绿色生活是一种节能、低碳、环保的生活方式，是改善我们的生活环境、享受美好生活的一种选择，但是要靠每个人的实际行动才能实现。
19．√
【解析】
【详解】
恶劣天气是指大雪、冰冻、低温、大风（扬沙）、高温炎热、强降雨和连续降雨等天气。根据对恶劣天气的认识，台风、暴雨都属于恶劣天气。在恶劣天气下，我们出行不方便，最好不要出行，以免发生危险。
20．×
【解析】
【详解】
物体所在的方向一般分为东南西北，我们需要找到一个参照物，通过参照物确定物体的方向，进而描述物体所在的方向。我们一般用8个方位来描述物体的方向，即东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。其中东方与西方相对，南方与北方相对。
21．√
【解析】
【详解】
月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化的顺序是：新月——娥眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。所以我们看到的月相 ，有时是圆的，有时是弯的。
22．
【解析】
【详解】
地球家园里包括构成地球地形地貌的不同环境及地球家园内部的所有生物，比如人类、动植物，还有非生物，比如空气和水。根据对地球家园的认识，地球家园里包括构成地球地形地貌的不同环境及地球家园内部的所有生物。
23．①因为地球是我们唯一的家园，离了地球，我们无处可去。②植树造林、低碳出行、垃圾分类等
【解析】
【详解】
因为地球是我们唯一的家园，离了地球，我们无处可去。保护地球，我们应该宣传保护环境的重要性；宣传具体的保护环境知识；参加捡拾垃圾、保护母亲河等公益活动；节约水电等能源；不乱扔垃圾，学会垃圾分类。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共4页
第一单元《我们的地球家园》
一、选择题
1．月相变化的一个周期是（ ）。
A．一周 B．一个月 C．一年
2．适合在教室种植的是（ ）。
A． B． C．
3．明明从花丛中捉了几只蚂蚁，放在买来的蚂蚁迷宫里面喂养。通过长时间观察，明明发现许多有趣的现象。明明发现：蚂蚁喜欢吃（ ）。
A．蔬菜 B．面包
4．肥沃的土壤是（ ）的“家园”。
A． B． C．
5．一天中我们感觉到最热的时候是（ ）。
A．上午 B．中午 C．早上 D．傍晚
6．我们吃的蔬菜、水果是（ ）提供的。
A．动物 B．人们 C．植物 D．自然界
7．下列动物生活在土壤中的是（ ）。
A． B． C．
8．土壤是地球家园的重要资源，土壤上生活着许多（ ）。
A．鱼 B．房子 C．动植物
9．天气对我们生活的影响。（写序号）
①感觉凉爽，太阳能无法工作。( )
②感觉很热，太阳能正常工作。( )
③植物需要雨水，出行要带雨具。( )
④天气寒冷，路面湿滑。( )
10．下列属于自然世界的是（ ）。
A．向日葵 B．教科书 C．手套
二、填空题
11．太阳为我们的地球家园带来( )和( )。
12．冬天麦盖三层被，( )。
13．季节有春 、夏、( )、( )。
14．在小雨天气出门，需要携带( )；在雾霾天气出门，要戴好( )。
15．动植物为我们提供了很多资源，请把相对应的事物用序号填在表格里。
①米饭 ②鹅 ③蜜蜂 ④树木
羽绒服 水稻 木船 蜂蜜
( ) ( ) ( ) ( )
16．我会辨。
早晨，面对太阳站在操场中间，前面是东，后面是________，左边是________，右边是________。（在括号中填“东”、“南”、“西”、“北” ）
三、判断题
17．订书机放在瓦楞纸上不会陷下去。( )
18．绿色生活要靠每个人的实际行动才能实现。 ( )
19．暴雨天气出行不方便。( )
20．东方与南方相对，西方与北方相对。( )
21．我们看到的月相 ，有时是圆的，有时是弯的。( )
四、简答题
22．我们的地球家园中有什么？请你在下面的图上画一画。
23．人类为什么要保护好地球？保护地球，你有什么好的点子或建议？（至少写三条，不会写的字可用拼音代替）
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右边；下半月再由圆到缺，亮面在左边。
2．C
【解析】
【详解】
在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。不同的植物生活在不同的地方，比如适合在教室种植的是绿萝。
3．B
【解析】
【详解】
生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。动物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和食物等。不同的食物需要的食物不同，蚂蚁喜欢吃面包。
4．B
【解析】
【详解】
土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为动植物提供了食物和生存空间，比如蚂蚁；小鸟和树叶都不生活在土壤中。
5．B
【解析】
【详解】
一天中气温变化的大致规律是早晚温度低，中午温度较高，其中一天中的最高气温出现在午后14点左右；最低气温出现在清晨日出前。
6．C
【解析】
【详解】
生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类生活离不开动植物，植物能提供给人类做食物，比如我们吃的蔬菜、水果是植物 提供的。
7．B
【解析】
【详解】
土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、土蟞、田鼠等，它们都生活在土壤的表层，狗生活在陆地上，鱼生活在水中。
8．C
【解析】
【详解】
土壤是地球家园的重要资源，土壤作为自然界组成部分，与其他环境因素的交互过程中所发挥的功能。土壤无论是作为还是可能作为某种特殊或稀有物种的栖息地，都具有很高的保护价值。土壤作为动植物栖息地的功能或潜在动植物群落发展地，对于保护和提高生物多样性具有重要作用。土壤上生活着许多动植物；鱼生活在水中，房子不是生物。
9． D A B C
【解析】
【详解】
①阴天时，太阳被云层遮挡住，温度适宜，感觉凉爽舒适，故选D；
②晴天时，太阳照耀大地，温度升高，感觉炎热，故选A；
③雨天时，雨水可以浇灌植物，同时人们出行需要带雨具，故选B；
④雪天时，温度比较低，天气寒冷。故选C。
【点睛】
本题考查不同天气对人类生活的影响，`要求掌握不同天气的特点和了解天气对人类生活的影响。
10．A
【解析】
【详解】
我们要认识自然世界和人工世界的构成，知道自然世界和人工世界的关系密不可分。我们周围既有自然世界，如云彩、小河、树林、河流、青山、石头等，也有人类设计制作的人工世界，如高楼、车、船、衣服、家电、轮船、课桌等。其中向日葵属于自然世界；教科书、手套属于人工世界。
11． 光 热
【解析】
【详解】
许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的光源和热源。根据对太阳的认识，太阳是地球最大的光源和热源。太阳为我们的地球家园带来光和热。
12．来年枕着馒头睡
【解析】
【详解】
降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。俗话说“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，意思就是降雪对小麦的好处比较多，能促进最终的增产。
13． 秋 冬
【解析】
【详解】
在地球公转过程中，由于地轴始终倾斜，导致太阳有规律地直射或斜射某一地区，形成该地区气温也有规律地变化，形成四季。不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。春季万物复苏，草长莺飞。夏季郁郁葱葱，生机勃勃、天气炎热。秋季瓜果飘香，丰收景象，秋高气爽。冬季大雪皑皑，银装素裹，天寒地冻。
14． 雨伞 口罩
【解析】
【详解】
天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。天气的最大特点是多变，天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气的利弊对我们生活的影响不同。在小雨天气出门，需要携带雨伞；在雾霾天气出门，要戴好口罩。
15． ② ① ④ ③
【解析】
【详解】
人类的衣（棉花、蚕、牛羊皮等）、食（稻米、肉、蔬菜水果等）、住（木房子等）、行（橡胶制成轮胎、鞋底等）离不开动植物提供的资源，珍惜动植物，爱护环境。动植物为我们提供了很多资源，羽绒服是鹅提供的。米饭是水稻产出的 ，木船是树木制成的，蜂蜜是蜂蜜制成的。
16． 西 北 南
【解析】
【详解】
太阳在天空中的位置变化是有规律的。太阳东升西落，当我们早上面对太阳升起的方向时，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。我们可以利用太阳的位置来辨别方向。
17．√
【解析】
【详解】
纸承受力的特点是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差，抗拉能力很强。订书机较重，把订书机放到普通白纸做的纸桥上，纸桥会陷下去，订书机放在瓦楞纸上不会陷下去。
18．√
【解析】
【详解】
环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。绿色生活是一种节能、低碳、环保的生活方式，是改善我们的生活环境、享受美好生活的一种选择，但是要靠每个人的实际行动才能实现。
19．√
【解析】
【详解】
恶劣天气是指大雪、冰冻、低温、大风（扬沙）、高温炎热、强降雨和连续降雨等天气。根据对恶劣天气的认识，台风、暴雨都属于恶劣天气。在恶劣天气下，我们出行不方便，最好不要出行，以免发生危险。
20．×
【解析】
【详解】
物体所在的方向一般分为东南西北，我们需要找到一个参照物，通过参照物确定物体的方向，进而描述物体所在的方向。我们一般用8个方位来描述物体的方向，即东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。其中东方与西方相对，南方与北方相对。
21．√
【解析】
【详解】
月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化的顺序是：新月——娥眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。所以我们看到的月相 ，有时是圆的，有时是弯的。
22．
【解析】
【详解】
地球家园里包括构成地球地形地貌的不同环境及地球家园内部的所有生物，比如人类、动植物，还有非生物，比如空气和水。根据对地球家园的认识，地球家园里包括构成地球地形地貌的不同环境及地球家园内部的所有生物。
23．①因为地球是我们唯一的家园，离了地球，我们无处可去。②植树造林、低碳出行、垃圾分类等
【解析】
【详解】
因为地球是我们唯一的家园，离了地球，我们无处可去。保护地球，我们应该宣传保护环境的重要性；宣传具体的保护环境知识；参加捡拾垃圾、保护母亲河等公益活动；节约水电等能源；不乱扔垃圾，学会垃圾分类。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共4页