安徽省安庆市太湖朴初中学2021-2022学年高一下学期历史2月开学考试试卷
一、选择题（下列给出的选项中有且只有一个选项符合题意。本题有30小题，每题2分，共60分）
1．（2022高一下·太湖开学考）现代史学家徐旭生在《中国古代史的传说时代》中对我国古族三集团、太古洪水、三皇五帝等问题进行独到的剖析；尹达提出“（考古学的发展）已经充分证明这些神话的传说自有真正的史实素地，切不可一概抹杀”。史学上对待神话传说应有的态度是（ ）
A．全盘肯定，拿来就用 B．全盘否定，一概抹煞
C．科学考证，鉴别真伪 D．装神弄鬼，不足为信
【答案】C
【知识点】三皇五帝与部落统治
2．（2022高一下·太湖开学考）下图为载于2012年第一期《国宝档案》的《晚晴“四大国宝”之大盂鼎》及铭文（局部），它们反映了西周时期的（ ）
图1 大盂鼎 图2 大盂鼎铭文（局部）
A．世卿世禄制 B．分封制 C．宗法制 D．礼乐制
【答案】B
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】根据材料信息和所学知识可知，大盂鼎记述了周康王二十三年九月册命贵族盂之事，这主要和分封制有关，B项正确；
材料与世卿世禄制度无关，排除A项；
宗法制强调宗法血缘关系，与材料无关，排除C项；
礼乐制是维护等级制度的工具，与材料无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查分封制，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，西周灭商后，便大规模地以封地连同居民分赏王室子弟和功臣，诸侯在其封国内享有世袭统治权，也有服从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役、维护周室安全的责任。
3．（2022高一下·太湖开学考）奉常，掌管宗庙礼仪和教育事务；郎中令，负责皇帝禁卫；卫尉，负责皇宫守卫；太仆，负责皇帝车马；少府，负责皇室财政；廷尉，负责司法；典客，负责外交和内部少数民族事务；治粟内史，负责粮食和财政；宗正，负责皇室事务。由此可见，九卿制度具有（ ）
A．家国同构的特征 B．守内虚外的特征
C．重文轻武的特征 D．地方分权的特征
【答案】A
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】根据材料“奉常，掌管宗庙礼仪和教育事务”“郎中令，负责皇帝禁卫；卫尉，负责皇宫守卫；太仆，负责皇帝车马；少府，负责皇室财政”等信息结合所学知识可知，九卿职责即负责皇室内务，也负责国家事务，体现了家国一体的特点，A项正确；
根据所学知识可知，九卿为中央官制，即负责皇室内务，也负责国家事务，体现了家国一体的特点，没有体现守内虚外的特征，排除B项；
重文轻武体现在重视文人，轻视武将，材料内容没有体现重文轻武的特征，排除C项；九卿为中央官制，不能体现地方分权的特征，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查家国一体，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，家国一体又称家国同构，指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以血亲一宗法关系来统领，存在着严格的父权家长制，体现了血缘关系与政治关系的融合。
4．（2022高一下·太湖开学考）公元前221年，在议定嬴政“皇帝”称号的时候，廷尉李斯奏曰：“陛下平定天下……自上古以来未尝有，五帝所不及……古有天皇、地皇、泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号：王为泰皇。”嬴政对曰：“去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。”嬴政采用“皇帝”称号的目的是为了（ ）
A．显示谦虚品德 B．回归上古制度
C．期盼皇位永固 D．突出个人功业
【答案】D
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】根据材料“陛下平定天下……自上古以来未尝有，五帝所不及……古有天皇、地皇、泰皇，泰皇最贵”“去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝”等信息结合所学知识可知，秦始皇认为自己德兼三皇，功盖五帝，认为自己开千秋之霸业，所以要彰显出他的功绩，因此嬴政采用“皇帝”称号的目的是为了突出个人功业，D项正确；
嬴政采用“皇帝”称号的目的是为了突出自己的丰功伟绩，而不是为显示自己的谦虚品德，排除A项；
嬴政采用“皇帝”称号的目的是为了突出个人功业，而不是为了回归上古制度，排除B项；
嬴政采用“皇帝”称号的目的是为了突出自己的丰功伟绩，而不是为期盼皇位永固，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，秦朝统一后，在全国推广郡县制，建立了中央集权制度，通过统一文字，焚书坑儒强化了思想控制，并采取车同轮的措施，并注重交通的建设，如直道和驰道的建立。
5．（2022高一下·太湖开学考）秦朝，丞相一人之下，万人之上；汉朝，设立“中外朝”制度；唐朝，实行群相制；明朝，废丞相，设内阁。中国古代丞相地位的变迁表明（ ）
A．丞相大人擅权专政 B．监察官员恪尽职守
C．地方官员越权上奏 D．专制皇权不断加强
【答案】D
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】从独相到群相再到废除，说明的是皇权不断加强，相权不断削弱直至退出历史舞台，D项正确；
材料与丞相专政、监察官员恪尽职守及地方官员越权上奏的说法无关，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，秦朝统一后，在全国推广郡县制，建立了中央集权制度，通过统一文字，焚书坑儒强化了思想控制，并采取车同轮的措施，并注重交通的建设，如直道和驰道的建立。
6．（2022高一下·太湖开学考）在中国古代地方行政制度中，唐代的“道”、宋代的“路”依据“山川形便”的原则划分，元代的行省则按照“犬牙交错”的原则划分。这一变化有利于（ ）
A．强化君主专制 B．加强中央集权
C．加强监察地方 D．地方藩镇割据
【答案】B
【知识点】蒙古崛起与元朝的统一
【解析】【分析】结合所学知识可知，元朝行省划分的原则是“犬牙交错”，人为的割裂地方的文化认同感及经济联系，有利于强化中央集权，B项正确；
材料强调的是中央集权的加强，非君主专制强化，排除A项；
材料与加强监察地方无关，排除C项；
藩镇割据局面出现是在唐朝，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查元朝行省制度，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，元朝行省制的确立从政治上巩固了国家统一，使中央集权在行政体制方面得到保证。这是中国行政制度的一大变革，对后世影响巨大。
7．（2022高一下·太湖开学考）明太祖朱元璋八股取士，清朝康雍乾时期大兴“文字狱”，这些措施（ ）
A．造成了冤假错案 B．提高了官员素质
C．加强了思想控制 D．提供了教育模式
【答案】C
【知识点】明朝政治体制的变化；康雍乾时期的君主专制
【解析】【分析】根据题干结合所学知识可知，明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生不准发挥自己的见解，答卷的文体必须是“八股文”，许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，不讲究实际学问，考中做官后，大都成为皇帝的忠实的奴仆；为从思想领域严密控制知识分子，康熙、雍正和乾隆三朝经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，被称为“文字狱”，因此明朝的八股取士和清朝的“文字狱”都加强了思想控制，C项正确；
造成冤假错案是清朝文字狱，与八股取士无关，排除A项；
明朝八股取士和清朝“文字狱”都不利于提高官员的素质，排除B项；
明朝的八股取士和清朝的“文字狱”都加强了思想控制，不能提供教育模式，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查明朝政治制度，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，明朝通过废除宰相、设置内阁，空前强化了君主专制制度。
8．（2022高一下·太湖开学考）1840年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。造成这一状况的根本原因是（ ）
A．列强的侵略 B．清朝政局动荡
C．国家治理的落后 D．人民的愚昧
【答案】A
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】根据所学知识可知，近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的根本原因是列强的侵华，使中国社会性质发生了变化，A项正确；
清朝政局动荡、国家治理的落后及人民的愚昧是影响因素，但是非根本原因，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题考查鸦片战争的影响，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，鸦片战争是中国近代史的开端，自给自足的自然经济开始解体，西方的思想观念逐渐传入，中国沦为半殖民地半封建社会。
9．（2022高一下·太湖开学考）1861年，慈禧发动辛酉政变处置政敌时，特别把“不能尽心和议”列为罪状。英国人在华创办的《北华捷报》称：“在这个特别的关头，我们要比其他任何时期，更有必要去支持中国的现存政府。”由此可知（ ）
A．太平天国将面临更严峻的形势 B．清政府沦为洋人的朝廷
C．清廷顽固派势力地位得到加强 D．传统的外交体制被抛弃
【答案】A
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】1861年，慈禧特别把“不能尽心和议”列为罪状，说明慈禧主张和英法议和；“在这个特别的关头，我们要比我们同中国发生联系的其他任何时期，更有必要去支持帝国的现存政府”说明英国有勾结清政府的意图。由此可知，当时的太平天国将面临中外联合勾结的严峻形势，故A正确；
《辛丑条约》签订标志着清政府沦为洋人的朝廷，故B错误；
材料无法得出顽固派地位得到加强，故C错误；
材料没有外交体制变化的信息，故D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查太平天国运动，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，太平天国运动是中国农民运动的最高峰，是中国民主革命的先声，沉重打击了封建腐朽统治和外来侵略势力。
10．（2022高一下·太湖开学考）面对列强侵略，中国军民奋起抵抗。主要抵抗行动有三元里抗英、左宗棠收复新疆、台湾人民反割台斗争等。近代中国西方列强未能把中国变为其殖民地的主要原因是（ ）
A．西方列强之间的矛盾不可调和
B．中国军民坚决维护国家主权的斗争
C．清军的英勇抵抗
D．义和团反帝爱国运动
【答案】B
【知识点】太平天国运动；晚清时期的边疆危机
【解析】【分析】根据材料“主要抵抗行动有三元里抗英、左宗棠收复新疆、台湾人民反割台斗争等”和所学知识可知，近代中国西方列强未能把中国变为其殖民地的主要原因是中国军民坚决维护国家主权的斗争，B项正确；
材料与西方列强之间的矛盾不可调和、清军的英勇抵抗及义和团反帝爱国运动的说法无关，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查太平天国运动，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，太平天国运动是中国农民运动的最高峰，是中国民主革命的先声，沉重打击了封建腐朽统治和外来侵略势力。
11．（2022高一下·太湖开学考）1912年3月3日，法国画报刊登了《袁世凯剪下他的辫子》。然而，袁世凯的幕僚蔡廷干曾向洋顾问莫理循抱怨，说袁“讨厌至极”“连辫子都不肯剪掉”。由此可知（ ）
《袁世凯剪下他的辫子》
A．袁世凯赞成民主共和 B．蔡廷干诋毁袁世凯
C．辛亥革命即将失败 D．列强干涉中国内政
【答案】C
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】结合所学知识可知，封建社会时期辫子和服饰是王朝正统的象征，因此袁世凯“连辫子都不肯剪掉”的行为说明了心怀复辟帝制的鬼胎，意味着辛亥革命即将失败，C项正确；从袁世凯不肯剪掉发辫的行为来看，其并不真心赞成民主共和，排除A项；
蔡廷干诋毁袁世凯的说法不符合史实，排除B项；
材料与列强干涉中国内政的说法无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查辛亥革命，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，也推动了中国社会生活的巨大变化，但辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建社会性质，这是其失败的一面。
12．（2022高一下·太湖开学考）“打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。”提出这一彻底的民主革命纲领的是（ ）
A．中共“一大” B．中共“二大”
C．国民党“一大” D．北伐战争
【答案】B
【知识点】中国共产党的成立；第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】根据材料“打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国”结合所学知识可知，中共二大指出党的最高纲领是实现共产主义，最低纲领是民主革命纲领，即打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国，B项正确；
中共一大宣告了共产党的成立，与题干内容无关，排除A项；
国民党一大标志着国共两党第一次合作，而题干内容是中共二大的内容，排除C项；
北伐战争主要目的是推翻北洋军阀势力，而题干内容体现了中共二大的内容，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国共产党的功绩，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，中国共产党领导中国人民取得土地改革、解放战争的胜利，成立了新中国，使得中华民族取得独立并逐步实现中华民族的伟大复兴。
13．（2022高一下·太湖开学考）老一辈革命家谢觉哉1959年初上井冈山时曾撰文写道：“井冈山啊！你是个灯塔，照亮着亿万人民前进的道路……井冈山啊！祝贺你以前是中国的第一山，今后永远是中国的第一山。”谢觉哉称井冈山为“中国的第一山”，是因为井冈山（ ）
A．建立了第一个工农民主政权
B．是创立人民军队的开端
C．确立了毛泽东思想的指导地位
D．在农村包围城市革命道路中具有首创意义
【答案】D
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】结合所学知识可知，井冈山革命根据地的开辟，标志着我国开创了工农武装割据道路，D项正确；
A项与中华苏维埃共和国成立有关，排除A项；
B项与八七会议有关，排除；
C项与七大有关，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查农村包围城市革命道路，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，国共十年内战时期，中国共产党找到了一条适合中国革命的道路即农村包围城市革命道路。
14．（2022高一下·太湖开学考）下表为公元313—450年从北方地区迁到南方地区的人口分布。据此可知（ ）
地区 苏南、浙北 安徽 四川汉中 湖北 江西、湖南 闽、粤、桂
人口 30多万 约17万 约15万 约6万 各1万多 少量
A．南方开发具有地域不平衡性 B．南方自然环境优越适合定居
C．经济重心南移已经初步完成 D．北民南迁带来先进生产工具
【答案】A
【知识点】东晋南朝时期的江南开发
【解析】【分析】材料中南迁人口多集中在以太湖流域为中心的江东地区，以及其他为数不多的江湖平原，湘、鄂、赣、闽、粤、桂等地区人口迁人甚少，说明这一时期江南的开发只是开始起步，仍存在很大的地域不平衡性，故A项正确，排除C项；
南方自然环境优越是人口迁徙的部分原因，中原民众南迁主要受到战乱影响，排除B项；
北民南迁的确带来了北方大量先进的生产工具及技术，但在材料中不能体现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查经济重心南移，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，魏晋南北朝时期，南北经济趋向平衡，唐朝安史之乱后，经济重心开始南移，南宋后，经济重心转移到南方。
15．（2022高一下·太湖开学考）北宋中期以后乡村出现了受雇于高豪之家的代役人，顶替雇主到地方官府当差。募役法实行后，这一类代役人大部分被国家认可，南宋时渐成常态。代役人现象的普及（ ）
A．反映了商品经济发展 B．加剧了乡村阶层对立
C．削弱了基层治理能力 D．加速了农村人口流动
【答案】A
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】结合所学知识可知，雇人代役现象的出现是商品经济发展在赋税制度上的表现，对于保障农民生产时间，增加政府收入及促进商品经济发展发挥较大作用，A项正确；
材料与加剧乡村阶层对立的说法无关，排除B项；
材料与削弱基层治理能力的说法无关，排除C项；
在小农经济的影响下，广大农民被束缚在土地上，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查宋朝商业，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 宋朝是中国历史上经济、文化、教育最繁荣的时代，尤其是商业和海外贸易非常繁荣，达到了封建社会的巅峰。
16．（2022高一下·太湖开学考）明朝置内阁大学士以备顾问，内阁代皇帝批答奏章，即“票拟”，皇帝在票拟的基础上，用红笔批复奏章，即“批红”。这反映了（ ）
A．君主专制日益强化 B．明朝政治日益黑暗
C．明朝宰相权力逐渐减弱 D．内阁成为正式行政机构
【答案】A
【知识点】明朝政治体制的变化
【解析】【分析】根据材料“明朝置内阁大学士以备顾何，内阁代皇帝批答奏章”及所学知识可得，批红只是在皇帝决策基础之上进行的，所以体现出君主专制日益强化，A正确；
材料未体现政治日益黑暗，这是一个过程，排除B；
明朝废除宰相，设置内阁，排除C；
内阁自始至终都不是正式的行政机构，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查明朝政治制度，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，明朝通过废除宰相、设置内阁，空前强化了君主专制制度。
17．（2022高一下·太湖开学考）明清时期，“善书”在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”。“善书”的流行（ ）
A．确立了理学思想的主导地位 B．强化了社会主流的价值观
C．阻碍了官方意识形态的推广 D．冲击了儒家经典的神圣性
【答案】B
【知识点】明清时期的小说与戏曲
【解析】【分析】 材料倡导忠孝友弟、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”，有利于规范社会秩序，强化社会主流的价值观，故B符合题意；
A项是在宋代，A不符合题意；
C项材料有利于规范社会秩序，不会阻碍官方意识形态的推广，故C不符合题意；
D项材料是宋明理学的内容，宋明理学属于儒家思想的范畴，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查宋明理学，解题的关键信息是“内容侧重倡导忠孝友烯、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人‘诸恶莫作，众善奉行’”。
18．（2022高一下·太湖开学考）1841年8月，英军侵略厦门，当地防御的清军共计5680人，但驻守当地的福建水师因绿营分属不同指挥系统，导致4300余人中参战者不足2000人。这反映出（ ）
A．民众的民族意识缺失 B．清政府政治上腐朽不堪
C．清政府缺乏主权意识 D．清朝军事制度有待完善
【答案】D
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】根据材料“但驻守当地的福建水师因绿营分属不同指挥系统，导致4300余人中参战者却不足2000人”可知，因为当时清朝军队分属不同指挥系统，调动困难，这说明清朝军事制度存在弊端，D正确；
仅凭清军参战人数情况，无法得出民族意识情况，排除A；
绿营只有部分参战是制度设置所致，与清朝政治腐败无直接关系，排除B；
材料不涉及对外态度，无法得出缺乏主权意识，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查鸦片战争的影响，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，鸦片战争是中国近代史的开端，自给自足的自然经济开始解体，西方的思想观念逐渐传入，中国沦为半殖民地半封建社会。
19．（2022高一下·太湖开学考）19世纪60年代起，清政府开始废除移民禁令，鼓励民众前往东北、西北、西南、东南等地垦荒，并于1884年设立新疆行省、1885年设立台湾行省。其主要目的是（ ）
A．缓解财政压力 B．应对边疆危机
C．促进经济发展 D．推动民族交融
【答案】B
【知识点】晚清时期的边疆危机
【解析】【分析】据材料“19世纪60年代起”“鼓励民众前往东北、西北、西南、东南等地垦荒，并于1884年设立新疆行省、1885年设立台湾行省”并结合所学可知，19世纪60年代以来，中国边疆地区出现新危机，为了巩固国防，应对边疆危机，清政府采取了鼓励民众到边疆地区垦荒、设立行省等措施，故B正确；
材料未涉及财政方面内容，排除A；
材料主旨是“鼓励民众前往东北、西北、西南、东南等地垦荒”，其目的是加强对边疆的管理，排除C；
材料中“鼓励民众前往东北、西北、西南、东南等地垦荒”，虽然有利于民族交融，但不是主要目的，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查甲午战争的影响，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，甲午战争标志着中国半殖民地半封建社会程度大大加深，但也客观上促进了中国开始了制度上的变法运动，自然经济进一步解体，民族资本主义得到初步发展。
20．（2022高一下·太湖开学考）1898年夏，吴汝纶为严复的译著《天演论》作序，称誉该书“与晚周诸子相上下”，但又担心难以引起“以时文、公牍、说部为学"的一般士子的关注。据此可推知当时（ ）
A．维新运动的社会基础较为薄弱 B．新旧知识分子阵营分明
C．救亡图存的时代主题尚未彰显 D．科举制度改革势在必行
【答案】A
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】材料“吴汝纶为严复的译著《天演论》作序”“但又担心难以引起‘以时文、公牍、说部为学’的一般士子的关注”体现的是维新变法缺乏群众基础，难以赢得群众支持，A正确；
材料与新旧知识分子阵营分明的说法无关，排除B；
维新思想的出现是民族危机日益加深的结果，排除C；
材料与科举制改革无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查维新变法，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，甲午战后，中华民族危机加深，以康有为、梁启超为代表的维新派掀起了学习西方制度的维新变法运动，促进了中国近代化进程。
21．（2022高一下·太湖开学考）孙中山指出：“庚子、辛丑以后，中国人的脾气，被帝国主义者认识清楚了些。知道一味的强硬手段，还不济事；必须用些柔和方法，才能将爱和平讲礼貌的中国人压伏得住。”促使帝国主义者对华策略改变的历史事件是（ ）
A．太平天国运动 B．义和团运动
C．辛亥革命 D．国民革命
【答案】B
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】 根据“庚子、辛丑以后”并结合所学内容可知，孙中山提到的是八国联军侵华战争。八国联军侵华战争中义和团运动的爆发是列强认识到中国人民的力量，由此开始采用柔和的方法进行统治，B符合题意；
A项太平天国运动并未直接反抗侵略，A不符合题意；
C项辛亥革命与题干中的“庚子”时间不符，C不符合题意；
D项国民革命并未改变列强侵华策略，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查义和团运动，要求学生结合义和团运动的特征和影响来分析。解答问题要搞清楚义和团运动的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
22．（2022高一下·太湖开学考）1900年6月21日，清政府向11国宣战，宣战诏书下至地方时，邮政大臣盛宣怀下令各地电信局将清廷宣战诏书扣押，并电告各地督抚，不要服从此命令。时任两广总督的李鸿章，闻讯后复电朝廷：“此乱命也，粤不奉诏。”这反映了（ ）
A．侵略者与地方督抚相互勾结 B．地方督抚脱离清政府而自立
C．中央对地方的控制力度削弱 D．清廷政治腐败导致众叛亲离
【答案】C
【知识点】八国联军侵华
【解析】【分析】材料中事件是东南互保事件，“电告各地督抚，不要服从此命令”“此乱命也，粤不奉诏”说明地方对于中央命令不予采纳，体现出中央对地方的控制力度削弱，Ｃ正确；
材料中不能说明侵略者与地方督抚相互勾结，Ａ错误；
材料中只是说明地方不服从中央命令，并不是脱离清政府而独立，Ｂ错误；
材料并不是说明清廷政治腐败导致众叛亲离，Ｄ错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查东南互保，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 东南互保是防止义和团运动向南扩展，抑止人民反抗斗争的产物，是东南督抚同帝国主义既妥协又矛盾的产物，也是东南督抚与清廷之向心和离心两个合力的产物。
23．（2022高一下·太湖开学考）1902年前后，梁启超大量撰文，号召开展国民性改造运动，培养“新民”。此后，陈独秀、胡适、鲁迅等人吸收了该思想，认为“造因之道，首在树人”，只有培养没有劣根性的新青年才能救中国。这表明梁启超的主张（ ）
A．推动了新式大学的创办 B．启迪了新文化运动
C．反思了辛亥革命的教训 D．传播了马克思主义
【答案】B
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】新文化运动的代表人物陈独秀、胡适和鲁迅等人吸收借鉴了梁启超培养“新民”的思想，说明梁启超的主张启迪了新文化运动，故答案为B；
材料只反映了梁启超思想主张的影响，和新式大学的创办无关，也不是反思辛亥革命的教训和传播马克思主义，排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题考查新文化运动，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果，新文化运动促进了思想解放，动摇了封建统治思想地位，后期宣扬的马克思主义，为共产党成立奠定了基础。
24．（2022高一下·太湖开学考）1919年5月，由于巴黎和会的召开，中国掀起了以“外争国权，内惩国贼”为口号的五四运动，中国先进知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。这说明五四运动（ ）
A．加剧了中西文明的冲突 B．以民族文化来反对外来文化
C．受到一战与十月革命影响 D．在中国共产党领导下爆发
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据“由于巴黎和会的召开”、“开始接受马克思列宁主义”并结合所学内容可知，由于巴黎和会外交的失败，五四运动爆发；同时中国开始接受马克思列宁主义，这说明五四运动受到一战和十月革命的影响，C正确；
五四运动是中国反帝反封建的运动，没有加剧中西的文明冲突，也不是以民族文化反对外来文化，排除AB；
中国共产党在1921年才成立，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查一战，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，第一次世界大战给人类带来了深重灾难，但在客观上促进了科学技术的发展。在第一次世界大战中，各种新式武器如飞机、毒气、坦克、远程大炮相继投入战争，是武器发展史的重要阶段。
25．（2022高一下·太湖开学考）据《中国近代经济统计资料选辑》统计，1912—1919年中国近代民族工业，新建成厂矿470多个，投资9500万元，8年超过了过去的40多年。这一现象出现的主要原因是（ ）
A．欧洲列强暂时放松对华侵略 B．国家基本完成形式上的统一
C．南京国民政府鼓励发展实业 D．重工业发展奠定了坚实基础
【答案】A
【知识点】民国初年民族资本主义的短暂发展机会
【解析】【分析】1912—1919年间出现了第一次世界大战，欧洲列强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略，是这一时期民族资本主义快速发展的主要原因，故答案为A；
此时国家尚未完成形式上的统一，排除B；
南京国民政府到1927年才成立，排除C；
中国近代民族工业主要发展的是轻工业，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查一战，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，第一次世界大战给人类带来了深重灾难，但在客观上促进了科学技术的发展。在第一次世界大战中，各种新式武器如飞机、毒气、坦克、远程大炮相继投入战争，是武器发展史的重要阶段。
26．（2022高一下·太湖开学考）下表反映北洋军阀统治的特点是（ ）
袁世凯 1912.3—1916.6
黎元洪 1916.6—1917.7
冯国璋 1917.7—1918.10
徐世昌 1918.10—1922.6
黎元洪 1922.6—1923.10
曹锟 1923.10—1924.11
段祺瑞 1924.11—1926.4
张作霖 1927.6—1928.6
A．军事独裁 B．政局动荡 C．军阀混战 D．民生凋敝
【答案】B
【知识点】北洋时期的军阀割据
【解析】【分析】从表格中的人物掌握北洋政权的时间可以看出，在位时间很短，政权更替迅速，反映出北洋军阀统治的特点是政局动荡，故答案为B；
材料没有反映政权性质和形式，排除A；
材料没有反映军阀之间的混战，排除C；
材料没有反映老百姓的生活状况，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查民国初期统治，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，民国初期政治上是军阀混战，经济上民族资本主义经济得到发展，思想上掀起了新文化运动。
27．（2022高一下·太湖开学考）1924年1月，在共产党人的参加与帮助下，孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会。这次会议的召开（ ）
A．意味着中国新民主主义革命开始
B．标志着第一次国共合作正式形成
C．基本推翻了北洋军阀的反动统治
D．确立了毛泽东在党内的领导地位
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，1924年1月中国国民党第一次全国代表大会的召开标志着第一次国共合作正式形成，B正确；
意味着中国新民主主义革命开始的是五四运动，A错误；
基本上推翻了北洋军阀反动统治的是国民大革命，C错误；
确立了毛泽东在党内的领导地位的是遵义会议，而非国民党一大，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查国民大革命，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，国共合作基本推翻了北洋军阀的封建统治，沉重打击了帝国主义的势力，但由于国民党右派的叛变，最终以失败而告终。
28．（2022高一下·太湖开学考）1927-1931年间，中国共产党掀起了土地革命和武装反抗国民党的斗争。可以用来描述这一时期革命斗争特点的是（ ）
A．“外争主权，内惩国贼” B．“星星之火，可以燎原”
C．“坚持抗战，反对妥协” D．“打过长江去，解放全中国”
【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】依据所学知识可知，“外争主权，内惩国贼”指的是1919年的五四运动，“星星之火，可以燎原”指的是1927～1931年间的土地革命和武装反抗国民党的斗争， “坚持抗战，反对妥协”指的是抗日战争时期中共坚持抗战，“打过长江去，解放全中国”指的是解放战争时期的渡江战役。由此可知，B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查农村包围城市革命道路，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，国共十年内战时期，中国共产党找到了一条适合中国革命的道路即农村包围城市革命道路。
29．（2022高一下·太湖开学考）历史上曾有北魏太武帝、北周武帝、唐武宗“三武灭佛”的故事，造成佛教与世俗政权严重对立的主要原因是（ ）
A．佛教传播危及儒学正统习俗
B．佛教成为农民起义暴动的思想武器
C．佛教与世俗政权争夺经济利益
D．佛教教义不符合中国传统习俗
【答案】C
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】结合所学知识可知，中国古代寺庙占用土地，大兴土木。在封建社会，以农业为主要经济，佛门一直处在一种不纳税、不服兵役，不服徭役的状态，因此导致教与世俗政权严重对立，C正确；
A不属于主要原因，排除；
中国古代农民起义很少利用佛教，这与佛教的教义是不符合和的，排除B；
D说法与材料无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查唐朝艺术，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，唐朝实行三教并行制度，书法、文学和思想均受到佛教、道教和儒学的影响。
30．（2022高一下·太湖开学考）隋朝的鲜卑族大臣在朝廷中占很大比重；唐朝前期，中央官员近一半是少数民族，唐朝后期军队中的高级将领一半以上来自少数民族。这一现象反映了隋唐（ ）
A．统治者雄才大略重用人才 B．两朝统治者重视血脉亲情
C．用人不当导致了藩镇割据 D．统一多民族国家得到巩固
【答案】D
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理
【解析】【分析】材料涉及朝廷官员中少数民族成员占比多这一现象，说明的是统一多民族国家得到巩固，D正确；
AC两与材料无关，错误；
B与材料无关，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国统一多民族国家的巩固，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，先秦时期的中国形成了夷夏之辨的观念，秦朝统一建立了第一个统一的多民族国家，后代通过多种措施不断强化和巩固了这一局面。
二、非选择题
31．（2022高一下·太湖开学考）中国古代的监察制度初创于秦，形成于汉。中国古代监察制度对当前健全社会主义的监察制度，提供了历史的借鉴和启迪。
材料一：汉代的中央监察机构由三个系统组成：一为御史台系统；二为丞相司直系统；三为司隶校尉系统。它们在体制上各自独立，互不统属，使得汉代中央的监察制度明显地具有多元性特征。监察官员一般品秩不高，但地位崇高，职权重大。御史大夫位秩比丞相和太尉低得多，但“丞相有缺，则御史大夫以次序升”。地方的监察制度更具有以轻御重的特点。在监察方式上，除实行专职与非专职相结合、分值与临时派遣相结合、常驻与巡行相结合的方式外，还通过考课、上计、暗探等方式，加强对官吏的监督控制。汉代选拔监察官员的具体条件一般有以下几条：选忠直节者为之；“掌选明法者为之”；选拔政绩显著
——摘编自朱莲华、邱永 明《汉代监察制度的特点》
材料二：汉代的监察制度尚处在初步形成时期，还因历史的局限性而具有许多明显的缺陷，如监察机构没有完全独立、监察官职权混杂、监察法规不完整等，但“得”多于“失”，很多监察制度及政策方式也被后世封建统治者所继承。
——摘编自朱莲华、邱永明《汉代监察制度的特点》
（1）根据材料一，概括汉代监察制度的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评价中国古代监察制度。
【答案】（1）①监察机构的多元制
②监察官员位卑而权重（以小制大、以轻御重）
③监察方式多样化
④重视监察官员的选任（选拔任用优秀的监察官员）
（2）积极作用：
①监督官员规范执政，防止官员贪污
腐败局限性：
②服务于专制皇权，实际效能有限
③具有许多明显的缺陷
④“人治”而非“法治”
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】（1）特点：根据材料“汉代的中央监察机构由三个系统组成：一为御史台系统；二为丞相司直系统；三为司隶校尉系统”可知，监察机构的多元制；根据材料“监察官员一般品秩不高，但地位崇高，职权重大”可知，监察官员位卑而权重（以小制大、以轻御重）；根据材料“除实行专职与非专职相结合、分值与临时派遣相结合、常驻与巡行相结合的方式外，还通过考课、上计、暗探等方式，加强对官吏的监督控制”可知，监察方式多样化；根据材料“汉代选拔监察官员的具体条件一般有以下几条：选忠直节者为之；‘掌选明法者为之’；选拔政绩显著”可知，重视监察官员的选任（选拔任用优秀的监察官员）。
（2）积极作用：根据材料“在监察方式上，除实行专职与非专职相结合、分值与临时派遣相结合、常驻与巡行相结合的方式外，还通过考课、上计、暗探等方式，加强对官吏的监督控制”可知，监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。局限性： 根据材料“监察机构没有完全独立、监察官职权混杂、监察法规不完整等”并结合所学知识，可从服务于专制皇权，实际效能有限；具有许多明显的缺陷；“人治”而非“法治”等方面评价中国古代监察制度。
【点评】第一问考查西汉制度，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 西汉是中国历史上的大一统王朝，汉初曾有文景之治，汉武帝时期国力强盛，统一多民族国家得到巩固。第二问考查中国古代监察制度，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，中国古代监察制度起源甚早，中国古代的封建国家为监督政府官员，为国家利益和皇帝利益而服务，维护既有的统治秩序，保证国家机器正常运转而设立的一项专门的“准司法”性质的国家监督制度。监督法律、法令的实施，维护国家法律、法令和法制的统一，参与并监督中央和地方司法机关对重大案件的审理活动，是中国古代监察机构及监察官员的主要职责。
32．（2022高一下·太湖开学考）阅读下列材料，完成下列要求。
材料
时间 重大事件
1840-1842 英国发动侵略中国的鸦片战争。战后，先后签订中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等
1856-1860 英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争 清政府与列强签订了《天津条约》、《北京条约》
1871 俄国出兵侵占中国伊犁地区
1874 日本出兵侵犯中国台湾南部地区
1883-1885 法国发动侵略越南和中国的中法战争
1888-1889 英国发动侵略中国的西藏战争
1894-1895 日本发动侵略朝鲜和中国的甲午中日战争 1895年，中日《马关条约》签订，台湾军民开展反割台斗争
19世纪 90年代 列强加紧在中国强占租借和划分势力范围，中国出现“瓜分危机”
1900-1901 八国联军发动侵华战争。1901年《辛丑条约》签订
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出19世纪40-90年代列强侵华的特点和影响。
（2）根据材料并结合所学知识，指出中国社会各阶级为挽救危局所作的努力。
【答案】（1）以战争为主要手段；战后强迫签订不平等条约；侵略国家日益增多；侵略区域多在边疆和沿长江地区。
使中国丧失了大量的主权；冲击了清王朝的统治；引发了中国人民的反抗斗争；中国逐步沦为半殖民地半封建社会。客观上也带来了一些现代技术和思想。
（2）地主阶级：“开眼看世界”，倡导“师夷长技以制夷”
地主阶级：“中体西用”，开展洋务运动，引进西方技术；
农民阶级：太平天国运动、义和团运动；
资产阶级：戊戌变法、辛亥革命，学习西方政治制度。
【知识点】太平天国运动；洋务运动
【解析】【分析】(1)特点，根据“英国发动侵略中国的鸦片战争”“英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争”等可归纳出以战争为主要手段；根据“战后，先后签订中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等”“清政府与列强签订了《天津条约》、《北京条约》”等可归纳出战后强迫签订不平等条约；根据“俄国出兵侵占中国伊犁地区”“日本出兵侵犯中国台湾南部地区”“八国联军发动侵华战争”等可归纳出侵略国家日益增多；侵略区域多在边疆和沿长江地区。影响：根据材料并结合所学知识从使中国丧失了大量的主权、冲击了清王朝的统治、引发了中国人民的反抗斗争、中国逐步沦为半殖民地半封建社会等角度分析。
(2)努力，根据材料并结合所学知识从地主阶级发动洋务运动；农民阶级发动太平天国运动、义和团运动；资产阶级发动戊戌变法、辛亥革命等角度说明。
【点评】第一问考查鸦片战争的影响，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，鸦片战争是中国近代史的开端，自给自足的自然经济开始解体，西方的思想观念逐渐传入，中国沦为半殖民地半封建社会。第二问考查辛亥革命，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，也推动了中国社会生活的巨大变化，但辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建社会性质，这是其失败的一面。
33．（2022高一下·太湖开学考）阅读材料，回答问题。
材料
结合所学知识，概括三幅图片反映的共同主题，并进行分析说明。(要求：主题须符合材料，说明应紧扣主题，逻辑清楚，史论结合)
【答案】示例1主题：中国共产党不断探索符合中国国情的道路。
说明：国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。1927年8月1日，中国共产党领导了南昌起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是创建人民军队的开始。秋收起义进攻长沙受挫后，毛泽东率领部队到达井冈山，创立了第一个农村革命根据地。从此，中国革命走上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试。
总之，中国共产党不断将马克思主义与中国国情相结合，探索出符合中国国情的道路。
示例2主题：江西省是中国红色摇篮。
说明：1927年8月1日，中国共产党在江西南昌领导了南昌起义。南昌起义是创建人民军队的开始，江西是人民军队的摇篮。秋收起义进攻长沙受挫后，毛泽东率领部队到达江西井冈山，创立了第一个农村革命根据地，江西是中国革命的摇篮。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立，江西是中国共和国的摇篮。
总之，江西省是我国“人民军队的摇篮”“中国革命的摇篮”“中国共和国的摇篮”。
【知识点】中国共产党的成立；第一次国共合作与国民革命；工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】本题是开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读上述三幅图片，概括三幅图片反映的共同主题，主题须符合材料；然后，结合所学知识进行分析说明，说明应紧扣主题，逻辑清楚，史论结合。“主题”，由三幅图可以得出：国共十年对峙时期，中国共产党不断探索符合中国国情的道路或江西省是中国红色摇篮。“说明”，依据所学知识从中国共产党如何探索革命道路或三个事件的地理位置等角度分析即可。
【点评】本题考查农村包围城市革命道路，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，国共十年内战时期，中国共产党找到了一条适合中国革命的道路即农村包围城市革命道路。
1 / 1安徽省安庆市太湖朴初中学2021-2022学年高一下学期历史2月开学考试试卷
一、选择题（下列给出的选项中有且只有一个选项符合题意。本题有30小题，每题2分，共60分）
1．（2022高一下·太湖开学考）现代史学家徐旭生在《中国古代史的传说时代》中对我国古族三集团、太古洪水、三皇五帝等问题进行独到的剖析；尹达提出“（考古学的发展）已经充分证明这些神话的传说自有真正的史实素地，切不可一概抹杀”。史学上对待神话传说应有的态度是（ ）
A．全盘肯定，拿来就用 B．全盘否定，一概抹煞
C．科学考证，鉴别真伪 D．装神弄鬼，不足为信
2．（2022高一下·太湖开学考）下图为载于2012年第一期《国宝档案》的《晚晴“四大国宝”之大盂鼎》及铭文（局部），它们反映了西周时期的（ ）
图1 大盂鼎 图2 大盂鼎铭文（局部）
A．世卿世禄制 B．分封制 C．宗法制 D．礼乐制
3．（2022高一下·太湖开学考）奉常，掌管宗庙礼仪和教育事务；郎中令，负责皇帝禁卫；卫尉，负责皇宫守卫；太仆，负责皇帝车马；少府，负责皇室财政；廷尉，负责司法；典客，负责外交和内部少数民族事务；治粟内史，负责粮食和财政；宗正，负责皇室事务。由此可见，九卿制度具有（ ）
A．家国同构的特征 B．守内虚外的特征
C．重文轻武的特征 D．地方分权的特征
4．（2022高一下·太湖开学考）公元前221年，在议定嬴政“皇帝”称号的时候，廷尉李斯奏曰：“陛下平定天下……自上古以来未尝有，五帝所不及……古有天皇、地皇、泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号：王为泰皇。”嬴政对曰：“去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。”嬴政采用“皇帝”称号的目的是为了（ ）
A．显示谦虚品德 B．回归上古制度
C．期盼皇位永固 D．突出个人功业
5．（2022高一下·太湖开学考）秦朝，丞相一人之下，万人之上；汉朝，设立“中外朝”制度；唐朝，实行群相制；明朝，废丞相，设内阁。中国古代丞相地位的变迁表明（ ）
A．丞相大人擅权专政 B．监察官员恪尽职守
C．地方官员越权上奏 D．专制皇权不断加强
6．（2022高一下·太湖开学考）在中国古代地方行政制度中，唐代的“道”、宋代的“路”依据“山川形便”的原则划分，元代的行省则按照“犬牙交错”的原则划分。这一变化有利于（ ）
A．强化君主专制 B．加强中央集权
C．加强监察地方 D．地方藩镇割据
7．（2022高一下·太湖开学考）明太祖朱元璋八股取士，清朝康雍乾时期大兴“文字狱”，这些措施（ ）
A．造成了冤假错案 B．提高了官员素质
C．加强了思想控制 D．提供了教育模式
8．（2022高一下·太湖开学考）1840年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。造成这一状况的根本原因是（ ）
A．列强的侵略 B．清朝政局动荡
C．国家治理的落后 D．人民的愚昧
9．（2022高一下·太湖开学考）1861年，慈禧发动辛酉政变处置政敌时，特别把“不能尽心和议”列为罪状。英国人在华创办的《北华捷报》称：“在这个特别的关头，我们要比其他任何时期，更有必要去支持中国的现存政府。”由此可知（ ）
A．太平天国将面临更严峻的形势 B．清政府沦为洋人的朝廷
C．清廷顽固派势力地位得到加强 D．传统的外交体制被抛弃
10．（2022高一下·太湖开学考）面对列强侵略，中国军民奋起抵抗。主要抵抗行动有三元里抗英、左宗棠收复新疆、台湾人民反割台斗争等。近代中国西方列强未能把中国变为其殖民地的主要原因是（ ）
A．西方列强之间的矛盾不可调和
B．中国军民坚决维护国家主权的斗争
C．清军的英勇抵抗
D．义和团反帝爱国运动
11．（2022高一下·太湖开学考）1912年3月3日，法国画报刊登了《袁世凯剪下他的辫子》。然而，袁世凯的幕僚蔡廷干曾向洋顾问莫理循抱怨，说袁“讨厌至极”“连辫子都不肯剪掉”。由此可知（ ）
《袁世凯剪下他的辫子》
A．袁世凯赞成民主共和 B．蔡廷干诋毁袁世凯
C．辛亥革命即将失败 D．列强干涉中国内政
12．（2022高一下·太湖开学考）“打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。”提出这一彻底的民主革命纲领的是（ ）
A．中共“一大” B．中共“二大”
C．国民党“一大” D．北伐战争
13．（2022高一下·太湖开学考）老一辈革命家谢觉哉1959年初上井冈山时曾撰文写道：“井冈山啊！你是个灯塔，照亮着亿万人民前进的道路……井冈山啊！祝贺你以前是中国的第一山，今后永远是中国的第一山。”谢觉哉称井冈山为“中国的第一山”，是因为井冈山（ ）
A．建立了第一个工农民主政权
B．是创立人民军队的开端
C．确立了毛泽东思想的指导地位
D．在农村包围城市革命道路中具有首创意义
14．（2022高一下·太湖开学考）下表为公元313—450年从北方地区迁到南方地区的人口分布。据此可知（ ）
地区 苏南、浙北 安徽 四川汉中 湖北 江西、湖南 闽、粤、桂
人口 30多万 约17万 约15万 约6万 各1万多 少量
A．南方开发具有地域不平衡性 B．南方自然环境优越适合定居
C．经济重心南移已经初步完成 D．北民南迁带来先进生产工具
15．（2022高一下·太湖开学考）北宋中期以后乡村出现了受雇于高豪之家的代役人，顶替雇主到地方官府当差。募役法实行后，这一类代役人大部分被国家认可，南宋时渐成常态。代役人现象的普及（ ）
A．反映了商品经济发展 B．加剧了乡村阶层对立
C．削弱了基层治理能力 D．加速了农村人口流动
16．（2022高一下·太湖开学考）明朝置内阁大学士以备顾问，内阁代皇帝批答奏章，即“票拟”，皇帝在票拟的基础上，用红笔批复奏章，即“批红”。这反映了（ ）
A．君主专制日益强化 B．明朝政治日益黑暗
C．明朝宰相权力逐渐减弱 D．内阁成为正式行政机构
17．（2022高一下·太湖开学考）明清时期，“善书”在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”。“善书”的流行（ ）
A．确立了理学思想的主导地位 B．强化了社会主流的价值观
C．阻碍了官方意识形态的推广 D．冲击了儒家经典的神圣性
18．（2022高一下·太湖开学考）1841年8月，英军侵略厦门，当地防御的清军共计5680人，但驻守当地的福建水师因绿营分属不同指挥系统，导致4300余人中参战者不足2000人。这反映出（ ）
A．民众的民族意识缺失 B．清政府政治上腐朽不堪
C．清政府缺乏主权意识 D．清朝军事制度有待完善
19．（2022高一下·太湖开学考）19世纪60年代起，清政府开始废除移民禁令，鼓励民众前往东北、西北、西南、东南等地垦荒，并于1884年设立新疆行省、1885年设立台湾行省。其主要目的是（ ）
A．缓解财政压力 B．应对边疆危机
C．促进经济发展 D．推动民族交融
20．（2022高一下·太湖开学考）1898年夏，吴汝纶为严复的译著《天演论》作序，称誉该书“与晚周诸子相上下”，但又担心难以引起“以时文、公牍、说部为学"的一般士子的关注。据此可推知当时（ ）
A．维新运动的社会基础较为薄弱 B．新旧知识分子阵营分明
C．救亡图存的时代主题尚未彰显 D．科举制度改革势在必行
21．（2022高一下·太湖开学考）孙中山指出：“庚子、辛丑以后，中国人的脾气，被帝国主义者认识清楚了些。知道一味的强硬手段，还不济事；必须用些柔和方法，才能将爱和平讲礼貌的中国人压伏得住。”促使帝国主义者对华策略改变的历史事件是（ ）
A．太平天国运动 B．义和团运动
C．辛亥革命 D．国民革命
22．（2022高一下·太湖开学考）1900年6月21日，清政府向11国宣战，宣战诏书下至地方时，邮政大臣盛宣怀下令各地电信局将清廷宣战诏书扣押，并电告各地督抚，不要服从此命令。时任两广总督的李鸿章，闻讯后复电朝廷：“此乱命也，粤不奉诏。”这反映了（ ）
A．侵略者与地方督抚相互勾结 B．地方督抚脱离清政府而自立
C．中央对地方的控制力度削弱 D．清廷政治腐败导致众叛亲离
23．（2022高一下·太湖开学考）1902年前后，梁启超大量撰文，号召开展国民性改造运动，培养“新民”。此后，陈独秀、胡适、鲁迅等人吸收了该思想，认为“造因之道，首在树人”，只有培养没有劣根性的新青年才能救中国。这表明梁启超的主张（ ）
A．推动了新式大学的创办 B．启迪了新文化运动
C．反思了辛亥革命的教训 D．传播了马克思主义
24．（2022高一下·太湖开学考）1919年5月，由于巴黎和会的召开，中国掀起了以“外争国权，内惩国贼”为口号的五四运动，中国先进知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。这说明五四运动（ ）
A．加剧了中西文明的冲突 B．以民族文化来反对外来文化
C．受到一战与十月革命影响 D．在中国共产党领导下爆发
25．（2022高一下·太湖开学考）据《中国近代经济统计资料选辑》统计，1912—1919年中国近代民族工业，新建成厂矿470多个，投资9500万元，8年超过了过去的40多年。这一现象出现的主要原因是（ ）
A．欧洲列强暂时放松对华侵略 B．国家基本完成形式上的统一
C．南京国民政府鼓励发展实业 D．重工业发展奠定了坚实基础
26．（2022高一下·太湖开学考）下表反映北洋军阀统治的特点是（ ）
袁世凯 1912.3—1916.6
黎元洪 1916.6—1917.7
冯国璋 1917.7—1918.10
徐世昌 1918.10—1922.6
黎元洪 1922.6—1923.10
曹锟 1923.10—1924.11
段祺瑞 1924.11—1926.4
张作霖 1927.6—1928.6
A．军事独裁 B．政局动荡 C．军阀混战 D．民生凋敝
27．（2022高一下·太湖开学考）1924年1月，在共产党人的参加与帮助下，孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会。这次会议的召开（ ）
A．意味着中国新民主主义革命开始
B．标志着第一次国共合作正式形成
C．基本推翻了北洋军阀的反动统治
D．确立了毛泽东在党内的领导地位
28．（2022高一下·太湖开学考）1927-1931年间，中国共产党掀起了土地革命和武装反抗国民党的斗争。可以用来描述这一时期革命斗争特点的是（ ）
A．“外争主权，内惩国贼” B．“星星之火，可以燎原”
C．“坚持抗战，反对妥协” D．“打过长江去，解放全中国”
29．（2022高一下·太湖开学考）历史上曾有北魏太武帝、北周武帝、唐武宗“三武灭佛”的故事，造成佛教与世俗政权严重对立的主要原因是（ ）
A．佛教传播危及儒学正统习俗
B．佛教成为农民起义暴动的思想武器
C．佛教与世俗政权争夺经济利益
D．佛教教义不符合中国传统习俗
30．（2022高一下·太湖开学考）隋朝的鲜卑族大臣在朝廷中占很大比重；唐朝前期，中央官员近一半是少数民族，唐朝后期军队中的高级将领一半以上来自少数民族。这一现象反映了隋唐（ ）
A．统治者雄才大略重用人才 B．两朝统治者重视血脉亲情
C．用人不当导致了藩镇割据 D．统一多民族国家得到巩固
二、非选择题
31．（2022高一下·太湖开学考）中国古代的监察制度初创于秦，形成于汉。中国古代监察制度对当前健全社会主义的监察制度，提供了历史的借鉴和启迪。
材料一：汉代的中央监察机构由三个系统组成：一为御史台系统；二为丞相司直系统；三为司隶校尉系统。它们在体制上各自独立，互不统属，使得汉代中央的监察制度明显地具有多元性特征。监察官员一般品秩不高，但地位崇高，职权重大。御史大夫位秩比丞相和太尉低得多，但“丞相有缺，则御史大夫以次序升”。地方的监察制度更具有以轻御重的特点。在监察方式上，除实行专职与非专职相结合、分值与临时派遣相结合、常驻与巡行相结合的方式外，还通过考课、上计、暗探等方式，加强对官吏的监督控制。汉代选拔监察官员的具体条件一般有以下几条：选忠直节者为之；“掌选明法者为之”；选拔政绩显著
——摘编自朱莲华、邱永 明《汉代监察制度的特点》
材料二：汉代的监察制度尚处在初步形成时期，还因历史的局限性而具有许多明显的缺陷，如监察机构没有完全独立、监察官职权混杂、监察法规不完整等，但“得”多于“失”，很多监察制度及政策方式也被后世封建统治者所继承。
——摘编自朱莲华、邱永明《汉代监察制度的特点》
（1）根据材料一，概括汉代监察制度的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评价中国古代监察制度。
32．（2022高一下·太湖开学考）阅读下列材料，完成下列要求。
材料
时间 重大事件
1840-1842 英国发动侵略中国的鸦片战争。战后，先后签订中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等
1856-1860 英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争 清政府与列强签订了《天津条约》、《北京条约》
1871 俄国出兵侵占中国伊犁地区
1874 日本出兵侵犯中国台湾南部地区
1883-1885 法国发动侵略越南和中国的中法战争
1888-1889 英国发动侵略中国的西藏战争
1894-1895 日本发动侵略朝鲜和中国的甲午中日战争 1895年，中日《马关条约》签订，台湾军民开展反割台斗争
19世纪 90年代 列强加紧在中国强占租借和划分势力范围，中国出现“瓜分危机”
1900-1901 八国联军发动侵华战争。1901年《辛丑条约》签订
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出19世纪40-90年代列强侵华的特点和影响。
（2）根据材料并结合所学知识，指出中国社会各阶级为挽救危局所作的努力。
33．（2022高一下·太湖开学考）阅读材料，回答问题。
材料
结合所学知识，概括三幅图片反映的共同主题，并进行分析说明。(要求：主题须符合材料，说明应紧扣主题，逻辑清楚，史论结合)
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】三皇五帝与部落统治
2．【答案】B
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】根据材料信息和所学知识可知，大盂鼎记述了周康王二十三年九月册命贵族盂之事，这主要和分封制有关，B项正确；
材料与世卿世禄制度无关，排除A项；
宗法制强调宗法血缘关系，与材料无关，排除C项；
礼乐制是维护等级制度的工具，与材料无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查分封制，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，西周灭商后，便大规模地以封地连同居民分赏王室子弟和功臣，诸侯在其封国内享有世袭统治权，也有服从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役、维护周室安全的责任。
3．【答案】A
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】根据材料“奉常，掌管宗庙礼仪和教育事务”“郎中令，负责皇帝禁卫；卫尉，负责皇宫守卫；太仆，负责皇帝车马；少府，负责皇室财政”等信息结合所学知识可知，九卿职责即负责皇室内务，也负责国家事务，体现了家国一体的特点，A项正确；
根据所学知识可知，九卿为中央官制，即负责皇室内务，也负责国家事务，体现了家国一体的特点，没有体现守内虚外的特征，排除B项；
重文轻武体现在重视文人，轻视武将，材料内容没有体现重文轻武的特征，排除C项；九卿为中央官制，不能体现地方分权的特征，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查家国一体，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，家国一体又称家国同构，指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以血亲一宗法关系来统领，存在着严格的父权家长制，体现了血缘关系与政治关系的融合。
4．【答案】D
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】根据材料“陛下平定天下……自上古以来未尝有，五帝所不及……古有天皇、地皇、泰皇，泰皇最贵”“去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝”等信息结合所学知识可知，秦始皇认为自己德兼三皇，功盖五帝，认为自己开千秋之霸业，所以要彰显出他的功绩，因此嬴政采用“皇帝”称号的目的是为了突出个人功业，D项正确；
嬴政采用“皇帝”称号的目的是为了突出自己的丰功伟绩，而不是为显示自己的谦虚品德，排除A项；
嬴政采用“皇帝”称号的目的是为了突出个人功业，而不是为了回归上古制度，排除B项；
嬴政采用“皇帝”称号的目的是为了突出自己的丰功伟绩，而不是为期盼皇位永固，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，秦朝统一后，在全国推广郡县制，建立了中央集权制度，通过统一文字，焚书坑儒强化了思想控制，并采取车同轮的措施，并注重交通的建设，如直道和驰道的建立。
5．【答案】D
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】从独相到群相再到废除，说明的是皇权不断加强，相权不断削弱直至退出历史舞台，D项正确；
材料与丞相专政、监察官员恪尽职守及地方官员越权上奏的说法无关，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，秦朝统一后，在全国推广郡县制，建立了中央集权制度，通过统一文字，焚书坑儒强化了思想控制，并采取车同轮的措施，并注重交通的建设，如直道和驰道的建立。
6．【答案】B
【知识点】蒙古崛起与元朝的统一
【解析】【分析】结合所学知识可知，元朝行省划分的原则是“犬牙交错”，人为的割裂地方的文化认同感及经济联系，有利于强化中央集权，B项正确；
材料强调的是中央集权的加强，非君主专制强化，排除A项；
材料与加强监察地方无关，排除C项；
藩镇割据局面出现是在唐朝，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查元朝行省制度，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，元朝行省制的确立从政治上巩固了国家统一，使中央集权在行政体制方面得到保证。这是中国行政制度的一大变革，对后世影响巨大。
7．【答案】C
【知识点】明朝政治体制的变化；康雍乾时期的君主专制
【解析】【分析】根据题干结合所学知识可知，明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生不准发挥自己的见解，答卷的文体必须是“八股文”，许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，不讲究实际学问，考中做官后，大都成为皇帝的忠实的奴仆；为从思想领域严密控制知识分子，康熙、雍正和乾隆三朝经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，被称为“文字狱”，因此明朝的八股取士和清朝的“文字狱”都加强了思想控制，C项正确；
造成冤假错案是清朝文字狱，与八股取士无关，排除A项；
明朝八股取士和清朝“文字狱”都不利于提高官员的素质，排除B项；
明朝的八股取士和清朝的“文字狱”都加强了思想控制，不能提供教育模式，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查明朝政治制度，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，明朝通过废除宰相、设置内阁，空前强化了君主专制制度。
8．【答案】A
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】根据所学知识可知，近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的根本原因是列强的侵华，使中国社会性质发生了变化，A项正确；
清朝政局动荡、国家治理的落后及人民的愚昧是影响因素，但是非根本原因，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题考查鸦片战争的影响，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，鸦片战争是中国近代史的开端，自给自足的自然经济开始解体，西方的思想观念逐渐传入，中国沦为半殖民地半封建社会。
9．【答案】A
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】1861年，慈禧特别把“不能尽心和议”列为罪状，说明慈禧主张和英法议和；“在这个特别的关头，我们要比我们同中国发生联系的其他任何时期，更有必要去支持帝国的现存政府”说明英国有勾结清政府的意图。由此可知，当时的太平天国将面临中外联合勾结的严峻形势，故A正确；
《辛丑条约》签订标志着清政府沦为洋人的朝廷，故B错误；
材料无法得出顽固派地位得到加强，故C错误；
材料没有外交体制变化的信息，故D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查太平天国运动，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，太平天国运动是中国农民运动的最高峰，是中国民主革命的先声，沉重打击了封建腐朽统治和外来侵略势力。
10．【答案】B
【知识点】太平天国运动；晚清时期的边疆危机
【解析】【分析】根据材料“主要抵抗行动有三元里抗英、左宗棠收复新疆、台湾人民反割台斗争等”和所学知识可知，近代中国西方列强未能把中国变为其殖民地的主要原因是中国军民坚决维护国家主权的斗争，B项正确；
材料与西方列强之间的矛盾不可调和、清军的英勇抵抗及义和团反帝爱国运动的说法无关，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查太平天国运动，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，太平天国运动是中国农民运动的最高峰，是中国民主革命的先声，沉重打击了封建腐朽统治和外来侵略势力。
11．【答案】C
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】结合所学知识可知，封建社会时期辫子和服饰是王朝正统的象征，因此袁世凯“连辫子都不肯剪掉”的行为说明了心怀复辟帝制的鬼胎，意味着辛亥革命即将失败，C项正确；从袁世凯不肯剪掉发辫的行为来看，其并不真心赞成民主共和，排除A项；
蔡廷干诋毁袁世凯的说法不符合史实，排除B项；
材料与列强干涉中国内政的说法无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查辛亥革命，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，也推动了中国社会生活的巨大变化，但辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建社会性质，这是其失败的一面。
12．【答案】B
【知识点】中国共产党的成立；第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】根据材料“打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国”结合所学知识可知，中共二大指出党的最高纲领是实现共产主义，最低纲领是民主革命纲领，即打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国，B项正确；
中共一大宣告了共产党的成立，与题干内容无关，排除A项；
国民党一大标志着国共两党第一次合作，而题干内容是中共二大的内容，排除C项；
北伐战争主要目的是推翻北洋军阀势力，而题干内容体现了中共二大的内容，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国共产党的功绩，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，中国共产党领导中国人民取得土地改革、解放战争的胜利，成立了新中国，使得中华民族取得独立并逐步实现中华民族的伟大复兴。
13．【答案】D
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】结合所学知识可知，井冈山革命根据地的开辟，标志着我国开创了工农武装割据道路，D项正确；
A项与中华苏维埃共和国成立有关，排除A项；
B项与八七会议有关，排除；
C项与七大有关，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查农村包围城市革命道路，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，国共十年内战时期，中国共产党找到了一条适合中国革命的道路即农村包围城市革命道路。
14．【答案】A
【知识点】东晋南朝时期的江南开发
【解析】【分析】材料中南迁人口多集中在以太湖流域为中心的江东地区，以及其他为数不多的江湖平原，湘、鄂、赣、闽、粤、桂等地区人口迁人甚少，说明这一时期江南的开发只是开始起步，仍存在很大的地域不平衡性，故A项正确，排除C项；
南方自然环境优越是人口迁徙的部分原因，中原民众南迁主要受到战乱影响，排除B项；
北民南迁的确带来了北方大量先进的生产工具及技术，但在材料中不能体现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查经济重心南移，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，魏晋南北朝时期，南北经济趋向平衡，唐朝安史之乱后，经济重心开始南移，南宋后，经济重心转移到南方。
15．【答案】A
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】结合所学知识可知，雇人代役现象的出现是商品经济发展在赋税制度上的表现，对于保障农民生产时间，增加政府收入及促进商品经济发展发挥较大作用，A项正确；
材料与加剧乡村阶层对立的说法无关，排除B项；
材料与削弱基层治理能力的说法无关，排除C项；
在小农经济的影响下，广大农民被束缚在土地上，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查宋朝商业，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 宋朝是中国历史上经济、文化、教育最繁荣的时代，尤其是商业和海外贸易非常繁荣，达到了封建社会的巅峰。
16．【答案】A
【知识点】明朝政治体制的变化
【解析】【分析】根据材料“明朝置内阁大学士以备顾何，内阁代皇帝批答奏章”及所学知识可得，批红只是在皇帝决策基础之上进行的，所以体现出君主专制日益强化，A正确；
材料未体现政治日益黑暗，这是一个过程，排除B；
明朝废除宰相，设置内阁，排除C；
内阁自始至终都不是正式的行政机构，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查明朝政治制度，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，明朝通过废除宰相、设置内阁，空前强化了君主专制制度。
17．【答案】B
【知识点】明清时期的小说与戏曲
【解析】【分析】 材料倡导忠孝友弟、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”，有利于规范社会秩序，强化社会主流的价值观，故B符合题意；
A项是在宋代，A不符合题意；
C项材料有利于规范社会秩序，不会阻碍官方意识形态的推广，故C不符合题意；
D项材料是宋明理学的内容，宋明理学属于儒家思想的范畴，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查宋明理学，解题的关键信息是“内容侧重倡导忠孝友烯、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人‘诸恶莫作，众善奉行’”。
18．【答案】D
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】根据材料“但驻守当地的福建水师因绿营分属不同指挥系统，导致4300余人中参战者却不足2000人”可知，因为当时清朝军队分属不同指挥系统，调动困难，这说明清朝军事制度存在弊端，D正确；
仅凭清军参战人数情况，无法得出民族意识情况，排除A；
绿营只有部分参战是制度设置所致，与清朝政治腐败无直接关系，排除B；
材料不涉及对外态度，无法得出缺乏主权意识，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查鸦片战争的影响，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，鸦片战争是中国近代史的开端，自给自足的自然经济开始解体，西方的思想观念逐渐传入，中国沦为半殖民地半封建社会。
19．【答案】B
【知识点】晚清时期的边疆危机
【解析】【分析】据材料“19世纪60年代起”“鼓励民众前往东北、西北、西南、东南等地垦荒，并于1884年设立新疆行省、1885年设立台湾行省”并结合所学可知，19世纪60年代以来，中国边疆地区出现新危机，为了巩固国防，应对边疆危机，清政府采取了鼓励民众到边疆地区垦荒、设立行省等措施，故B正确；
材料未涉及财政方面内容，排除A；
材料主旨是“鼓励民众前往东北、西北、西南、东南等地垦荒”，其目的是加强对边疆的管理，排除C；
材料中“鼓励民众前往东北、西北、西南、东南等地垦荒”，虽然有利于民族交融，但不是主要目的，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查甲午战争的影响，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，甲午战争标志着中国半殖民地半封建社会程度大大加深，但也客观上促进了中国开始了制度上的变法运动，自然经济进一步解体，民族资本主义得到初步发展。
20．【答案】A
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】材料“吴汝纶为严复的译著《天演论》作序”“但又担心难以引起‘以时文、公牍、说部为学’的一般士子的关注”体现的是维新变法缺乏群众基础，难以赢得群众支持，A正确；
材料与新旧知识分子阵营分明的说法无关，排除B；
维新思想的出现是民族危机日益加深的结果，排除C；
材料与科举制改革无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查维新变法，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，甲午战后，中华民族危机加深，以康有为、梁启超为代表的维新派掀起了学习西方制度的维新变法运动，促进了中国近代化进程。
21．【答案】B
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】 根据“庚子、辛丑以后”并结合所学内容可知，孙中山提到的是八国联军侵华战争。八国联军侵华战争中义和团运动的爆发是列强认识到中国人民的力量，由此开始采用柔和的方法进行统治，B符合题意；
A项太平天国运动并未直接反抗侵略，A不符合题意；
C项辛亥革命与题干中的“庚子”时间不符，C不符合题意；
D项国民革命并未改变列强侵华策略，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查义和团运动，要求学生结合义和团运动的特征和影响来分析。解答问题要搞清楚义和团运动的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
22．【答案】C
【知识点】八国联军侵华
【解析】【分析】材料中事件是东南互保事件，“电告各地督抚，不要服从此命令”“此乱命也，粤不奉诏”说明地方对于中央命令不予采纳，体现出中央对地方的控制力度削弱，Ｃ正确；
材料中不能说明侵略者与地方督抚相互勾结，Ａ错误；
材料中只是说明地方不服从中央命令，并不是脱离清政府而独立，Ｂ错误；
材料并不是说明清廷政治腐败导致众叛亲离，Ｄ错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查东南互保，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 东南互保是防止义和团运动向南扩展，抑止人民反抗斗争的产物，是东南督抚同帝国主义既妥协又矛盾的产物，也是东南督抚与清廷之向心和离心两个合力的产物。
23．【答案】B
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】新文化运动的代表人物陈独秀、胡适和鲁迅等人吸收借鉴了梁启超培养“新民”的思想，说明梁启超的主张启迪了新文化运动，故答案为B；
材料只反映了梁启超思想主张的影响，和新式大学的创办无关，也不是反思辛亥革命的教训和传播马克思主义，排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题考查新文化运动，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果，新文化运动促进了思想解放，动摇了封建统治思想地位，后期宣扬的马克思主义，为共产党成立奠定了基础。
24．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据“由于巴黎和会的召开”、“开始接受马克思列宁主义”并结合所学内容可知，由于巴黎和会外交的失败，五四运动爆发；同时中国开始接受马克思列宁主义，这说明五四运动受到一战和十月革命的影响，C正确；
五四运动是中国反帝反封建的运动，没有加剧中西的文明冲突，也不是以民族文化反对外来文化，排除AB；
中国共产党在1921年才成立，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查一战，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，第一次世界大战给人类带来了深重灾难，但在客观上促进了科学技术的发展。在第一次世界大战中，各种新式武器如飞机、毒气、坦克、远程大炮相继投入战争，是武器发展史的重要阶段。
25．【答案】A
【知识点】民国初年民族资本主义的短暂发展机会
【解析】【分析】1912—1919年间出现了第一次世界大战，欧洲列强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略，是这一时期民族资本主义快速发展的主要原因，故答案为A；
此时国家尚未完成形式上的统一，排除B；
南京国民政府到1927年才成立，排除C；
中国近代民族工业主要发展的是轻工业，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查一战，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，第一次世界大战给人类带来了深重灾难，但在客观上促进了科学技术的发展。在第一次世界大战中，各种新式武器如飞机、毒气、坦克、远程大炮相继投入战争，是武器发展史的重要阶段。
26．【答案】B
【知识点】北洋时期的军阀割据
【解析】【分析】从表格中的人物掌握北洋政权的时间可以看出，在位时间很短，政权更替迅速，反映出北洋军阀统治的特点是政局动荡，故答案为B；
材料没有反映政权性质和形式，排除A；
材料没有反映军阀之间的混战，排除C；
材料没有反映老百姓的生活状况，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查民国初期统治，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，民国初期政治上是军阀混战，经济上民族资本主义经济得到发展，思想上掀起了新文化运动。
27．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，1924年1月中国国民党第一次全国代表大会的召开标志着第一次国共合作正式形成，B正确；
意味着中国新民主主义革命开始的是五四运动，A错误；
基本上推翻了北洋军阀反动统治的是国民大革命，C错误；
确立了毛泽东在党内的领导地位的是遵义会议，而非国民党一大，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查国民大革命，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，国共合作基本推翻了北洋军阀的封建统治，沉重打击了帝国主义的势力，但由于国民党右派的叛变，最终以失败而告终。
28．【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】依据所学知识可知，“外争主权，内惩国贼”指的是1919年的五四运动，“星星之火，可以燎原”指的是1927～1931年间的土地革命和武装反抗国民党的斗争， “坚持抗战，反对妥协”指的是抗日战争时期中共坚持抗战，“打过长江去，解放全中国”指的是解放战争时期的渡江战役。由此可知，B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查农村包围城市革命道路，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，国共十年内战时期，中国共产党找到了一条适合中国革命的道路即农村包围城市革命道路。
29．【答案】C
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】结合所学知识可知，中国古代寺庙占用土地，大兴土木。在封建社会，以农业为主要经济，佛门一直处在一种不纳税、不服兵役，不服徭役的状态，因此导致教与世俗政权严重对立，C正确；
A不属于主要原因，排除；
中国古代农民起义很少利用佛教，这与佛教的教义是不符合和的，排除B；
D说法与材料无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查唐朝艺术，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，唐朝实行三教并行制度，书法、文学和思想均受到佛教、道教和儒学的影响。
30．【答案】D
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理
【解析】【分析】材料涉及朝廷官员中少数民族成员占比多这一现象，说明的是统一多民族国家得到巩固，D正确；
AC两与材料无关，错误；
B与材料无关，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国统一多民族国家的巩固，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，先秦时期的中国形成了夷夏之辨的观念，秦朝统一建立了第一个统一的多民族国家，后代通过多种措施不断强化和巩固了这一局面。
31．【答案】（1）①监察机构的多元制
②监察官员位卑而权重（以小制大、以轻御重）
③监察方式多样化
④重视监察官员的选任（选拔任用优秀的监察官员）
（2）积极作用：
①监督官员规范执政，防止官员贪污
腐败局限性：
②服务于专制皇权，实际效能有限
③具有许多明显的缺陷
④“人治”而非“法治”
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】（1）特点：根据材料“汉代的中央监察机构由三个系统组成：一为御史台系统；二为丞相司直系统；三为司隶校尉系统”可知，监察机构的多元制；根据材料“监察官员一般品秩不高，但地位崇高，职权重大”可知，监察官员位卑而权重（以小制大、以轻御重）；根据材料“除实行专职与非专职相结合、分值与临时派遣相结合、常驻与巡行相结合的方式外，还通过考课、上计、暗探等方式，加强对官吏的监督控制”可知，监察方式多样化；根据材料“汉代选拔监察官员的具体条件一般有以下几条：选忠直节者为之；‘掌选明法者为之’；选拔政绩显著”可知，重视监察官员的选任（选拔任用优秀的监察官员）。
（2）积极作用：根据材料“在监察方式上，除实行专职与非专职相结合、分值与临时派遣相结合、常驻与巡行相结合的方式外，还通过考课、上计、暗探等方式，加强对官吏的监督控制”可知，监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。局限性： 根据材料“监察机构没有完全独立、监察官职权混杂、监察法规不完整等”并结合所学知识，可从服务于专制皇权，实际效能有限；具有许多明显的缺陷；“人治”而非“法治”等方面评价中国古代监察制度。
【点评】第一问考查西汉制度，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 西汉是中国历史上的大一统王朝，汉初曾有文景之治，汉武帝时期国力强盛，统一多民族国家得到巩固。第二问考查中国古代监察制度，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，中国古代监察制度起源甚早，中国古代的封建国家为监督政府官员，为国家利益和皇帝利益而服务，维护既有的统治秩序，保证国家机器正常运转而设立的一项专门的“准司法”性质的国家监督制度。监督法律、法令的实施，维护国家法律、法令和法制的统一，参与并监督中央和地方司法机关对重大案件的审理活动，是中国古代监察机构及监察官员的主要职责。
32．【答案】（1）以战争为主要手段；战后强迫签订不平等条约；侵略国家日益增多；侵略区域多在边疆和沿长江地区。
使中国丧失了大量的主权；冲击了清王朝的统治；引发了中国人民的反抗斗争；中国逐步沦为半殖民地半封建社会。客观上也带来了一些现代技术和思想。
（2）地主阶级：“开眼看世界”，倡导“师夷长技以制夷”
地主阶级：“中体西用”，开展洋务运动，引进西方技术；
农民阶级：太平天国运动、义和团运动；
资产阶级：戊戌变法、辛亥革命，学习西方政治制度。
【知识点】太平天国运动；洋务运动
【解析】【分析】(1)特点，根据“英国发动侵略中国的鸦片战争”“英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争”等可归纳出以战争为主要手段；根据“战后，先后签订中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等”“清政府与列强签订了《天津条约》、《北京条约》”等可归纳出战后强迫签订不平等条约；根据“俄国出兵侵占中国伊犁地区”“日本出兵侵犯中国台湾南部地区”“八国联军发动侵华战争”等可归纳出侵略国家日益增多；侵略区域多在边疆和沿长江地区。影响：根据材料并结合所学知识从使中国丧失了大量的主权、冲击了清王朝的统治、引发了中国人民的反抗斗争、中国逐步沦为半殖民地半封建社会等角度分析。
(2)努力，根据材料并结合所学知识从地主阶级发动洋务运动；农民阶级发动太平天国运动、义和团运动；资产阶级发动戊戌变法、辛亥革命等角度说明。
【点评】第一问考查鸦片战争的影响，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，鸦片战争是中国近代史的开端，自给自足的自然经济开始解体，西方的思想观念逐渐传入，中国沦为半殖民地半封建社会。第二问考查辛亥革命，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，也推动了中国社会生活的巨大变化，但辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建社会性质，这是其失败的一面。
33．【答案】示例1主题：中国共产党不断探索符合中国国情的道路。
说明：国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。1927年8月1日，中国共产党领导了南昌起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是创建人民军队的开始。秋收起义进攻长沙受挫后，毛泽东率领部队到达井冈山，创立了第一个农村革命根据地。从此，中国革命走上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试。
总之，中国共产党不断将马克思主义与中国国情相结合，探索出符合中国国情的道路。
示例2主题：江西省是中国红色摇篮。
说明：1927年8月1日，中国共产党在江西南昌领导了南昌起义。南昌起义是创建人民军队的开始，江西是人民军队的摇篮。秋收起义进攻长沙受挫后，毛泽东率领部队到达江西井冈山，创立了第一个农村革命根据地，江西是中国革命的摇篮。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立，江西是中国共和国的摇篮。
总之，江西省是我国“人民军队的摇篮”“中国革命的摇篮”“中国共和国的摇篮”。
【知识点】中国共产党的成立；第一次国共合作与国民革命；工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】本题是开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读上述三幅图片，概括三幅图片反映的共同主题，主题须符合材料；然后，结合所学知识进行分析说明，说明应紧扣主题，逻辑清楚，史论结合。“主题”，由三幅图可以得出：国共十年对峙时期，中国共产党不断探索符合中国国情的道路或江西省是中国红色摇篮。“说明”，依据所学知识从中国共产党如何探索革命道路或三个事件的地理位置等角度分析即可。
【点评】本题考查农村包围城市革命道路，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，国共十年内战时期，中国共产党找到了一条适合中国革命的道路即农村包围城市革命道路。
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