第18课《狼》课件（共28张ppt）2022-2023学年部编版语文七年级上册

(共28张PPT)
狼
《聊斋志异》清·蒲松龄
学习目标
1.反复诵读疏通文意，初步培养阅读文言文的能力。
2.掌握常见文言词语和句式，活学活用。
3.理清文章结构，理解课文内容，揣摩文中的细节描写，把握屠户的形象特点。
4.体会文章蕴含的深刻道理，学习屠户勇敢机智的品质和敢于与恶人恶事抗争到底的精神。
作者档案
蒲松龄(1640—1715)，字留仙，世称聊斋先生，淄川(今属山东淄博)人，清代文学家，著有《聊斋志异》。
他19岁时接连考取县、府、道的第一名，名震一时。但此后屡试不第。30岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县知县孙蕙的幕宾,次年辞幕回乡。
此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学，直到70岁才“撤帐归来”。
悦读 正音
悦读 正音（一）
屠大窘
缀行
zhuì
jiǒng
苫蔽成丘
shàn
弛担持刀
chí
眈眈相向
dān
少时
shǎoshí
目似瞑
míng
尻尾
kāo
狼亦黠矣
xiá
一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。屠惧，投/以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼/又至。骨已/尽矣。而/两狼之并/驱如故。屠/大窘，恐前后/受其敌。顾野/有麦场，场主/积薪/其中，苫蔽/成丘。屠乃奔/倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼洞/其中，意将隧入/以攻其后也。身已/半入，止露/尻尾。屠自后/断其股，亦毙之。乃悟/前狼/假寐，盖/以诱敌。 　　
狼亦/黠矣，而顷刻/两毙，禽兽之变诈/几何哉？止增/笑耳。
《狼》
作者：蒲松龄
悦读 正音（二）
字词句通关
有一个屠户傍晚回家，担子里的肉已经卖完，只有剩下的骨头。在路上遇到两只狼，狼紧跟着他走了很远。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，
缀行 甚 远。
完
屠户
仅，只
在半路上
紧跟
一位屠户晚上回家，内担中的肉都买完了，只剩下一些骨头，半路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。
很
字词句通关
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，
后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下，一只狼仍然跟从。屠户又拿骨头扔给它，后面的狼得到骨头停下来,可是前面的狼又跟上来。骨头已经扔完了，可两只狼仍像原来那样一起追赶。
“以骨投之”，把骨头扔给狼
停止
跟从
又
完
一起
原来
到
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，
苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
处境困迫，为难
攻击
看
覆盖、遮蔽
靠
卸下
拿着
上前
凶狠注视的样子
屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意
暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。
一会儿
径自
前面
不译
闭上眼睛
神情
从容、悠闲
突然
用
像狗一样
好像
几
杀死
它
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。
方 欲 行，转视积薪后，一狼洞其中，意将 隧 入以攻 其 后也
身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃 悟 前狼假寐，
盖 以 诱 敌。
正
目的
来
打洞
从通道
原来是
敌人
才
要
他的
来
迷惑
明白
睡觉
屁股
从
正
它的
狼亦 黠 矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈 几何
哉 止 增 笑 耳。
狡猾
一会儿
巧变诡诈
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增添笑料罢了。
多少
啊
只是
增加
罢了
课文解读
1.本文从体裁上来说属于小说，它有三要素分别是:人物、环境、情节。请大家概括出本文的故事情节。
在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。
屠户
狼
遇
惧
狼
御
狼
杀
狼
2.“缀行甚远”可看出狼的什么特点 狡猾
3.从“投 ”“复投”等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？
迁就退让（抱有侥幸心理）
4.从“骨已尽矣，两狼之并驱如故”可以看出狼此时的心态是怎样的？
贪婪凶狠
1.请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。
四要素
时间
：晚
地点
：途中
人物
：一屠，二狼
起因
：一屠晚归，两狼缀行
5、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？他采取了怎样的行动？
丢掉幻想，准备战斗。 顾野 有麦场，场主 积薪 其中，苫蔽/成丘。屠乃奔 倚其下，弛担 持刀。
6、面对屠户的表现，狼的表现是怎样呢
狼不敢前，眈眈相向。
7、过了一会儿，狼有什么表现？这又体现了狼的什么特点？
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。
7、屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？
8. “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗 从这个故事中你获得怎样的启发？
8、屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？
勇敢、果断
9 、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗
从这个故事中你获得怎样的启发？
对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。
综合探究
1.文章是怎样刻画屠户的形象？
文章运用了动作及心理描写刻画了屠户机智、勇敢、果断的形象。
2.文章结尾的议论有何作用？
点明中心，深化主题。同时告诉我们对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。
1.文章是怎样刻画屠户的形象？
文章运用了动作及心理描写刻画了屠户机智、勇敢、果断的形象。
2.文章结尾的议论有何作用？
点明中心，深化主题。同时告诉我们对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。
基础知识
解释一词多义现象：1、止　①止有剩骨　　 止：＿＿＿＿＿　　　 ②一狼得骨止　止：＿＿＿＿＿2、意　①意暇甚　　　　　　　 意：＿＿＿＿＿　　　 ②意将隧人以攻其后也　意：＿＿＿＿＿3、敌　①恐前后受其敌　 敌：＿＿＿＿＿　　　 ②盖以诱敌　　　敌：＿＿＿＿＿4、前　①恐前后受其敌　 前：＿＿＿＿＿　　　 ②狼不敢前　　　前：＿＿＿＿＿5、之　①又数刀毙之　　　　 之：＿＿＿＿＿　　　 ②禽兽之变诈几何哉　之：＿＿＿＿＿　　　 ③而两狼之并驱如故　之：＿＿＿＿＿　　　 ④复投之　　　　　　之：＿＿＿＿＿
1、①同“只”；②停止
2、①神情；②打算，企图
3、①胁迫，攻击；②敌方　
4、①前面；②向前
5、①代词，它，指狼；②助词，的；③助词， 调整音节，不译；④代骨头
6、以　①投以骨　　　　　　　 以：＿＿＿＿＿　　　 ②以刀劈狼首　　　　　以：＿＿＿＿＿　　　 ③意将遂人以攻其后也　以：＿＿＿＿＿　　　 ④盖以诱敌　　　　　　以：＿＿＿＿＿　　　 ⑤以日始出时去人近　　以：＿＿＿＿＿7、其　①恐前后受其敌　　　　 其：＿＿＿＿＿　　　②场主积薪其中　　　　其：＿＿＿＿＿　　　③屠乃奔倚其下　　　　其：＿＿＿＿＿　　　④一狼洞其中　　　　　其：＿＿＿＿＿　　　⑤意将隧人以攻其后也　其：＿＿＿＿＿　　　⑥屠自后断其股　　　　其：＿＿＿＿＿
6、①介词，把；②介词，用；③连词，来；
④连词，用来；⑤认为 7、①指狼；②指打麦场；③指柴草堆；
④拾柴草堆；⑤指屠户；⑥指狼
8、故　
①两狼之并驱如故　　 故：＿＿＿＿＿
②一年未归，妻跑问其故　故：＿＿＿＿
③故人西辞黄鹤楼　　　　故：＿＿＿＿＿
④故使人问之　　　　　　故：＿＿＿＿＿9、恐　
①恐前后受敌　 恐：＿＿＿＿＿
②不治将恐深　 恐：＿＿＿＿＿
答案：
8、①原来，从前；②原因，缘故；③老的，旧的；④特意，故意 9、①担心　②恐怕
作业设计：
狼狈为奸 狼子野心 狼心狗肺 狼吞虎咽
狼奔豕突 狼烟四起 狼狈不堪 鬼哭狼嚎
豺狼当道 与狼共舞 引狼入室 杯盘狼藉
1.写出5个与狼有关的成语
作业设计：
2.从本文所写的故事中，我们可以得到怎样的启示？
一、这个故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。
二、告诫人们对像狼一样的恶势力应丢掉幻想，要敢于斗争，善于斗争，最后定能取得胜利。
狼
叙事
议论
开端
发展
高潮
结局
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
：屠户遇狼
：屠户惧狼
：屠户御狼
：屠户杀狼
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